國小下學期教學工作計劃彙總5篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的國小下學期教學工作計劃5篇，歡迎大家分享。

國小下學期教學工作計劃 篇1

一、指導思想：

我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。

二、工作重點：

1.成立國小藝術興趣小組。

2.實施國小藝術教育工作計劃。

3.組織學生參加藝術教育活動。

4.加強校園藝術環境建設。

5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。

6.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。

三、 主要工作：

（一）落實新課標精神，加強課題研究。

我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。

（二）優化教學過程，強化教學管理。

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“學期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋資訊，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學過程具體，重難點突破有效，並不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學基本功。隨時瞭解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利於教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（三）加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍。

藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的'方式。

首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示牆的佈置，並做好維護和更新工作。班級佈置也要體現一定的藝術特色。

其次，網路是一個新興的文化藝術環境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。

（四）注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。

我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續開展舞蹈、國畫興趣校組，重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。

其次，加強學校與社群的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。

（五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。

藝術的生命在於運用，藝術與科學的聯絡是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，並且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。

（六）完善室場管理，提高管理規範。

首先，各專用教室的使用制度要及時上牆，並利用教研活動的機會組織教師學習；其次，各室要責任到人，規範各室的衛生環境工作；最後，要提高各室和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發現問題及時整改。

四、具體安排：

九月份：

1. 制定工作計劃。

2. 明確各室分工、簽定專用教室責任書，制度上牆，並組織教師學習。

3. 組建學校藝術興趣小組。

4. 更新校藝術畫廊的作品佈置，迎接國慶六十週年。

十月份：

1. 各興趣小組進入常規教學流程。

2. 完善教研組工作資料，迎接檢查。

3，迎國慶、中秋繪畫展。

十一月份：

1、學校藝術教學研討活動。

2、各興趣小組進入常規教學訓練。

十二月份：

各興趣小組進入常規教學訓練。

一月份：

1.慶元旦文藝匯演。

2.總結，交流。

三月

1、各興趣小組進入常規教學訓練

2、體育特長小組加強訓練，迎接全區國小運動會。

四月

1、 體育特長小組選拔好運動員參加區國小運動會。

2、 美術小組加強訓練，參加首屆“江北水鄉·運河古城”棗莊市少兒美術大賽

五月

1、 音樂小組抓緊排練節目，迎六一匯演

2、 學校舉行小型運動會

3、

六月

1、 慶六一文藝匯演

2、 美術作品展

3、 各小組做好總結，存檔。

國小下學期教學工作計劃 篇2

一、指導思想

以黨的十八屆五中全會精神為指標，全面實施素質教育，有效推進新課改，進一步深化“健康和諧、科學發展”的辦學理念，結合學校實際，不斷強化學校內部管理，突出工作重點，細化工作過程，落實工作措施，注重工作實效。凝心聚力，真抓實幹，奮力拼搏，努力實現我校教育教學工作的新飛躍。

二、工作目標

1、做強做優管理工作，使管理走向規範化、精細化、科學化、人本化，努力提升學校管理水平。

2、加強教師教研教改與培訓工作，確保教師隊伍有層次發展，穩步提升教學水平。

3、夯實基礎，注重技能，有效推行“高效課堂”教學模式，加強對各科教學質量的監控，努力提高課堂教學效益。以課堂教學為主陣地，以師生多種教學活動為抓手，使常規教學與教研工作制度化、科學化、規範化。

4、教研工作。做好九年級會考複習指導工作，研究制約教學質量的因素，尋找提高教學質量的突破口；收集資料，推廣經驗，促進教育教學質量的共同提高。

5、加強學校的安全管理工作，排查一切安全隱患，做到及時發現，及時整改，及時上報。確保師生在校安全，確保教育教學秩序的正常運轉。

6、課外活動按計劃、按課程表開展活動，做好活動記錄；定期、有計劃的對擔任課外活動的老師進行培訓，努力提升活動質量和效益。

三、主要工作措施

（一）德育工作

1、加強師德師風建設，提高教師隊伍的政治素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，增強教師依法執教的自覺性，進一步完善師德師風建設保障機制。要求教師做到“兩情”和“五心”：“兩情”即工作上充滿激情，生活上充滿熱情；“五心”與學生交往要誠心，瞭解學生要細心，教育學生要耐心，幫助學生要真心，服務學生要熱心，不斷增強廣大教師教書育人的使命感和責任感。

