【熱門】我的日記

時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的我的日記9篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

我的故事如同那家鄉旁的那一條小溪，那樣細水長流，流向那巨集偉的黃河。

我的故事如同大山深處那甘甜可口的泉水，那般的清澈透亮，如同明晃晃的眼睛，你越仔細看，越會發現這故事的奇妙性。

當然，你可以把我的故事寄託給那天上亮晶晶的月亮，用柔美的月光襯托出我那奇妙的故事。讓那寂靜的大力從黑暗之中展現一絲絲活力。

我的故事，不知你是否喜歡。

我的'故事只想將你那燦爛的微笑留在人間。

我的故事在你不開心時陪伴你，用行動填補你心中的傷痛。用體溫彌補你身上的冰冷。

如果你是朱麗葉，我的故事便願做你得羅密歐。

如果你是柔美的月亮，那麼我的故事便是那陽光四射的太陽。

當然，如果你對我的故事不感興趣，你可以將它化為一陣清風，一個虛無……

當然，如果你反悔了，我的故事的大門願為你開啟，你可以成為我的主人公，當然只需兩個字，願意。

我願在故事裡建一個玫瑰的花園，只需要讀者那嫣然一笑。

我的故事可以說是香氣迷人的蘋果，使人恨不得咬上一口。

我的故事便是你得故事，當然要你得同意。

我的日記 篇2

今天是“六一”兒童節。早上，我興高采烈地來到學校。

上午，老師帶同學們玩了一節課的胯下傳球遊戲。這個遊戲讓我們明白了：“集體活動我們要懂得團結、友愛、互助、配合、用心觀察、遵守規則！”第一次玩的時候，我們沒有做到以上幾點。玩的很糟糕。經過老師的指點，第二次我們都配合的非常默契，還得到了老師的稱讚。

下午一到校，我們的校園煥然一新。教學樓前掛起了五顏六色的綵帶和心形氣球，就連兩邊的大樹也穿上了多彩的外衣，在太陽的照射下閃著五彩繽紛的光，漂亮極了！

四點多鐘，在老師的帶領下，我們有序地搬著凳子在教學樓前集合，我們在指定的位置坐好，活動就開始了。首先由校長宣佈“六一”兒童節開幕!隨著少年先鋒隊隊歌的響起，開始第一項節目：新少先隊員入隊儀式，看著老隊員給新隊員帶上紅領巾那一刻，同學們露出的`笑容，我們也感到自豪。我們一定要像誓詞裡寫的那樣，像愛護自己的眼睛一樣愛護紅領巾。做一名合格的少先隊員，做好共產主義接班人！

儀式結束後，接下來就是表演節目的時間了，每一個節目都很精彩，可我還是最喜歡我們班的“弟子規”表演，因為，我們班的聲音最洪亮，整個節目都是激情高昂。

收的節日禮物，是媽媽送給我最喜歡的書！謝謝媽媽！

今年的“六一”兒童節，好開心啊！

我的日記 篇3

4月11日 天氣：狂熱 味道：苦

經過一段長途汽車在公路上顛簸，我們終於來到了軍訓基地。

可能是天氣的炎熱，可能是初次體驗，可能是教官暫時的離開，總之，我們的抱怨聲在操場上的上空迴盪，在熾熱的太陽邊縈繞！

遠處，三位同學同教官一起回來，他們手上抱著軍綠色的軍衣一骨碌地丟到地上，我們隱約可以從教官頭上看見一絲絲向上升的怒氣，但是幾位“話嘮”同學似乎無視了這團怒火，忽略了我們對他們眼神的警告，仍然沉浸在自己獨自的世界裡……

“都給我聽好了，我是……”教官話還沒有說完，就一下子被我們放肆的聲音給打斷了！教官二話沒說帶著我們來到了一個真人“cs”的偏僻之處。男生們高興得不得了，以為會來玩這個遊戲，誰知這卻是一條通往冥界的道路……

