[必備]我的日記

時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的我的日記6篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

媽媽覺得我房間的燈不夠亮，擔心會影響我的視力，所以，今天，媽媽給我買了一盞小檯燈。

小檯燈燈罩是天藍色的，讓我想到我的幸運色：藍色，燈點了一段時間後，會散發熱量，我們就可以把手放到燈罩上去取暖。他的燈身是黑色水管做的，可以隨便彎曲，像一條黑色的水管蛇。他的燈座是一個藍色的夾子，可以穩定地夾在桌子的某一個部分。

我很喜歡這盞檯燈，小檯燈在漆黑的.房間裡，特別亮，就像一群螢火蟲在我的桌子上環繞。

我的日記 篇2

我的父生於(1931一1987)因病去逝，享年56歲。作者(胡真)將這篇文章獻給天下所有我輩的父母！

說起父親這個稱呼，在我們當時的農村有著各種不同的稱呼，而我的父親在他的兄弟姐妹中排行最小，所以幾個伯父和姑媽都叫父親(老么)，有了我們幾個孩子之後，我們簡稱父親為(么)。稱母親為(姆媽)。

在我童年的回憶裡，父親是一個非常和善也蠻迷信的老人，記得，有一年大年三十(除夕之夜)，農村都迷信在除夕之夜去別人家菜園子裡去偷菜吃，來年運氣會很好。於是，父親帶上我在漆黑的夜晚摸索著往前走，除夕之夜的天颳著微微的北風夾著零碎的雪花，陰冷陰冷的，加上晚上鄉間的小路感覺走起來就是一腳高一腳低的，父親拽著我的小手生庝生疼的往前拉。轉過了幾道山路和田梗，好不容易找到了一個菜園子，父親開啟園門，蹲在地下用手平摸了摸，轉過頭來叫著我的名字說，(四)，壞了，沒有幾棵菜，而且還是幾棵老紅菜薹蔸子，父親的.話，我沒敢笑出聲來，我也蹲下身去摸了摸菜，也真只幾棵感覺扎手的菜蔸。

父親喃喃自語的說，扯幾棵表示一下算了，於是我們就隨便扯了幾棵菜匆匆忙忙的趕回家，母親和哥哥們在家也準備了幾個自家自制的幾道菜，而後父親就把偷回的菜洗淨炒熟端上餐，我們全家圍著這頓團圓飯吃得津津有味，父親端起酒杯抿了一小口酒，用筷子點了點偷回的菜，示意叫我們吃菜，看見哥哥們都在吃，我也捻了一塊吃，由於菜薹蔸太老，在嘴裡翻來覆去嚼了嚼，始終咽不下去，這時母親看我意欲要吐出來的樣子，說了一句話，一定要吐下去，明年你就無病無災。於是我又反回再嚼，終於嚥下去了，撐得我兩臉通紅，眼淚都快流出來了，弄得全家人捧腹大笑。

飯後，父親叫我們全家圍著火盆取暖，這也是當時農村的習俗，說是叫什麼(守戲)，聽母親解釋說，年是一種怪曽，它怕火和紅色的東西，所以在家裡生上一團火，不讓年把我們家財叼走了，所以叫守戲，也就是守財。哥哥們聽得不覺異樣，因為他們聽說過，也懂得多，而我聽得津津樂道，雙手託著下巴望著父親，希望他繼續講下去，父親彎腰在地上撿起一梗稻草，在火盆裡引火點燃了一支菸，猛吸了一口，吐出了一團濃烈的煙霧，眯了眯眼睛說到，這是祖輩人傳下來的迷信，是否真假，我們無從考證，只是這樣一代代的傳下去，這也是一種民族文化傳承。

聽到這裡，哥哥們似乎打起精神，我也聽得是懂非懂的，睜著一雙迷惑的眼睛望著父親，這時，父親又猛吸了一口煙，用手指彈了彈菸灰， 接著說，這種農村習俗和民族文化，我希望你們繼續傳承下去。說完，父親扭頭看了看掛在牆上的那個破舊的時鐘，剛好這時，時鐘敲響了12點，父親連忙叫大哥去拿焑花鞕炮“出方。”出方也就是迎接新的一年開始，隨著一響巨響，一朵煙花在天空中盛開了，父親仰頭望著盛開的煙花，露出了滿臉喜悅的神情。

就這樣，我們在父親傳統，迷信，勤勞，的薰陶下，才釀就了我們今天的成就，今天我們回憶著父親生前對我們的慈愛，教育，和點點滴滴，回憶著那年父親因病離世的那一刻，父親拉著我的手，喃喃自語的對我說，但使終沒有發出聲音來，我非常明白父親想對我說什麼......望著父親掙扎著人生的最後一口氣，我的心碎了，似乎有萬箭穿透我的胸膛，淚水止不住的滴在父親握著我的手上。父親走了，帶著所有的遺憾和末了的心事離開了我們......

