學校吉他興趣班教學計劃

時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的學校吉他興趣班教學計劃，歡迎大家分享。

學校吉他興趣班教學計劃1

吉他是一件非常優秀的彈撥樂器,它在國外的發展一直處於非常繁榮的狀態.但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發展階段。人們不瞭解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對於現今的狀態，對於剛剛接觸到吉它的學生們，就要為其制定一套科學，實用，詳細的學習方案。從而幫助他們快速，穩定的提升視聽和演奏能力。

一、教學目的和任務

為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學平臺，使學員能夠通過專業的吉他教學，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。

二、教學原則和方法

本培訓計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學習模式，從剛開始的認識吉他，空弦練習，到認識和絃，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統的學習研究。

三、學習目標：

1 .指導學生掌握科學的學習方法，學會課前熱身，課後練習的良好的學習習慣，為以後的學習打下基礎。

2.指導本班學生進行音樂欣賞，及和絃簡單編配。培養他們良好的.音樂素養。

3.向課堂要效率，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習效率。

4.利用課餘時間多聽多學多練。反覆練習，反思學習。

四、課時安排

每週一放學後4；00-4；45

五、教學內容

第一節課程：

1.介紹吉他的發展歷史與吉他的各部位名稱

2.為什麼要學習吉他以及學吉他的好處

3.各位學員通過培訓後要能達到的程度

4.為學員做示範演奏提高學員對學習吉他的興趣

5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習（爬格子1234）

第二節課程：

1.手指訓練

2.初步認識六線譜（音階）

第三節課程：

1手指訓練

2.六線譜裡的一些標記符號

第四節課程：

1.手指訓練

2.和絃圖

3.簡單的單絃旋律小星星

第五節課程：

1.同上

2.旋律練習

3.右手撥絃訓練

第六節課程：

同上常用的簡單和絃

第七節課程：

和絃轉換練習（和絃轉換的練習將一直進行到課程結束）其他同上

第八節程：

同上簡單的歌曲彈唱加上掃弦練習

因為吉他需要大量時間練習，所以8節課的內容學員需要更多的時間去完成，專業吉他教師會根據情況教一些簡單的獨奏曲，或者根據學員的喜好來指導學員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業路線。

學校吉他興趣班教學計劃2

吉他是一件非常優秀的彈撥樂器,它在國外的發展一直處於非常繁榮的狀態.但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發展階段。人們不瞭解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對於現今的狀態，對於剛剛接觸到吉它的學生們，就要為其制定一套科學，實用，詳細的學習方案。從而幫助他們快速，穩定的提升視聽和演奏能力。

一、教學目的和任務

為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學平臺，使學員能夠通過專業的吉他教學，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。

二、教學原則和方法

本培訓計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學習模式，從剛開始的認識吉他，空弦練習，到認識和絃，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統的`學習研究。

三、學習目標：

1 .指導學生掌握科學的學習方法，學會課前熱身，課後練習的良好的學習習慣，為以後的學習打下基礎。

2.指導本班學生進行音樂欣賞，及和絃簡單編配。培養他們良好的音樂素養。

3.向課堂要效率，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習效率。

4.利用課餘時間多聽多學多練。反覆練習，反思學習。

四、課時安排

每週一放學後4；00-4；45

五、教學內容

第一節課程：

介紹吉他的發展歷史與吉他的各部位名稱

2.為什麼要學習吉他以及學吉他的好處

3.各位學員通過培訓後要能達到的程度

4.為學員做示範演奏提高學員對學習吉他的興趣

5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習（爬格子1234）

第二節課程：1.手指訓練2.初步認識六線譜（音階）

第三節課程：1手指訓練2.六線譜裡的一些標記符號

第四節課程：1.手指訓練2.和絃圖3.簡單的單絃旋律小星星

第五節課程：1.同上2.旋律練習3.右手撥絃訓練

第六節課程：同上常用的簡單和絃

第七節課程：和絃轉換練習（和絃轉換的練習將一直進行到課程結束）.其他同上第八節程：同上簡單的歌曲彈唱加上掃弦練習

因為吉他需要大量時間練習，所以8節課的內容學員需要更多的時間去完成，專業吉他教師會根據情況教一些簡單的獨奏曲，或者根據學員的喜好來指導學員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業路線。

