國中日記(精選)

時間過得真快，一天又將結束了，你有什麼總結呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編整理的國中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中日記 篇1

今天是五一勞動節，早上我很早就起了床，看著窗外的美好的環境，讓人心曠神怡！

我和夥伴一起去公園玩。哇，這裡好漂亮哦！草叢裡開滿無數美麗的鮮花；鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠；還有許多老年人在鍛鍊身體。我們一起玩健身器材，玩玩那個，玩玩這個，有時還玩捉迷藏，有時玩123木頭人，有時玩投籃球，玩的可開心了！

到了兩點多，我們玩的有點累了，就到小賣部買了點吃的，結伴去散步。路上的'風景也很美，雖比不上其他地方好看，可對於我們來說，是非常舒暢的地方！

今天這一天過得可真充實啊！多麼快樂的五一勞動節，在這個節日裡，我們要鍛鍊，要勞動！

國中日記 篇2

今天，我和媽媽去市裡玩，車上人可真多呀，我和媽媽好不容易找了個落腳的地方，一個漂亮的小姐姐將座位讓給了我。“謝謝小姐姐!”我連忙道謝。“不用謝，弟弟!”小姐姐露出了甜美的微笑，一股暖流湧遍我全身，莫非，我遇到了“天使小姐姐”?

剛坐下，擠上來一個抱小孩的.阿姨，小男孩睡得真熟。我擠過人群來到了阿姨身邊：“阿姨，過去坐那邊吧!”我扯了一下阿姨的衣角。“不用了，小朋友，你這麼小還給我讓座。”“沒關係，弟弟比我小多了，再說您這樣太累了。”我把阿姨領到了座位跟前。

小男孩醒了，給了我一個可愛的微笑，真是太神奇了。“孩子，大哥哥給咱們讓座了，等你長大了一定要跟哥哥學習!”小男孩好像聽懂了媽媽的話，笑得更燦爛了。“兒子，媽媽真為你驕傲”，媽媽抱緊了我。雖然站了一路，但我一點也沒感覺到累，反而覺得很充實。

國中日記 篇3

在學校上學從國中開始就開設了補助金，給家裡比較貧困的學生，不過這也不是隨便給的，多數還是要通過學校的投票來進行選舉相對貧困的同學。

這樣的話，還是有的同學得不到，如果你人緣不夠好，老師又不瞭解情況，那這個補助錢就得不到了，畢竟人多，每次只有那些名額，其實如果說真正公平的話，還是每個人都輪流發補助比較好，不用爭不用搶，也很公平。

得到補助金的人不一定是真的需要這筆錢，可能他用著蘋果手機，花錢如流水，但是人緣好，同學都投票給他，或者是其他不能明說得情況都可以讓他得到本該幫助真正需要補助的錢。

如果說在學校只要安心學習就可以，這話只是說對了了一半，每個人都知道家長供自己上學的`不容易，都想減輕父母的負擔，考慮的也就不只是學習。

如果說補助金這個事，畢竟有的事不能強求，即使得到了這筆錢，還是要自己繼續努力的，即使得不到也不要傷心，在放寒假暑假的時候我們可以去做一些兼職啊，或者我們可以好好學習，拿獎學金，再或者，我們就好好學習，學習好了比什麼都強，畢業後我們就會找到一個穩定的工作，靠著自己的雙手掙錢，用我們的努力換來自己想要的。

這個世界本來就沒有絕對的公平，很多事都不是能強求得來的，還是應該知足常樂，我們有一個健康的身體，能家人的陪伴，這就是最大的幸福了。

國中日記 篇4

今天上午，我正在家看書，這時，守雲龍來我們家玩了！

守雲龍一來到我們家，就拿出了我在箱子裡的拼裝玩具，笑眯眯地對我說：“我們一起玩你的拼裝玩具吧！”我爽快地答應了。

我們把拼裝小零件倒了一地，開始各自拼自個喜歡的東西。我看了看一地的.小零件，想了想，拿起一個直升飛機的半成品，開始組裝起來：我把原來光禿禿的飛機頂加了一個大蓋子，如果這是一個真正的直升飛機，那麼這個蓋子可以遮風擋雨，不讓機艙裡的人受淋；我還在飛機的頂部加了一個大大的螺旋槳，可以讓它更像一個直升飛機，可以帶它飛上藍天。

