關於學習日記模板七篇

時間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編整理的學習日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習日記 篇1

假期在學校學習，本身就無法靜下心來。自習課變成了聊天課。假期開設自習室，不過是為同學們提供了良好的娛樂場所。

隔壁班級有打牌的男生三五成群，被班主任沒收了牌。他們去辦公室認錯並要回牌時，我就在那裡站著，手裡拿著老師剛剛給我的喜糖。這糖是因為期末考試好，年級給買的`。我心裡一陣感動，老班主任就是好啊，雖然都不教我了，卻還是什麼好事都想著我，連糖都不例外。此生遇到這樣的好老師，我是何其幸運。

七班只有英子一個人在上晚自習。偌大的教室裡，空蕩蕩的，她一個人在看書，忙碌地做著摘記。

她是我的好朋友，我們班裡十好幾個同學打鬧成一片，嘻嘻哈哈很是歡樂。於是我拿了課外書和摘抄本屁顛屁顛地跑到七班去陪英子了。雖然只有兩個人，可是都在學習，氛圍也是可以感染的。我們班裡那麼多人，都不學習，同樣氛圍也可以感染。

我喜歡靜，討厭人多的地方。

靜下來的時候，就可以恢復正常狀態，找回失去的理智。

這幾天和歷史老師成了知己，在看書方面上更是有驚人的默契。然後有種相逢恨晚的感覺，他把自己書房的書拍成照片發給我看，慷慨地說，以後我的書就是你的，想拿隨便拿。

我何其幸運。有那麼多的“圖書館”!

學習日記 篇2

“學習雷鋒好榜樣……”每當這首歌響起，我眼前就浮現雷鋒樂於助人的身影。想起了雷鋒捨己為人高尚品質。還想起了我身邊的活雷鋒——樑志忠。

樑志忠是我們班最優秀的學生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們著想。

一次，我在數學作業上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發現樑忠已經做完了，正在檢查，我立即三步並作兩步的`衝到了他面前對他說：“班長借來參考參考吧！”

“不行，自己想。”樑志忠堅決的說。“小器鬼，誰稀罕啊。”我生氣地對說。到了下課，樑志忠走到我桌前，一本正經的對我說：“不是我不想幫你啊！老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧。”啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：“別發愣了。好好聽我這位老師講課吧！”嗯！“

這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙髒兮兮地雙手向我們說：”給點錢吧！”我拿出5元給了他，他又看了看樑志忠，樑志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。

樑志忠是我學習的榜樣，超越的目標。

學習日記 篇3

今天，是我第一次包餃子。

下午，我感覺肚子餓，於是我跑進廚房，看到媽媽正在包餃子。我也想試一試，就對媽媽說：“媽媽我也想包餃子行嗎？”

媽媽爽快答應。“當然可以，我來教你。”

媽媽讓我將餃子皮放在左手上，然後放上餃子餡，用一隻手將餃子皮中間捏一下，再捏兩邊。用兩隻大拇指和食指往中間一推，一個圓而飽滿餃子就做成。我捏一個叫媽媽看，媽媽笑著說我捏出來餃子像豬耳朵，當時我羞得恨不得打個地洞鑽進去。這時爸爸走進來，“來，我教你”。

爸爸手把手地教我怎樣將餃子捏飽而豐滿。我捏出一個，讓媽媽評判。

“嗯，這個還不錯，就是注意捏時候用勁不要太大，要不然就把餃子捏‘死’”。我被媽媽逗肚子疼，再看一看我捏餃子，哎呀，還真是那樣。

這時爸爸過來說：“來，讓我把劉希雅捏餃子煮”！

我像只沒頭蒼蠅一樣在鍋邊轉圈圈，懷著急切心情想嘗一嘗自己手藝。餃子終於出鍋，我急不可待地夾起來一嘗，“嗯，味道蠻不錯嘛！”

