實用的成長的日記作文錦集六篇

一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，想必是時候寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的成長的日記作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的日記作文 篇1

今天，爸爸給我買了兩條小金魚，還給它買了一包魚食，我高興極了。

小金魚美麗極了。鼓鼓的眼睛，遠遠的嘴兒，胖胖的身子 ，長長的尾巴。金魚尾巴也像船舵，背上像船帆，它們自由自在地在魚缸裡遊蕩。

小金魚穿著鮮紅的衣裳，有黑的`、還有花的。輕飄飄的，像披著鮮豔的紅襯衫。真可愛啊!

可是沒過幾天，一條金魚死掉了，我很傷心，可能是沒給它換水吧?以後，我每天給它換水。從此另外一隻金魚就沒有死過，慢慢的看著它長大。

這就是我的可愛的小金魚。

成長的日記作文 篇2

記得在放假前，我家的芋頭就已經被埋在土裡了。那一天中午，我媽媽在找蔬菜的時候，無意間發現幾個已經發芽的芋頭，媽媽說發芽的芋頭就不能吃了。於是，我們就把這幾個芋頭種在我家的花盆裡，我也經常為它們澆水、晒晒太陽。但是，可別小看這幾個芋頭，他們的成長故事也豐富有趣。

剛開始，芋頭的芽還很小，剛剛破土而出，我就找了一塊石頭，壓在小芽兒上，希望他能把這塊石頭頂起來。鑑證芋頭芽兒的奇蹟。過了一個星期之後，果然石頭被頂了起來，而芋頭芽已經變成了芋頭葉，捲曲著，像荷塘中的`荷葉一樣，就是沒有荷葉那麼大。這時，我又靈機一動，靈光乍洩，頓生一記：不如也讓這芋頭葉經歷一下挫折，我們政治上不是學了麼：挫折可以磨練人的意志。語文上也有一篇古文——孟子的《生於憂患 死於安樂》，裡面就有這麼一句話：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以我想我要是給這芋頭施加一些“壓力”，那這些芋頭會不會變得更壯呢？

於是，我就拿了一個一次性紙杯套在“幼年時期”的芋頭葉上。媽媽見了，疑惑不解，就問我：“你這是幹什麼呀？”我回答道：“我這是要讓芋頭經歷挫折，只有這讓，芋頭才會長得更快、更好、更壯。”媽媽笑著說：“哎呀，你真狠心吶，芋頭你也不放過，這麼小的小芋頭，你就讓它經歷挫折……”媽媽認為這根本沒必要，而我認為這是一個完美的計劃。第二天，我蓋的杯子已經被頂了起來。看來，我的計劃成功了，在我施加的壓力下，芋頭也能更好的成長了！別提我有多高興了。

大概三個星期後，我家芋頭已經長成“精壯的小夥子”，瞧，它的莖已經出現了稜角，給外界造成威懾；它的莖是那麼光滑，望得到大家的寵愛；富有無窮魅力的葉子，向世人展示著它也可以“出淤泥而不染”。

哦，別看芋頭在蔬菜當中很平凡，其實，它也有光輝的一面啊。

成長的日記作文 篇3

今天，老師給了我一些大蒜，我看著大蒜，底氣不足地說：“好的”。我覺得自己，根本就沒有把握成功，我很沒有信心。

我的蒜苗已經被我放入了水中，她靜靜地躺在那裡，我看著沒有發芽的大蒜，心裡想：什麼時候你才能發芽呀？

今天我的大蒜芽已經長到一釐米長了，看著那樣的小綠芽，我就覺得非常的滿足，它們像一個個衛兵在這站崗，有趣極了。

今天，我的蒜苗已經長出了兩片小葉子，現在又像一個小女孩在風中飛舞。我一天比一天開心，我為大蒜苗的成長而感到自豪。最後，我被老師和同學評為了“優秀小園丁”。

老師點評：真是個種植小能手呢，小作者不僅記錄了大蒜髮芽成長的.變化，還加入了自己的心情的變化，把自己的所見所聞所感也加入了其中，真棒!還發揮自己的想象，運用了比喻擬人的修辭手法，如果在結尾處能夠談一談自己的收穫說說自己的感悟會更好哦。

