受到表揚作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的受到表揚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

受到表揚作文1

有人說：“好心有好報”，可我卻從來不相信，但是，有一件事讓我改變了對這句話的看法。

那一天，我乘坐公共汽車到鶴山廣場。公共汽車到了第二站，上來的是一位腳步匆匆的年輕小夥子，他頭髮凌亂，衣服還沒穿好，一副狼狽相。“糟糕！”只見小夥子大聲地一邊叫嚷，一邊在身上東摸摸西摸摸，乘客都驚訝起來，“我的`身份證不見了！”我聽了，心想：媽媽說過，身份證對每一個公民來說都是很重要的，不能隨意丟失。於是，我就幫忙找起來，我左顧右盼，突然看見一張身份證就在我的腳下，我撿起來一看，果然是那小夥子的。

“哥哥，你的身份證在這，你剛才匆忙上車可能……”我關切地說。“是！是我的！謝謝你，小妹妹。”那小夥子像溺水者突然看到救生圈似的望著我。“不用謝，這是我們每一位少先隊員應該做的。”我自豪地回答。他望著我，豎起了大拇指，車上的乘客看到這情景，也向我投來讚許的目光！……

到站了，在下車途中，我不小心摔倒了，膝蓋流血，那位小夥子看見了，二話沒說就用紙巾幫我止血。我連忙說：“不用了，小意思”。“應該的，你剛才幫了我大忙，現在讓我來幫幫你吧！”我們相視微笑著！

就是這樣一件生活中的小事，改變了我對“好心沒好報”這句話的看法！

受到表揚作文2

一個小小的表揚可以讓人感覺到無限的力量，而我曾經就經歷過這樣一件事情，感受過這樣的力量。

二年級的時候，我的字寫得非常難看，跟畫鬼符似的。我寫的字同學們不但看不懂，就連老師也看不懂。因此，同學們經常嘲笑我，說我是個大笨蛋，他們的話越來越難聽，越來越讓我聽不下去。

終於有一天，我實在是忍無可忍了，我暗自下定決心要把字寫好。原來放學回到家時，我第一件事就是放下書包看電視，可是現在我回家第一件事就是去寫作業，寫完作業後趕緊練字。

練了一段時間，我的字還是和原來一樣難看，我有點灰心了。但就在這個時候，一次語文課上，老師表揚我說：“施俊輝同學，你很棒！你寫的字比原來的好看多了，這一定離不開你的刻苦練習。繼續努力，老師期待著你更大的'進步！”我聽了可高興了，對練字更有信心了。

漸漸地，我寫的字有了極大的進步，寫得越來越工整了。我把作業本拿出來一看，現在和原來的書寫形成了鮮明的對比。

終於在半年後，我寫的字已經十分好看了，同學們也不再嘲笑我，而是不停地表揚我。我聽到了後，心裡像吃了蜜一樣甜。

一句表揚的話，讓我獲得了堅持的力量。我真希望以後能得到老師和同學們更多的表揚。

受到表揚作文3

人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時間的推移，都已經淡忘了，但我第一次受到老師當眾表揚的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶裡。

那天是我剛剛踏入五年級的那一天，我成為了一名五年級的國小生。當上第一節作文課的'時候，我的作文以奇妙、大膽想象的內容成了一片出色的優秀作文。當老師向全班同學宣讀的時候，我幼小的心靈裡充滿了驕傲和自豪。

我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來的地球》，我大膽的想象未來地球的樣子和人類科技的發展。老師對我作文的批語是：內容豐富，想象大膽，努力。

我拿作文字的時候，老師對我說我的作文非常好，不但想象內容大膽，而且有創新精神，這算得上是一篇優秀作文了。聽完老師對我作文的評價以後，使我喜歡上了寫作文。當寫作文的時候，我覺得好像是自己顯示本領的時刻；當寫作文的時候，我感到無比的快樂；當寫作文的時候，我彷彿進入了我熟悉的世界。

我會永遠記住是誰讓我走進了作文世界，是誰讓我喜歡上了閱讀課外書，是誰讓我增加了對作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。

多麼美好的第一次啊！那一次使我真得很開心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！

受到表揚作文4

表揚是人的一生中必不可少的，每一個人都會受到表揚，才能讓人的一生鼓起勇氣面對生活，面對現實，表揚是什麼？表揚是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個星期的賣菜的事情說起吧。

