四年級日記（優秀9篇）

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記裡。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的四年級日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

前天，我們上了一堂別樣的體育課，從一年級開始，第一次有這麼好玩的體育課，還可以做遊戲呢!

前天上午的第三堂課，我們排著凌亂的隊來到操場上，到了操場，我們鬧嚷嚷的在那兒說話，但我們去的太早了，上課鈴還沒響，所以等了很長時間。老師才來，就批評我們太吵......。然後，老師就帶著我們跑步，既然是老師帶，男生當然不敢停下，導致我們女生跑過之後上氣不接下氣，很累。

我們開始做操，做完操，老師神祕的'讓我們跟著走，我心裡想：天啊，不會又要跑步吧!可是老師突然說：“我們來做一個遊戲，叫做漁網捕魚，三人組成一張網，然後其餘人都是魚，漁網捕到魚，說明魚就上岸了，你就到旁邊休息。”

老師先和鴉一禾、樊暢組成一張網，我們女生四處散開，網開始捕魚，當網開始衝向我們，我們就往旁邊躲，只要不被抓到就行了，但是老師太厲害了，不論我怎麼躲，還是被抓到了。哎，只好在一旁觀看了。

之後，又換了幾組，但沒有老師，我就再沒有被抓到了，中午吃飯排隊時，楊婷說：“我的注意力就集中在你身上，陳茂茹。”陳茂茹不解的問：“為什麼不集中在張楊身上。”楊婷回答道：“因為張楊反應速度太快了。”我在旁邊聽了，心裡真開心。

四年級日記 篇2

今天升到四年級了。我以為四年級教室會在二樓，可後來一看，原來還在一樓，我好失望啊!我們重新進行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊伍比女生長出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個。

我的同桌和我一樣是男生，記得二年級時和他還是同班同學，還有一個同學和我在二年級時也是同班同學，可他們都把我忘了。

我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點不太高興，因為居然排到了倒數第三排上。我們學校可是每個班學生都在九十個人左右，每個班都有十多排，把我排在倒數第三排上太靠後了，在三四年級我一直都在正數第四排的.呢!雖然我不近視，但還是不習慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學，我很高興沒有挨著女生，可前後都是女生。

四年級日記 篇3

今天是我這個暑假班中學習跆拳道的最後一節課，心裡真有點捨不得呀！這節課的主要任務是複習一下這個暑假班中學習跆拳道的`一些基本動作，有馬步出拳、前踢、橫踢、下格擋、中格擋、上格擋等等，雖然只有一個半小時的時間，但我們大家練習的很認真。

通過練習了跆拳道，我覺得不僅可以鍛鍊了身體，還可以鍛鍊人心理素質，克服懶惰、自卑、膽小和挫折感，提高自信心、鍛鍊勇氣和不服輸的精神。

四年級日記 篇4

剛步入西湖，撲面而來的便是一股芳香淡雅的氣息，雖然位於杭州市區內，但走進它，就彷彿走進了傳說中的世外桃源。先不說微微泛波的湖水，接天的蓮葉，單是隨風輕曳的垂柳就醉人心絃。

漫步蘇堤，感受微風拂過面頰的愜意，抑或是河岸兩旁的綠樹碧草，無不令人輕鬆愉快。“煙柳幕桃花，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起。”也許這是對蘇堤春曉的最好寫照吧！煙柳、桃花，構成一幅美好的寫意畫。可惜當下正值夏末秋初，很遺憾不能一睹百花爭豔的美景了。不過，若是在寧靜舒適的夜晚，與家人一起散步於此，倒是一種不錯的享受。

時近傍晚，太陽已經西斜了，天邊鋪滿了如火的晚霞，遠處的雷峰塔披著夕陽的餘暉，訴說著古老的傳說。它向人們傾訴著它的故事，它承載了太多傳奇，即使殘缺不堪，也不會遺忘白娘子、許仙的'幸福。

登上雷峰塔，倚欄享受風的撫摸，它雖沒有海風的鹹味，卻有西湖水獨特的風情，沁人心脾。呼吸清新，亦能給人帶來不一樣的感覺。向下俯望，西湖全貌盡收眼底。不得不再次讚歎大自然的鬼斧神工，竟能雕琢出一塊如此精緻卻又不失大氣的碧玉。湖面映著夕陽，金波燦爛，微微蕩起細碎的漣漪，山的倒影、樹的倒影，隨著微波在水裡盪漾。

四年級日記 篇5

星期三，老師佈置了重陽節要做家務的作業。吃過晚飯，媽媽就要收拾碗筷，我忙說：“媽媽我來!”媽媽說：“你行嗎?”我點點頭，端起碗筷小心翼翼的送進廚房。

首先我開啟水龍頭在湯鍋裡接一些溫水，放一點洗潔精攪了攪，瞬間冒起好多泡泡，那些泡泡就像一個個小氣球，在燈光的.照射下五顏六色，美極了!然後我把筷子放進泡泡裡，用清潔球搓了又搓，終於把筷子洗乾淨了。接下來是洗碗，我把碗一個個放進水裡，這碗碰到了泡泡滑滑的，好幾次都差點摔下來，還好有驚無險!我左手拿著碗，右手拿清潔球在碗裡面碗外面各擦了幾圈，就把碗洗乾淨了;洗湯鍋和洗碗是同樣的步驟。最後我開啟水龍頭，把碗、筷子和湯鍋涮洗乾淨，再用抹布把它們一個個抹乾，小心的擺進碗櫃裡，看著它們閃閃發光，排列得整整齊齊的，我很有成就感!