2、加強德育骨幹隊伍建設，促進班主任隊伍規範化、專業化發展。本學期班主任工作結合班級建設、班級管理、育人平臺、評價激勵四大主題進行。

3、繼續落實“健康和諧、科學發展”辦學理念，構建和諧校園,加強團結協作，促進全體教師的大融合，努力打造一支富有凝聚力、親和力、戰鬥力的教師團隊。

4、深入開展“三種意識”教育，把“感恩意識，誠信意識，律己意識”作為德育工作的主要內容，切實提高德育工作的實效。同時，

以“三種意識”為主題，通過舉辦座談會、班會、徵文比賽等多種活動，利用板報、宣傳欄、網路等各種宣傳陣地，把“三種意識”融進師生的日常工作學習生活中。

5、狠抓學生日常行為規範養成教育。加強常規工作的檢查落實，一要把學生學習、生活、行動、習慣的培養當作德育工作的永恆主題；二要抓細節落實，精細化管理；突出一箇中心（做人），兩個習慣（學習、生活習慣），三個有禮（禮節、禮貌、禮儀），四大活動（信念教育、誠信教育、寬容教育、感恩教育）來落實德育目標，提高德育實效。教導處要指導各班制定出切實可行的班級管理制度，通過班會、板報、手抄報等形式，加強引導和薰陶教育。

6、加強團隊及班幹部隊伍建設，使之成為學校日常管理中的`重要力量。團委加強宣傳工作，充分利用學校宣傳櫥窗、板報等多種途徑，做好建設和諧校園的宣傳工作。

7、結合“清明節”、“五一”、“五四”、 “七一”等重大紀念日，開展相應的紀念活動，

8、班主任應及時作好家長會、談話、家訪、電話聯絡等工作，做好後進生的轉化，嚴格控制學生輟學。

（二）教學工作

1、落實教學常規，確保質量提升

（1）嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強對教學全過程的檢查、監控。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。規範管理，使教師業務學習、

備課、網路交流研討規範化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學個性化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化”。

（2）認真學習貫徹落實《中學教學常規管理》，全面落實教學工作的“十”字方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。使教學過程各環節真正做到“全、嚴、細、實”。

（3）教導處加強教學常規檢查力度，堅決杜絕上課未備課的不良現象；要在課堂教學上多下工夫，教研組繼續開展行之有效的教研活動，推行“高效課堂”的教學模式，並做好活動記錄。學校領導實行年級包抓制，堅持聽評課制。

（4）規範實驗教學工作的管理。實驗管理員必須擬定實驗教學計劃，實驗教學工作須按計劃進行，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。同時充分利用現有的教學儀器，力求做好演示實驗和學生實驗，保證每個實驗按要求保質保量及時開出。

（5）認真落實“以學生為主體，以教師為主導”的教學理念，指導、培養學生自主預習、自主學習、自主複習、合作探究的學習習慣。

（6）、積極開展以“課題研究”帶動教研教改的教學研究活動。

（7）、教育教學過程中，強化新課程學生觀理念的貫徹落實，努力改善師生關係，讓學生“親其師，信其道”，使教育教學質量不斷提升。

2、藉助網路平臺，加強校際交流。

（1）發揮資源優勢，達到資源共享。合理利用好農村遠端教育資源及多媒體等網路教育資源，加強對全體教師的培訓指導，提高教師課件製作能力。鼓勵教師使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快資訊科技與學科教學整合的步伐。發揮多媒體教室、實驗室、圖書室的作用，促進課堂教學，使網路資源充分為教學服務、為教師、學生服務。

