關於國中日記範文錦集五篇

不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收穫的，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的國中日記6篇，希望能夠幫助到大家。

國中日記 篇1

我童年生活是豐富多彩的，有高興的事，也有後悔的事，在這些後悔的事中，有一件事使我記憶猶新。

一個星期天的.早晨，爸爸、媽媽都去逛街了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無妨。我一看鐘，呀！我最喜愛的節目開始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再說吧。於是，我便高興地開啟電視機，津津有味地看了起來。

看著看著，電視機的畫面變得模糊起來了，我十分著急。為了能清楚地看節目。我並沒有想到事情的後果。便學著爸爸的模樣，動手來“調頻道”。由於我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會兒，呀！這個頻道怎麼不見了？我心裡又著急又內疚，這下可糟了。最後，我決定碰碰運氣，用手使勁地按著按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒了。我急得連手掌心都出汗了，為什麼還沒調好？難道我按錯了嗎？好像沒有啊！這時，爸爸敲門了，我急得手忙腳亂，立刻把電視關了。打看門，爸爸一進門，我就吞吞吐吐地說：“爸爸，你下班了。”怎麼了，怎麼說話結結巴巴的？爸爸一臉的懷疑。我雙手抓著衣角，顫抖地說：“沒事，沒事。”爸爸覺得我非常奇怪。中午12：00到了，爸爸正想開啟電視看午間新聞。我猛地撲上去，抱著電視機，激動地說：“不行！”爸爸便更懷疑了，一手把我推開，快速開啟電視機，嚇了一大跳。大聲說：“怎麼全部頻道都沒有了？”這時，我只好內疚的向爸爸訴說了事情的經過。爸爸嚴肅地說：“你不是學習了關於古代的格言嗎？知之為知之，不知為不知，是知也。會就是會，不會就是不會，不能裝懂。你明白了嗎？”爸爸的這一番話讓我得到了教訓。我想：做事之前必須要先動腦，要想好了，確保正確了才去做。不能莽撞行事。

爸爸的這番話，我並沒有忘記。它可以讓我以後不再犯這個“不思考，裝懂的毛病。”讓我學會了不能盲目做事，要三思而後行。

國中日記 篇2

暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一齊了，真好。

開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，然後一切既搞笑又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一齊學習，一齊玩……

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的.夏天，然後這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……

國中日記 篇3

今天，我們特別興奮，因為馬上就要去秋遊了。我們下樓整好了隊，此時我的心情十分愉快，像一隻快要出籠的小鳥。

出發了，一路上，我們說說笑笑，不一會便到了生態植物園。一片鬱鬱蔥蔥的小樹林便呈現在眼前。一陣微風吹過，小樹的樹梢微微擺了幾下，好像在向我們招手呢!這裡的小樹亭亭玉立;廣玉蘭高聳入雲。走在平坦的小路上，看著那些幼小的樹苗，在太陽公公的`照料下茁壯成長， 我想到了辛勤培育我們的老師。

繼續向縱深行進，四處林深葉茂，忽然葛金童發現在一棵高大挺拔的大樹上有一個小小的馬蜂窩，有些膽小的女生被嚇得畏畏縮縮不敢前行。向前走幾步，你就會發現這裡有幾戶人家，有的煙囪上青煙嫋嫋，好像正在做飯呢!再往前走一段路，就會看到有幾塊地被籬笆包圍著，籬笆處有幾株豆角，有些人還摘下來玩呢!我想這些豆角都是農民伯伯用辛勤勞動和汗水換來的呀!怎麼能亂摘呢?

不一會兒，我們踏上了一塊鬆軟的土地—梨園。在這裡，有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞，小鳥在高興地唱歌。在這一片無邊無際的梨園裡，粗壯的梨樹上有一些嬌嫩的梨子，梨子上有一些棕色的小點點，表面粗糙不平。梨樹的葉子青翠欲滴。有的梨樹上還有舒枝展葉的梨花，梨花有五片花瓣，花蕊有黑色和黃色的，這些梨花如雪似玉，潔白無暇，溢彩流光，璀璨晶瑩。有些勇敢的同學還爬到樹上去摘梨子和梨花呢!我們在裡面盡情地玩耍，我忽然發現有一口井，井裡有一群青蛙正面臨困境，因為冬天馬上就要來臨，青蛙們就沒有家了。我陷入了沉思……

這時集合哨響了，我們只好排好隊，依依不捨地回學校。

古木參天，樹木茂盛，植物品種繁多，生態植物園真是一個充滿詩情畫意的人間仙境啊!

國中日記 篇4

第一天

豆芽，營養豐富，價格實惠，味道又鮮嫩，一口咬下去又脆又香，還有一點點甜滋滋的味道，我最愛吃的就是豆芽了。

有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽，豆芽是怎麼做出來的？”媽媽聽了，眉飛色舞地說：“這超級簡單！就讓我這個偉大的營養師來教你吧！”於是，在媽媽的幫助下，我做起了豆芽菜。

我先把黃豆放入溫水裡浸泡，過了一小時，我發現豆子上的皮變得皺巴巴的了，有的皮脫掉了，豆子好像在說：“好熱呀！好熱呀！”我把豆子撈上來，用紗布蓋上，心中充滿了憧憬和希望。

第二天

今天是做豆芽的第二天，我一大早醒來就跑到廚房去看豆芽：“唉，怎麼會呢。”當我看到豆子沒有什麼變化時，失望地嘆了口氣，“我一定要讓它發芽！”

於是，我更加細心地照顧它了，一天給它換兩次水，有時還讓它到陽臺上晒太陽，連睡覺都對它形影不離，把它放在床頭櫃上。

第三天

“太好了，豆子發芽了！”一大早，我高興地叫起來。

那小芽真可愛，嫩綠嫩綠的，可是，它好像還不敢出來，猶如一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我高興得一蹦三尺高！

第四天

“你看看你，這麼不小心，這下好了，之前的`努力全都白費了！”媽媽跟我開起了機關槍。

“我，我不是故意的。”

這是怎麼回事？原來，我實在是太喜歡這鮮嫩的豆芽了，就把它拿在手上把玩，一不小心豆芽斷了。我心裡很不是滋味。媽媽見我難過的樣子，答應下次再幫我做。

通過這件事我明白了製作豆芽不是我們想象的那麼簡單，要細緻。

國中日記 篇5

漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經驗中的不足，學習到其他家長的經驗，對孩子教育有一些新的看法，感到各位家長的珍貴經驗，感謝老師提供這樣一個平臺使家長們可以互相交流教育心得，學校漂流日記範文。

一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對孩子的品德教育是極為重要的。人品的力量來自於榜樣的'力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒有效果，是因為我們沒有做到。

二，培養孩子的責任感，讓孩子的品質綻放光彩，責任心是一個人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養成總是找藉口為自己辯護的壞習慣。

三，讓孩子學會感恩。感恩，對幫助自己的人應該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的缺點，一定要說對方的好話。

四，包容之心。同學之間要互相禮讓、包容、協作、團結。對孩子個性和感情的健康發展尤為重要。所謂細節成就人生，細微人生正是培養習慣的關鍵之外，只有思想一致，步調一致，行動一致，形成合力，才能達到預定的目標。

最後非常感謝老師的辛勤勞動，我一定會配合學校，自己和老師、家校互通，讓老師在這方面費心了