【實用】春天的日記模板合集八篇

一天的時間眼看就要結束了，我相信大家都是有收穫的，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編為大家收集的春天的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的日記 篇1

早上，我驚異地發現，公園裡的那幾棵樹原本光禿禿的枝頭上竟吐出了密密麻麻的嫩綠的幼芽，盡情地在春天裡允吸著清晨的甘露。這情形使我忽然感覺到，春天來了！明媚的陽光穿透了輕紗似地乳白色晨霧，大地的面紗被慢慢揭開了，展現在眼前的是一副春意盎然的景象：春風輕拂，地上的.小草悄悄地伸出了腦袋，樹枝上都冒出了幼芽，柳葉是尖尖的，像是被剪刀剪了似的，公園裡一片翠綠……春姑娘左手端著盛滿露水的

玉淨瓶，右手握著綠油油綠樹枝。她把柳樹枝往玉淨瓶裡一蘸，往大地上一揮，萬物都從沉睡中甦醒了。桃花、杏花、映山紅以及不知名的小花小草都在春天裡聚會，這裡一塊，那裡一群，數不勝數。不用說，這些都是春姑娘的功勞。小鳥開始抖抖身上的羽毛，做好飛翔的準備。許多小鳥在空中自由自在地飛翔。它在春天裡歡快地起舞，好像在高興地祝福春天的到來！有些鳥兒還亮亮嗓門，高歌一曲，就好像是在說：“春天來了，春天來了……”

春天的雨是柔和的，小雨輕輕地打在樹上、房子上，發出悅耳的聲音。那聲音彷彿是春天的腳步聲。春天的到來，把大地從漫長的夢中喚醒，大地伸伸懶腰，開始為新的一年，營造出一個好的開端。

天空怎麼是五顏六色的？啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白雲的映襯下，各種各樣的風箏在自由自在的飄舞著，多麼使人心曠神怡的景象啊！啊，春天的一切，都顯得那樣生機勃勃！

春天，這是美好的。春天就像是一位畫家，把我們的家園打扮得更漂亮了……

春天的日記 篇2

過去，陰雨綿綿，是我對春天的記憶，在無處不在的潮溼的籠罩下，我無法像往日一樣踢球。也許，討厭是具有傳遞性的，我討厭這讓我無法踢球的天氣，也開始討厭春天的雨。

但現在，回想過去對春雨輕易的討厭，心生幾分慚愧。

春雨，沒有夏雨的狂暴，沒有秋風的蕭索，沒有冬雪的肅殺，春雨是多麼隨和啊。每年的春天，雨水總是如期而至。“好雨知時節，當春乃發生”，一滴滴雨珠落在大地上，滋潤萬物。如果說，春風是播種機，為萬物播撒希望的種子，那春雨，就如同是灌溉機，總能把水——這一生命的物質基礎，無私地奉獻給每一個生物。

春雨，一直是默默無聞的。人們見到她，沒有“久旱逢甘霖”的.喜悅，沒有“瑞雪兆豐年”的歡欣，但春雨在人們眼中並不是一無是處，詩云：“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩所述，正是對春雨默默無聞卻無私奉獻的肯定。“春雨貴如油”，正是人們對春雨價值的肯定。

觀節氣表，雨水後接驚蟄。春雨滋潤萬物，伴隨著春雨的是幾聲沉悶的驚雷，驚醒正在冬眠中的動物，相較後者，前者更加柔和。驚雷促使萬物復甦，春雨帶給萬物活力、生機、乃至希望。“一年之計在於春”，我們在細雨中，感知春的到來，回首一年來的經歷，我們只留下一顆壯志未酬的決心，從而重新踏上一段求知的旅程。我堅信，夢想並非遙不可及。

望著窗外的春雨，我知道，春雨不總是象徵活力、生機、希望。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”春天的雨，也可以寄託苦悶憂傷。世事不一定都是美好的，有的事情一旦發生，無付做出怎樣的努力，都無法改變事實，與其承受痛苦的結果，不如塵封痛苦的回憶。這，就是釋懷。

春天的雨隨和，春天的雨默默無聞，春天的雨象徵希望，偶爾也可以寄託傷感消沉的情緒。我喜歡上春雨，喜歡上這個多姿多彩的季節。

春天的日記 篇3

春天來了，大地萬物復甦，處處洋溢著生機勃勃的景象。

小草變綠了，大地披上了綠色的衣裳，花朵競相怒放，柳枝隨著春風悠然的.飄蕩起來，它們好像在說：“我們終於告別了冬眠，甦醒了，能加入自然界的活動了。”小朋友和大人們穿的衣服也比冬天少了，戶外活動的人也越來越多，我們小朋友能放風箏、玩跳皮筋、滑滑板等。

幾對小燕子，扇動著漂亮的翅膀，帶著翦刀似的尾巴，就像箭一樣從我頭頂上飛過，同時伴隨著唧唧的歌聲，落在柳枝上。

我喜歡春天的美景，一年之計在於春，我要在不影響學習的情況下，走到田野中，去欣賞春天。

春天的日記 篇4

迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來到了美麗的校園。我愛這裡的氣息，這裡有老師的微笑，有同學的友愛；有上課時的緊張認真，也是有休息時的歡聲笑語。

