八年級體育教學計劃(15篇)

時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的八年級體育教學計劃，希望對大家有所幫助。

八年級體育教學計劃1

一、指導思想:

堅決貫徹執行體育工作條例,進一步推行體育與健康新課程標準,將體育課改推向更深層次的研究.在學校校長室、教科室的直接領導下,我組對照市教委、體委的年度工作計劃,相互協作,有條不紊地開展各項體育工作,使我校的體育工作水平和成效邁上一個新的臺階.

二、工作重點:

1.進一步提高學校大課間的整體質量,做到內容豐富、形式多樣.

2.充分利用課餘時間抓好學校各運動隊的訓練,使我校的體育運動水平穩步提高.

3.以教科研為抓手,不斷提高體育課堂教學質量,充分體現體育教學中學生的主體地位,真正使學生想學、願學、樂學,使體育學習成為學生學習生活中的一個重要部分.

4.做好九年級體育會考專案的輔導工作.

5.加強課題研究工作,提高自身業務水平.

三、工作措施:

1.加強檢查與考核力度,利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的比賽、年級與年級之間的比賽等,不斷提高廣播操的質量.再通過各種方法,例如人人爭當領操員等等,端正每位學生體育鍛煉的態度.

2.各項運動隊訓練分工到人,明確職責,並對運動隊取得的成績進行客觀的評估.組內對每位教練員要進行年度考核.

3.加強理論學習,特別是新課程標準和師德方面的理論學習,不斷提高每位教師的'業務素質育人品質.紮實抓好集體備課與研討,相互協作,相互提高.

4.發揮教研組"團結協作"的精神,運用科學的方法和手段盡一切可能提高每一位學生的身體素質.

5.課題研究分工到人,人人蔘與,集體研討,有計劃有總結.

四、具體工作安排:

九月份:

1.制定教研組工作計劃,本學期教學計劃、教學進度,並備好一週課.

2. 集體備課:支撐跳躍.

3. 課題研究:初步探討"十二五"課題的研究方向並定題.

十月份:

1.教學模式研討:七年級、二年級:"民主化"、九年級:"自主式".

2.公開課:快速跑.

3.課題研究: 對課題進行初步論證.

十一月份:

1.組織學生進行體質測試.

2.集體備課:籃球.

3.教學沙龍(課題研究):對課題背景、現狀和預期效果進行討論.

十二月份:

1. 集體備課:立定跳遠.

2.理論學習(課題研究):如何做好體育差生的轉化工作.

3.整理學生體質測試資料並上報國家資料庫.

4.做好上報教研室體育與健康論文,參加市評比.

5.課題階段性小結.

一月份:整理教研組材料,並裝訂成冊.

八年級體育教學計劃2

一、導思想想

認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三、學生現狀分析

八年級年級的學生身體發育正處於青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動專案如：籃球、足球、等專案。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、遊戲性強的.專案。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對於體育與健康理論知識較薄弱，對鍛鍊方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體遊戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。

四、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。

1、常規落實，上課前認真備課，鑽研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環節，上好體育可是重中之重，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動專案，基於這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，並做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

五、本學期考核專案：

佇列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙槓、理論。

八年級體育教學計劃3

本學期是我任教的第二個學期，對學生的大體情況有所瞭解，現將我的教學工作計劃列出來，給領導參考：

一、指導思想：

以陶行知“生活教育”主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，並以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;切實進行教學手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質量;認真執行新的課堂教學評價標準;以人為本，追求實效;鍛造隊伍，夯實基礎，提升品位。

二、總體教學目標

1、學生能知道一些科學鍛鍊身體和評價鍛鍊效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。

2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作，身體素質和運動綜合能力有進一步提高。

3、學生人人能掌握一項球類專案的的技能方法，瞭解該專案的有關知識，並能自主開展體育鍛煉，培養體育實踐能力創新精神。

4、能主動參加體育鍛煉，樂於參加體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣，表現出公正、負責、團結協作的精神。

