描寫老師日記錦集5篇

一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的描寫老師日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫老師日記 篇1

我從六歲開始學畫畫，徐老師成了我第一個畫畫老師。

徐老師很幽默，有一次我們畫古鎮時，有一個小朋友挑了一幅青磚古牆的圖片，他畫了一半，徐老師走到他旁邊說：“你畫了一座腫瘤房嗎？”這句話剛說出口，逗得我們捧腹大笑。

徐老師也特別溫柔，每次要上課時，徐老師總會用溫柔的聲音說：“孩子們，我們要上課嘍！"臉上始終掛著燦爛的.笑容。記得有堂課上，我畫得是動畫版的哪吒騰雲，畫到哪吒的身體時，我沒有了耐心，心煩意亂地畫著，線條越來越粗，越來越凌亂，這時候，徐老師走到我旁邊說：”梓涵，沒耐心了吧，我先給你修改一下吧，等你心靜下來了，我們再畫。”他說完又拍了拍我的肩，摸了摸我的頭。

我們都覺得徐老師長得特別有藝術氣質。他有1米八左右的個子，頂著一頭自然捲的捲髮，炯炯有神的眼睛上架著一副黑框眼鏡，每次他笑起來，都會露出白白的牙齒，很可愛哦！

我真的很喜歡我的畫畫老師，是他把我帶入藝術的殿堂！

描寫老師日記 篇2

候老師是我一、二年級的班主任，她高高的`個子，戴著一副秀氣的眼鏡，長著一個小嘴巴。別看老師長得溫柔，老師生起氣來，同學們誰都不敢說一個不字。

一年級時，我很內向，不愛說話，候老師總是默默的幫助我，即使犯了錯誤，老師也會原諒我。記得有一天早上，我來到學校，發現沒寫作業，害怕老師會批評我，我忐忑不安，平靜不下來。最後，還是決定向老師承認錯誤。於是，我輕輕地推開了辦公室的門，慢吞吞地走到了候老師面前，候老師柔和的看著我問：“有什麼事嗎？”我手心冒出了汗，支支吾吾地說：“候老師，對不起，我沒寫完作業。”我低下了頭，候老師摸摸我的頭笑了笑說：“沒關係，課間補上就行，以後不能這樣了。”我如釋重放地抬起頭，慢慢的放鬆下來，看看候老師，候老師笑了，我也笑了。

從那以後，我不再害怕候老師了，有什麼不懂，都會問老師，我有什麼困難，候老師也會幫助我。

在我眼裡候老師是無所不能的，是最漂亮的，雖然候老師不教我了，但是她給了我寬容，給了我自信，我從心底感謝侯老師。

描寫老師日記 篇3

有部名為《那些年追過的女孩》的電影，在熒屏爆火，很多“那些年體”也迅速走紅網路，此刻，我也藉助“那些年體”來追憶教過我的老師，那些深深刻在我心上的恩師。

一想到要特意寫老師，第一個映入腦海的就是譚愛蘭老師，她是我的七年級班主任，小巧玲瓏的身段特別迷人，但最具魅力的還是她對學子的關愛，如同母親一般。譚老師能夠用心去關注每一個學生，記得那時離家比較遠，常常星期一要急匆匆的步行到校，以至於到校之後，背部的衣服全部濡溼。譚老師正在督察衛生，看到我衣服溼透還在搞衛生，她心疼得摸摸我的背，什麼也沒說，接過了我手中的掃帚，第二週她便將我的值日安排到星期二。看似小小的'“照顧”，在多年後我仍記得，此刻，內心因回憶而溫暖。

另一位老師也緊隨其後，他就是我八年級的數學老師——陳應老師。陳老師那時未婚，總愛和我們打成一片，記憶中他就像我們的大哥哥，帶著我們學習和娛樂。記得那次校運會，陳老師帶著我們為四百米接力賽的同學吶喊助威。陳老師學著電視上拉拉隊的模樣，將袖子挽得高高的，嗓門提到了最高分貝，一會兒帶領我們喊“加油”，一會兒領著我們叫“加米”、“加菜”，簡直就像是要在運動場上辦喜宴了。在陳老師的幽默氣氛感染下，我們一個個情趣高揚，紛紛加入了陳老師的“粉絲團”。接力賽的同胞們也受到了那濃濃的加油激情，實力爆發奪得第一歸來。男生歡呼著將陳老師拋上了半空，女生則興奮的相擁而泣，此刻，眼前彷彿還能看到陳老師和我們玩耍的模樣。

