學生心理委員競選稿(通用3篇)
在學習、工作生活中,用到競選稿的地方越來越多,競選稿一般由標題、稱呼和正文三部分構成。在寫之前,可以先參考範文,下面是小編精心整理的學生心理委員競選稿(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生心理委員競選稿1
同學們好,導生好:(鞠躬)
首先,我很榮幸能能夠站在這裡,和這麼多的想為大家服務的同學們一起競選班委職務。我今天要競選的職位是心理委員。恩,大家看到我的稿子很簡陋吧(一張皺巴巴的紙),在這裡,我想要說明一下情況。這是我有生以來第三次上臺正式演講。我相信,這對在下面的身經百戰的同學們來說,我肯定是個菜鳥。但是,我們大家都是freshman——大學新生嘛,只是我更fresh而已,沒什麼的,我認為。我不相信我就不能把這個工作做好。他們多的也許更多的是經驗,而我更多的則是熱情和耐心。
接下來,我想要說明我來競選這個職位的原因。我聽我的一個朋友說,心理委員的事不多,任務少i,不大重要。但是呢,我不這樣認為,為什麼呢?請看“心理”可拆分為“心,王,裡”,也就是說,心,裡的中間是王字。說明心裡是很重要的。我們心裡想的是我們的思維吧,我們的思維決定我們的態度和行為,行為決定一切,態度決定人生的高度。當一個好的心理委員,幫同學們排遣心理問題,解決心理的疙瘩,讓同學的變得更加堅強樂觀,從而更好的生活學習工作。所以,心理委員的意義和重要性是很大的。
第二,我剛才說到,我這是第三次在臺上正式演講,這是我我對我自己的一大挑戰和改變。總結出來就是改變自己。英國天主教會的墓誌銘上這樣寫著:“我只有先改變自己,然後可以去影響家人,才可能去改變社會,最終改變我的國家。”在這個漫長的暑假,我花了一個月的時間來等待結果,一個月的時間來悲痛,一個月的時間來思考,我以後到底該怎麼走,怎麼辦,怎麼在社會中立足。今天,我能夠站在這裡,我想,我做到了我的第一點要求,就是改變自己。在這裡,我想要補充一下這個改變,並不是要說改變成對立的,而是完善和挑戰自己。
第三,說到暑假和學校,我想應該有人來的時候和我一樣的心情。我記得我那天和我的朋友說的最多的一句話就是:“我現在的心情不是後悔,而是淒涼。”但是,這種心情很快就消減了。很重要的原因就是我在11號的時候,去參加了學校學生會和校團委的招新。那天,人很多,有很多優秀的人才。有很多優秀到我們再怎麼努力都無法達到的優秀。然後,我就想,為什麼覺得淒涼呢,是覺得自己有才能,在這裡是埋沒了吧,覺得在這裡特委屈吧。但是,如果自己真的是人才,就把自己彰顯出來吧,把你自己的能力展示出來,而不是金屋藏嬌。是金子,總是要發光的,我們要相信這一點。雖然,在這個社會上,只看文憑的現象還是存在,但是,企業為了發展,一定要注重我們的能力的。所以,我們要有信心,然後,去努力。現在的我們,既然在這裡,就已經沒有如果沒有當年沒有曾今了,我們要做的就是不斷完善後的一個全新的.自己。
我以前耍得很好的朋友,他們都覺得我很奇怪。他們說,看你平時蹦蹦跳跳笑得沒心沒肺的,咋寫的東西就是那個啥青春傷感文學之類的東西。我覺得這並不是一種矛盾。因為我一直信奉一句話,就是“消極是一種態度,而積極是一種人生態度。”我們可以做最壞的打算,求最小的功利,但是,一定要做最大的努力,有最大和激情和勇氣。這是我的理解。
如果,我當選了心理委員,我一定會利用課餘時間,用qq,簡訊等手段,多找找同學聊天,更多的瞭解大家;同時,我很願意傾聽大家的煩惱,幫大家排憂解難。我會去看一些心理方面的專業書,用科學的方法幫助大家。由於時間倉促,我真的不瞭解心理委員具體的工作是什麼,所以,一些具體的方案我希望在以後去指定實施。
如果我沒有當選,也沒有關係,畢竟我是新手,還應該更多的學習。不管怎樣,我都希望,我的這兩句話,都能幫助你們。“改變自己(完善和挑戰)和消極是一種態度,而積極是一種人生態度。”
好,以上是我的全部發言。謝謝大家。
學生心理委員競選稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家晚上好!