學校吉他興趣班教學計劃3

古典吉他是一種具有悠久歷史的西洋彈撥樂器。在樂器王國中，鋼琴被稱為“樂器之王”，小提琴被稱為“樂器之後”，而古典吉他則被稱為“樂器王子”。它既可以作為獨奏樂器，演奏優美動聽的獨奏曲，又可以作為重奏、伴奏樂器，演奏邏輯嚴密色彩豐富的和聲，可謂“一把吉他就是一個小型的管絃樂隊”（貝多芬語）。

一、開班目的

借我國大力推進全民素質教育的東風，推進古典吉他教育進入我校課堂。古典吉他在音樂教學方面則擁有許多優越性，如：豐富的和聲與節奏、音色多樣、體積小容易攜帶、有完備的教學體系，可以說是課堂樂器的最佳選擇。學習吉他能促進學生的智力發展，在生活中我們很少運用左手，學習吉他左手運指相當重要，而左手練習可以開發右腦。在演奏中眼睛看譜、左手壓弦、右手彈奏、右腳打拍、同時進行視唱，可以訓練學生的綜合協調能力。因此，推進古典吉他進入課堂能更好的提高學生的思維能力和個人修養，具有行之有效、立竿見影的作用。

二、教學計劃及內容

第一課時：示範演奏。認識吉他的基本結構、持琴的'姿勢和左右手手型，基本演奏法及觸弦練習，體會三關節發力動作。

第二課時：學習基礎樂理知識、認識五線譜。學習手指操練習和手指擴張練習。學習用手和腳打拍子、學習一二絃音符。大聲視唱一個八度音階。

第三課時：檢查學生的練習情況，一一指導學生的不足之處、鞏固上兩節課所學的內容。第四課時：學習五線譜、學習三四絃音符。教會樂曲《小星星》、糾正學生的不足之處。第五課時：學習五線譜、學習五六絃音符。檢查上節課所學的五線譜、鞏固樂曲《小星星》。四位一組進行上臺演奏。指出優缺點。

第六課時：繼續熟悉前面所學的五線譜、視唱、節奏訓練。一一指導學生所學的《小蜜蜂》。

第七課時：學習五線譜、視唱練耳、進行入門教程學習，糾正手型，指出優缺點。第八課時：檢查所學的五線譜知識、學習左手練習的音階（上行、下行練習）、練習休止符和附點音符。

第九課時：檢查學生對休止符和附點音符的瞭解情況、學習入門教程內容。第十課時：檢查教學效果。對學生按年齡、能力、接受程度按四聲部進行分組。第十一課時：抽查學生上節課所學的樂曲，指出問題所在，通過在課堂上15分鐘的練習，抽查學生上臺表演樂曲。

第十二課時：按入門教程進行學習，同時教授樂理與視唱。通過三個月的學習完成入門

三、招生物件：

三至五年級學生中對音樂有興趣，並具有一定音樂天賦的學生。

四、招生人數：

15名

五、地點：

綜合樓五樓西教室

六、時間：

每星期一至四下午第三節課（開學第三星期正式開始啟動）

七、教學費用：

免費

八、吉他購買：

需要自備。由於學習古典吉他要根據年齡選擇不同規格，6~7歲用34寸兒童古典吉他，8~10歲用36寸兒童古典吉他，10歲以上可以選用38寸或39寸標準古典吉他。還需要教材、節拍器、譜架和腳凳。

九、成果彙報

學期結束舉行一個小型彙報演奏會，請學校各位領導、專業老師指出不足之處。