幼兒園大班月教學計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，一起對今後的學習做個計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班月教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班月教學計劃1

一、主題活動：

主題一：《媽媽的愛》

通過各種途徑瞭解媽媽的辛苦，用實際行動表現對媽媽的體貼與關心。和媽媽一起慶祝“三八”婦女節。

主題二：《和書交朋友》

瞭解和書有關的知識，喜歡閱讀圖書，嘗試自制圖書。

主題三：《有趣的'圓》

通過各種活動，知道在我們的周圍有許多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關。激發幼兒對周圍事物的觀察興趣，發展幼兒的觀察、思維、想象和動手能力。

主題四：《春天的動物》

通過觀察、飼養等活動，瞭解春天是動物甦醒、生長、活動頻繁的季節，培養幼兒對動物的興趣，激發幼兒愛護動物、熱愛自然的情感。

二、家長工作：

1.家中進行“我是爸媽小幫手”的活動。

2.請家長和幼兒一起閱讀圖書，培養幼兒閱讀興趣。

3．收集並觀察尋找生活中的圓形物體。

三、其他工作：

1.要求幼兒能按時入園。

2.天天帶好手帕來園，不在教室內亂扔餐巾紙。

3.要有愛心，時刻關心父母長輩。

4.與同伴友好相處。

5.春天是流行病、傳染病的高發季節，教育幼兒注意飲食衛生。如：飯前便後洗手，不吃不潔食物等。

6.教育幼兒愛惜書，有正確的閱讀習慣。

7.舉行家長開放半日活動，邀請全體家長參與。

8．班級樹活動：國畫“紫藤”。

幼兒園大班月教學計劃2

一， 管理班級工作計劃

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導佈置工作，服從領導安排。 2、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防範，自我保護意識。

3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒

5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

6、做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。

7保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃乾淨，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

二，教學工作計劃

1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。

2、有目標地製作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育遊戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

4、每週一張貼好一週教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

5、五大領域。

〈1〉健康----身體運動智慧，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，並獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關係智慧；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與遊戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

自我認識智慧。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言----語言智慧，理解有情節的.兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節發生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力。

〈4〉藝術---音樂智慧；培養使用樂器的能力，能用樂器製造不同的樂音來表現自己的心情；培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂遊戲中，培養對樂曲結構的敏感性。

; 空間智慧；學習創作連環畫，準備集體上演和進行創作，聯想代表自己的符號，學習設計屬於自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創造性動作；嘗試用點畫線創作，培養幼兒豐富的想象力。

〈5〉數理邏輯智慧。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法並對討論結果進行歸類；比較各種不同特徵的線，培養敏銳的觀察力。

自然觀察智慧，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特徵，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線並尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

三，安全工作計劃

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標誌，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水裡不準推人與危險動作，在家裡不準玩火，不準帶火種回幼兒園，並教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每週進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，並每週五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

3、利用音樂遊戲組織幼兒下課常規，調動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴裡，以防食物中毒。

四，衛生保健工作計劃

1.每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

2.充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛鍊，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

3.每週檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

4.教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

五，家長工作計劃

堅持家園聯絡制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解

幼兒一日在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，瞭解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合，互相支援，互相瞭解，進一步提高幼兒學習的自覺性。

