【精華】我的成長日記作文合集六篇

一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的我的成長日記作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長日記作文 篇1

“呱呱呱……”在20xx年9月12日那一天，一個聰明可愛的小女孩來到了這個世界，那就是我——楊丹黎。

1歲的時候，我開始學走路、說話。每次都是母親用雙手扶著我的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，我終於可以自己走路了！父親一般都教我最基本的語言：“丹黎，叫父親！”又一天天過去了，我的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。

4歲時我開始學習輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那麼厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵我說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終於學會了滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。

6歲時，我開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可我覺得不用怕，因為只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時候我還沒站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學會了很高超的技巧，我很自豪！

現在我9歲了，我會幫助別人了，會自己做家事替父親母親分憂了，我還會關心國家大事……現在的我越來越懂事、成熟了！

我還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！

生龍活虎的運動健將

傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現最出色了。印象最深的.是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這裡高手如雲啊！我做好了準備，身體後仰，右手託著球儘量往後拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，彷彿看見老師充滿希望的眼神，聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支援著我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。

虎虎生威的“三好學生標兵”

到了四年級上學期期末，全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班裡一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的遊戲，比如鬥青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學下課找我幫忙折青蛙，我成了班裡的“青蛙王”！以後，我要繼續努力，譜寫更加美妙的成長之歌！

我的成長日記作文 篇2

志願微笑圈有五種顏色，象徵著的五環，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著我對他們的承諾。

微笑，傳遞樂於助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著誠實守信的榜樣；微笑，代表著學習進取的榜樣；微笑，大自然的守護者……

藍色志願微笑圈代表著藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無垠。藍天上有鳥兒，大海里有魚兒；鳥兒可以在天空中自由地飛翔，魚兒可以在大海里酣暢地遨遊。如果把學習當作一種興趣，我們就像那藍天(收集)中的鳥兒，大海中的魚兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學習進取，不斷創新。我要努力學習各種知識，在認真學好各門功課的基礎上，通過社會實踐，通過廣泛閱讀，通過各項活動，不斷充實完善自己，爭做20xx年北京會的小使者。

放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關奧林匹克知識的書籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的'理解。

我要用藍色的微笑不斷激勵自己，用紅色的微笑幫助他人，關心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂，傳遞奧林匹克精神。

微笑觸動著世界，微笑觸動著北京，微笑觸動著許許多多的人們。帶著微笑，我同一起努力成長。

我的成長日記作文 篇3

今天吃完午飯我一個人在家，突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我透過貓眼往門外看去，啊！是跳跳龍來了！我很高興，連忙把門開啟，跳跳龍說：“今天是‘六一’兒童節，這是送給你的禮物，祝你節日快樂！”說著，他拿出禮物，是一張小小島民卡和一張小小歡樂貼。我可高興了，正當我準備拿的時候，爸爸叫了一聲：“玥玥，該起床了”。我睜開眼睛，咦？跳跳龍哪裡去呢？這時我才弄明白，原來我做了一個夢啊，我多想讓那個夢想成真啊！

紅果果、綠泡泡、小咕咚：

你們好！

我是海光國小一年級三班的鄭明玥。我非常喜歡你們主持的`《智慧樹》節目，在節目中我學會了許多知識，懂得了許多道理。

今天我專門為你們的節目準備了一幅畫，祝願你們的節目越辦越好！

忠實小觀眾：鄭明玥

昨天，我和媽媽在奶奶家吃完晚飯後，媽媽騎車帶我回家，當我們停在車庫門前的時候，我發現在車庫門前有個什麼東西在一閃一閃地發光，媽媽告訴我那是螢火蟲，我可高興了，悄悄地走過去，小心地把它抓在手上，帶了回家。到家後，爸爸告訴我螢火蟲的身子很軟，捉的時候千萬不能用力。我看著螢火蟲不由得想起鄧老師教過我們的那首兒歌：

亮火子蟲，

夜夜紅，

飛到西來飛到東。

不要你的金，

不要你的銀，

只要你的肚子亮晶晶。

我的成長日記作文 篇4

曾經很喜歡寫日記的感覺，曾經也很喜歡自己的文章被老師當作範文閱讀的感覺，曾經也有過當作家的夢想。可是所有的一切隨著時間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時不時飄起來的遺憾和心痛。 看著眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當年的我一樣憧憬文學的夢想。

