【精選】我的日記合集六篇

一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的我的日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

20xx過去，迎來20xx。我已從五年級上冊升為五年級下冊啦!在這寒假的30天裡，我也想好我的一些寒假的計劃。

在寒假的第一天，我會先把期末考的試卷複習一次，然後再做一些練習題。

在寒假的第二天到第五天，我會把老師佈置的所有作業都完成好，再看一些課外書和資料。

複習到差不多的時候，我會去買一些六年級下冊的書籍和資料來預習，並背誦每一篇課文和詞語的理解，數學就買一些練習題來做。在新年要到來的時候，就把全部有關學習的.資料整理好，回到老家和朋友們玩耍。我的寒假計劃就是這樣，你們呢?

我林薇在新的一年裡祝你們猴年吉祥，馬到成功!

我的日記 篇2

國慶節又來到了，我家的周圍的變化可大了，如小區門口掛上了五星紅旗，在每週一要舉行一個升旗儀式；撿漏的菜場裝修了，一下子變成了小型超市；我們那小公園變成一個活動市等等。同學們，你們在這次小型假期中一定出去玩了吧！我在這次的假期中也去參加了一個活動，現在就告訴你。今天，我激動地一早就起床了，因為今天有一個活動在等著我們，今天我的睡懶覺願望可算是頓時銷燬了。7點時我們一家三口來到了西湖，這時同學一定猜到我們去參加什麼活動了，那就是“把西湖握在手心裡”的活動。當我們來到時，這裡以是人山人海了，馬路上也進入了高峰時期，車流密集，車速緩慢。經過快2個小時的.時間，省委副書記梁平波宣佈：“手拉手活動開始！”霎時間，十萬人民的雙手在同一時間內拉起，把西湖簇擁在了懷抱裡，我也想來出一份力，就也插入了隊伍中，一起擁抱那美麗的西湖。在這十萬人民中，有杭州的市民，有中外遊客，還有大中學生“我們的家住在天堂，碧綠的湖水盪漾著美麗的夢想……”一曲旋律優美悅耳的《夢想天堂》，讓此時的十萬人的心跳一起律動：西湖，你好……

我的日記 篇3

我的課餘生活豐富多彩，我愛畫畫、唱歌、看書......但，我最愛的是——看書.

看書可以增長知識，我的作文寫的不錯，我們班的同學都非常羨慕。有的同學還會問我：“劉舜，你的作文為什麼寫的那麼好啊？”我撇了撇嘴神祕的說：“你如果想知道就去書中找答案吧！”

從我記事起，爸爸、媽媽就給我買了很多很多的書.我讀的童話故事《皇帝的新衣》中的那一個皇帝可真笨，被那兩個騙子給騙走了好多錢，在大街上光著身子走路,臉上還顯露出一幅洋洋得意的樣子。還有那隻可憐的`《醜小鴨》，生出來的時候一身灰不溜秋，當時他的小夥伴都笑他長得難看，不和它做朋友，還經常的欺負它。但是，醜小鴨歷經磨難最後變成了一隻高貴的天鵝。

我讀的笑話也很多，每次讀笑話都會讓我哈哈大笑。我也喜歡看《腦筋急轉彎》，看《腦筋急轉彎》時我都會絞盡腦汁，但最後得出的是一個意想不到的答案，誰讓它叫《腦筋急轉彎》呢？我還讀過我國的四大名著、《民間故事》、《英雄人物的故事》、《動物、植物大百科》、《歷史故事》......

書可以給我們帶來樂趣和知識，所以書是我形影不離的“朋友”，讓我們多看一些好書，讓我們在書的海洋裡拼搏吧！

我的日記 篇4

氣變化無常，跟人的心情一樣，每個人來到這個世界是快樂的，但是他們並不快樂，因為，一出生就有了先天性病，等等病症，或者沒有爸爸媽媽。是個可憐的人。正是這樣，他們得到跟社會的'熱心人的幫助。但是，我不一樣，雖然我有爸爸媽媽，還有一個弟弟，但是並不快樂，我雖然是哥哥，但是弟弟卻永遠我強，無論學習，成績，等等一方面，都沒有弟弟好，中學，職中，都被人欺負，是因為我身上的一種病，永遠困著我。無論我怎麼做，在老師的眼裡、同學的眼裡我都是一個傻子，而且整個姓楊的家族只有我這個病。為什麼老天要這樣對待我，為什麼啊！

在我的人生裡，我註定成為一個失敗者，因為無論自己做什麼，都會被人瞧不起，包括自己爸爸媽媽和弟弟和其他人也會瞧不起，我作為一個哥哥，無論做什麼事，都要給弟弟做榜樣，但是我卻沒有做好給弟弟做好榜樣，卻變成我要成為弟弟的榜樣，我雖然在爸爸媽媽的公司裡做，但是我並不開心，因為這樣只是在媽媽的保佑下做工作，雖然每個人都有著不一樣的煩惱，但是我的煩惱比任何人都煩啊！我的一生註定是孤獨、悲傷的!