隨著一聲震耳欲聾的碎裂聲，我們按照教官的指令“抓星星”：蹲下，伸直手臂，雙手做抓物狀。十分鐘過去了，我們已經腰痠腿疼，特別是膝蓋和肘關節處，簡直是像被鐵錘狠狠地痛砸一頓；更像是把那裡面的筋骨給擰成一團一樣。

而那碎裂聲，則是一個粉色的小凳，在一陣陣的塵土中，四分五裂的板凳碎片，在陽光的烘烤下，連那板凳都被烤的毫無生氣。不過更多的，似乎是教官的怒火，甚至比太陽更厲害，弄的我們頭都不敢抬。

第一天就這麼慘，就好像啞巴吃黃連——有苦難言啊！“我想回家！”

4月12日 天氣：陰轉小雨 味道：甜絲絲

每天晚上都是最最柔和，美妙的時刻。而今天晚上則是聯歡晚會。

只見一位位演員上臺表演；一道道彩光射入眼簾；一聲聲尖叫震耳欲聾；一聲聲歌聲美妙動聽；一曲曲舞蹈婉轉悠揚；一根根光棒照亮現場；一片片笑容在我們臉上燦爛開放！

這一切切是多麼美妙。可是我卻覺得由我們班的兩位同學精心表演的小品《中英對抗》是最適合我們小孩的。

一句句經典的中英臺詞讓我們捧腹大笑；一個個滑稽的動作逗得我們前仰後翻。那一刻，我們全體都沉浸在這歡樂中，我們全班都覺得這是來這兩天裡最快樂的一晚。我們心裡都覺得甜滋滋的。

4月13日 天氣：陰 味道：酸到心裡了……

又是一路顛簸，我們回到了學校。大部分的人都是歡呼著，一蹦一跳地回到學校，但是我總是覺得心中有一種失去了的感覺。

最後一個專案我們似乎都是抱著玩世不恭的心態來參加的。全部都是渾身無勁，懶懶散散地站在那裡……

而這一切的開始，卻意味著接下來的痛哭。

在臺上領導的指導下，我們選出了“小領袖”。而選出他們，不僅僅是肯定他們的成功，而是讓我們明白一些事情。而這件事情的.一件重要的事叫做：責任。

對父母，要有責任。要有責任去愛，要有責任去報答；對學業，要有責任。要有責任去完成，去追求；對同學，要有責任。要有責任去關懷，去幫助。

懷著一顆有責任的心來思索：那些應該我們去主動揹負責任的人，而我們卻並沒有這樣做，這是多麼差的一種表現啊！想到這裡，許多人哭了，抱著父母，用心去“發洩”,把內心的那些話吐出來，讓它們飛入藍天，見證這一切。

全班的心中都是酸溜溜的。

從苦到甜，從甜到酸。這一次的心裡旅程，將會讓人難忘……

我的日記 篇4

你看過“七色花”嗎？我的課餘生活，就像七色花一樣五顏六色。

我喜歡看電視，特別是《熊出沒》，電視機裡的叔叔阿姨好像知道我的心事似的，每逢假期都會為我送上一道兩集的，《熊出沒》，有時候媽媽不讓我看電視說看多了會近視眼的，我當然不會善罷甘休的，我就用‘’哀求，保證的戰術逼媽媽讓我和電視裡的人物見面。除了看電視我還喜歡玩接步一到放假我就會和好朋友廖嘉寧一起出來玩接步。當然我除了看電視，玩接步，我還喜歡上網玩遊戲 ，可媽媽不讓我玩，那我就偷著玩了，有一次，媽媽出去買菜，我就開啟電腦玩我最喜歡的遊戲，突然，我覺得後面有人在打我。我回頭一看，糟糕媽媽回來了，只要媽媽一抓住我，就讓我的'皮肉受苦；所以我的這個愛好，只能藏在心裡了。怎麼樣？我的課餘生活，就像七色花一樣，五顏六色吧。

