關於六年級的日記

即將要到一天的結尾了，今天一定有不少的收穫吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編精心整理的關於六年級的日記，歡迎大家分享。

關於六年級的日記1

許多小朋友認為過年收紅包、走親戚最快樂，但我不那麼認為，我覺得過年最大的樂趣是自由自在、玩得開心。

過年的時候，許多小朋友都跟著老爸老媽走親訪友，而我則不同。每次過年，老爸老媽去串門，我就呆在家裡幹自己想幹得事情。

想看動畫片了，我就開啟電視，頻道由我選，節目隨我挑，那種自在勁兒，別提有多快樂了！不像平時，總有人跟我搶搖控器，還強迫我看自己不喜歡的欄目。想讀書了，我就拿本書，一邊嗑瓜子，一邊看，想看多少頁，我自己說了算。不像平時，看書就得一門心思，內容、頁數規定得一清二楚，由不得我說半個字。想打籃球了，我就抱個球，隨便找個有球場的地，想怎麼玩就怎麼玩。玩累了，就在健身器上鍛鍊鍛鍊。不像平時，玩一會兒球，還得請示，如果表現出色，有可能通過，反之，則遭一頓訓斥。

過年的樂趣實在是太多了。對我而言，過年的日子，我就是那神通廣大的孫悟空，大鬧天宮任由我行！不快樂才怪呢！

關於六年級的日記2

今天，媽媽教我做了番茄炒蛋這道菜。

我們所需要的材料有：紅紅的番茄、圓圓的雞蛋一些油和調味料。我先把雞蛋打碎在碗裡攪拌均勻，把番茄洗乾淨切成小塊，再把油放入鍋中，等油熟透後把蛋放入炒成蛋塊乘起來，把番茄放入鍋中，等它的汁水全部流出來以後，再把炒好的蛋塊放入鍋中和番茄一起炒上15-20分鐘，最後，加上點調料，香噴噴的番茄炒蛋出爐了。啊哈！大功告成啦！

我把炒好的番茄雞蛋端到桌子上，一陣陣香味在我鼻子裡鑽來鑽去，我大喊一聲：“開飯啦！”就迫不及待的吃起來，爸爸媽媽也隨著香味來到了客廳內，他們拿起筷子嚐了一大口，滿意的說道：“啊！太好吃了！

我可開心了，因為我不僅學會了番茄炒蛋，還明白了：世上無難事，只怕有心人。

關於六年級的日記3

冬去春來，萬物復甦。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰種子伸了伸懶腰，從美麗的睡夢中醒來了。

種子聽到了花神的呼喚，它挺了挺腰，感覺到壓在身上的深褐色的泥土很堅硬。種子努力的要衝破泥土的阻擋，它使勁挺呀挺，一會兒，威風凜凜的蚯蚓戰士彷彿得到了花神的指引，前來幫助種子戰勝堅硬的泥土。蚯蚓戰士張開巨口迎向堅硬的泥土，一步步將泥土吞食，終於將泥土征服使其鬆軟。

春雨綿綿，雨水飄入泥土中，種子接收到雨神能量，充滿了無窮的力量。它衝出地面“啊!好一個春光明媚的世界!”它看到了萬物都披上了綠色的春裝。柳樹吐出了嫩綠的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝頭，可愛的燕子從南方飛回來了。玫瑰種子在溫暖的陽光下高高興興地生長。

關於六年級的日記4

中秋節那幾天狂風大雨，我們班負責打掃的衛生區——科技樓被風雨席捲得亂七八糟。瞧！一樓的院子裡都是被風留下的餘沙，每一層樓上都是本來要融入泥土的小生靈——落葉，近二十個垃圾箱裡都是月餅盒、月餅袋，由於四天沒人打掃，水溝裡全是汙水。我們組只有八個人，卻要在二十分鐘內搞定四處艱難的地方，只能加倍努力了。

這次，我們可不像平時聚在一起聊天，而是在奮力地掃呀掃。回到教室後，康家晟還開玩笑道：“呦，你們到哪兒洗頭了？”

關於六年級的日記5

今天早上，老師宣佈了一項事情：從今天開始，以後每個星期的星期三都有一節擴充套件可，大家來這報名吧。

“1,2,3,4，...........靠，那麼多，咋學得過來，為毛都是各地的語言吶。"日語，韓語，泰語等等，你們說這麼多怎麼學得過來，不得讀趴了啊。什麼都不合法。