（2）結合網路的開通和使用，本學期學校進一步進行相關主題培訓，大力開展課件製作競賽活動，同時也積極注重相關教學成果、教學資訊的提煉，展示學校的教育教學動態，搭建教師學習、研究的網路平臺。

（3）鼓勵教師在網路上進行教學交流，逐漸把教學交流方式融於自己的生活、融入自己的生命歷程當中去，充分藉助網路達到學習提升的目的。每個教師要認真撰寫教學設計、反思、案例等，記錄成功之處和不足之處，藉助網路平臺將自己的經驗與大家分享。

3、以課外活動為主陣地，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，激發學生的求知興趣，挖掘學生智力潛能。文理科教研組結合本組實際，積極開展形式多樣、內容豐富多彩的競賽及文化娛樂活動，活躍校園文化生活，增強校園文化氛圍。

國小下學期教學工作計劃 篇3

一、教學目標

本套教材的教學目的在於激發學生學習英語的興趣，培養他們的英語學習的積極態度，使他們初步建立起學習英語的自信心；培養學生一定的英語學習語感和良好的語音、語調。書寫基礎以及良好的.英語學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造力。適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

二、教材分析

本套教材的設計與編寫體現了外語教學思想的繼承和發展，在比較、分析和研究多種國內外國小英語教材的基礎上，取其精華，博採眾長，形成了人套教材特有的編寫體系，同時，本套教材借鑑了當今國內外把英語作為外語的教學理論和我國國小英語教學的成功經驗，努力探索適合我國國小英語教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。

三、本套教材的主要特點

1、強調語言的運用；

2、注重能力的培養；

3、突出興趣激發；

4、重視雙向交流；

5、融合學科內容；

6、重視靈活擴充套件；

7、實現整體設計；

8、提供多媒體的配套材料。

四．學生情況分析

大部分學生對英語有著相當濃厚的學習興趣。對英語學習充滿激情，但有個別學生還存在一些問題，針對這種情況，這個學期應注重培養學生學習英語的興趣，在原有的基礎上爭取有所提高和進步。

五．教學措施

1．教練結合，有目的地測驗學生掌握所學知識的情況。

2．對課文中的單詞、片語和四會句子應該加強朗讀和背誦。

3．加強單詞教育，多領讀、多聽寫。

4．因材施教，多輔導學習上需要幫助的學生。

國小下學期教學工作計劃 篇4

指導思想：

本學期我校的教學工作以中心校會議精神為指導，根據學校工作計劃，重點抓好常態課堂，促進教師專業發展，進一步規範教育教學行為，促進學生學習習慣的養成教育，做好質量監督工作。通過組織教師教學研討活動，引導教師積極參與課改，提升課堂教學質量；進一步加強校本課程的開發和研究。

主要工作：

一、教師業務學習與培訓

組織教師深入學習研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握教學目標、加強對教材的理解和研究，注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學：

1、組織教師學習學校工作計劃，學校教學工作計劃，教學教研工作計劃，明確本期業務學習培訓內容、目標、任務。

2、根據上級要求，及時組織教師參加各級教學研討。

3、做好教師繼續教育工作，認真組織校內培訓和學習工作。制定XX年學校教師繼續教育工作計劃，按計劃認真開展活動，引領教師加強學習，不斷促進教師的自身發展。

二、制度管理與建設

1、嚴格抓好教學常規。各學科教研組每月做好一次常規檢查，教導處將加大常規檢查力度，開展隨機檢查，不定期抽查，對教學常規中有違規現象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

2、嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業負擔，努力提高教學質量，促進學生全面發展。

3、優化課堂教學，嚮往40分鐘要質量，要效益。加強校內視導工作，全體行政人員參加視導，形成檢查報告，在全體教師會議上進行通報，對發現的問題及時進行跟蹤，限期整改。

4、繼續加強學困生的輔導工作。優化作業內容，實行分層教學，改革批改作業的形式和方法，杜絕題海戰術。要求作業內容精心設計，題量適當，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的'原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有物件、有效果、有記錄，在解題能

力上，要特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。對學困生單元考核進行二次考核，確保單元過關。