三、單項重點教學內容分析：

(一)、跑

1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑後迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。

3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。

(二)、球類

1、瞭解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作，並能開展自主練習。

3、在學習中體能運動的.樂趣，併產生鍛鍊興趣。

四、具體工作安排：

3月：

1、制定體育教學計劃和教學進度。

2、全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的培訓、教學工作，達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

3、添置部分的體育器材(請示)

4、排球隊繼續訓練

5、各運動隊的素質訓練。

6、制定學校體育工作計劃。

7、搞好體育室的佈置、器材的擺放等工作。

4月：

1、排球隊與教職工進行教學比賽交流。

2、制定田徑、排球春訓計劃，逐步進行實施。

3、田徑隊、排球隊訓練。

4、對學生進行個別體育專案考核。

5月：

1、組織開展班級的排球比賽。

2、開展全校教職工排球比賽。

6月：

1、籃球隊、田徑隊系統訓練。

2、開展全校教職工兵乓球比賽。

3、排球隊、田徑隊系統訓練。

4、對各訓練隊隊員進行力量訓練。

5、在教學上對各指定考核專案進行考核。

7月：

1、對學生學年考核評價，登記，上報。

2、學期總結。

本人將竭盡全力把教學工作做好。

20xx年3月3日

八年級體育教學計劃4

一、指導思想；

貫徹“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，認真落實我校“讓每個學生閃光”的辦學理念，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、課程標準對本學期要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、初步學習田徑、球類、體操、武術等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

三、教學目標

1、養成良好的鍛鍊習慣，掌握會考可能被測試的專案。

2、收集並引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

3、讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛鍊身體，增強體質。

四、學情分析：

八年級的學生身體發育正處於青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動專案如：籃球、足球、等專案。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、遊戲性強的專案。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對於體育與健康理論知識較薄弱，對鍛鍊方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體遊戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。

五、教材分析：

結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；武術；民族傳統體育活動；身體素質練習等。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術；

教材的難點：彎道跑與呼吸調解；跳躍中的起跳各環節；球類中的.人球結合。

六、具體措施

1、適時瞭解、分析學生的學習資訊。

2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特徵，採用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的能動作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、造性。

七、進度安排

周次

教學內容

課時

備註

第一週

講解課堂常規、身體素質練習

第二週

運動參與

第三週

至第五週

田徑類運動——100米跑、加速跑、200米跑

第六週

田徑類運動——400米跑、彎道跑

第七週

田徑類運動——長跑

第八週

田徑類運動——立定跳遠

第九周

田徑類運動——跨越式跳高

第十週

田徑類運動——側向滑步推鉛球

第十一週

球類運動——籃球體前變向運球

第十二週

球類運動——籃球兩人一組攻防練習

第十三週

球類運動——擋拆練習

第十四周

球類運動——三打三對抗

第十五週

體操類運動——靠牆倒立

第十六週至十七週

武術類運動

第十八週

民間傳統體育活動

第十九周

健康知識、體育道德

第二十週

期末結束

八年級體育教學計劃5

這學期我教的是八年級體育與健康，本著“以人為本，健康第一”的指導思想，力爭符合當前教育改革與發展的需要，符合新世紀社會發展的需要，打破傳統的桎梏，跳出陳規舊架，儘量與課程標準接軌，全面貫徹有關指導思想。為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：

一、指導思想：

以教學課標為依據，以新課程方案為準繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實際，培養創新精神”的思想；以為了一切學生全面發展學生體育素養和促進學生身心健康為基本出發點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學質量。

二、教學目標：

學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面發展，為培養社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。

1、進行思想品德的教育培養健康的心理素質：1）進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養良好的社會公德。2）樹立現代體育意識，把健康與生存學習生活和自身的發展聯絡起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養成積極自覺參加鍛鍊的習慣。3）發展學生的個性和創造力，培養學生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇於探索以及克服困難的精神。4）在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結協作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關係以及勝不驕，敗不妥，鍥而不捨的意志和作風。