有一次，媽媽讓我去買菜，媽媽正好給我了十五塊錢，然後我就拿著那十五塊錢，下樓去買菜，媽媽給我了一個單子，上面寫著讓我買什麼菜，我下了樓，心想：“我不會碰見壞人吧。於是，我鼓起勇氣繼續往前走，走啊走啊，終於到菜店了，我拿出我的選單，來挑菜，挑好了，我就去排隊收錢，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終於到我了，那個叔叔說：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢，夠用了。我交完了錢，就高高興興的`回家了。

回家以後，媽媽在門口迎接我，因為我這是第一次買菜，媽媽肯定很高興，我終於到家了，媽媽說：“女兒，你真棒！”我說：“一般一般。，”其實我嘴上是這樣說，其實我心裡美滋滋的。

通過這件事，我明白了，一個人要有勇氣，才會讓我們去面對現實的生活。

受到表揚作文5

今天，我十分高興，因為老師表揚了我，而且是新學期第一次表揚了我，我怎能不高興呢？

事情是這樣的：

昨天晚上我寫了一篇新學期的計劃，由於方式新穎，計劃與眾不同，所以得到了老師的表揚。

老師表揚了我，那是對我的鼓勵，我一定不會辜負老師的`期望。我要更加努力地學習，進到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費了，珍惜時間，努力學習。我的座右銘是“贏得了時間就贏得了一切”。

我要好好學習，好好表現，做什麼是都要做得最好，這樣也會“不枉此行”吧！

雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，因為毛主席說過“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”雖然我今天得到了老師的表揚，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那麼明天甚至以後將永遠不會表揚我，甚至會被批評。

“今日事，今日畢。”今天的事情一定要今天完成，決不能推到明天或後天，因為我也感受到了朱自清寫《匆匆》時的感受，時間匆匆而逝，如果不抓緊時間學習，沒有上進心，怎能得到老師的表揚？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表揚嗎？老師對我的表揚並不是單純的表揚，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時間學習，好好表現，給我以鼓勵和前進的動力。我一定要努力，爭取得到每日之星。

我一定會履行我的諾言，使別人對我刮目相看的。

受到表揚作文6

皺紋是小時候的事情了，我大概才七歲，那時我和我妹妹都會做一些簡單的家務活。開始學的時候是由媽媽看管的，後來，漸漸的媽媽信任了我們，便不再看管我們。

那是一個星期天的中午，我媽吃過午飯便去打牌了，涮鍋和洗碗的事情便推在了我們兩人的身人。我們分好工，我洗鍋，我姑姑洗碗，我洗完後便坐在沙發上聽mp3，突然“啦”的一聲，我妹妹也尖叫起來，我出去一看，由於剛洗的碗太滑，它便掙脫我妹妹的手跑到了地上，它被弄碎了，妹妹說：“呀，媽媽回來肯定要揍我們的!”於是我急中生智想出了一個辦法。讓妹妹再從櫥櫃裡拿出一隻碗用水洗淨，然後放到鍋裡，最後把剛才弄壞的那隻碗扔到坑裡去。雖然把事情做的露不出一點馬腳，但是我心裡還是忐忑。

傍晚媽媽大勝面歸，回來之後，從便忙著去準備可口的飯菜，我們兄妹倆在暗地裡商量著：“萬一被媽媽知道了怎麼辦??要不咱們自首吧，就這樣吧!!!”我們來到媽媽身邊，已經做好了跪搓板兒的準備，對媽媽說了這件事，我本想媽媽會用跪搓板兒來懲罰我的.，可沒想到媽媽卻說：“沒有傷到你妹妹吧?”妹妹說沒有，又說：“這次偉真是好樣的，能想出來這麼精妙的點子來，又知錯能改，這次就不罰你們了，並且這一星期的零花錢增加三元。”

我彷彿覺得自己得到的並不只是錢。

受到表揚作文7

我，是個活潑開朗的女孩，但在課堂上，我卻默默無聞，一言不發。這個學期，我看見我們班成績較差的黃臻妍同學，上課積極發言，課後認認真真的完成作業，我心想：她都能行，我怎麼不行？於是，我狠了狠心，決心上課發言！

然而，這天，我突破了自己！請聽我細細說來。

這天，風和日麗，我們上了《遲到》這篇課文，這篇課文是我最喜歡的課文了，我決定好好表現一下自己。在上課時，金老師突然問了一個問題：文中的父親是一個怎樣的'父親？"嚴厲"這個詞忽然閃過我的腦海。我壯了壯膽子，慢悠悠地站起來，小聲地說："我覺得他是一位嚴厲的父親。"說完後，我坐了下來，這時，我感到心跳加速，豆大粒的汗珠掉了下來。雖然如此，但我還是很開心。隨後，金老師走過來，撫摸著我的頭，說："表揚36號，終於舉手了。"雖然很短，但它卻滋潤了我幼小的心田。

