考試的日記

一天又結束了，你有什麼總結呢？不如趁現在好好寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的考試的日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試的日記1

在我成長的道路上，經歷風吹雨打----很多次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進步，讓我感動，這些都是父母那真誠的愛。

剛剛結束的期會考試又一次讓我感到非常緊張溫暖幸福！為迎接這次其會考試我做充分的而準備，雖然做充分的而準備，但是我就是不認真複習，為讓我考得好爸爸費好大的勁兒才把我拉回來學習，跟我一起復習，連1+1都不會放過，我跟爸爸說：“1+1也太簡單，你怎麼還讓我複習？”我想爸爸一定會生氣，但他沒有生氣卻說：“如果我不領你複習，你一定會看成1x1的那不就錯。”爸爸說:”快點複習吧，時間一份一秒的過去，如果你現在不復習，明天你就考試，你想複習都複習不。”我聽爸爸的話以後，抓緊複習，這就是愛的語言，後來我考得非常順利開心.我語文考100分，數學考99。5分，我認為考得不錯，爸爸說：”你不要驕傲應該再創輝煌， “爸爸的話讓我感到溫暖，這次考試給我愛的溫馨，它讓我懂得一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我想：父親的愛到底是什麼？父親的愛，像雨中的'傘，傘下是我淋不溼的臉，父親的愛，像風箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛像一首童年的歌謠，在記憶中永遠不會老！

考試的日記2

這次期會考試我考得非常好，老師說我不僅是我們班的第一名，還是全鎮三年級的第一名。聽到這個訊息我真的非常開心。回到家裡，我將這個好訊息告訴了媽媽，媽媽也表揚了我。

這次考試我想我能考得這麼好，跟我們老師的辛勤教育是分不開的。謝老師是我們的'班主任兼數學老師。她是個非常漂亮但是又非常嚴厲的女老師。我們班同學對她都是又愛又怕。我們非常愛謝老師是因為謝老師也非常愛我們。她給我們講課，教我們道理，每天圍著我們一起轉。有一次謝老師的腳受傷了她還是一樣的給我們上課。但是她又對我們非常嚴厲，所以我們都非常怕她。我們的語文老師是劉老師。她也是個非常漂亮但是非常嚴厲的老師。同學們也有點怕她。我想對老師說聲：老師，您們辛苦了！

謝老師說“考得好的同學不要驕傲，要再接再厲，爭取考得更好。考得不好的同學不要灰心，要繼續加油，爭取考得更好。”

劉老師說“學習如逆水行舟，不進則退。”這句話的意思就是說學習像逆流而進的小船，不努力向前進就只能倒退了。劉老師還說她希望我們每天進步一點一點，一天比一天有進步。她也要我們互相幫助，她讓我去幫助胡幼。

期會考試已經過去了。雖然我考得非常好，但是我一定不能驕傲，還要繼續努力，爭取下次考得更好。我也要好好的幫助同學，讓他們下次也考出好成績。

考試的日記3

終於到了期會考試衝刺的時候了。

一日一日的到計時，數字變得越來越小，讓我聞到了期會考試硝煙的味道，心中充滿了緊張。有些恐懼，有些慌張，更有些快樂。有時我還會莫名其妙的感到不安，不知是為了逼近的期會考試，還是為了無盡的測驗考試。

這幾天記一些東西總是記完就忘，我在心裡喊著：“我實在堅持不住了。”教師對我，你們沒有退路，除了迎難而上，退卻是懦夫。因此我要做一個勇敢的人，勇敢的面對困難，戰勝困難。期會考試常常讓我們感到痛苦並快樂著，可是隻有能戰勝痛苦的人，才能贏得屬於我們的那份快樂！

相信大家都看過翩翩起舞的蝴蝶，誇讚其美麗。可是有誰注意過蛹變蝶的瞬間呢？兒時我曾親眼目睹過破繭化蝶的過程，蛹在殼裡拼命的掙扎著，過程是那麼痛苦，蛻掉蛹外殼的瞬間，似乎能聽到撕心裂肺的聲響，可是蛹堅持到底的`信念一定是其對未來充滿信心與渴望，它堅持著、不放棄，承受著痛苦，調整好姿態後，再去戰勝痛苦！它最終成功了！顫抖的翅膀漸漸展開，美麗的身影在空中飛舞……

