八年級歷史教學計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的八年級歷史教學計劃，希望對大家有所幫助。

一、指導思想：

堅持教育創新，積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育，著眼於學生的發展。

二、學情分析

通過一個學期的教學，我所任教的八5班大部分學生的歷史成績有所提高，消滅了低分生，但是存在以下問題：

①有些學生有偏科思想，對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。

②部分學生求知慾不強，思維不靈活，學習興趣不高，學習目的不明確。

③有些學生學習主動性差。

④有些學生綜合分析歸納史實的能力低。

三、教學目標

繼續加強學生對歷史的學習興趣的培養，使學生理解重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象和歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過上學期。

四、教材分析

《中國歷史》八年級下冊敘述了我國從中華人民共和國成立至今的歷史，是中國歷史現代史部分。本冊共七個單元，共二十一課。可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

1、教學重點：

中華人民共和國的成立與鞏固；社會主義道路的探索；建設有中國特色的社會主義；國防的建設與外交成就。

2、教學難點：

如何讓學生理解新中國的建立以及社會主義建設道路的艱難歷程以及新中國的曲折的外交歷程。

五、本期提高教學質量的具體措施：

1、認真鑽研教材，課程標準認真備課，耐心輔導。

2、充分利用各種課程資源，突出每一節課的重難點，以增強直觀感。

3、通過各種手段，切實提高學生學習歷史興趣，活躍課堂氣氛。

4、對重大歷史事件和重要人物進行重點講解。

5、每單元的內容進行歸納綜合比較，並以單元檢測讓學生系統掌握。

六、教研教改課題和活動：

如何激發學生學習歷史的興趣？