今天，我突破了自己，還被表揚了。如果你還沒有被表揚，就再接再厲，加油吧！

受到表揚作文8

許多人都被表揚過，我也被爸爸、媽媽表揚過，那滋味真是回味無求啊！

那是一個秋天，我們全家去公園玩，公園裡到處開著五顏六色的菊花。我一邊欣賞著菊花，一邊悠然地散著步。突然，我聽到有人唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”咦？這是哪傳來的聲音？

於是，我朝著聲音的`方向去尋找，哦，原來是一位殘疾人在唱歌啊！他邊唱歌，邊做著手語，周圍有許多觀看的人，我在那些人的最後面，後面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常的溫暖，我感到周圍有許多的光在照耀著我，這些光讓我感到不在害怕，這讓我學會了堅強。

許多人都伴著歌聲在那兒做著手語，而且人越來越多。時間一晃，一首歌就唱完了，現場響起了一片掌聲。觀看的人們紛紛捐錢，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得來的三元錢丟進了箱子裡，雖然很捨不得，但為了幫助殘疾人我願意。整個過程爸爸媽媽都看在眼裡，回來的時候，爸爸媽媽笑著說：“女兒你真棒！竟然捐了三元錢，你真是一個有愛心的孩子。”

我聽到這句話後，我很自豪。爸爸媽媽表揚我了，耶！以後我一定多幫助別人。

受到表揚作文9

從上一年級至今，受到過老師多少的表揚，已經記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發生的那樣。

那還是一年級剛開學不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當堂回答。

一瞬間，教室裡鴉雀無聲，同學們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……

過了一會，老師的眼光又在教室裡四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學舉手。

老師是一個二十多歲的`年輕阿姨，頭髮剪得短短的，眼神特別嚴厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。

我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認真地回答了問題，儘管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。

答完問題後，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎麼辦。誰知老師竟然用讚許的目光看著我，一臉燦爛的對著我做了一個“OK”的手勢說：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學學習。”

我一聽，太高興了。

在同學們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一隻小兔子在裡面蹦來跳去的，然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。

在之後的日子裡，我自然還受到過老師很多次的表揚。每當那個時候，我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。

受到表揚作文10

小表弟，今年4歲，剛上幼兒園，他非常淘氣，整天在家裡鬧騰個不停。

那天，舅媽和舅舅帶他來我家玩。來到我家，他可是坐不住的，一會兒在舅媽身邊跑來跑去，一會兒從沙發上跳上跳下，鬧得大人們根本沒法聊天。於是，媽媽就把我叫了過來：“曾欣彥，你好好照顧弟弟！”

我拉著表弟的'手說：“走，姐姐帶你到房間裡去玩！”

到了房間，我把一些玩具拿出來：“弟弟，你先去玩這個小車吧，姐姐寫完了作業再陪你玩。”

誰知他剛拿到車子，只擺弄了幾下，就往床上一扔說：“這個不好玩！姐姐，我要玩那個！”我順著他的手指看去，發現弟弟竟然看中了我最喜歡的八音盒！

“那……那個不好玩。”

“嗚——嗚——我就要那個！”他哭著跑向客廳，“姐姐不給我玩！”

媽媽對我說：“米多，弟弟還小，你要讓著點他吧。”

沒辦法，我只好硬著頭皮又帶他來到我的房間：“弟弟，聽說你很喜歡蝸牛對不對，姐姐教你畫蝸牛……”這一次我沒有做作業，而是手把手教他畫起了簡筆畫……

不知不覺，天色晚了，舅舅和舅媽要帶著小弟弟回家了，舅媽看見弟弟手裡拿著的畫，對我豎起了大拇指：“米多，你真棒，今天把弟弟帶的這麼聽話。”

“那我呢？”

“你的表現也很好！”

弟弟開心地笑了，我們大家也都笑了起來……

受到表揚作文11

我現在已經是國小生了，上過的課已經不計其數了，其中最令我難忘的是一節英語課。

這是我四年級下冊的時候，那天是星期四、第五節是英課。我先來介紹一下我們的英語老師“miss張”。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，教室裡雀然無聲。鐺.鐺.鐺......一陣輕快地腳步聲傳來。她清了清嗓門，說道：“今天，我們來學四十六頁的.四個單詞和兩個句子。”說完，miss張便讀起來，我全神貫注地聽著，miss張讀一個，我們跟讀一個，大約是分鐘過去了，老師開始挑人領讀起來。“宋雯，你來領讀。”宋雯領讀完了。“孔雨欣你來領讀。”天哪！難道我聽錯了嗎？老師竟然再叫我，我愣了一下，老師又叫了我一遍，我才回過神來，開始領讀，我不知道哪裡來的勇氣，我的聲音竟然會那麼洪亮，讀得又是那麼的準確。啊！我讀完了，教室裡響起了陣陣掌聲，掌聲在教室裡持續了很久才停下來。啊！miss張說話了，說：“verygood!”啊！那句話是我心裡甜甜的，嘴也忍不住咧開了。