其實我們的期會考試何嘗不是如此，逃避痛苦，我將永遠是一個醜陋的蛹；勇敢面對現實，調整好心態去戰鬥，蛻去痛苦的外殼，我們將成為一隻美麗的蝴蝶！堅持住，同學們！

日子一天天靠近，我們那美麗的蝶也在逐漸成形。

我知道，再過幾天，我的蝴蝶將衝破蠶繭的厚厚束縛，帶著全部的驕傲美麗起飛，和其他同伴一起，一起去創造奇蹟，一起去打造一場無比盛大的蝶舞盛會。

考試的日記4

考試前，同學們紛紛前去複習數學公式、看教科書，只見桂義騫表情緊張，臉色微微有一些蒼白，看上去感覺自己好像不能考上一百分。在看看我們班的大差生，臉皮還很厚，東跑西竄，真是吃了豹子膽——膽大包天了，真不知道他不復習該考多少分啊！最後，看看我們班的班長，只見他手拿筆記本，眼睛緊盯著筆記看。最後，我告訴大家，去教室外放鬆放鬆，不然考試時沒有精力，就會像鄧紫棋的《光年之外》的'一句歌詞：“你那瀚瀚的星海，我們像塵埃漂浮在，一片無奈”啊！

考試了，大家臉色嚴肅，不敢有分毫錯誤。我採用我自己的方法，做一題，檢查一題。看看學渣，只見他臉色蒼白，用筆不斷打自己的頭部，好像被一道題目難住了。再看看學霸們，個個奮筆疾書，個個寫得通暢無阻，像連勝將軍一樣勢如破竹。最後看看同桌，什麼？才寫了一面。“只有20分鐘了！”我好意提醒。他說：“別管，滾！”

終於考完了，同學們個個像放風的鳥兒，在藍天裡飛翔，自由自在，三五成群快快樂樂地玩了起來，可學渣們卻悶悶不樂的，像是在思索，到時候該怎麼通過。我呢，進入到的是歡樂的集體中。

考試的日記5

盼啊，盼啊，終於盼到期會考試了，好興奮啊，但是在興奮的同時，又有點兒緊張。

“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監考老師拿著試卷進來了。只見她一臉嚴肅的'樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那麼，一定要好好答卷了，加油！

我朝試卷上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過後，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室裡很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

瞧！有的同學拿著筆在試卷上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手託下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不苟。你看，同學們都在“奮鬥”呢！

時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結尾呢！“快！”我心裡喊著。“叮鈴鈴”，鈴響了，就要收捲了，我飛速寫完最後一個字，看了看試卷，滿意地笑了。監考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……

試卷收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心裡暗歎：“這真是一場緊張的考試呀！”

考試的日記6

上課鈴還沒響，我們的教室就充滿了緊張的氣氛。你們猜，這是怎麼回事？答對了，就是在半期考試，還得說明一下，是數學的。

這次是重要考試，老師之前跟我們說過。所以，下課了我們都沒出去玩，在教室裡等待發卷子，同時教室門也給老師開著。

只聽見一串腳步聲，老師緊張地走進教室，快速地髮捲子，同時說：“這次時間只有一節課，快點寫，別忘了寫名字。”我們也顧不上聽老師囑咐的話了，拿到卷子馬上開做。教室裡，鴉雀無聲，連針掉到地上都能聽見，我緊張得連大氣也不敢出。

突然，有一道選擇題攔住了我，“一個籃球有多重？A、1噸；B、15千克；C、500克”我一下排除了1噸的`可能性，15千克就是30斤，我們才幾十斤啊，B也被排除了，於是我選了C。我趕啊趕，終於做完了卷子，又檢查了兩遍，按時在下課之前交上去了……

很快老師批改完，卷子又發下來了。功夫不負有心人，我考了一百加十。咦？“十”是哪來的？告訴你們吧，那個“十”就是附加題得來的呀！

考試的日記7

這週五，我們英語學校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心裡像被一個繩子緊綁在我身上，一動也不能動。

我緊張地走向學校，心想：今天會考什麼呢？單詞、音標？還是小短文？一想起這些東西，我就覺得全身涼颼颼的。到了學校，我慢慢地走進教室，一進教室，就開始發考卷了。我詳細地看著考卷，啊，可真難啊。我的心頓時像被一個100噸的大錘子錘碎似的，心情無比的低落。我開始做題了，這時，整個教室鴉雀無聲，連根線掉下去都能聽得見。我做著做著。當我做到最後兩題時，我不會了，我左思右想，一會兒抓抓頭髮，一會兒又撓撓腦袋。一會兒又直跺跺腳……實在不會了，我決定冒險問問看班長，我像老鼠一樣，賊頭賊腦地走到班長旁，問：“你會最後兩題嗎？”班長理都不理我。我再問了一遍，可班長只是瞪我一眼，又轉了回去。我看見班長瞪了我一下，於是我又賊頭賊腦地回去了。又過了一會，我還是不會，我當時想：要是我有千里眼該有多好。於是我想問問看老師，看看老師肯不肯回答。我走到老師面前，問：‘老師，你能不能告訴我最後兩題的答案？“老師比剛才的.那個同學更狠，說：”給我扣十分！“我心想：”嗨！真是得不償失。