雖然我不喜歡吃餃子，但還是多吃幾個，我覺得心裡很滿足。

學習日記 篇4

數學，是我最喜愛的一門功課，可四年級以前，我對它卻興趣淡薄，後來，是身邊的老師和同學讓我對它產生了濃厚的興趣！

我原來的數學並不是很好，但後來，也就是五年級開始的時候，成績幾乎是直線上升！當然這除了我自己的努力之外有一個好的老師也是至關重要的，她就是從五年級接我們班的一個女老師——劉老師，她上課不是無謂的給我們講書上的題，而是把題聯絡到生活當中的內容，調動們的積極性，我們聽講認真了！成績自然也提高了！

有一個人，她比我們的進步還要大，甚至讓我感覺有些敬佩她！

她，就是王嘉曦，她坐在我的左邊，她是二年級轉到美國的，五年級又轉了回來，那邊的教育比我們這邊要簡單很多，在美國，她的學習一直是頂尖的，但回來後，成績卻差了很多，但是她卻從不氣餒，成了我的好榜樣。有時遇到難的數學題，我不懂得去認真思考，只是盲目的去“參觀”別人的答案，但當我看到她的時候，她卻正在皺著眉頭努力思考，儘管發下來後題目旁是醒目的紅點，但其實那比我卷子上虛偽的對勾要光榮很多；有時遇到多位數的計算題，我沒有在草稿本上認真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出劉老師不讓用的計算器，但我看看王嘉曦，她也被此題困擾的時候，卻是在草稿本上認認真真的計算，這時，我彷彿感覺那小小的計算器上有千萬根針長出，讓我又重新把它放回書包裡；面對錯題，我只是一句：“借我一下數學作業本！”就把題改了回來，而她卻是虛心地問我，然而，有時我講得不太清楚時，她沒有就此罷休，又繼續請教別的同學，她總是把每一道題都做得明明白白才行。而我……也許你看我們的成績時會覺得我的學習比她好很多，但是我的認真態度卻和她差的天壤之別……真的，我從她身上真的.學到了很多，我不再抄同學我不會做的作業了，而是像她那樣認真思考；我也不再用那“扎手”的計算器了，我把它給了當會計的小姨，我要像王嘉曦那樣在草稿本上認真地計算那些繁瑣的數字；面對做錯的題，我會像她一樣先認真思考，決不再說“借我一下數學作業本”而會學著她的樣子虛心的說“請教我一下這道題好嗎？”……

不止是她，像賈麗，李奧，諸正一等，這些在我身邊的同學，他們帶給我的啟發都很多，他們是那麼的熱愛學習，熱愛數學，把我這個對數學興趣淡薄的人也帶動起來了。現在，我不僅愛學習，愛數學，甚至把它當成了一個在我生活當中必不可少的好夥伴，我總是找一些課外的數學練習題來做，它總是時時刻刻形影不離地陪著我，就像我的孿生姐妹一樣！數學，已不是原來一提到就令我頭疼的詞，現在，做數學題不再是煎熬，而是像遊戲一樣，像生活一樣，它將陪我度過我童年的成長和一生……

學習日記 篇5

最近我一直在想：我為何學習？這個問題小到像芝麻，大到像地球，如果找到了捷徑，那麼輕輕鬆鬆就完事，如果沒找到捷徑，恐怕這一輩子都找不到的！這樣的話就會很慘，那麼多選擇中，只有一條才是正理，那麼到底哪條才是正理呢？

第一個目的，為父母學習。這倒有點說得過去，因為老師曾經說，父母辛辛苦苦賺錢供我們上學，希望我們能夠變得很優秀，哪個父母不望子成龍呢？如果父母不希望孩子變得更聰明更優秀，那他們為什麼要把孩子的送去上學呢？孩子上學也是寄託了父母的一份希望，孩子學習算是父為了父母吧。

第二個目的，是為了自己。因為只有現在努力學習以後才有幸福的人生；因為只有現在努力學習，以後才不會遺憾；因為只有現在努力學習以後才能有更好的生活，比如漂亮的妻子，優秀的孩子；因為只有現在努力學習以後才能有更多的選擇，比如去旅遊、去餐館吃飯、去各個地方玩耍，這些都需要自己努力學習有能力掙足夠的錢。