我的日記 篇5

師德，是熱愛孩子的赤子之心，師德，是熱愛崗位的敬業精神，師德，是熱愛事業的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無聞地奉獻著自己，甘於平凡，以不變的熱忱 去挑戰每一個教育的高度，以不變的熱情去關愛每一位孩子。

好老師，一個再簡單、再熟悉不過的字眼，卻包含著很多的內涵。我想只要有一顆熱愛教師職業、愛學生的心，做一名合格教師，其實並不難。好的老師不僅是學生的朋友還是一個演員。站在講臺上， 眾目睽睽之下，教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個老師不管有什麼高興事、煩心事，你必須將它們放到教室門外，然後心平氣和地走進教室。

在我身邊就有這麼一個好老師，她叫毛美華，年輕漂亮，微笑面對每一個人，她熱愛幼兒教師職業。勤奮工作，不為榮譽，不為金錢，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學生暫時傷害，都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢想，她因為工作而快樂。她談到工作，就像孩子談論遊戲，津津樂道，神采飛揚。她工作勤奮，卻不會天天叫苦叫累，這不是說她不累 ，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。

毛老師喜愛孩子。她愛每一個孩子，不因為自己的好惡偏愛或嫌棄任何一個學生，能夠尊重他們的個性，能夠給他們一個寬鬆的`空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在於她能容納孩子的 一切，既從心底為孩子的進步而高興，也從心底原諒孩子們的過失。既不為他們取得的成績沾沾自喜，也不為他們的過失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長。好老師孩子喜歡她，不是因為 她是老師，而是因為她是可以信賴的親人，孩子們願意把自己隱祕的心事告訴他，願意向她尋求最難解的問題的答案。自由活動時，學生們會情不自禁的圍上她，願意在她面前表現自己，願意向她表達 自己的問候。

好老師，家長信任她，家長放心把孩子交給她，她是家長的好朋友，因為她能準確的反饋孩子的資訊，能夠讓家長感受到自己的孩子是老師最瞭解、最關心的，老師所給的建議是令家長信服的，家長能 從毛老師身上看到孩子的希望，深切地感到毛老師對自己孩子的心情和他完全一樣，相信孩子交給這樣的老師一定不會錯。

做個好老師應該懂得表揚和鼓勵 ，表揚和鼓勵並不是什麼新理念新方法。恰恰相反，這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表揚術和鼓勵法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如，有孩子不聽話，不聽老師的話，上課插嘴，手腳亂動。毛老師總是有自己獨特的方法讓那些孩子服服帖帖，規規矩矩。這是表揚，也是極具魔力的表揚。

毛老師是個愛學習的人，在開展主題活動的過程中，總會結合主題尋找相關資料，她願意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會給人有眼睛一亮的感覺。她是個多才多藝的老師，不僅課 上得好，口才也好，人緣關係也好，所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人，為了工作，她常放棄自己的休息時間。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。

我的日記 篇6

今天，媽媽給我佈置了一個繪畫的任務。

我想：畫什麼呢?對了，就畫海底世界，在我的海底世界裡有什麼呢?應該有鱷魚，鴨嘴獸，烏賊魚，石斑魚，蝦，蟹，紅魚，石頭，海草等。

於是，我就開始畫了，我先磨墨，用毛筆把烏龜，金魚，鱷魚，鴨嘴獸，烏賊魚，石斑魚，蝦，蟹，紅魚，石頭，海草等描出來。

再上顏色，先把色彩調好，海草是深綠色的，龍蝦是紅色的，金魚有的是粉紅色，有的是黃色，藍色的是大海，整個一個海底世界就展現在我的面前了。

看似凶狠的鱷魚橫臥在畫的.中央，它的下面是幾條小金魚，鴨嘴獸，烏賊魚，紅魚，他們都似乎很匆忙的向前遊，把幾條海草丟在了後面。他們好象都在你追我趕的，一個個都穿得漂漂亮亮的，色彩好是鮮豔，是不是要去參加晚會呢?

呵呵，這個就是我的海底世界，下次很想去看看真正的海底世界。