關於競選班長的競選稿錦集五篇

在社會發展不斷提速的今天，需要使用競選稿的情況越來越多，競選稿是作為在特定的時境中供口語表達使用的文稿。那麼一般競選稿是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的競選班長的競選稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競選班長的競選稿 篇1

大家好!今天我很榮幸又一次站在這裡參加班幹部競選。在上一個學年裡，我光榮地當上了班上的紀律委員，今天我想繼續競選紀律委員。因為良好的班級紀律是同學們好好學習的保證。

我是個活潑開朗的女孩，擅長畫畫、電子琴、游泳。我熱愛集體、熱愛班級。作為這個既團結、又友愛的404班中的一員，我感到非常自豪。

假如我被選上當紀律委員的話，我會以身作則，以《xx實驗國小學生行為指南》嚴格要求自己，盡心盡力協助老師維護好班級紀律、並且非常樂意為老師和同學們做一些力所能及的事情，努力做好老師的小幫手，為班級爭光。 假如我並沒有被選上，我也不會氣餒，我會一如既往好好學習、天天向上。

謝謝大家的支援，請投我一票吧。

競選班長的競選稿 篇2

老師們，同學們：

大家下午好！我叫蝴蝶結，是之前的班長，自從擔任班長以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會：從自習課紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！

假如我再一次當上班長，我願繼續當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。

如果我再一次當上班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事幹，事事有人幹，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進，我想只要我們二（4）班49名同學心往一處想，勁往一處使，還有什麼事辦不成？

我認為，我有能力當好班長，同學們，信任我、支援我，請投我一票吧，謝謝大家！

競選班長的競選稿 篇3

大家下午好！我叫蝴蝶結，是之前的班長，自從擔任班長以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會：從自習課紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！

假如我再一次當上班長，我願繼續當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。

如果我再一次當上班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事幹，事事有人幹，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進，我想只要我們二班49名同學心往一處想，勁往一處使，還有什麼事辦不成？

我認為，我有能力當好班長，同學們，信任我、支援我，請投我一票吧，謝謝大家！

競選班長的競選稿 篇4

敬愛的老師、親愛的`夥伴們：

大家好！

今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支援與老師的關心和鼓勵！

班長是一個同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長。我的學習成績不算差，在班級中有一定威信和影響力。熱情開朗、熱愛集體、團結同學的我如果能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。

假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。

假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

請老師、同學們相信我，支援我，投我一票，我一定行！

謝謝大家！

競選班長的競選稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

自從擔任班幹部以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會，一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長的更快！請允許我利用這個機會向老師、同學表示衷心的感謝！

今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”----班長。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

假如我是班長，我願當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項競賽中勇爭第一。在各項檢查中少扣分，多得分，儘量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人老師能真切地感受到，來自六0（4）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事幹，事事有人幹，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式，我想只要我們全體同學心往一處想，勁往一處使，還有什麼事辦不成？

“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我願做個樣樣事情都能帶頭的好乾部，在平時的學習生活中，以身作則，起模範帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，並能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴！

行動勝於空談，我會證明給大家看的。同學們，相信我，支援我，我一定行！投我一票吧！謝謝大家！