國小日記6篇（熱）

轉眼一天又過去了，心中一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的國小日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小日記 篇1

前幾天，我們進行了期會考試。我數學考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因為我那4分丟的太可惜了，錯了些不該錯的。

不過，我可不是那種會被困難輕易打倒的人！於是，我開始分析丟分的原因。不一會兒，我就找出了3個原因：1、考前沒認真複習。2、考試時太馬虎。3、對於數學問題沒有深入認真的思考。

有一道題錯得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的'6個面中不可能有長方形。我當時想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯誤，事實證明我錯了，這題應該是對的。

還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽佔鹽水的100分之3。顯而易見是錯的，可我判的對，我沒有認真仔細想，3克的鹽放入100克水中後，總量應是103，正確的應該是鹽佔鹽水的103分之3.

考試已經過去了，我應該從其中汲取經驗教訓，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！

點評：能認真分析自己考試中的得與失，從中吸取經驗教訓，也是一種進步。就象你說的“沒有最好，只有更好”。向著自己的目標繼續努力吧！

國小日記 篇2

我長大了！一覺醒來，我居然睡了24個小時，突然，我發現，小盆子已經不見了。我快樂的挪動著粉紅的小身體，等著主人回家。

主人喜氣洋洋的回來了，還未進門，主人便說："曉曉，我賺了好多好多米米豆呢！"主人走進小屋，看見了我，一把抱住了我，還親了我一下。主人欣喜的說："曉曉長大啦！"

主人帶著我，出了門，我看見了好多好多的摩爾和小拉姆，可是，他們好奇怪哦，頭上怎麼長了葉子？見我疑惑的看著別的拉姆們。主人說："曉曉，你才出生不久，它們都是大哥哥大姐姐了，所以，頭上會長小葉子，那代表他們的年齡哦，不過，你看。"主人指著一隻金黃色葉子的拉姆說，"他們是超級拉姆，是一種稀少的拉姆。"我羨慕的看著他們跟隨著他們的主人走過。

走著走著，主人把我領到了一個漂亮的小房子裡。主人笑咪 咪的對坐在中間的摩爾說："菩提校長，我要給我的拉姆曉曉報名學習語言課，七天。"說著，主人抱起我遞給菩提校長。校長接過我，說："曉曉麼？好好聽的名字喲。"說著，帶我進了另外的房子裡。我聽見主人在後面說："曉曉，要聽話哦。"

我來到了一個大大的教室裡，裡面有好多好多的.小拉姆，他們的年紀都和我差不多。

上課了，老師教我們念："你好。"我們便跟著念："你好。"老師教了我們，"你好！""拜拜！""大家好！""我想你。""你真好。"等等詞語，我一會就學會了，老師直誇我聰明。

我好想小主人啊，我真想和她說話了，我可以說主人好了。

下課了，我看到角落裡有一隻紅色的拉姆，我走過去問："你好。你叫什麼名字？"小拉姆怯怯的說："我叫好好。"我點點頭，說："我叫曉曉，你為什麼不和同學們玩呢？有什麼不開心的麼？"小拉姆哇的一聲哭了起來。我連忙安慰他。他平靜下來了，我正想問他時，老師說要睡覺了，我告別了好好，躺在床上，有點睡不著。"

早上，我早早的就去找了好好，他告訴了我原因："我有一個大我幾天的哥哥小竹林，他是一隻超級拉姆，所以主人更喜歡他，不喜歡我。小竹林就欺負我，可是主人不管。嗚…。"

我聽得很吃驚，又安慰起好好，原來是這樣的啊。

國小日記 篇3

今天，陽光明媚 ，我們要去中山公園。我們帶了些食物和水，收拾完自己的東西上路了。馬路兩旁的電線槓上掛滿了紅紅的燈籠和很多盛開的鮮花。到處都洋溢著新年的氣息。

我看見了中山公園的.牌子就在眼前，啊！我們到中山公園了！公園裡盛開著五顏六色的鮮花，有小山、湖水、小魚在水裡歡快的游來游去。

我們穿過草地，爬過山丘。一邊欣賞著美麗的景色，不知不覺走到的遊樂場。那裡有太空漫步、過山車、海盜船、飛行椅等…… 我們坐上飛行椅，繫上安全帶，然後起飛，一圈又一圈晃得我頭暈目眩，終於降落了，我長長得舒了一口氣，總算安全了。接著我們玩了海盜船、投幣電子遊戲、有賽車、騎馬、射擊、打地鼠……弟弟和我在草地上，弟弟吹泡泡，我用橡皮吸盤弓箭射弟弟吹出的泡泡。我和弟弟交換輪流著玩耍，太好玩了，我們玩的好開心啊！