過了兩天，考試卷發下來了，我居然錯了十幾題，我想：我以後一定要好好複習！

考試的日記8

我想，考試應該是每一個學生都不願意涉及到，卻又不得不涉及到的問題。比如我，昨天和前天就經歷了生不如死的期末考試。

其實考試的過程沒什麼恐怖，只是為了考試而備戰的複習時間是我毛骨悚然的。每天都在無數的題海和卷子中遨遊。

某一天健康老師問我們：你們覺得學習是一件快樂的.事情還是一件痛苦的事情？居然有幾個同學認為學習是一件快樂的事情！我真的懷疑他的腦袋~（這種想法很消極吧！但是我想現在的大部分學生一般都是這種想法）

有20%的同學認為學習是一件痛苦的事情，而大多數同學則認為學習是有痛苦也有快樂。於是我們班級的一句經典名言就誕生於我們班級的大佛（此為地理老師賜他的雅號）口中：

班級的尖子（指了指我和另一位女生）是考試前痛苦，發成績的時候快樂；中等生（掃視了一下眾人）是無所謂痛苦或者快樂；而且偶們這些吊車尾的就是考試前痛苦，發成績的時候更痛苦！此後這一名句廣為傳頌……

關於期末考試的成績我現在，不敢想象。很失敗啊！

週一就發成績了，我的末日……

考試的日記9

說起期末考試，我特別後悔，是怎麼回事呢？聽我說：

期末考試前，我可以說是魔鬼似複習，到了考試的那一天也是信心滿滿的走進考場。答卷時也是不馬虎，而且我把那些題寫完後又重新檢查了一遍，找出了幾個錯誤也把它們改了，更何況，監考老師還拿一張試卷抄我的，我想也能考100多分，考完數學，我信心滿滿的走出考場。和同學對了幾個答案，而且沒幾個不是一樣的，我更對自己的分數有信心了。其它幾科除了地理，都有信心考高分。兩天的考試，轉眼已經過去了。

到了聽分的那天，我滿懷希望的走進教室，看見同學們也在討論著自己會的多少分，我走到自己的位置上，問同桌：“你覺得你考的怎麼樣？”“能進前500就行了”說著老師就走進來了，老師把成績單發下來，我一看語文108，數學97，英語111……看完後，我又喜又悲，喜的是語文和英語還不錯，政治、生物、歷史竟然都及格了。悲的是數學才考90多分，地理不及格（地理不及格也是意料之中的）。老師留完作業，又說了我們的排名，我退步了才211名，我頓時就呆了，心想：怎麼可能，肯定不是真的。於是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的啊。我帶著沉重的心情走出了教室。

後來，我認真地想了想，其實也沒什麼驚訝的.，就是自己太輕敵了，才會失敗的。經過這次的教訓，以後我一定好好學，爭取這樣的事情不會在出現了，正所謂“失敗乃成功之母”

考試的日記10

往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天之後又忘得精光。

其實，期會考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。

可是，在我對試卷進行的深入研究彷彿有微不足道，彷彿渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸於實際行動是不行的。

期會考試是一個教你做人的`機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。

考試的日記11

12月9日星期三下午2：20我們班進行了英語抽測我們起初以為是隻抽一個組，可是我們想錯了這次是全班考試，考完試再抽測。

監考老師來了，我們都很驚訝監考老師竟然是侯老師。我想這次我們有希望了救世主來了

老師髮捲了我一看，哈哈！我都會。我筆走如飛。沒幾分鐘便寫完了，侯老師看我沒事，就說：任仁，你寫完了？我說：嗯！

拿過來叫我看看侯老師半信半疑的說我信心十足的給了他。侯老師就瞟了一眼，給了我說：有個錯我拿了回去仔細檢查發現了一個錯原來澆花忘寫了我馬上補了上去，快下課了秦老師來了問我們寫完沒我們異口同聲地說：沒秦老師走了，下課了！來了一個不認識的老師說抽第一組。我一聽，哈哈哈！不是抽我們這一組。

我這忐忑不安的心終於落地了。下了課，我們七嘴八舌的.議論著問問其他人答案是多少啊？作文寫了幾個字呀！不問不知道，一問嚇一跳原來我作文寫得字數是全班第二。76個單詞，第一名是79個單詞。