在寬敞明亮的課堂裡，老師循循善誘的教學以及親切的教悔，使我們在知識的海洋裡盡情暢遊、貪婪吮吸。上課時，我們開動腦筋，爭先恐後地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問題，同時向老師提出“十萬個為什麼”。下課了，同學們自創的遊戲，讓同學間的友誼得到進一步的發展。放學以後，同學們還通過電話和網路共同探討學習上的問題。每個學期，老師都安排我們輪流做值日班長，培養學生當家作主，將來做一個具有責任感的有用之人。春遊和社會考察活動讓同學們更貼近生活、瞭解社會，使我們更懂得掌握知識的重要性。

我在這充滿活力的`學校裡，生活學習、健康成長。學習語文的關鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時候，我腦子一片空白，無從下手。許多同學也和我有同樣的感受。怎麼辦呢？寫日記，太枯燥；背範文，真無聊；最後，我終於想出個好辦法——網上交流。哈，既可玩電腦練習作，又能交流學習增進友誼，一舉多得。快樂學習，效率倍增！跳繩，是一項有意義的體育活動，它不僅能鍛鍊身體，而且還磨練人的意志。現在我一分鐘可跳100多個，並代表班級參加比賽。不過，剛入學的時候我幾乎是一個也不會跳，拽著繩子手足無措，體育課上被分在了末組。但是我並不灰心，相信自己一定能趕超。平時在家，我總得抽時間跳上一跳，在學校課間，甚至在走親戚時，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和努力終於換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭取明年跳出更好成績，為班級爭得榮譽。

學校，不僅僅是對知識的教與學，更是培養教育人的地方。我愛我的學校，在這裡，我成長，我快樂。

春天的日記 篇5

春天悄悄走來！萬物復甦，到處是生機勃勃的景像。

在那田野裡，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們為大地披上了一件綠色的衣裳，在還沒種田的地裡長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的'，紫的，藍的，五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮豔，紫得純淨，紫得夢幻！有點像君子蘭，又有點像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著採花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂！

在小溪邊，柳樹寶貴的頭髮掉進了小溪，像姑娘在洗頭髮一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水裡的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩隻一起拉拉手！真是可愛極了！魚兒有的還在看電影呢！望著純潔無暇的藍天白雲的流動，這就是所謂的在看《白雲歷險記》！魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！

午後，下起了濛濛的細雨，漂亮的景物，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結束了。細雨蓋住了景物，景物也隨著濛霧進入了甜美的夢香，只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。

春天的田野太美了！我愛春天的田野！我更愛這漂亮無奇！夢幻仙境般的大自然！

春天的日記 篇6

當第一塊冰在水裡融化的時候，我就知道森林的春天已經來了。

藍藍的天空一碧如洗，天天飄著朵朵白雲，一會變成小兔子，一會變成綿羊。這裡的山巒連綿起伏，這裡的`樹木挺拔偉岸，這裡的小草綠油油的，彷彿給大地鋪上了一層綠地毯。

小河清澈見底，幾條小魚在河裡快樂地游來游去。它們有時吐泡泡，有時追逐打鬧，還有時就像和我們捉迷藏，一下子就鑽進水裡看不見了。

河邊的花開得美不勝收，黃的、紅的、白的讓人目不暇接。小蝴蝶、小蜜蜂都出來了，在花上鑽來鑽去，好像在尋找美味的花粉。

一條小路通往森林的最深處，幾隻梅花鹿在悠閒地散步，有時候停下來尋找美味的青草。呀，有一隻小野兔從草叢裡鑽出來了。它是在尋找小蘑菇，還是在尋找回家的路呢？我想，兔媽媽一定在焦急地呼喚它吧。

這就是春天裡的森林，怎能不令人心曠神怡呢？

春天的日記 篇7

一個陽光明媚的早晨，太陽公公露出了紅紅的笑臉，小鳥也醒來了，用婉轉的歌聲奏響了大地。

森林裡，小明、小紅、小剛在津津有味地看書，獵人悄悄地走進森林，他正好看見一隻又肥又大的山雀，他剛想打，跑來了三位胸前掛著紅領巾的小朋友，小明抱住玩具槍說：“你不要打山雀，有了鳥才有了動聽的.歌曲，著名的樂曲《百鳥朝風》《雲雀》都是由鳥的叫聲得到靈感譜寫而成的。”小紅也急了，說：“鳥是環境保護監測員，如果它們不再飛回來，說明這個地方不適合鳥類住了，人類也要開始治理汙染了。”獵人聽了，紅著臉，把槍摔在地上，說：“我再也不打鳥了，鳥是人類的朋友。”小剛說：“不要摔，你把它掛在家裡，這樣可以牢記這次教訓。”獵人說：“謝謝你們教訓我，要不然我就會犯罪的。”

森林裡又繼續舉行音樂會了。歡快的音樂在森林上空響起。

春天的日記 篇8

今天我們《小主人報》濟南站的中級班小記者一起去泉城公園裡面開展關於“尋找春天”的攝影實踐課。

我們組成立後，就往公園裡走。我看見了一棵桃樹，它的花朵兒是無比的好看，外粉裡嫩，真讓人感到春天來了。就在這時，我發現了一棵高大無比的.柳樹，它搖著長長的辮子，讓我想起來了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是四明狂客賀知章的《詠柳》。

我們不僅拍到了花草樹木，還拍到了鴿子。拍到了人與動物之間的和諧。這是，一陣風拂過，一片片葉子都搖了起來。這些植物不僅收到了太陽公公的溫暖，還受到了人類、水的保護和培養。

這次攝影課，使我學會了怎樣攝影，也讓我明白了：“我們要保護植物，這樣才能讓大自然不受到破壞。”