我的日記 篇3

我的學校叫綠盛蜀光實驗學校，它坐落在匯東綠盛家園。

我的學校很大，有幾棟教學樓，有幾十間明亮的教室和幾個多媒體教室，分國中部和國小部，它供我們一年級到九年級同學學習。校園裡有一個大操場，是我們上下課鍛鍊身體和玩耍的好地方。每棟教學樓前都有一至二個花壇，花壇裡都栽種著各種各樣好看的花草樹木，這使得我們的校園四季都充滿了綠意。

走進學校大門就可以看見我們一年級1班的教室。我們的教室寬敞明亮，整整齊齊地擺放著五十二桌椅桌椅和一張漂亮潔淨的講桌。教室前後分別有一張大黑板。正前方的黑板供我們平時上課學習使用。教室右面窗戶的玻璃上張貼著班級小明星照片。講臺的左邊的牆角擺放著一個書架，上面擺放圖書，下面一層可以供我們放水杯。講臺右邊是宣傳欄和衛生角。

我們的'語文老師姓王，她是班主任，她對我們很嚴格，但又很關心愛護我們，我們都很愛戴她。還有數學老師，她上課非常生動有趣，大家都喜歡她。

總之，我很愛我的老師，也非常愛我的學校。

我的日記 篇4

說起我的課餘生活，真是豐富多彩呀！如果你要問我，最喜歡的課餘生活是什麼？我就會毫不猶豫地跟你說——跳舞。

記得上次我在去學習跳舞的路上，不小心把腳摔痛了，在練習壓腳時，我告訴老師我的腳摔痛了，老師便讓我一邊坐著，看她們練習。那時候我又幸福又難過，我覺得舞蹈老師對我最好了，我真想對她說：“我一定要學好跳舞。”

你一定以為我只喜歡跳舞這一項課餘生活，實在太單調了吧！不用擔心，我第二喜歡的`課餘生活是畫畫。在學畫畫的過程中，我可有不少的趣事，讓我來講一則趣事吧！一天早上，我來到繪畫室，發現它變了。原來，從這節課開始我們要看著實物畫了，不能再依靠老師了，我心裡真著急啊！開始畫了，我一會兒畫這邊，一會兒畫那邊，一會兒請教老師，一會兒自己動腦筋。經過我的努力和在老師的幫助下，我的作品終於畫好了。我又快樂地度過了一個上午。

課餘生活中“讀書”兩個字深深地刻入了我的腦海，為什麼呢？因為書中的“知識海洋”看都看不完。我還收集了許多關於書的名人名言：書籍是人類進步的階梯——高爾基。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——列夫托爾斯泰。童話書也很好看，每個童話故事都有一個道理：《泡泡兒去旅行》的道理是——做任何事情只要肯動腦筋就一定會解決的。《鼴鼠的月亮河》的道理是——樂於助人會使自己更快樂……

這就是我的課餘生活！

我的日記 篇5

近階段，我迷上了畫漫畫，而且是Q版漫畫，到現在，我已經發明出了我自己的主要漫畫形象。從三年級開始，我就開始創造我的漫畫形象，一直不斷變化，才發展到現在這種程度。

我的漫畫形象是頭大身小的雞崽。大大的雞冠，短短的手臂，閃閃發光的眼睛，我知道只有可愛的漫畫形象才能吸引讀者的目光。

已經畫了兩年了，我覺得我的小雞形象已經爐火純青了。這時，我突然發現，我的漫畫文字太少，過於單調。這時，一個突發奇想幫助了我。

一次，爸爸買來一本好書，叫《小屁孩日記》，記錄的是一位國中生的生活，幽默趣味，我一看就著了迷。

這天，我又拿起《小屁孩日記》，正當我看得走火入魔時，我注意到這本書是圖文結合的，每頁都有自配的插圖，而且圖畫和文字比例相當，不僅可以起到解釋和說明的作用，還可以直接用來敘事呢！

看到這些插圖，我忽的冒出了一個念頭：我為何不能用我創造的小雞形象去畫我的“繪圖日記”呢？

二話不說，我向爸爸要了一本精緻的日記本，把我身邊的'家人、同學和朋友都設計成了雞的漫畫形象，還給他們取了好聽的名字，比如爸爸叫詹姆波波，媽媽叫麗麗波波，而同學則以諧音的方法進行描述，取材是我日常的學習生活，再配以幽默的語言文字。

起先，我的小雞日記常常空空蕩蕩的，找不到有趣的事情記錄，後來，我發現只要把每天的事情如實記錄，過段時間去看，都是很有意思的。這些最為平常的記錄卻經常逗得爸爸媽媽忍俊不禁。

經過日夜不斷的堅持以及爸爸媽媽的支援，我畫完了第一冊，並在日記最後一冊寫上“留言板”三個大字，不久便得到許多朋友最最珍貴的好評。

　　我喜歡畫漫畫，寫繪圖日記，因為它讓我發現生活中的精彩無處不在，它也讓我體會到了創造的無限樂趣。