2、全面鍛鍊學生身體，促進學生身心和諧發展：1）培養學生具有健康體魄，促進身體的正常生長髮育和身體素質與運動能力的發展。2）提高學生的生理機，增強對自然和社會的適應能力與對疾病的抵抗能力，3）促進學生身心健康發展增強對挫折的承受力，學會鍛鍊身體的技能和方法，掌握部分體育專案的基本技術，初步學會運用科學的方法，鍛鍊身體。

3、學習和掌握體育與健康基礎理論和技能和方法：1）使學生了解體育與健康的目的任務，2）掌握體育基礎知識，衛生保健知識和青春期自我保護，3）促進學生能力的發展，能初步運用獲得的知識、技能鍛鍊身體，進行自我調控，自我檢測和自我評價。

三、教材分析：

1、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構建了國中體育與健康理論的教學內容新體系。

2、

1）特點：A、堅持基礎性，B、突出育人性，C、體現靈活性。

2）變化：A、版式圖文並茂，圖文化設計，B、內容編輯主輔化，C、專案分類化，D、理論知識通俗化。

3、教材的構建和選編是以全面貫徹執行教育方針，健康第一為指導思想，以學生為主體，體現改革精神，充分發揮體育與健康教學的綜合功能。教材面向全體學生，使學生身心兩方面協調發展，充實反應了國內外體育與健康研究最新成果的內容，讓學生在各自的基礎上生動活潑一發展，使每學生的個性和特長得以充分的發揮，另外，新教材在注重加強身體鍛鍊的同時，大量充實擴充套件了體育與健康方面的基礎理論和相關教學內容。

四、基本情況分析：

1、學生情況：

1）今年的國中學生，身體素質比較差，大部分沒有進行過規範的`體育課學習，組織紀律、行為習慣均待形成和規範。

2）是人一生身心發展趨向成熟的轉折時期，身體形態和生理機能將進入發育的高峰時期，生理和心理方面出現許多前所未有的變化。

3）這階段促進身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質與社會適應能力的提高，促進身心健康發展。

五、具體措施：

1、認真鑽研教材，深入領會有關精神，全面考查本校的實踐，從實踐出發，認真制訂好各項計劃。

2、堅持集體備課，並結合網路備課，使教研教改深入化，經常化，落到實處。

3、搞好課堂常規管理，重視入學教育，給學生上好第一堂課，切實搞好“形成”教育。

4、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。

5、認真搞好體育訓練工作，做到有組織，有方法，有計劃，有成果，更要有隊伍的連續性。

6、以課堂改革為鍥機，加強業務學習，提高教研教改水平，搞好課堂常規教學工作，堅持每天60分鐘的業務學習。堅持教研教改，重點改進教法，改善學法，並積極撰寫論文，總結經驗，運用利用現代資訊科技推廣使用優秀的教學法。

總之：全面鍛鍊學生身體，促進學生身心發展，使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識，技能和方法，認真對學生進行思品教育，培養健康的心理素養，培養創造性創新人才，貫徹現行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學嚴謹高效，打造體育新品牌。

八年級體育教學計劃6

本學期是國中的最後一個學期，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛鍊學生身體素質的同時也要幫助他們順利完成最後的體育加試，助他們順利考取理想的高中。

一、學生現狀分析

男生表現欲強，女生，可選擇一些柔韌性強的運動專案，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的知識系統和結構

本學期教學最關鍵的還是學生會考體育專案的輔導，如何使學生掌握好會考專案的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

三、目的任務

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、重點與難點

1、重點是必考專案：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈

五、教學設想：

九年級學生面臨會考，今年會考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和會考測試內容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛鍊意識，在課堂應改進教學方法，充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的'去學習、去鍛鍊。