5、抓好平常課。課堂上要關注全體學生，抓課堂四十分鐘的質量，優化課堂教學過程，從而提高教學質量。

6、上好示範課。各學科組按計劃上好校級示範課。讓各學科教師認識到新課改的課應該怎樣上，什麼樣的課才是好課。

7、精選好作業。教師要對作業量進行合理控制，要對作業佈置進行自主篩選和精當取捨。作業佈置形式要“講科學、重實效、嚴要求”。各科作業都要嚴格執行規範，統一作業格式，作業量要適中，避免大量抄寫或重複性作業，多佈置思考、練習型作業。

三、教學研究與教育科研

1、加強教研組、備課組建設。教研組根據學校工作計劃，按期開展教學研討活動，教導處組織相關人員進入教研組進行隨堂聽課。

2、推進名師工程。配合學校做好名師工作室的建設工作，提供學習機會，規範教師梯隊建設，加快青年教師培養步伐，促進青年教師儘快成長。充分發揮教學帶頭人及骨幹教師的示範、引領作用，著力發現與培養優秀青年教師，擴大帶頭人和骨幹教師的影響，努力完成學校名師建設任務。

3、通過個人課題的研究，促進教師專業發展，引導教師將教科研與教學相結合，提升學校教學質量。積極組織教師參加省、市、區各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。

4、開展同課異構教研活動，通過同課異構教研活動，引領教師加強對課堂教學研究，促進教師提升課堂教學效益。

5、繼續開展資訊科技與學科整合的研討活動，進一步加快資訊科技在教學中的輔助研究，促進教師資訊科技研究與使用能力的提升。

四、相關活動與全面發展

1、德育工作

（1）教師要樹立愛崗敬業的精神，率先垂範。

（2）教師認真貫徹學習《新教師職業道德》，提高思想認識，強化道德觀念。

（3）經常對學生進行思想道德教育，培養學生具有良好的思想品質。組織學生學習《國小生守則》和《日常行為規範》，逐漸培養學生良好的行為習慣。

（4）教育學生學會樹立保護環境的意識，注重校園清潔衛生，鍛鍊學生吃苦耐勞的精神。

（5）以班主任為工作主線，抓好德育常規管理。

通過日常教學活動向學生進行學習習慣的養成教育，尤其是規範課前預習、課後複習、認真作業、積極發言等學習習慣，配合做好文明班級、優秀學生的評選工作。

2、開展讀書活動。

配合學校充分發揮圖書室的育人功能，培養學生讀書習慣，開展各種讀書徵文、朗讀比賽、故事演講等活動，傾力打造書香校園。組織開展班內“讀書交流展示”活動，摘抄內容可以是名人名言、好詞佳句、優秀作文、啟迪故事、讀書心得等，通過活動培養學生讀書習慣。

3、強化學生思想教育工作。

配合德育處理好學生的思想教育工作，在學科教學中滲透思想教育內容，結合傳統節日和重大活動開展相關主題教育活動，培養德、智、體全面發展的學生。

4、開展十一慶祝活動。

配合少先隊做好十一慶祝活動，結合十一慶祝，培養學生愛國、愛家鄉、愛校園的情感，組織相關有意義的活動，營造良好的育人氛圍。

5、加強心理健康教育，培養學生健康人格。

6、強化體衛藝教育，突出辦學特色。

加強對體衛藝教育工作的引導，加大對體衛藝教學的管理力度，定人定地點定期訓練.