我拼好了之後，我看了看守雲龍拼的東西，守雲龍的想象力非常豐富，他拼了一個大大的運輸船，他對我說：“你看，這個船裡都是空的，我沒有加座位，那是因為它是一個運輸船。”16

看著這些拼裝玩具，守雲龍開心地笑了。

國中日記 篇5

四月裡陽光明媚，春意盎然，我校迎來了一年一度的春季田徑運動會，激烈的運動會正在悄悄地拉開帷幕，讓我們一起去看看，那運動場上熱火朝天的拼搏場面吧！

你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發令槍聲，就像離弦的箭一般衝出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前衝。你聽，“加油，加油！”同學們有節奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹上的小鳥也唧唧喳喳地為運動員加油呢！

很快就輪到我參加的實心球比賽了，心中緊張得就像揣著一隻小兔，“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢，用上吃奶的勁把實心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時，老師風趣地說：“喲，一次增加一米，這次爭取扔6米吧！”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒有達到6米，我有點失望，但是重在參與嘛！

比賽繼續進行著，賽場上的氣氛越來越火爆，運動員們個個都很堅強，“XXX，加油！”助威聲此起彼伏，響徹了操場的每一個角落，運動員們聽到同學們的吶喊聲，更加努力了。有的同學摔倒了爬起來忍著疼痛繼續比賽，真令人感動。

我最激動的`、最讓我能看到班級凝聚力的是接力賽，那種與其它班級拼搏的場面真是扣人心絃，所有的同學和老師心裡都非常緊張，作為運動員，最怕自己辜負這麼多同學老師的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀戰的同學則恨不得自己的腿長在運動員身上，擔心自己班級落後。拼命的喊是爆發出心中對集體的熱愛，對班級的熱愛。

透過這次運動會，我有這樣的感想：同學們是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級榮譽，同學們能做到齊心協力，為了班級榮譽大家可以不計個人得失，可以咬牙堅持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。

即使這次運動會我們班沒有取得好成績，我也沒有拿到名次，但我想，我和我們班的同學絕不氣餒，我堅信：透過堅持不懈的努力鍛鍊，下次運動會上我們一定會取得好成績！五一班的同學們，加油吧！

國中日記 篇6

國慶期間，媽媽帶我去了台州灣溼地公園玩。經過了30分鐘的路程，我們終於到了溼地公園。

下了車，只見幾棵樹上掛著許多的燈。走到樹後，大家都往遊客服務區趕，人來人往，大廳已是人山人海，我們費了大半天擠了進去。帶了口罩，拿上門票，我們來到了溼到公園裡面。突然，爸爸說：“快看，那兒有自行車。”我們順著他手指方向看去，哇，一大堆的自行車!媽媽說：“要不我們也租一個?”“好哇，好哇!”我大叫。於是，我們租了一輛兩在一小的自行車，開始繞溼地公園遊玩。

“哇!”突然，我大叫，”你們快看地上!”“哇!”眾人禁不信也發出陣陣驚歎，只見地上是五彩繽紛一片，雖都知道那一定是投影投上去的了，但並沒有顯得絲毫格格不入，反而為這裡增添了一分色彩，似乎那兒就是它該待的地方。

抬頭看，頭頂上的花燈更是美得有些“過了分”，它們“長”在樹上，五顏六色，閃爍著燦爛的光芒，把樹都染成了彩色;有的燈“長”在地上，把地照成了一座平坦的彩虹;有的燈“長”在橋面上，使整座橋變成了一座彩虹橋;還有的“長”在橋的.圍欄兩旁，比金子來得還得亮些;甚至有的燈“站”在了地上，上面的圖案也多種多樣：有“嫦娥奔月”，有“孔雀開屏”，有“老鷹展翅”，有像風車一樣不停轉動著的，也有讓人看了就口水直流的“大冰激凌”燈……多得數不過來，要是全說完啊，那還了得?

我們接著騎啊騎，突然，一絲涼意來到了我的脖間，我不由得說：“下雨了!”媽媽說：“那是水幕電影啊，不是下雨啦。”“水幕電影?”“對，我們去上面看看”。我跟著媽媽來了觀景臺，哇，呈現在我的眼前的是一個動畫哎!“這怎麼做到的?”我問，媽媽說：”運用科技技術，把動畫投影到水上就可以了。”哇，現在科技可真發達啊!

我們把車還了回去。這裡，天空下起了下雨，我們只好戀戀不捨地回家了。下次我還要來臺州灣溼地公園玩!