我很榮幸能參加這次班委的競選,我希望競選的職務是“心理委員”。我叫xxx,xx的x,xxx的x。來自遼寧省大石橋市。傳說遠在一千三百多年前。唐太宗李世民遠征高麗時,曾經來到我的家鄉。有一次他路過淤泥河,戰馬驚馳,陷入泥中。於是偉大的唐太宗就在河上架起一道大石橋,於是便有了我的家鄉“大石橋”的地名。不過,現存的這座石橋是在在乾隆三年重修的。不過,從我出生到現在,我也沒見過這座橋,傳說他已經被淤泥掩埋了。
下面言歸正傳,我談談對心理委員這個職務的認識吧!
大學心理委員的一般職責主要有以下幾點:
1、認真學習並積極宣傳大學生心理健康知識,在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。
2、協助學校開展各種活動,並在心理健康教育課程、講座及活動中起骨幹作用,帶動其他學生積極參與。
3、注意發現學生中出現的各種心理異常現象,給予力所能及的幫助,並及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映,使其得到儘快解決。
4、幫助有心理困難的同學及時前往心理諮詢室接受心理輔導,負責向心理輔導教師提供同學的表現,以便加強對接受諮詢的學生跟蹤及反饋。
5、協助學校開展心理普查和問卷調查。
6、在心理健康教育中擔任學生助理,為老師、同學提供力所能及的服務。
如若承蒙大家的信任和支援,我有幸當選為心理委員,我將萬分感激,並將此化為不盡的動力,在工作中我一定會盡職盡責,大膽務實,勇於創新,並不斷提高管理和自我管理的能力,不斷完善自己。
最後衷心希望各位投我一票,支援我、鼓勵我。
謝謝大家!
學生心理委員競選稿3
尊敬的廖老師、親愛的同學們大家好:
我叫張晉源,我的朋友們叫我小胖或小新你們也可以這樣叫我,我來自黔西南普安今年18歲還是很年輕的。我喜歡微笑因為微笑是給別人最好的禮物,也是對自己的一種犒賞。今天我站在老師們的“陣地”上不是為了上課,而是為了競選心理委員。
如果你是一位熱愛生活的同學,除了關注我們的學習成績外,有沒有注意到有的同學獨立窗前黯然神傷,有的同學在樹林裡偷偷哭泣呢?
如果你是一名大學生,當你失落、迷惘、嘆息、焦慮的時候,是否知道這個世界上其實有許多和你處境差不多的人,他們也許就在你的身邊,你又是否堅信這一切終將過去,生活每天都會以一個清晰明媚的早晨來迎接你。
心理委員的職責是維護班級同學的心理健康,從這個意義上說,心理委員的職責遠遠大過班級的所有班委。再加上目前大學生整體的心理健康狀況不是很樂觀,所以,每個心理委員都應有充分的緊迫感和責任感。心理委員工作要努力,同時也要有敏銳的眼睛,以便能夠及時發現身邊同學存在的問題,及時想辦法,及時解決。
南宋偉大詞人辛棄疾曾說:“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁。”這種觀點,對於當今的青年來說,顯然是不合適的。青年正處於一個生理、心理上成長的階段。許多同學感到學習壓力過大,學習問題成了一塊“心中永遠的痛”;許多同學“猶抱琵琶半遮面”,欲語還休,為人際交往問題傷透了腦筋;有的同學因為性心理不成熟,迫不急待地闖入那“隱蔽的城堡”,於是也便有了各種各樣的性困惑……
這許許多多的問題一方面在困擾著青年;另一方面,如果能夠積極正確地對待這些問題,那麼它們也許是青年成長征程上最好的老師。成長的道路上,有歡笑,也有淚水,有鮮花,也有荊棘。無論身處何處何時、何境,我們都相信:所有的痛苦於與淚水,都將在雨後變幻成美麗的彩虹,聊慰那曾經多麼艱難的成長歲月!
成長,有誰聽?
有你,有我,我們大家都在聽!而你所在的這個班級也在靜靜地傾聽著你成長的聲音!
我願成為每為同學的傾聽者,我願與每位同學相伴剩下的三年美好大學生活。
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