終於在這個綠樹成蔭、花團錦簇的季節，我們的“成長日記”和同學們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔成長中的喜怒哀樂，何嘗不是另一種幸福呢？ 在日記裡，同學們可以記錄下成長中的孤獨、煩惱，也抒寫上成長中的快樂、美好，連同自己崇拜的、喜歡的`、羨慕的、嚮往的東西，在這裡為大家一一呈現，該是一種多麼美妙的事情啊！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長，回味童年的無憂無慮，；書寫你得孤獨，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫你的崇敬，在崇敬中成長，讓英雄的勇敢無畏，伴隨自己的成長。

是的，成長，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對周圍那麼多關心我們的目光，有什麼理由不好好成長呢？願我們的“成長日記”記錄下所有生活的精彩！

我的成長日記作文 篇5

說起我的成長，真的是酸甜苦辣啊!

今天，我們就來聊聊我成長經歷吧!

那是我小時候的一件事情了，我現在還記得，那件事讓我害怕。

那個時候，每天都是爺爺來接我上放學的，那個時候，家門口的`路還沒有修，坑坑窪窪的，爺爺騎著自行車，帶著我，一路飛奔，當時回家的路上回經過一片竹林，今天的事就在這裡發生了。

下午和往常一樣，爺爺騎著自行車，拿著糖葫蘆，來接我，小的時候呢!最喜歡吃的就是糖葫蘆啦!爺爺疼我，愛我，每天都給我買，有的時候，還買兩個呢，要知道媽媽從來沒給我買過，就爺爺對我好。

當過竹林時，我唱起了歌：“……!”爺爺笑了，就在這時，前面，出現了一條蛇，它並沒有跑，而是伸在石頭，想吃了我，我看見蛇，忍不住哭了哇哇!爺爺卻是很鎮定，爺爺說：“小孫子，別怕，爺爺在呢!別哭了。”爺爺把我放到一邊去，不慌不忙的拿著棍子就和蛇打了起來，只見爺爺，把棍子舉過頭頂，狠狠的打了下去，蛇被打中了，這條蛇也許是幾天沒吃東西了，敢惹人類，它不僅沒跑，還來，作死啊!小時候的我還在鼓掌呢!不好爺爺不小心被咬了，但是爺爺拼勁了全力，打死了蛇。

我見蛇不動了，就跑了過去，抱著爺爺哭，說真的，我現在想起這件事，真的是佩服爺爺，爺爺不但不怕蛇，還打死蛇，幸好，那蛇沒毒，爺爺平安無事。

這件事讓我知道了，遇到事情，不能慌忙，要鎮定。

我的成長日記作文 篇6

今天，天氣很好，太陽都在向我微笑，它的微笑很暖和。

看到《假期活動手冊》，翻到“微笑北京，成長日記”。我站起來，準備把微笑傳遞給別人。

平常說“樂於助人”很容易，真正實踐起來卻不知道要做什麼了。

在斑馬線的一頭等了許久，沒有一個人需要我幫助過馬路。到公共汽車站，大家好像都知道自己的乘車路線。我在車站來回溜達，無所事事。從馬路對面走來一個姐姐，看樣子像個高中生。她右手的手腕上戴著一個紅色的塑膠手環，我以為是運動腕帶之類的東西，沒太在意。這個姐姐微笑著走近一個帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌。“哎呀，我怎麼沒看見他呀”，我心裡這樣想著，剛要走上去，姐姐開口說話了，“爺爺，您要去哪兒呀？”“去朝陽公園！可我這眼睛看不清站牌，不知道坐什麼車。”這時，一輛752駛入車站，姐姐說：“爺爺，這輛就行！”她扶爺爺上了車。爺爺向她道謝，走進了車廂，姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車駛出了車站。

這時，我才看清她手上的微笑圈，便上前與她交談。她是奧運會的志願者，手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂於助人”。她要實現自己的承諾。我問她：“我也在實踐，為什麼幫不上別人呢？她說：“大家都強調行動是最重要的，但是心的行動比身體的.行動更重要。”

現在我明白了，如果我想的不是幫助別人得到榮譽，而只是要幫助別人，我們就一定可以幫助別人。

這是我成長的一步，也將成為最有意義的一步。