我的日記 篇5

星期六早上，我和媽媽去學校，向馬老師學琵琶。

我來到學校，興奮地向前跑去，來到民樂室門前敲了敲門，然後我輕輕地開啟門，聽到能一陣陣清脆的琵琶聲，我向裡面看了看，原來馬老師正在彈琵琶，那優美的琴聲迷住了我。馬老師的指尖就像一把鑰匙，打開了音樂之門，我彷彿看見一個個金色的音符飄在我的眼前。馬老師彈完後我們就開始跟馬老師學習這優美的琵琶曲。馬老師首先跟我們介紹了琵琶的結構，馬老師仔細的講，我們專心地聽者。馬老師說：“琵琶就像一個小姑娘，她非常脆弱，很容易受傷，所以我們一定要好好愛撫她。接著，馬老師又給我們演奏了，、《十面埋伏》,一個個音符又出現在我眼前，優美的.音樂在馬老師的指頭尖蹦出。後來，馬老師為我們帶上了指甲片，我們學著馬老師彈，可是我們彈出來的聲音跟馬老師的完全不一樣，一點都不好聽。馬老師就耐心的教我們。

今天，我能在民樂室學習琵琶能聽到優美的琴聲，還能親眼這麼近的看、摸著這琵琶，我真開心。以後我要多學習各種樂器，展現豐富多彩的生活。

我的日記 篇6

時間過得真的很快，不知不覺間我們已經向七年級說再見了，走進了國中生涯中的分水嶺——八年級。

轉眼間這一學期已經過去一半。還記得在這新的學期裡，我來到了渭南初級中學這個大家庭，走進了八年級二班這個小集體，結識了這群天真、活波的同學們，以及每天認真負責的老師們。在這短短的半個學期裡，我學到了很多，收穫了很多。

有人說八年級是一座高山，只要緊緊抓住了那根攀登的繩索，不斷前進，就會到達山頂；有人說它是帆船，只要望著遠方，緊緊抓住那隻船槳，用力地往前滑，不放棄，那麼就會到達成功的彼岸。

曾經的我，成績很差，轉入到渭南初級中學，當時突然離開那個讓我每天歡樂的課堂，離開那群每天在一起的同學，可能心裡還有很多的不捨。畢竟自己在那個班級裡，有那麼多的朋友，往事一樁樁，一幕幕浮想在眼前，除了不捨還是不捨。

不過現在看來，這個決定是正確的，如果沒有轉學，我還依然像原來那樣整天無所事事，那麼我的未來就會更加迷茫了吧？

現在的我不再像原來那樣，從這一學期開學的第一天起，我就下定決心要好好學，那段時間的認真刻苦，在第一次月考中展現出來。看到那試卷上鮮紅的數字，心裡有按捺不住的喜悅。我把這引以為豪的成績告訴了以前的.同學，大家都非常的吃驚，為我有如此大的變化感到震驚。

八年級就是八年級，沒有七年級的懵懂無知，輕鬆自在，也沒有九年級的披星戴月，題海戰鬥。八年級就是人生的第一次考驗，在以後的學習和生活過程中雖然前方會有很多的山溝、陡坡，無論遇到多大的困難，但是我毫不畏懼、直挺胸膛，抬著頭勇往直前，我要努力的走下去！

我相信成功的曙光一定會在遠方等待著，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

我的日記 篇7

感覺好像沒放幾天，又要開學了。這個暑假我過得很開心，不僅去旅遊了，和小夥伴開心的`遊戲，而且在過年的時候，拿到了很多壓歲錢。

今年的壓歲錢我都給媽媽放好了，因為我準備去買爵士鼓，這個鼓可貴呢。我很喜歡打鼓，等買回了家，我就可以在家好好的練習了！

我的日記 篇8

4月22日上午九點，我們育紅國小科學社團12位同學在科學李震老師的帶領下沿長江南路一直向南，朝蘆葦灘前進，一路徒步，一路考察。

我們走了大概兩個小時，來到了蘆葦灘。那裡長滿了蘆葦、野草，各種奇奇怪怪的植物，還有大大小小的“泥潭”、“水塘”。我們把蘆葦杆折成兩段，當作笛子、魔棒、登山杖我——女漢子，和黃x、邵崇x、尚博x一組，那可是個“滅蟲小分隊”，我們一路過關斬將，馬陸、蜈蚣、用腳踢，用蘆葦杆驅逐，只聽到膽小的女生尖叫，只看到蟲子們四散奔逃。