幼兒園大班月教學計劃3

字母與拼音計劃

九月份聲母目標：聲母是一種輔助韻母的發音的字母，這一節小朋友們要通過讀寫，掌握〖23〗個聲母的寫法和發音，並學會簡單的讀音。

九月份第一週：｛b p m f d t n l ɡ k｝

九月份第二週：｛j x q zh ch sh r z c s ｝

九月份第三週：｛y w｝複習聲母，以聲母出題

九月份第四周：聽寫，默寫，考試

單韻母｛ɑ o e i u ü｝（6）個

數學計劃

九月份數學目標：

（1）、在遊戲活動中學習，認識數學，理解數學的實際意義。

（2）、激發學習興趣，發展幼兒操作，思維能力。

（3）、幼兒操作，老師巡迴指導。

九月份第一週：1到100數字，會寫，會讀。

描繪，以數字形式連線。

九月份第二週：5的倍數，10的倍數。

1到10的順數，

1到10的倒，單、雙數。

九月份第三週：1到100的相鄰數。

<、>、= 號

九月份第四周：本月測試，考試。

預習10以內的加、減法、分成（1到2）

10以內的加、減、分成（3到4）

10以內的加、減、分成（5到6）

國學計劃

國學目標：

（1）、國學不僅可以培養幼兒良好的道德品質，提升幼兒的儒雅氣質，還可以儲存幼兒豐富的語言知識。

（2）、學習國學應該有選擇性，經典著作中並非完全都是精華，學習時也應該棄其糟粨。

（3）、學習不是讓幼兒死記硬背，家長要為幼兒把好關，選擇正確的方法學習。

（4）、幼兒時期是智力和記憶能力發育的.關鍵時期，幼兒如果在一階段學習經典古籍和詩歌。

（5）在學習和朗誦古典文學的同時，也學習了優美經典的文字、文言和文章。

九月份第一週：三字經：《喜愛讀書的人》

弟子規：《替別人著想》

九月份第二週：弟子規：《知恩圖報》

古詩：《尋隱者不遇》

九月份第三週：三字經：《懸樑刺股》

古詩：《九月九日憶山東兄弟》

九月份第四周：弟子規：《以理服人》

成語：《濫竽充數》

弟子規：《負荊請罪》

三字經：《堅持讀書的人》

禮儀計劃

九月份第一週：《坐姿》

第二週：《好朋友》

第三週：《守紀律》

第四周：《誠實》、《孝敬父母》

t>－－－九月第四周與十月第二週各學習三個，其餘每週各學習兩個單詞

英語計劃：單詞一共（48）個

英語歌：（6）個

一週三個單詞

一週一個英語歌

全腦智力：一週三個

階梯塗色：共（13）個

幼兒園大班月教學計劃4

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰，在經過大班第一學期的共同學習和生活後，我們一起來迎接孩子們在幼兒園的最後一學期，根據本班實際情況和家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的工作計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒經歷這有意義的一學期。

一、基本情況

本班共有幼兒41名，其中男孩25人，女孩16人。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進餐，生活衛生習慣，進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便後洗手、飯後自己整理桌面以及餐具，同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿好奇心與學習慾望，活動中能積極發言。但由於班級中大部分幼兒是獨生子女，所以有部分幼兒比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱，還有個別幼兒傾聽習慣較差，尊重他人的意識較薄弱。班裡年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動手能力差，膽子小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活常規各環節上主動性較差，需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

二.各領域教學目標、重難點及具體措施

(科學領域——數學活動)

活動目標：

1 能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。 2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。 3、從自身出發區別左右。

4、學習區分10以內的'單雙數。

5、用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等。

6、學會10以內數的分解、組成、加減運算，並在生活中進行運用。

7、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關係。

8、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，願意用實驗工具去探索和體驗。

解決重難點措施：

1、 教學活動中引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣,建構初步的數概念,並學習用簡單的數學方法解決生活和遊戲中某些簡單的問題。

2、 在操作活動中,引導幼兒按某個特徵對物體分類。學習多種角度分類,比較事物的細微差別與異同,形成類概念。

3、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、高矮等)的顯著差異,並按某個特徵進行物體的排序。

4、在日常生活中,引導幼兒能手口一致地點數“20”以內的實物並說出總數。用多種方法數數,按實物範例和指定的數目取出相應數量的物體。

5、在遊戲中比較事物的輕重,區分左右,練習簡單的統計方法學習用不同的方法測量。

(科學領域——科學活動)

活動目標：1、幫助兒童瞭解不同環境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環境的相互關係。介紹環境汙染的現象和人們保護生態環境的活動。

2.讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關係的感性經驗，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學習使用常見科技產品(飛機、橋等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行製作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，並能表現出一定的創造性。

4.使兒童喜歡並較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，並能用語言交流發現問題、能關心、愛護自然環境。

5、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。能運用多種感官探索周圍環境，樂於動手動腦。願意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

6、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。

幼兒園大班月教學計劃5

一、本月工作重點結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育活動。

1.組織幼兒展開秋遊遠足、蒐集活動。

2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

3.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。

4. 及時認真填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

二、本月展開以下主題

主題活動：《快快漸漸》(二)

主題目標

引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的程序中感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在平常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》

主題目標

引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的`語言、空間、數理、交際等各項智慧。

三、家長工作孩子共同蒐集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其瞭解動物行動的速度特點。

2.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、蒐集、捕捉等活動。

5.家長與孩子共同蒐集不同造型的樹葉，並告知樹葉的名稱。

6.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。

四、環境創設 繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

2.繼續佈置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。

3.佈置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

4.豐富自然角，擺設幼兒蒐集的各種色採的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

6.佈置“多彩的秋天”主題牆飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園大班月教學計劃6

主題活動安排及內容：

1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2、用語言向別人大膽表達自己的意願與情感上的喜怒。

3、將數學也融入到幼兒生活和遊戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

4、重視環境創設的價值，根據探究主題，利用環境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣

6、學習新的課間操，配合園裡做好評估工作。

臨新的挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有特色的班務工作計劃。

本學期培養計劃

一、認知發展(包括：科學、語言、藝術)

1、科學

(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，並從中體驗到愉快。

(2)中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧祕的興趣。

(4)初步瞭解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動遊戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，並進行計數練習。

(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，並能根據某些現象大膽進行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的.過程與方法。

2、語言

(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞彙，體驗語言交流對自己的意義。

(2)願意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，願意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，瞭解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。

(4)會複述故事，續編故事，學習仿編故事。

(5)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多資訊，從中獲得知識、感受快樂

3、藝術

(1)中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。

(2)中能發現並講述周圍生活中的美好事物，並能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，並能創編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合能力，逐步養成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。

(4)認識更多的美術材料，並學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂於表現自己對事物的感受。

(5)學習多種顏色混合使用的技巧，並能合理地裝飾自己的能力。

二、社會性發展

1、社會性認知

(1)中瞭解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。

(2)中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。

(3)知道我國傳統佳節的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。

(4)中認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，並能大膽表達自己的想法和感受。

(2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，並能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。

(3)樂於關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、社會性行為

（1）認識秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。

（2）知道國慶的意義，培養熱愛祖國的高尚情操。