數學教師教學工作計劃2篇
時光在流逝,從不停歇,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!好的計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的數學教師教學工作計劃,希望能夠幫助到大家。
數學教師教學工作計劃1
為了高一下學期的數學教學工作開展的更好,現做如下工作計劃:
一、具體目標
1、提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數學表達和交流的能力,發展獨立獲取數學知識的能力。
2、發展數學應用意識和創新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。
二、本學期要達到的教學目標
1、雙基要求:在基礎知識方面讓學生掌握高一有關的概念、性質、法則、公式、定理以及由其內容反映出來的數學思想和方法。在基本技能方面能按照一定的程式與步驟進行運算、處理資料、能使用計數器及簡單的推理、畫圖。
2、能力培養:能運用數學概念、思想方法,辨明數學關係,形成良好的思維品質;會根據法則、公式正確的進行運算、處理資料,並能根據問題的情景設計運算途徑;會提出、分析和解決簡單的帶有實際意義的或在相關學科、生產和生活的數學問題,並進行交流,形成數學的意思;從而通過獨立思考,會從數學的角度發現和提出問題,進行探索和研究。
3、思想教育:培養高一學生,學習數學的興趣、信心和毅力及實事求是的'科學態度,勇於探索創新的精神,及欣賞數學的美學價值,並懂的數學來源於實踐又反作用於實踐的觀點;數學中普遍存在的對立統一、運動變化、相互聯絡、相互轉化等觀點。
數學教師教學工作計劃2
一、指導思想
根據本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃,以提高數學學科教學質量為核心,全面提高教師個人業務水平,努力做到:求真務實、保質高效,力求突破,促進全組教師的全面發展。
二、工作要點
1、傳達學校精神,落實工作計劃學期初,利用備課組會議,傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃,做到上情下達,每位教師都瞭解工作計劃和目標。
2、 本學期工作重點:開展互幫互學,促進教師發展。加強常規教學的規範性和實效性,提高工作效率,加強專業理論學習和學術交流,促進教師的專業發展。
三、工作措施安排
1、認真開展集體教研活動,加強專業理論學習和學術交流。做到活動有內容、有記錄,思考問題並解決問題,精心設計準備好中心發言人的發言。
2、繼續組內聽課、評課活動,促進教師間的交流。
3、做好期中、期末、月考評測及分析工作,做好本學期教學總結工作。
四、具體工作
1、認真學習新課標,轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統的教學模式。
2、轉變教師的教學方式,轉變學生的學習方式,教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和對話中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關係。本學期要繼續以改變學生的學習方式為主,提倡發現性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質量:例題的選擇,習題的配備與要求,可根據每個班級學生的實際,靈活處理。重視教學過程的反思,儘可能做到每節課後教師要反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發揮備課組的集體作用:集體備課,教案基本統一。每次備課都有一個主題,然後集體討論,補充完善。同時,根據各班的具體情況,適當進行調整,以適應學生的.實際情況為標準,讓學生學會並且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用,以及滲透運用等,要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業要求分組,學生可根據自己的情況完成相應的作業,並注重作業反饋。
五、一些固定工作安排
1、每週的週四下午參加數學組的教研活動,每週的星期五下午第4節為固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題,都有一箇中心發言人,都有文字記錄。
2、每位教師每週至少聽一節同科目或同科組的課,鼓勵多聽。
3、每週面批學生作業一次。
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