還有一位老師，我一定要說一說，若不是他，或許，我的會考不會有如此好的成績，在心坎裡感謝他，他就是我九年級的物理老師——易航雲老師。第一次正式認識易老師是在一次偶然的機會，那次我新發的物理本子不見了，課代表帶著我去找他。說明情況之後，他重新拿出了一本本子，並親切的詢問了我的成績，還親手為我寫上了姓名。他的字特別的美麗，我偷偷的模仿了很久，但就是不得神韻，但正因為那個名字，我漸漸喜歡上了物理。他上課特別的風趣幽默，在別人看來特難形容的物理名詞，他總能輕巧的講出來，再讓我們輕鬆的記下。他教學不僅幽默，還特富有經驗，在會考時竟然還能猜對題目，讓物理為理科加了分。若不是易老師，我不會愛上物理，物理成績就不會提高，就不可能理科拿到A等，順利進入縣重點高中。真心的感謝生命裡有一個風趣幽默的物理老師，讓我由衷的愛上物理，至今記憶猶新。

還有很多老師，無法一一道來，但他們都在我的心中，是他們塑造了我，讓我越飛越高，感謝那些年教過我的每一位老師，願他們桃李滿天下!

描寫老師日記 篇4

教師是太陽底下最光輝的職業!

如今不在學校才明白了老師的苦心，那是一種多麼令人感動的、最無私、最攝人心魂的感情吶!

老師，您是否在夜深人靜的時候，還在辛辛苦苦的為同學們批改著作業，面對同學們的履次催促，您裝作面無表情，卻心急如焚，一心想為苦心求學的學子們給予一個滿意的答案?

老師，您是否在備課之時，辛辛苦苦、絞盡腦汁地為我們努力地備一紙思路清晰、明白曉暢、簡單易懂的學習計劃、學習方案?為了把更多的知識講解給我們，不惜長上滿頭的白髮，不惜落了一身的病，卻默默承受，躲著同學們，不讓同學們發現?

老師，即使這句話有人對您說了無數次，但我還是要對您說：老師，您辛苦了!

親愛的老師，您對我們的恩情比天高，媽媽對我說：老師如父母，你一定要善待老師!

如今，我才明白這句話的份量有多重。

您對我們的'恩情，書穎無以為報，只有用更加優異的成績來報答各位老師的良苦用心!想必老師如此用心地教育學生，一定還有一個目地：那就是，讓我們為國爭光，成為祖國的建設者，像那些好人們一樣，為人民服務!

老師，請您放心，21世紀的建設者不會如此懦弱，我們一定能用稚嫩的肩膀挑起建設祖國的重擔!為自己的國家做出貢獻，這是每一箇中國人應有的責任!我們一定會不負重望，成為建設祖國的領頭人!

您的付出總會得到回報!

無數的中國青少年向您保證!

故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇;干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆。

描寫老師日記 篇5

上焦老師的課很輕鬆。我們聽焦老師的課，再難懂的知識，只要他一點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。課餘，我們總是稱他為”老焦“。

開學第一天數學老師在急促的鈴聲中，匆匆走進教室。他環視了一下五十二張充滿期待的臉，走到黑板前，拿起粉筆。頃刻間，“分數混合運算”六個大字清晰地出現在黑板上。他揚起頭，眉飛色舞地宣佈：“本人接手咱班數學，今天咱們學習‘分數混合運算’。我們樂了，這位老師真逗！

焦老師憑著這樣一張巧嘴，讓我們一上數學課就覺得高興，一看見他走進教室就覺得他可親可敬。

那天，我們上“分數混合運算”焦老師卻為難地說他還沒有搞懂，讓我們自由探討，和我們一起學習，把這道題當成自己在生活中遇到的.問題，我們討論著，課堂氣氛就這樣在他的帶領下“活”了，解決了問題，他問：“同學們聽懂了嗎？”