就這樣考試結束了

考試的日記12

盼啊，盼啊，終於盼到期會考試了，好興奮啊，但在興奮的同時，又有點兒緊張。

“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監考老師拿著卷子進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那麼，一定要好好答卷了，加油！

我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過後，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室裡很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

瞧！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手託下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不苟。你看，同學們都在“奮鬥”呢！

時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了。他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結尾呢！“快！”我心裡喊著。“叮鈴鈴”，鈴響了，就要收捲了，我飛速寫完最後一個字，看了看卷子，滿意地笑了。監考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有的`爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……

卷子收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心裡暗歎：“這真是一場緊張的考試呀！”

考試的日記13

20xx年12月8日星期日

坐上離家的公交車

不知不覺，那個愉快的假期就結束了。時間過得真快呀，我還不知時光如此匆匆。待我坐上公交車，聽見汽車發動時我才真正覺悟，是的，我就這樣啟程了，輕輕說一聲再見，告別眼前的這一切，帶著太陽的光輝，帶著家人期待。

我也將漸漸運去，到達那個一直重複著的，熟視無睹的地方，或許我已經厭倦了那裡的生活。但，讓自己去做那些自己不願意做的事就是一種成長，收穫成長，奮力往前趕。就是風箏飛得再高，若掙脫了束縛它的繩子，告別繩子一端牽掛著它的人，又怎能飛得更高呢？或許只是跌跌撞撞，被狂風吹刮下來，重重地跌倒在地，再也無法起風，與藍天結下情緣了。

20xx年12月14日星期六

再遇一場大考——會考

金屬探測器滴滴滴或長或短促的聲音讓我想起了那年的會考，在緊張的'氣氛中這樣的聲音迴盪在耳畔，交織一道成不一樣的風景線，讓人愀然想起許多過往，有過遺憾，有過輝煌。

這隻手錶陪我走過了會考，現在我希望我能帶它邁進大學聯考考場，也希望在那一天，當清脆而又駭人的鈴聲被敲響時不再垂頭喪氣，怨人尤天。但這又是離別的離歌，讓人悲哀與不捨。再聽到時我內心是百感交集，但終會目睹旭日東昇。

考試的日記14

昨天學校突然進行期中測試，按照慣例今天應該就會知道成績。我心裡好像15個吊桶打水——七上八下的。

終於到了下午，張老師開始報語文分數，我的心臟開始怦怦地劇烈跳動起來。“葛鵬90，王晥寧89。5，吉文萱87……”老師只報了前五名同學的分數，也報了倒數兩名平時極不認真的同學的分數，沒有報到的同學應該屬中等生了。沒有我的名字，我想哭，只是怕同學們笑話我而忍住罷了。

放學了，我失魂落魄地回到家，吃完晚飯，躺在床上輾轉反側。我的腦海裡不由得浮現出張老師那清瘦而和藹可親的面龐，為了辛勤培育我們，老師不知熬過了多少個不眠之夜，而我竟然拿這個成績回報老師！我羞愧地用被子矇住了頭……不知什麼時候，我的被子被輕輕拉開了，媽媽扶我坐起來，對我說：“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的是如何去面對它，找出原因，迎頭趕上。”是啊，想想我平常上課漫不經心，總是隨著自己的`性子來——高興起來，積極舉手回答問題；不樂意起來，滿腦子神遊。回家完成學校作業也是心不在焉、馬馬虎虎，課外作業更是置之不理……

認識自己是進步的開始，這次期中測試猶如當頭棒喝，讓我明白了：學習要腳踏實地，一步一個腳印，“勤奮”二字更是要時刻牢記。今後，我會以水滴石穿的精神，寸苗變尺的態度用心學習，力爭每天有所進步！

考試的日記15

在學校學習的日子總是過得很快，正可謂是光陰似箭，日月如梭，轉眼間這一學期又要結束了，期末考試也就快到了，只有恤的一個好的期末成績，這個假期才會玩的痛快，玩的踏實，所以，我準備在最後這一段時間裡，充分準備迎接期末考試。我們怎麼才可以取得期末考試的成功呢?

為了能在期末考試。首先應該在老師講課時認真聽老師幫我們溫習功課，認真完成老師佈置的每一個作業。其次，還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇後語等課外資料。這樣就不用擔心基礎知識了。最後，就數閱讀和作文了，可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內容，第二遍要帶著問題讀，第三遍要帶著解答再讀一次，閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書，多積累好詞好句，並且要看清要求，作文根本不是問題。這樣下去語文不就能了嗎?以上是我對期末考試複習語文的`計劃。

有了奮鬥的目標，還要有實踐目標的行動，我將要督促自己一一兌現，備戰期末考試，贏得期末考試的成功!