當我們玩得正開心，老師提醒我們就要進入鳥的地盤，戴好帽子，小心被鳥啄。我沒戴帽子，只好雙手抱頭到處竄。令人欣慰的是鳥比較友好，不像老師說的那麼可怕。為數不多的幾隻鳥兒在外面嬉戲，大部分鳥兒似乎躲起來了。這些鳥兒離我們比較遠，只看見它們身體大部分是黑色的，上面有白色的.花紋，叫聲清脆，十分悅耳，只是不知道它們的名字。

往前走，我們看到許多牛，牛和我平常在書上看到的不一樣，它們有許多長長的鬃毛，幾乎把眼睛都遮住了，休閒地搖著尾巴，十分愜意。不知哪個同學說牛喜歡大紅色，邵崇文同學立刻脫下身上的紅衣服，用力揮動，對著那群牛大喊道：“嘿，看我！看我！”牛就直直地望著他。老師警告說：“你可別把牛引來了，小心牛把你撞到河裡去！”我們用蘆葦杆來嚇唬牛，牛依然處變不驚。

我們繼續前行，我一直拿著寶貝手機，那可是我的“識花神器”。出發前，老師讓我們安裝了植物識別軟體——“形色”。我一路走一路拍，認識了不少植物：白淨的“打碗花”；可愛小巧的“一點紅”；矮小蔥綠的“車軸草”；金黃素雅的“野菊”……最有趣的要屬“蛇床”了，花的名字雖然聽起來有些讓人膽怯，實際上花長得十分可愛，亭亭玉立，小傘似的花兒簇擁在一起，就像一個大繡球，十分惹人喜愛，手機顯示花的評語“長得樸實無華，治病樣樣有它”，看來“蛇床”藥用價值極高。休息時，我讓小夥伴對著我的臉照一張，結果植物軟體斷定我是“風信子”，邵崇文從我背後對著我的頭拍了一張，植物軟體斷定我是“椰子”，我倆笑得前仰後合。

由於池塘水面上有許多浮萍，水深不可測，蝌蚪沒有捉成，看來也無法飼養了，帶著遺憾我隨著大部隊返回學校。

這已經是我第三次參加徒步遠足科學考察活動了，雖然往返15公里，卻絲毫不覺得疲倦，因為我又收穫了很多。

我的日記 篇9

我的課餘生活是豐富多彩的，我的愛好也很多有跳繩，打羽毛球，跑步看書··············但我最喜歡的是跳繩。

在二年級的時候體育老師讓我們學跳繩，可 我怎麼也學不會，到家我對媽媽說；我要學跳繩。媽媽說﹕ 等你寫完了作業媽媽給你買個跳繩讓你學。我說﹕行？我去寫作業啊！過了一會我寫完了作業 ，媽媽也買來了跳繩，我開始學了，媽媽說﹕首先要把繩子握緊，等繩子過來了你的頭再等2到3秒你再跳。媽媽給我做了個示範，我開始跳了，我心情非常的緊張，媽媽又說﹕我給你數數看你能跳幾個 。媽媽說﹕開始我跳了起來。媽媽數著﹕1。2。3。4。5。6……我跳了6個“耶！太好了我跳了6個。我說。後來經過我的不懈努力我可以跳幾十個了。我非常高興。

經過跳繩這件事情，我明白了一個道理﹕經過你堅持不懈就會有收穫的.。

同學們我的課餘生活是豐富多彩的你們呢。