關於考試的日記模板彙總七篇

一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的考試的日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的日記 篇1

今天我們要舉行數學的最後一次考試，也就是期末考試。

等發完卷子的'時候，監考老師就說：“先寫好班級姓名，彆著急答卷。”過了一會兒，就開始做卷子啦，我做得挺快，不一會兒就把卷子給寫完了。接著我就開始檢查，檢查到看圖寫數的第二小題時，發現那明明是14，我給寫成17啦，連忙把它改過來，然後又接著檢查，結果我把卷子檢查了無數遍。

考試結束了，等到監考老師走了，班主任張老師回來以後，張老師就問我們：“誰是認真檢查的?”我便站了起來。老師說：“互相看一下，看誰是沒有認真檢查的?”結果也沒有一個人指我。老師說：“過來領獎品。”我便領了兩個金響卷零食，金響卷可真好吃!

今天考試完了還能吃到零食，真開心!

考試的日記 篇2

經過一個星期緊羅密佈的複習，今日，我們終於迎來了期會考試。

馬上就要開考了，我好緊張啊！全班同學跟我一樣，也都異常緊張，他們有的在東張西望，有的在交頭接耳，有的端坐在座位上，表面似鎮靜，其實內心早已亂成了一團麻，整個班裡的氣氛都顯得格外壓抑。

第一節考的是英語，待卷子發下以後，我連忙粗略瀏覽了一下試卷。啊！謝天謝地，英語試卷總的來說還比較簡單。“現在開始聽力題！”監考教師喊道，頓時教室裡鴉雀無聲。幾分鐘過後，錄音機裡傳出聽力的答案，我的耳邊也響起了同學們沙沙的做題聲，我也以飛快的速度填完了試卷，用迅雷不及掩耳的.速度檢查了兩遍。可是當我做筆試題時，卻發現了一個“攔路虎”，攔住了我那一直在前進的筆尖，於是我就苦思冥想了起來，眼看時間馬上就到了，可我還理不出半點頭緒。急的我像熱鍋上的螞蟻，不自信地填寫了一個答案，然後悻悻地把試卷交給了教師。唉，看來想拿一百分可真夠懸的啊！

第二節考的是語文。在監考教師的“一聲令下”，我們便飛快地寫了起來，我用了將近一個小時的時間，終於完成了基礎知識和閱讀考題。這時監考教師提醒說：“同學們趕快做，就剩半個小時了。”這句話像鞭子一樣，趕得我手中的鋼筆飛快地奔跑著，一刻也不敢停留，終於在規定的時間裡，我做完了語文試卷，在一番粗略的檢查之後，我交上了試卷，走出教室門，我長長地吁了一口氣。

今日的考試終於完了，明天還要進行數學考試呢。不和你說了，我要去睡覺了。等明天養足精神，數學考試一定能取得優異的成績。

考試的日記 篇3

人的一生中，要歷經大大小小的考試，甚至可以說，人，無時無刻不在考試，有字的，無字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過去就會看到另一片美麗的風景。

期會考試落下了帷幕，這是孩子們進入三年級以來的第一次大型考試，這既是考學生，也是考老師。因而，當我手握這份沉甸甸的成績冊時，我想，我該為它記錄下些什麼，這是我和孩子們的收穫，也是我們繼續前行的動力或壓力。

綜合這次考卷來看，相應於剛剛升入三年級的孩子來雖說，語文題目出的不算容易，題目細碎又複雜，題量也不小，但是知識囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語境下詞語的運用到課文知識填空，從口語交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見出題者的用心良苦。

縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎知識掌握不錯，但是知識的遷移能力不夠：比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語，尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語填錯的較多；近反義詞依然是孩子們學習的難點；而口語交際的內容仿照“說夏天”來“說秋天”，有的孩子沒能理解題意，依然照說夏天來寫的，也沒能明確表達出自己為什麼喜歡和為什麼不喜歡；至於閱讀理解中的根據上文理解詞語的意思，雖然形式相應簡單一些，但因為孩子們的理解能力還有欠缺，所以這道題錯誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學會“審題”，運用日記的格式，以“今天，我真高興”為題寫一篇習作，有的孩子寫

去公園玩，有的孩子寫做遊戲，有的孩子寫考卷發下來之後的`高興等等，基本都能緊扣中心，這點很棒。只有極少數孩子出現了跑題和日記格式寫的不全的現象，對於孩子們來說，這或許也是一種粗心吧，以後在學習中多強調，爭取下次不再出現這樣的情況。

總的來說，對於孩子們本次取得的成績，我還是很滿意的。其實考試考的怎能就是那一張薄薄的試卷呢？它體現出來的是孩子們平時的學習態度，學習方法，甚至還有老師的教學和家長的指導的效果。所以，這次考試，有些孩子取得了優異的成績，興高采烈；有的孩子卻很沮喪，我提醒孩子回頭看看自己走過的日子，你是在玩樂中度過還是在認真努力中度過的？如果你努力了這次沒有好的收穫，但不代表以後就不會有收穫；而如果你沒有努力，那麼可以肯定你不會有收穫。所以，換句話說，考試，其實考的就是平時的學習。