7、規範幼兒辦學，提高幼教水平。

積極創造條件，加大辦學投入，不斷改善辦園條件。督促幼兒教師參加各級各類培訓，提高幼兒教師素質。

具體工作安排：

9月：

1、開學準備工作。

2、開學報名，發教科書。

3、制定教學計劃，課程安排、時間表等。

4、學生轉入轉出學籍管理手續。

5、總結上學期的教學得失。

10月：

1、教學研討活動。

2、

教學常規檢查。

3、“十一”假安排。

11月：

1、期中檢測。

2、總結半期的教學得失。

12月：

1、優秀作業展。

2、教學研討活動。

1月：

1、制訂複習計劃、期末複習、期末複習研討。

2、期末質量檢測。

3、總結一學期來的教學工作得失，並寫好學期教育教學工作總結。

4、安排寒假生活

國小下學期教學工作計劃 篇5

一、指導思想和工作目標

本學期國小英語教科研工作將繼續以國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標準》為指導，以轉變教學理念，為教師服務，為學生服務，進一步提高課堂教學質量為出發點，以課堂教學為陣地，以具體教學問題研究為切入點，以切實抓好國小英語師資隊伍建設，重點圍繞提高教師素質和加強教學研究為主題，以培訓、指導、研討為主要模式開展國小英語教研工作。探索出符合我旗教學實際的國小英語教學方法和模式和全面提高國小英語教學質量的具體途徑和方法。

二、具體工作與措施

（一） 堅持集中培訓，建立以區片中心教研組為依託的培訓體系。幫助教師理解和把握有關教學策略和教學評價的理論和方法，重點幫助教師解決在新課程理念指導下的課堂教學思路和方法。通過研訓一體、以賽帶訓的教學能手的選拔活動，使教師在競賽中得到培訓，在培訓中得到發展。

（二） 加強課堂教學視導，樹立為教師服務意識。重點要抓好新課程的課堂教學常規的落實，著眼於培養學生綜合語言運用能力。指導教師通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實情境交際中理解、掌握語言，提高學生語言的應用能力；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法指導學生在輕鬆、愉快、和諧氛圍中學習和掌握語言。本學期將組織骨幹教師講師團成員上好研究課和示範課，為教師們提供觀摩學習和研討的平臺，在活動中總結經驗，在實踐中推廣成果。

（三）抓好校本培訓和校本教研。深入教學第一線 參與學校教研組活動，和一線教師一起共同對國小英語學科課程改革課堂教學研討和交流，通過組織說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓教師儘快明確備課、上課的基本規範，適應國小英語的教學要求，不斷提高自身的業務素質。使英語教師人人明確基礎 教育改革的重點，是以突出學生學習方式轉變為特徵，以應用現代教育技術為標誌，關注學生體驗、感悟和實踐過程，體現以學生髮展為本的教學理念。不斷加強國小英語教師隊伍專業化建設的力度和效度，提高教師自身的專業素質和教學能力。抓好青年教師的.培養，積極組織青年教師參加國小英語優質課和教學能手競賽以及其他教學展示觀摩活動等。

（四）紮實開展以具體問題研究和解決為重點的小課題研究活動。鼓勵教師結合我旗國小英語課堂教學實際，確立自己在教學中的教研課題，探討出符合新課改要求和行之有效的課堂教學思路和方法。促使教師在教學中發現問題，在研究中解決問題，培養他們對課堂教學研究能力，為全旗國小英語教學 探索出一套有效的教學途徑，進一步提高國小英語課堂教學水平。

（五）積極組織廣大師生參與學科能力競賽活動。為了進一步落實《英語課程標準》，評價國小英語教育教學水平，激發師生教與學積極性，促進教師教學觀念的轉變，大面積提升國小英語教學質量，我們將按上級教育主管部門因地制宜地開展國小英語學科知識與能力以及其他競賽活動。

三、活動計劃安排

三月份

1、到部分中心校和學校調研、聽課指導。

2、組建國小英語骨幹教師講師團

四月份

1、全國國小英語奧林匹克競賽初賽。

2、全旗國小英語教師新課程培訓暨旗級國小英語教學能手競賽。

3、到各中心校和學校參與學科教研活動。

五月份

1、全市國小英語課堂教學基本功大賽。

2、全國國小英語奧林匹克競賽決賽。

3、組織國小英語教師講師團成員到農村學校作課。

六月份

1、組織部分教師參加全市首屆英語周教研活動現場會。

2、組織部分學生參加全市首屆國小生英語短劇競賽活動。

3、到民族學校調研指導國小英語教學工作。

七月份

抽測三年級英語教學質量。