定期測試，制定科學合理的教學計劃。

開學第一週對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以後的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績瞭解到學生運動能力的弱項，制定以後的教學內容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為後期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。

六、教學措施與教改思路

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。

2：國中生對抗性強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3：因材施教，分組時採用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

七、本學期教學進度安排

第一週——第三週：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業生的選材與訓練工作

第四周——第五週：課堂前半部分進行專案練習，後半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習

第六週——第七週：立定跳遠教學以及測試工作

第八週——第九周：坐位體前屈的輔導訓練

第十週——第十一週：仰臥起坐的練習

第十二週——第十三週：會考專案混合測試與個別學生的加強指導

第十四周——第十八週：會考體育測試結束後的體育創新教學與期末測試

遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整，採取室內教學的方式等。

四：針對性的訓練

1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行鍼對性的訓練，加強監督，培養他們的積極，宣傳體育會考不亞於文化課的意識

2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些專案有所突破。

五、加強業務能力學習

認真鑽研體育新課改，根據新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真備好每一堂的教案。摸清體育會考各項政策，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰，填報自己所擅長的專案，加強與家長之間的溝通，師生合力打好會考這一仗，爭取獲得全面勝利。

八年級體育教學計劃7

在新的學期裡八年級體健課繼續由我擔任，在新的學期裡我會更加努力。體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期裡，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

一、教材分析

在八年級體育教學中多以跑、跳球類運動等為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的.練習內容，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容，如:跨越式跳高，立定跳遠等;在發展力量方面，主要以素質練習為主;在球類學習中主要以籃球排球練習等為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。

二、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及一些體操的動作技巧和球類學習要求，提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩步提高。

三、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、八年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，素質鍛鍊，體操，球類學習為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。

四、本學期教學進度見附頁。

八年級體育教學計劃8

一、指導思想

根據義務教育國中體育階段培養的目標、中學體育教材和我校體育器材、場地以及學生的實際情況。有目的、有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識、基本技能和保健知識。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生良好的鍛鍊身體的習慣,是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

二、教學目標

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的'簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。熟練掌握廣播操。

2、初步學習田徑、球類等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。特別是提高安全意識。

三、情況分析

本學期擔任八年級2班和3班體育教學，各班人數約50人左右，態度端正，絕大多數學生身體健康。學生都喜歡運動，但是動作的協調性、連貫性、合理性、規律性還有待於逐漸提高。

四、教學內容

1、抓好學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、籃球、100米等 )。

2、對學生進行耐力訓練。(800米和1000米)

3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛鍊身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫、互學、相互鼓勵地共同進步的團體。

4、對學困生，要有耐心、愛心和關心，與其交流談心。鼓勵大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發他向上的慾望。

5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。

五、提高教學質量的主要措施

1、適時瞭解、分析學生的學習資訊。

2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

八年級體育教學計劃9

一、教材分析：

教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操：單槓；球類：籃球、足球；身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單槓動作；球類中的控球技術；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環節；球類中的人球結合。

二、教學目標和要求：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、 “以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

三、教學措施：

1、適時瞭解、分析學生的學習資訊。

2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特徵，採用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的能動作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的'精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

四、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

五、德育滲透：

體育活動對於發展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛鍊學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：

1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。

2、組織教學：培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀，培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

3、結合教材內容安排德育內容。

(1)、基礎知識裡安排激發學生刻苦鍛鍊自覺性的內容。培養學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

(2)、遊戲裡安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。

(3)、田徑教材安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

(4)、球類教材中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

(5)、在體操教材中安排培養互相幫助的合作意識的內容

總之，在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。

八年級體育教學計劃10

一、指導思想

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心；關注個體差異與不同需求，讓每一個學生都有收穫。

二、學情分析

八年級學生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的'運動，瞭解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