考試是孩子們成長的加油站，它讓我們認清自己的不足，同時也讓我們明確了以後學習的方向。下面我們就要著眼期末考試，立足平時的學習，踏踏實實學好每一個生字，讀好每一篇課文，演算好每一道習題，相信孩子們定能有更大的收穫！

考試的日記 篇4

昨天，我們進行了期會考試。今天中午，芮老師拿著一疊厚厚的考卷子子急衝衝地走進教室，原來鬧烘烘的教室一下子就變得鴉鵲無聲了。

老師一邊報分數一邊髮捲子。當報到我的時候，老師大聲說：“顧博文，90分！”我一下子呆住了，心想：“我怎麼會考得這麼糟呢？回家可怎麼向我的爸爸媽媽交待呢？”於是，我慢慢吞吞地從老師手裡接過卷子，心裡就像沉了一塊石頭。再偷偷地瞧瞧其他小朋友，有的是笑容滿面，有的是愁眉苦臉，真是有人歡喜有人憂呀！

回到家，心想：“媽媽一定會大罵我一頓。”可是，令我出乎意料的是媽媽沒有罵我而是拿出卷子耐心地幫我分析錯的'題目，媽媽的諄諄善言，每個字我都記在了心上，心裡感激地想：“謝謝你媽媽！我一定會努力學習，養成虛心的好習慣，用好成績來報答你！”

考試的日記 篇5

我覺得這次考試需要靠認真、仔細才能完成，不管分數高還是分數低，只要你努力，什麼都可以完成。考試就像煮米飯，需要慢慢地煮，慢慢的讓它熟，考試就是要動腦筋，慢慢地想，直到會 做，如果煮米飯的鍋子壞了，它就煮不熟，考試就是你哪一道題錯了或者不會做，就不能打一百分。考試前要複習，不然就有些題不會，看了書要記在腦子裡，考試的時候就會做，如果你考試的前一天 不復習，考試的`時候你就不會做。如果你不動腦筋思考，你就做不出來，所以動腦筋是最重要的。語文要填空，數學要做口算題，英語要連單詞，只要你努力，就是最棒的！

考試的日記 篇6

上次期會考試考得很差，我傷心極了。

今天放學後，我回家，而媽媽去參加家長會了。想到老師會批評我，想到媽媽回家會批評我，我的心七上八下、忐忑不安。

“咚咚”，外面傳來敲門聲，媽媽回來了？我的心一下揪了起來。原來是樓下的鄰居來找爺爺，我長吁了口氣。

媽媽終於回來了，我怯怯的走到媽媽面前：“魏老師是不是批評我了？”“沒有啊，魏老師表揚你了，說你動手能力很強呢！”媽媽的話讓我如釋重負，也讓我慚愧不已。我知道，魏老師表揚我是為了讓我有信心取得進步。媽媽還說，魏老師也指出了我的毛病，上課注意力不集中，寫作業不認真，字劃得亂七八糟。我以後一定要改掉這些缺點，不辜負魏老師的'期盼。我會再接再厲，加油，嚴謹！

考試的日記 篇7

考試令人憂煩不堪，考試令人緊張冒汗，考試更令人心情如熱鍋上的螞蟻般的情緒暴躁。

學校的例行公事“段考”又近，想要獲的好成績的同學，無不是表現出不同於異類的乖張，坐在位置上好好看書，否則就是回家後衝進房，不吃不喝、挑燈夜戰，而我就不是這樣，是會珍惜光陰、不浪費青春、臨時抱佛腳型。

光陰如梭般的過去了，到了考試前一天，我才開始後悔，早知當初好好利用時間，就不會那麼急了，到了最後，我連一科都沒看完，就與周公對棋去了。

這一天終於到了，我看到老師抱著一疊白色張狀物體，從第一排開始發下，顯場氣氛詭異，大家都屏息著氣看那東西發落，當我看到考卷時，腦筋一片空白，感覺就像是電腦程式出現一大堆亂碼一樣，現場十分安靜，連一絲頭髮掉下的聲音都聽得見，我的手心發抖直冒汗，手上的筆握不住，看看左鄰右舍，一個是充滿自信的表情，另一個則是下筆有如神，看到如此景象，我的心是更緊張了，看看自己的手?，不上三分鐘，只好隨便填個幾題就草草交卷了。

下午時刻，老師改好考卷，準備發回時，我的好眼力閃到了我的名字，分數格竟然是一個零，我的天！這下死定了，晚餐就準備吃道噴火香辣的竹筍炒肉絲了。

考試時的'心情五味雜陳，有的輕鬆，有的充滿奮鬥精神，有的則像受到下油鍋般的摧殘，所以在考試時要準備好功課，帶著信心，才能不受心情影響。