啊!這是老師第一次表揚我呀！這句話是我信心倍增。從那時起，我喜歡上了英語課，喜歡上了教我們的英語老師—miss張!

受到表揚作文12

記得是國慶節前的一天，老師讓我管圖書角，我想：“這下好了，以後我借書就容易多了，不用擔心好看的書被別人借走了！”可是，這也要付出相應的.代價的，是什麼呢？

管圖書角的一些日子裡，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些後悔當圖書管理員了，可又一想，我這麼點小事都辦好，那怎麼行？於是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛鍊我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規則，編寫了圖書目錄，製作了借書記錄本；這樣一來，同學們都比較守紀律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語佔老師沒收了一本書。

慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學們相處的也更好了。後來，我還創作了讀書記錄遊戲、捐書遊戲和VIP遊戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設計的圖書遊戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應該是一舉三得！

我還被左老師當著全班同學的面表揚了呢！說到開頭的代價嘛！就是先開始又忙又累，其實也沒啥。我覺得為班級服務真好。

受到表揚作文13

看我高興的，合不攏嘴，興奮地一蹦三尺高，是因為我今天受到了表揚，還得了獎狀呢！

早上第一節課，我就看到了語文老師在忙什麼，我走進一看，老師手裡拿著五張獎狀，我心裡想：好鮮豔的獎狀啊，要是我得一張就好了，隨後座到坐位上。這時，老師拍了拍桌子，笑著說：“從開學到現在，我要頒發五張獎狀，這是由開學以來回答問題積極者成績優秀者的獎狀。第一名，陳家月！”看，這可把她樂得：兩個酒窩綴在臉上，合不攏嘴，走起路來搖搖晃晃，拿到獎狀就更樂了，臉上的肉擠到一塊，眼睛似一條密封線，興奮的像朵含苞怒放的'花朵。興奮和激動不再使像她平時的淑女了，像洪水一樣，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地綴在了臉上……老師繼續說著：“第二名……第五名，董少卿。”灰沉的我頓時醒悟過來：老師叫到了我的名字。像在做白日夢的我剛一站起來差點摔倒，高興的猶如一個小兔子，心裡比吃蜜都甜。當時的我一個高興勁，嘴巴怎麼都合不上……

老師咳嗽了一下，很認真地說：“現在我們為他們鼓掌，希望沒得到獎狀的同學再接再厲。”

“哎呀！”我猛地做了起來，發現自己一頭汗。當時我可惱的埋怨自己：“怎麼是夢啊”。我站起來，望著窗戶外地月牙，心裡又高興又慚愧……

受到表揚作文14

當我受到表揚後，心裡就會美滋滋的，而且這一天都是那麼令人愉快與難忘。

就說三年級的那次音樂課吧，我們剛開始學習豎笛，老師讓同學們各自吹奏一遍，當我吹奏完以後，老師表揚了我，說我吹得最好了┄┄那時，我的心就像被澆了糖水一般甜蜜，還在心底裡向同學們炫耀：“我比你們棒，比你們強！”直到現在，我才知道那只是我的驕傲自滿，我希望今後能謙虛一些。那次音樂課後的第二天甚至第三天，我都面帶笑容地去做每一件事。表揚給我帶來了快樂，更給我帶來了自信。

還有以前，有一次語文考試我考得不理想，心裡一點兒也不高興，很煩惱，不知道回家該怎麼向爸爸媽媽交待。但當老師在講語文試卷的.時候，由於我認真修改試卷，被老師表揚了。頓時，我一下子從不愉快變成了開心，因為表揚是給我最好的開心禮物。我到現在都不會忘記是表揚把我的不開心變成了愉快，也是表揚改變了我的一天。表揚能使我們減少煩惱，更能使我們難忘。

表揚好像一個裝滿開心的巨大寶庫。我們表現好，就會擁有一把開啟寶庫的金鑰匙，獲得無恨快樂。我們每一個人都需要表揚，需要快樂！