三、教學目標

①、培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛鍊方法。

②、發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。

③、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。

⑤、體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。

四、教學措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

2、備好每一堂課，營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來；在課前和課後進行反思。

3、採取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。

4、積極培養體育骨幹，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。

5、將遊戲貫穿於整個課堂中，並儘量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯絡。

五、工作要求

1、加強醫務監督，加強對岸課堂大案管理，預防體育課中出現意外事故。

2、加強對岸體育設施的管理，保障學生使用器材的正常。

3、多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷，多向老教師取經學藝，並經常翻閱有關訓練書籍。

4、全力配合學校大型體育活動，豐富學校的文體活動。

八年級體育教學計劃11

一、指導思想

認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在縣市比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三、學生現狀分析

八年級年級的學生身體發育正處於青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動專案如：籃球、足球、等專案。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、遊戲性強的專案。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對於體育與健康理論知識較薄弱，對鍛鍊方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體遊戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。

四、教學進度

九月份佇列隊形

十月份《耐久跑》

十一月份體能訓練與理論學習

十二月份中長跑專門訓練

元月份考核與分析

二月份體能恢復訓練

三月份《武術操》

四月份《排球》基本技術理論學習

五月份《籃球》基本技術靈敏練習

六月份測試與分析

五、教學措施

①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

②備好每一堂課，營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來;在課前和課後進行反思。

③採取多樣的'教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分段教學等。

④在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

⑤積極培養體育骨幹，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。

⑥將遊戲貫穿於整個課堂中，並儘量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯絡。

六、業務學習安排

①加強對新課程改革的認識，提高理論水平，寫出好的論文。

②不忘繼續加強裁判知識的學習，並多在教學中和實踐比賽中鍛鍊。

③帶好訓練隊，多向老教師取經學藝，並經常翻閱有關訓練書籍。

④學習掌握電腦知識，能製作出較為簡單的課件

⑤多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷。

七、評價工作安排

通過考試和平時表現來評價。每項內容分三個層次：好;一般;還應努力。

① 體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好

② 學習態度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛鍊。 ③ 交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關係，合作得好不好。

八年級體育教學計劃12

作為一名體育，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質，是一直困擾我的難題，不過在我這麼年的中，憑藉我上的還是不錯的，。雖然經驗主義害死人，但是經驗在很多下是很有用的。過去一個我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素質都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質提高。我制定了具體針對的工作

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真落實《體育工作條例》和新課標，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展上的突出作用;重在提高質量，“三個面向”，堅持育人為本，堅持樹立“第一”的思想，提高學生身體、心理和適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養學生對體育的興趣和好，並形成堅持的和終身體育意識，懂得科學鍛鍊身體的。為培養“德、智、體、美”全面發展的.高素質人才打下堅定的基礎

二、工作目標：

1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素質為根本宗旨，注重培養學生的意識、精神、堅強毅力，激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標;面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

3、加強對學校體育工作的，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入校行列。

4、重視體育工作，充分發揮各種資源，開發體育方面的校本課程，重點培育優勢，如乒乓球。發展學生興趣、和特長。

5、加強學校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質水平。

三、建立健全機制

一成立體育工作領導小組建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、這樣的工作體系。校長負責全面的領導工作。教導處主管領導負責工作計劃的制定全面工作的指導、督促、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。

二召開專門研究學校體育工作每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進行，找出不足及出現的問題，全體教師協商，拿出解決。避免以後出現類似問題。

三加強體育教研1、加強理論，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比。採取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。

2、堅持每週一次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創工作新局面。

四、具體工作：

1、認真貫徹落實體質健康標準，做好學生體質健康檢測，並及時把情況反饋給學生。

2、開展群體性的體育活動，增強體質，堅持每天學生體育活動1小時，保證兩課(體育課、體育活動)兩操的和質量，並堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性，並逐步養成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內體育。學生每月都要有一次體育比賽活動，如足球，籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛鍊，每週組織教師參加體育活動，增強教師的身體素質。