哦，我想到了日語，韓語，泰語我都不會，直接看個順眼的。我看了看，別人的單子都填完了就我還在這死活的挑著，我乾脆隨便打鉤了一項。

我們把單子都交了上去，老師叫我來抱名單好分類。我一個一個叫下去，突然“呀”全班人都呆了，以為出了差錯呢，原來是我的這項。為什麼是俄語。全班人就哈哈大笑起來。

唉，我又要學這個什麼*的俄語了。

關於六年級的日記6

愛是人類永恆的主題、不變的基調。

愛是一種至高無上，純潔美好的情感。

愛如陽光，溫暖人寒冷的生活，愛如雨露，滋潤人乾涸的心田，愛如大地，呈現一派勃勃生機。愛是不同時代、不同年齡、不同季節的人們共同嚮往的一種沐浴、一種滋潤。

蘇格拉底說：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。”是的，你必須貢獻你最真摯的愛、最永恆的愛，學習用正當的方法、正當的範圍來贏得一片真心。

愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹才對。

愛的表現形式多種多樣，其實倒杯奶，送上一個微笑，幫同學解決一個問題都是出自愛。

愛是理解與支援，愛是信任與體貼。

關於六年級的日記7

今天是除夕，農曆臘月的最後一天，表示舊歲結束，明日另換新歲的意思，各地的習俗不一樣，有的地方打年糕，有的地方吃湯圓，有的地方吃水餃，都是代表這一天除舊迎新，閤家團聚。

媽媽開始準備餃子餡。聽說餃子表示新舊交替“更歲交子”的意思。又因為餃子像銀元寶，象徵著“新年發大財，元寶滾進來”的意思。餃子餡準備好啦，我們一家各盡所能，媽媽和麵，我杆餃子皮，爸爸包。不一會兒，手中的餃子皮就變成啦一個個“元寶”。媽媽在最後一個餃子裡包上啦兩粒花生，說：“誰吃到啦這個包著花生的餃子，誰來年就會發大財。”在吃餃子的時候，我每一個餃子都細嚼慢嚥，希望能吃到包有花生的水餃，終於在吃到第五個餃子的時候，我吃到啦包著花生的水餃，爸爸媽媽說我是我們家的小福星。我好開心哦！

夜裡，我們在春晚的歡笑聲中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來啦虎年的鐘聲，在虎年裡，我祈福我們全家平安幸福，身體健康，心想事成！

關於六年級的日記8

今天，我再一次引起了“世界大戰”，事情是這樣的：

我和往常一樣，吃完晚飯便去房裡寫作業，剛走到門口只聽見“啪”的一聲，我往地上一看，原來是媽媽的梳子。就在這時正在洗頭的媽媽來拿梳子，看見這一幕，說：“你在幹什麼？

”我剛要解釋，媽媽就拿毛巾打我，爸爸看見了說：“不就壞了一個梳子，幹嘛打孩子？”媽媽說：“現在不教訓教訓他，以後還會再犯。”說完又繼續打我，過了一會兒，爸爸實在看不下

去了，便把媽媽推到一邊，媽媽生氣了，和爸爸打了起來，我就在邊上勸架，可我實在是不行，就上百度網查父母吵架孩子怎麼勸，就這樣我找到了一個好辦法，並把它大概背了下來。我先

將他們倆分開，對他們各說了一遍，之後媽媽走出門外，爸爸走到媽媽面前說了對不起，媽媽也原諒了他，最後倆人重歸於好。

謝謝那位網友的辦法。

關於六年級的日記9

今天是大年三十，我們一家就在中午貼完對聯就開始放鞭炮，爸爸找了一根棍子把鞭炮栓在棍子上，用打火機一點，停了一會兒，鞭炮響了，聽，那隆隆的炮聲就是迎新春的'喜悅。放完鞭炮，我拿著炮下樓放，啪啪啪，啪啪啪，聽，那啪啪的炮聲就像小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。

到了下午，媽媽包餃子，我幫媽媽趕餃子片，包呀、包呀，趕呀、趕呀，餃子包好了，就開始下鍋了，停了十幾分鍾，香噴噴的餃子上桌了，我嚐了嚐可真好吃，吃完餃子，我跑去陽臺上看煙花，好漂亮的煙花，這個晚上可真幸福呀!

在這裡我祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

關於六年級的日記10

星期天，我和小夥伴們坐在家裡看電視，電視裡的小朋友在盪鞦韆，我突發奇想，對小夥伴們說：“我們也做個鞦韆吧。”小夥伴們都同意了。

可我們不知道鞦韆的材料在哪裡，就在家裡東翻西翻才找到一條結實的繩子。然後我們又選了兩棵高大的樹，把繩子拴在樹幹上。當我們坐上去的時候，屁股很疼。我們想怎麼樣讓屁股坐上去不疼，棍子、布，都沒用。我們由棍子想到木板，於是找來木板，放在繩子上。我坐上去了，夥伴們搖。可是，這木板搖晃的厲害，我差點掉下來了。我們又開始想辦法，把木板拴在繩子上，這樣就不會搖晃的太厲害了。我們快樂的玩了一個下午。

在做鞦韆的時候，我明白了：遇到困難時，不要慌張，應該保持沉著的頭腦去想辦法。這樣我們才能克服苦難。

關於六年級的日記11

今天下午，媽媽帶我去少年宮參加比賽，我真的好緊張呀!

