日記本風波作文

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的日記本風波作文，希望對大家有所幫助。

日記本風波作文1

叮鈴鈴……”體育課下課了，我們邊走邊說，開開心心的回到了班上，這時誰也沒有想到，後面將會有一場沒有硝煙的大戰由兩個女生在班上打響。

“我的日記本哪兒去了？”班上頭號財女陸同學大叫起來，她的日記本在體育課上被人偷走了！她在班級裡繞了幾圈，可還是沒有找到筆記本，她迫不及待地拿起了手機，心急如焚的對她媽媽訴苦道：“那是我最重要的日記本，裡面有重要的東西，是金錢買不到的。”

第二天，她進班時碰巧在周同學的抽屜裡發現了封面和她一模一樣的日記本，便懷疑是周同學偷了日記本。於是她偷偷的寫了一張關於“只要還了日記本，還是朋友”的紙條，讓人將這個維護著她們友誼的'最後一根紐帶轉交給了周同學。可她認為陸同學錯怪了她，一怒之下三兩下就把紙條撕了個粉碎。這下陸同學就認定了她就是“小偷”，撕紙條的行為代表了做賊心虛。

就因為這一點小小的摩擦，原本兩個非常要好的好朋友變成了仇敵，誰也不肯讓步。其實，如果周同學主動和她解釋清楚，相信她一定會諒解的；如果陸同學耐心的和她坐下來談一談，就算真的是她“偷”得，她也會歸還的，何必要這樣呢？友誼是需要維護的，同學在校難免會有摩擦，要冷靜思考，不能衝動行事，這樣的友誼才是最長久的。現在想起來，為什麼不能將在周同學抽屜裡的日記拿出來看看呢？這樣，真相不就一清二白了嗎？可能是為了面子吧。唉！女生的故事，男生永遠讀不懂。

江蘇南京江寧區南京師範大學附屬中學江寧分校七年級:神祕魔法師

日記本風波作文2

今天的心情異常好，從同學口中得知老師對我作品的肯定，英語得到了pass加顆星。到家後，我立馬把日記本拿出來給媽媽欣賞，就想讓她看到那上面的一個個“優秀”。我抑制不住自己的興奮，迫不及待地跟媽媽分享這一切。

媽媽看完後就去做飯了，我餓得慌，趕忙去找吃的。回頭準備寫日記時，我的日記本消失得無影無蹤。

媽媽先是幫我回憶，當她看完日記本後我幹了什麼。可我只記得找吃的，取美術本。對於日記本的部分，我就像得了失憶症一樣，完全沒有了印象。我對自己也非常無奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個遍，就在怎麼也找不著的情況下，媽媽開始火冒三丈，講起話來如雷鳴般大，把屋裡的東西都震得晃動起來，她連呼“真是見鬼了”！

爸爸回來後，也幫著一起找。我們就差將屋頂掀開來了。當他們意識到太晚了，讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來回走動時，突然發現貼在牆上的`視力表後面，我們苦心尋找的日記本就藏在那裡，它緊緊地與牆面正親吻著呢！

哦，天哪！原來那個“鬼”就是牆上的視力表。爸爸媽媽一臉無語，我望著他們，不約而同地笑了起來。

這場日記本風波總算過去了，下次真得細心點！

日記本風波作文3

我一向是把日記當作"寶"的，除了我，沒人能看。有一天上學時，我氣憤地發現抽屜裡的日記被人動了。當天值日的同學告訴我，是我的一個朋友小鄒偷看的。

我找到了那個小鄒："你看了我的日記？""不是我啊！""你還狡辯，值日的`同學都看到了！""我沒有！""除了你還會有誰？我再也不信任你了。"我生氣地離開了。

從那以後，我沒有和她說過話，也不再與她一起玩，我覺得，她不應該這樣做。

直到有一天，我放學後發現忘拿了一本作業，趕緊跑回教室，走到門口，我聽見有人在說話，便放慢了腳步。透過窗子，我看見我的同桌——那個告發小鄒的人在向小鄒道歉："我知道錯了，原諒我吧！"我一驚，站在視窗，豎起耳朵聽。

"小姚的日記本是你翻的，對吧！"這是小鄒的聲音。

教室裡沉默了一陣。

"是你為什麼要這樣做？明知道這日記本是她最珍藏的‘寶貝’，你還翻，關鍵是還把鍋甩給了我！"

原來——我一直錯怪她了，我心裡萬分愧疚。第二天，我去問我的同桌，她承認了，她還說，其實小鄒一直在保護你的日記本，打掃衛生時，她讓誰都不能碰；上次她不在，我才翻開看的……

我的心裡更過意不去了，當面找到小鄒，和她道了歉，請求她的原諒。

事後，我問小鄒，當時為什麼不解釋原因，她說，反正事情總會水落石出的，別人讓她背鍋，她只好先揹著了。這是多麼善良的品質，不怕被誤解，就算被誤會了，也要為他人利益著想，這樣的好朋友，讓我終身難忘。