3、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容，而且在教研組活動中，每位教師要把自己所要教的內容認真歸納，系統梳理。每位教師還要積極參加教科研活動，積極撰寫，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭並進，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節課入手，認真研究，把上好每節課作為最基本的要求。要認真研究教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。積極參加校、區課堂教學、評優活動，授課教師每人每學期要上1節研究課，新任教師要上好三輪課。

4、加強運動隊，每位任課教師要進行運動隊訓練，在加緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設，確保我校優勢專案的發展，爭取在其他專案上有所突破。在訓練中，各位體育教師要科學，系統地進行訓練，每週訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作，參加市裡組織的各項比賽。

5、加強常規訓練，特別對是學生佇列、操的訓練。本學期要加強新操的教學和強化，藉此來提升我校的課間操的質量。繼續強化我校的大課間活動，細化體育教師和帶班教師的職能，體育教師組織大課間活動，各位班主任和帶班教師要對本班學生進行管理，做好本班活動的佈置與安排，學動要井然有序。使之成為展示學校形象的視窗。

6、充分準備，仔細，開好學校的，運動會要求專案要味性，要面向全體學生，做到競技與趣味相結合，爭取做到人人有專案，要讓學生到參加運動會的。

7、體育教師充分利用體育場地、器材，做好使用記錄。在體育課或體育活動前，做好準備工作，檢查體育器材的性，消滅不安全隱患，在活動中加強學生的安全教育和保護，避免出現事故，發現問題及時處理或上報，出現問題，找學校負責領導協商解決。

8、加強學生的，上好健康課。總之做好一個體育老師不好當，但是我會努力的，這麼多年的工作經驗給我提供了極大的，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係，我為自己的成果感到驕傲。在以後的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

八年級體育教學計劃13

一、指導思想：

以陶行知“生活教育”主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，並以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作；切實進行教學手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質量；認真執行新的課堂教學評價標準；以人為本，追求實效；鍛造隊伍，夯實基礎，提升品位。

二、總體教學目標：

1、學生能知道一些科學鍛鍊身體和評價鍛鍊效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。

2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作，身體素質和運動綜合能力有進一步提高。

3、學生人人能掌握一項球類專案的的技能方法，瞭解該專案的有關知識，並能自主開展體育鍛煉，培養體育實踐能力創新精神。

4、能主動參加體育鍛煉，樂於參加體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣，表現出公正、負責、團結協作的精神。

三、單項重點教學內容分析：

（一）跑。

1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑後迅速進入加速跑；進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。

3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。

（二）舞蹈。

1、掌握簡單的跑跳步、髖部的`運動。

2、學會欣賞音樂、瞭解簡單的舞蹈術語及常識。

3、培養音樂節奏感。

（三）武術。

1、學習第一套組合拳，記住動作名稱，順序和要領。

2、學會第一套組合拳的練習方法，努力做到方向路線清楚，動作整齊、有力。

3、通過學練，激勵學生對武術的喜愛，啟迪學生對動作攻防含義的探索，明確習武的真正目的。

（四）球類。

1、瞭解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作，並能開展自主練習。

3、在學習中體能運動的樂趣，併產生鍛鍊興趣。

八年級體育教學計劃14

一、基本情況:

1.學生情況：八年級共8個班，每週兩節課。八年級學生感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。

2.技能情況：八年級學生都處於青春發育期間，體質差異大，但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待於逐漸提高。所以在進行體育教學時，應深入瞭解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對於體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待於逐漸提高。

二、教材分析：

新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴充套件到體育與健康，內涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教育內容，把有關身體發育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。

1.教材突出技術點，強調鍛鍊的實效性

教材突出技術點，便於學生掌握，增強身體鍛鍊的實效性。教材中出現的技術與競技運動技術有很大區別，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來發展學生的身體，增進健康、增強體質。