成長的日記作文 篇4

我想造一座夢想的房子，用真理做地基，用堅持做內壁，用謙虛做房頂，讓所有努力追求夢想，渴求實現夢想的人入住進來。

想到這兒，我便記起了以前讀過的一個小故事—龜兔賽跑。行動敏捷的兔子本可以輕而易舉地贏得這場比賽的勝利，可是它太過輕敵，終因驕傲自大而嚐到了失敗的滋味。行動緩慢的小烏龜呢？靠著堅定的信念，不懈地努力，為自己贏得了可貴的.榮譽。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句名言說得可太有道理了。做人要永遠謙虛，不斷奮進，要知道，人外有人，天外有天。只有堅持不懈地努力下去，才能戰勝別人，超越自我。

還記得我剛學舞蹈的時候，練習基本功太苦了，特別是壓腿，疼得我直冒汗，每天都哭著不肯上，想著各種辦法逃避基本功課。不巧，這天正好是基本功課。“媽媽，我不想去上課。”我又退縮了。媽媽語重心長地對我說：“做事不能半途而廢，一定要堅持到底。世上無難事，只怕有心人，想想那隻堅持不懈的小烏龜吧！”媽媽的話音剛落，我的眼前便浮現了一隻高大可敬的烏龜形象，儘管它已大汗淋漓，疲憊不堪，但仍然朝著終點拼命地爬行。想到這兒，我的臉頓時紅了，立刻換好服裝去上課。每當我堅持不住的時候，就會想起這個小故事。它激勵著我一步一個腳印，最終，我的舞蹈考到了8級，也深刻地體會到了堅持不懈這四個字的真正含義！我堅信，如此持之以恆的努力，一定會迎來更加燦爛美好的明天，最終實現我的夢想！

成長的日記作文 篇5

我們學校開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩社會，我深受教育，懂得了不少道理，學會了感恩。我要感謝所有的師長，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；我要感謝我至真至愛的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護著我，為我擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，我都留在心裡。

可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想著時時刻刻保護我們不受一點傷害。“誰言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當湧泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開心。我經常幫媽媽做家務，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學習，做一個乖乖女，讓媽媽放心、開心。有一次，我見媽媽回來了，便倒上杯水，然後，我端著水走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿，捏肩，媽媽誇我是一個懂事的好孩子，我心理比吃了巧克力還甜呢！

老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。他們不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。是老師和藹的微笑，溫和的'話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。於是，我做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽講，積極回答問題，作業書寫工整，學習成績優異，把老師交給的任務圓滿地完成，讓老師開心。

每個人都應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會，感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德，我就是一隻小鳥，感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。

成長的日記作文 篇6

打架是一件不好的事情，不但別人會受傷，自己身上也會掛彩，還會被師長及父母親責罵，可說是一件得不償失的事情。

記得就讀低年級時，在班上只要有同學故意碰撞我，我就會氣得暴跳如雷，並追逐著他的身影，只為了報被撞之仇，事後不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。

記得有一次，在團體活動中，身旁的同學惡作劇的推了我一下，害我差點五體投地，出於自我防衛的本能，當下就想反擊回去，但是想起打架之後還要被老師批評，想想還是算了，結果，那位同學還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。

這樣的情形一直困擾著我：打人雖然是不對的行為，但是面對同學的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會不會有些人的個性較為軟弱，遇到事情只會逆來順受，不懂得該如何保護自己，所以才會造就校園中的打人事件。

後來，媽媽建議我與同學發生衝突的時候，如果有老師在場，應該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開現場，避開那惹事生非的人事物。這個建議打破了我心底的迷惑，避開危險並不是懦弱的表現，而是為了平復自己激昂的情緒，不至於在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無可彌補的.過錯。

隨著年齡的增長，六年級的我已經漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎懲。希望在國小這段所剩無幾的時光裡，我可以更有智慧的管理自己的情緒，並且慢慢減少和同學間的摩擦，讓國小的時光成為日後童年裡最為甜美的回憶。