做家務真累呀，通過刷碗我更加體會到大人的辛苦，感恩父母，我以後要經常幫助他們做家務，還要努力學習，改掉貪玩的壞毛病，不讓他們為我操心!

四年級日記 篇6

有一個小女孩家裡很窮，這個小女孩非常勤快和善良，每次看見別的小朋友哭了，她就會很熱情的'上去問清楚情況，然後幫忙解決。

這天，她看見一個小男孩在哭，她就上去問他怎麼了，這個小男孩其實是心情不好而已。見小女孩來哄，小男孩竟然耍起無賴。小男孩說：“我好心幫你，你竟然這樣。”

於是從今以後小女孩在幫人的時候，就會在旁邊先看清楚情況以後，覺得自己能幫上的就幫，不能幫上的就不幫，而不是盲目的幫助別人。

四年級日記 篇7

新年鐘聲的敲響，標誌著又一個春天的到來。一月有餘，春，正悄悄地變化著——是啊，往年的春天，都是在我們想到她時，才發現她在眼前了，似乎都沒有孕育的過程。真的沒有麼？是太快了麼？

“春天在那裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友眼睛裡”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會是無情的，她會留下那一點點痕跡，人們在探尋中發現。那麼，讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！

小草，作為自古至今被文人墨客歌頌讚揚的物件，作為頑強的生命力的象徵，它早已不是以一個柔弱的'生命個體形式存在了。看，這個季節，是誰最早用自身詮釋春這個字，是誰以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”，又是誰明知自己的渺小，卻硬要站出來，千千萬萬一起站出來，卻為大自然換上了新裝？

生命，在於頑強的毅力，在於那一份與生俱來的責任感。

春，在這裡。

人們常說，綠，是生命的顏色。是的，那象徵著一個生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時，綠似乎有些老道了。

鵝黃，一種嫩嫩的綠。既是生命的體現，又多了幾分新意。想想看，一個新生命的降臨，是何種激動？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量著這世界，同時又帶給這世界新奇。

一點點，一簇簇，灑遍每一寸樹梢，朦朦朧朧，新生的美！

春，在這交替的顏色裡。

花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺得晚了一點。可這一點點，卻讓草跟樹領了先。這時，怨言便生：“花，懶惰。”其實，她們何嘗不想早些把自己亮麗的風采展現給大家呢，只是，這美麗來得並不容易，要想開出又大，又美的花朵來，必須先結出花苞，攢足充分的養料，等待。等待一切都準備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。

生命，在於美的醞釀。

望著那蔚藍的天空，享受著跟煦的暖風，人們怎會不想做只小鳥，翱翔於藍天白雲之中。這時，豔麗的風箏便可替人們完成這個心願。牽著風箏，在草地上奔跑，讓風箏承載著你的夢想，投入藍天的懷抱。

凜冽的寒風，厚重的外套？不，那些早已成為過去時，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對曾經可怕的天氣。再側過頭來，任風吹拂你的秀髮，感受它的飄揚，你還會發現，街邊的楊柳，也在模仿你呢！

換上春裝，我們一起去踏青！

春天來了，真的來了，我尋到你了！

四年級日記 篇8

開學了，我又進入了校園的懷抱中，在新的學期可有好多新鮮事呢！

在這第一週，又是換老師，又是換班級，又是換同桌。我認為最新鮮的的的事就是“換同桌”全班同學的位置大轉換，有的由最後幾排掉到了最前幾排，有的'由性格沉穩的同桌換成了性格開朗的同桌。我的同桌是史哲遠，他可是個性格開朗的人。希望在接下來的學習生活中，同學們都和自己的同桌配合好。

我很快的適應了校園生活。當我把學期計劃表貼在書桌前時，向目標前進吧！

四年級日記 篇9

今日晚上吃過飯，我一時間心血來潮，手老是癢癢的，決議協助母親乾點家務活，媽媽分配給我的任務——洗碗。

我先把袖子捲起來，按照媽媽的知道，學著母親洗碗，先洗筷子，把它左搓搓，右搓搓，再拿布一擦，便好了。接下來洗碗，先在碗裡放一點點洗浩淨，再放點水裡邊洗洗，外面沖沖，三下五除二，把碗又洗好了。我洗碗用的自來水嘩啦嘩啦地流著，母親在客廳裡不停地叫著喊著：“厲馨怡，快把水龍頭關小一點，必定要節約用水。”喊個沒完，我邊洗邊答應著：“知道了，你能不能不要再喊個沒完沒了了好嗎。”接著，又是洗盤子，我本認為盤子是最好洗的。成果出乎我的.預料，手不小心用了點兒勁，把一個小口兒變得更大了，非常快便亂了手腳，弄得渾身是水。十分困難把它給洗好了。再一看地下，哇！我的腳下全是水快成了小池塘了。

洗過碗，母親給我總結了兩點過錯，第一是洗過之後，沒有把東西放回原位。第二是用水太多了，要注意節約我下次必定好好改善。