2.用方法引路，滲透應用意識，學以致用

體育是以身體鍛鍊的'實踐活動為鮮明特徵的，要使教材中的知識、技術原理有效地指導學生的鍛鍊，就要把體育知識和技術原理與身體鍛鍊實踐相結合，引導學生根據自身存在的問題展開學習。

3.學會評價方法，培養評價能力

在使學生學會分析判斷的基礎上，應該培養他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現代社會對人的素質提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷，培養學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神，激發學生向新的目標前進的願望，新編教材為此建立了學習評價體系。

4.開闊視野，豐富體育運動文化

體育學科是以身體實踐活動為鮮明特徵，在身體實踐中是身心統一的活動過程。作為對學生進行整體素質教育組成部分的體育學科，應該更好地發揮本身的功能，有效地增進學生的健康,增強體質，提高學生體育素質。

三、教學目的和要求:

（一）、加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神。

（二）、通過實踐教學，使學生能夠做到：

1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；

2、知道合理安排鍛鍊時間的意義；合理安排鍛鍊時間，掌握更規範的跑操佇列隊形。

3、瞭解足球專案的簡單技、戰術知識和競賽規則；

4、熟練掌握武術操動作套路，能整齊規範的跟配樂做操；

5、瞭解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關係，在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；

四、主要工作:

1.在課的準備上要做到認真，主要以培養學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質量。

2.開展好學生的遊戲課，讓學生能開開心心的上完每節體育課，讓學生在快樂的條件下上好體育課。

3.開展好班級的體育活動，班與班進行足球、拔河、武術操等體育專案的比賽。

4.做好課後反思，不斷的發現問題去提高自身，多與老教師交流學習。

五、教學內容：

1、體育課常規（隊形變換、跑操）

2、武術操--英雄少年

3、拔河練習

4、足球基本技術

5、運動技能—跑、跳、投

教學重點：以足球的基本技術為載體，發展學生的身體素質，提高心肺功能，培養運動興趣。

六、教學進度與安排（見附表）

周次

節數

教學內容

一週

第1節

佇列隊形：體育課常規教學

第2節

佇列隊形：體育課常規教學

二週

第1節

佇列隊形：跑操

第2節

佇列隊形：跑操

三週

第1節

武術--開步衝拳

第2節

武術--並步亮掌

四周

第1節

武術操--複習

第2節

武術--斜拍腳

五週

第1節

武術--馬步貫拳

第2節

武術操--複習

六週

第1節

武術操--馬步雙劈

第2節

武術--虛步插掌

七週

第1節

武術操--複習

第2節

武術操--歇步衝拳

八週

第1節

武術操--蹬腳衝拳

第2節

武術操--馬步雙擊

九周

第1節

武術操--配音樂複習

第2節

武術操--配音樂複習

十週

第1節

武術操--配音樂複習

第2節

武術操--配音樂複習

十一週

第1節

拔河練習

第2節

拔河對抗賽

十二週

第1節

青春期健康（合班理論課）

第2節

足球--腳內側踢球

十三週

第1節

足球--腳背內側傳接球

第2節

素質與鍛鍊--柔韌練習（合班）

十四周

第1節

足球--接球練習

第2節

素質與鍛鍊--個人跳繩（合班）

十五週

第1節

足球--運球練習

第2節

素質與鍛鍊--立定跳遠（合班）

十六週

第1節

足球常識（合班理論課）

第2節

足球--運球練習

十七週

第1節

足球--撥球、拉球、扣球

第2節

素質與鍛鍊--短跑（合班）

十八週

第1節

足球--綜合練習

第2節

素質與鍛鍊--中長跑（合班）

十九周

第1節

足球--球感練習

第2節

素質與鍛鍊--實心球（合班）

二十週

第1節

運動損傷與防治（合班理論課）

第2節

足球--對抗比賽

二十一週

第1節

模擬考核--跑、跳、投

第2節

模擬考核--跑、跳、投