該回家了，我們依依不捨地離開了公園。

回到家我還是在想著中山公園。今天，是我最開心的一天。

國小日記 篇4

星期五，老師說：“下週我們要學習第二單元了，本單元的主題是‘觀察中的發現’，為了增強你們的觀察能力，我們需要種大蒜。”聽了這個訊息，我很興奮也很好奇。

一回到家，我就在廚房裡找了幾瓣蒜，發現它們已經開始長出蒜苗了，嫩綠的葉片已經超過整個蒜的尾部約兩釐米了。蒜瓣的表面已經皺了，用手一摸，能感覺到裡面好像有核。然後又在家裡的每 一個地方找透明的瓶子，可是翻箱倒櫃也沒有找到合適的瓶子，我的心裡實在是太著急了，我迫不及待地想把家裡翻個底朝天。“咦，這有一個，總算找到了！”我高興地說。連晚飯都顧不得吃就開始 工作了，為了不讓小蒜長歪了，我把它們用線一個個串了起來，然後把裝滿水的瓶子放在我的面前，小心翼翼地把串好的蒜瓣放進了瓶子裡，真希望明天有讓我吃驚的發現。

第二天，我一睜開眼就去看我的小蒜，從上面看，蒜苗在原來的基礎上又多長出了一片新葉，蒜苗的葉端向上彎曲著，嫩綠的葉身，嫩黃的葉尖，你不讓我我不讓你，爭先恐後地向上長著。只見它 們乖乖地站在水裡，一個挨著一個，排得很整齊。在往水裡仔細一瞧，喲！下面的蒜頭上已經冒出了一點點的小白芽，聚攏在每個蒜頭的周圍。原來是開始生根了！太令我感到意外了，這傢伙在水裡竟 然也能生長，今天我太高興了！

第三天，一起床我就先去看我那可愛的小蒜苗。哇！好像蒜苗又長長了點，我趕快拿尺子一量，最長的竟然長出了一釐米！只見蒜苗最外面的葉片脫離了主幹，開始向外生長。還有幾瓣蒜上的'蒜苗 抱成一團一起生長，沒有分開。這次，我倒要看看，這兩類蒜苗究竟哪類長得更快一些。在往下一看，嘿！蒜根長得也很歡，昨天的小白芽今天是徹底嶄露頭角了！密密的聚在一起，好像比賽似的看誰 喝的水多。太驚奇了，沒想到一顆小小的蒜苗竟有這麼強的生命力！

我很期待明天的發現！

國小日記 篇5

一年一度的教師節到了，我也處於興奮中和濃濃的思念。

早上，像往常一樣，我穿好衣服，來到學校，發現好多人都在門口買花，我這才想起今天是教師節，連忙向媽媽要了幾塊錢，買了兩支“花”。(蘇州很少人送真花，別說送花束了，只有很少很少人，好多人都是送肥皂花的')

來到班級，郭老師已經來了，我連忙對她說：“郭老師，祝你教師節快樂!”並送給了她一枝花，郭老師笑著對我說：“謝謝你!”

下午，最後一節課是音樂課，我又把另外一枝花兒送給了音樂老師。

最後，我想對儀徵的郭老師和陳老師說聲：“教師節快樂!”

國小日記 篇6

4月26日，五年一班六十多名同學在班主任杜老師的帶領下，部分家長的陪同下，來到杏花山進行了一次終生難忘的春遊活動。在領著孩子們欣賞完杏花山的美景後，最先的活動是找寶，孩子們 興奮得四處尋找，找到的同學洋溢著幸福，沒有找到的也不氣餒，繼續尋找，家長們也加入到其中幫助孩子們找。然後拔河，跳繩，挖野菜，大家一起享用美食，撿垃圾，照相，回家。整個活動組織有 序，孩子和大人玩兒得都很高興。現在因為有許多的條件制約，孩子們的業餘活動越來越少了，整個童年生活只侷限於補課，電視，電腦上，真該感謝孩子的老師組織了這次活動，讓孩子們親近了大自 然，讓孩子們在活動中學會自律，團結協作，孝順父母師長。更讓自己感動的是許多和自己一樣陪同的.家長，我們用這種簡單的方式表達了我們對孩子的愛，親愛的孩子，作為父母我們的希望就是 你們能夠健康快樂的成長！

快樂的五一班春遊生活，在孩子們的心裡留下最美麗的記憶。