到哪的時候我們每組選手都先簽到，然後就在旁邊等著。我和我的朋友在哪裡嬉戲打鬧，過了一會兒，一位叔叔走過來，拿著大喇叭喊：“六組選手請馬上就位，六組選手請馬上就位。”我們站好隊之後，叔叔就帶我們到一個教室裡去，讓我們在裡面安安靜靜的看動畫片，整整看了半個小時。叔叔才叫我們到外面就位，過了一會，我們就全都進了一個教室。教室裡有許多家長，前面坐著三位評委。選手們都坐在左邊的一列椅子上，表演完一個人，就往前移一格。我在那裡看的時候，好多人都緊張得忘詞了，半晌說不出來。還有的是詞沒忘，而表情和動作不到位。到了我的時候，我上場就面帶微笑。在讀的時候聲音響亮，做動作也沒有做錯的地方。而且也把這首是個容進了我就是中國人。表演完之後，我的分數是9、36分。雖然分數還算可以，但是還不到我的極限，看起來我還要繼續努力!

今天的表演真成功!

關於六年級的日記12

20xx年X月X日 星期X 晴

上週末，媽媽給我買了一株水仙花。我高興極了!仔細看上去，三個球狀莖渾圓飽滿，緊密的排列在一起，就像是“山”字形狀，翠綠的葉子短而粗壯，給人一種茁壯成長的感覺。

第二天早上一起床我就跑去觀察，看見水仙花葉子比前一天更長了，更綠了，綠的是那麼濃郁，讓人油然而生一種迴歸大自然的感覺。

第三天，水仙花頭裂了幾條縫，從裡面又鑽出幾株綠葉，而且水仙花頭枯萎了。媽媽說那是因為水仙花頭把營養都梳給了葉子，所以才枯萎了。

我希望水仙花快點長大，早點開花。

關於六年級的日記13

到了，本來的光棍節，現在變為購物季，在中國網購節後給城市帶來了經濟形式上的繁榮。

萬眾矚目的“雙11”終於又來了。各路電商早已經打出的促銷廣告似乎比往年更加聲勢浩大。越來越多的商家投入硝煙瀰漫的“雙11”。“雙11”戰火甚至蔓延到了網際網路金融等其他行業。

居高不下的物價，讓人們覺得錢包越來越薄了。而“雙11”近幾年華麗轉身變為“購物狂歡節”，以“五折”的大力度優惠一出馬就俘獲了消費者的芳心。這個人造的節日，現已成為一年一度的“傳統節日”。等在電腦前的，也已經遠遠不止“馬雲背後的女人們”了。

關於六年級的日記14

父母對我們的愛，總藏在那不經意的一回頭，一舉手，一抬足。為你溫熱的牛奶，那是他們在對你說：爸爸媽媽愛你；為你鋪平的被褥，那是他們在對你說：爸爸媽媽愛你；為你明天的功課絮叨，那是他們在對你說：爸爸媽媽愛你父母對你的愛，你聽到了嗎？

也許我們無法丈量愛的尺寸，卻可以聆聽愛的聲音；也許我們無法斗量愛的重量，卻可以把握愛的脈搏；也許我們無法給出愛的定義，卻可以嗅到愛的芬芳；也許我們無法描繪愛的形狀，卻可以感受愛的溫度

父母的愛是我們貼心小棉襖，樸質、寧靜、致遠。一首曲子唱不完父母的愛，一首詩吟出父母無盡的愛，我們一生都走不出父母濃濃的愛。我們在這平凡而偉大的愛中成長、品味。愛是溫暖的、愜意的，常常在不經意湧上我們的心頭

關於六年級的日記15

作文是每一個國小生必須學習的東西。作文通常佔考試的百分之三十左右。所以作文是老師狠抓的科目。

寫作文就是把看到的、聽到的藝術加工成優美的文章。作文的種類有很多，最常用的就是記敘文。記敘文就是記事和記人。有好的題材和好的靈感才能寫成好的文章。可是現在有些老師

動不動就要我們背作文，把拿分的作文用來寫在考試裡。這樣才能拿高分作文的本質就是創作，如果都按老師的方法來寫作文，豈不是所有的作文都一樣了？雖然拿高分沒錯，但是這樣的做法是不對的。

創新是人類進化的根本，沒有創新就沒有現在的科學世界，一切都還是茹毛飲血的蠻荒時代。沒有創新就沒有那麼多的科學家和發明家。我想對老師說上一句，寫作不是來得高分的，而是來讚揚真、善、美；批評邪、惡、醜的表達方式。

我希望大家都踴躍寫出賦有創新的文章，做出創新的事。創造出新的社會和新的生活。