國小興趣舞蹈版教學計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候抽出時間寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的國小興趣舞蹈版教學計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小興趣舞蹈版教學計劃1
在校各級領導的關心下,在各位班主任的大力支援下,我校第二課堂舞蹈興趣班教學活動進展計劃。
本學期參加舞蹈興趣班的學生36人,有二年級至五年級的學生。他們對舞蹈興趣大,所以學生們很願意學。願意在舞蹈上用功。國小生的舞蹈是以其流暢優美的音樂和形象生動的`體態動作,反映童年的童趣、童心,是國小生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對於豐富國小生審美經驗,培養感受美和表現美的情趣與能力;開發藝術潛能;發展國小生理解、聯想、想像、創新等方面的能力;促進動作與身體機能的發展,提高幼動作協調性、靈活性等有重要意義。國小生常常為了表示高興而手舞足蹈,對於大多數孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調舞蹈技能,還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂,學會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。
舞蹈是美育的重要手段之一,它直觀、形象、生動、活潑,是學生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學生的性情,使他們從小受到美的薰陶,更有利於學生身體的協調發展,促進他們快樂地健康成長。
要教好國小生的舞蹈,要做到以下幾點:
第一、要注意平時的訓練,從基本動作教起,著重進行了舞蹈的基本訓練,包括:
瞭解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位。
(一)基本腳型。
(二)基本腳位。
(三)基本手型。
(四)基本手位。
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位。
(六)舞蹈技能。
(七)舞蹈組合。
第二、平時要常讓學生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過程中能不斷提高學生對各種舞蹈語言的理解能力。
第三、在教授舞蹈動作時,教師富有感染力的示範動作顯得十分重要。我認真對待每一個舞蹈動作,力求做到優美、到位、漂亮、投入且有親情,讓學生多模仿多練習,從而掌握動作要領,理解動作內容,經過一個階段的練習。每當我們開啟錄音機,響起樂曲時,同學們情緒高高漲,快樂地和我跳起舞來,動作是那樣的到位、漂亮。
國小興趣舞蹈版教學計劃2
一、指導思想
豐富學生的課餘生活,培養對舞蹈學習的興趣,為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,提高舞蹈專業素質,使其達到學習舞蹈的初步要求,具有健美、靈活的體態。通過訓練,讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識併兼備音樂與舞蹈的藝術表現力,使學生具有較規範、紮實的基本功及技術技巧,為各種活動的參與做好充分的準備。
二、訓練目標
通過一年的活動,培養學生的節奏感和韻律感,在感受音樂的基礎上,有感情的進行唱遊活動,能夠隨著音樂的不同情緒、節奏以及節拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育於舞蹈活動之中,使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規範、尊老愛幼的教育,讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
(一).藝術目標
1.通過對學生進行基本功訓練,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內容順利完成。
2.通過規範而且簡單的舞蹈訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3.通過一定的訓練,使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸),能完成舞蹈的表演。
4.通過組合練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務於平日的舞蹈之中。
(二).思想目標
1.發展學生各項身體素質,增強學生的體質。
2.培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。
3.培養學生的.自信能力。
三、訓練要求
通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈小品,並在實踐活動中不斷提煉情感,增強技藝,提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力,努力為校園文化增添光彩,併為建立學校特色添磚加瓦。
四、學生基本情況
本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練,大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由於學員的年齡和基本條件的不同,所以不能要求一律,不能操之過急,軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高,因此舞蹈班根據學生不同情況進行訓練。
五、舞蹈訓練內容及方法
(一).基本功訓
1.頭的訓練:前、後、左、右傾頭、頭頸的轉動。
2.肩的訓練:壓肩、鬆肩。
3.胸的訓練:展胸、仰胸。
4.腰部訓練:彎腰。
5.手位練習:伸展。
6.下肢訓練:
①.腳踝部:勾腳、繃、向內旋、向外旋。
②.腿膝部:吸伸、環動、踢、蹲。
③.股部:橫、豎叉、壓叉。
④.腳部訓練:繃腳。
(二).舞蹈排練。
1.民族舞部分:維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈。
2.外國各類舞蹈部分:拉丁舞。
(三).舞蹈的展示表演。
鞏固舞蹈,進行展示。
六、活動安排
1.定時活動。
2.活動規劃。每次活動前點名,活躍活動氣氛,增強學生興趣,提高學生積的極性。
3.加強交流總結。認真總結得與失,積極借鑑各方面得成功經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。
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