這應該是大多數人的想法，對嗎？這種想法沒錯，可是今天我還想要說一種目的'，這是我為之奮鬥的目的。

那就是為了社會的進步，為了國家的富強，為了下一代生活得美好！

遠古時代的人們茹毛飲血，極其落後。而現在科技發達，社會進步，人們的物質和思想生活越來越豐富。這都是一代又一代的人好好學習，努力而取得的成就。如愛迪生髮明電燈，不讓人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜；

如萊特兄弟發明了飛機，讓千百年來人們對神仙們騰雲駕霧的幻想變成了事實；

如諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦，發明了青蒿素，從而研發的抗痢疾藥品，被稱為東方神藥，解決了非洲人民千百年來被痢疾困擾的大問題。

所以我們現在認真學習，我們未來的社會一定會超出我們的想象。

鴉片戰爭，我們的民族飽受欺凌；圓明園被英法聯軍掠奪燒燬，更是民族的恥辱。落後就要捱打！

所以我們更要努力學習，讓我們的國家富強，不再重回飽受欺凌的年代，讓全世界都仰望中華民族。

我們現在的國小生衣食無憂，有很好的環境生活學習，非常幸福，可是在落後的地區還有很多孩子吃不飽飯穿不暖衣。

所以我們要努力學習，讓更多的孩子能像我們一樣享受更好的條件，有更幸福的生活。

為中華之崛起而讀書，所以我們要努力學習！

學習日記 篇6

年 月 日 天氣：晴 （地球還在轉）

大清早就碰上桃花運也。哈！哈！哈！……想起來就合不攏嘴——早上乘車去學校，坐在我前面的是昨天有一面之緣的大帥哥班草校樹（我猜的），他今天一身運動服，燦爛極了。開車前，他回頭望了望我，那迷人的雙眸呀——弄得我心跳加速、臉又紅又燙。“Hi！是幾班的？”他竟笑著問我，“嗯，三班。你呢？”我差點忘了他在問我。“我來自我介紹一下吧，我叫……算了，你叫我土豆吧。他們都這麼叫我，可能我真的有點傻乎乎的吧！是三（6）班的班長。以後總要見面的，大家就算是朋友了吧。”哇噻！三年級，班長……我開始想入非非了。“喂！你怎麼啦？對了，你叫什麼呀？”他拉著我的衣服問，“我叫香合子，是二（3）語文學習委員，身高1米6，血型O型……”我竟背起了我的自簡歷。“噢，夠了夠了，留點想象的餘地吧。”我窘地一笑。“呀——”突然剎了車，由於慣性，我猛地向前傾，我趴在他結實的肩膀上：“對不起……”他大方地笑笑，露出一排潔白、整齊的牙齒。

下車了，我和他並排著走到我們教室口。他扔下一句：“你真可愛。”逃似地跑了。嘿，真夠土豆的，本小姐不可愛，這世上還有誰可愛？“真”字用得好，不愧為班長。嘿，“我真可愛，真可愛，我。”

年 月 日 天氣：陰轉晴 （地球轉得好慢）

上午，沒有碰到土豆。

下午，沒有碰到土豆。

死哪去了？土豆。土豆。土豆。晚自習，“喲——你這是咋的了？”死黨兼同桌群問我。“無可奉告。”我冷了她一眼。“喲——我打斷你思鄉還是相思了？”她冒出一名“鬼話”。“非也，非也，本小姐只是在……幹嘛要告訴你呢？”我差點中了她的圈套。“唉喲，幹嘛 那麼小氣呀！？”她似乎生氣了。“好吧，我，我，我只是很煩，等他真急人呀。”我應付一句。“等誰？男的女的？大的小的？”她得寸進尺，“你煩不煩？”我也不耐煩了。“這樣子呀，那我們做個遊戲，我贏了你就得告訴我你等的人是誰。你贏了，我贈你一樣東西。”她不知有什麼鬼點子。“東西我不稀罕，倒是無聊得很。開始吧。”我說。“我說一句話，你必須得答覆我，然後你再說一句話讓我來答覆你。OK？”“OK！”“你今天很漂亮也。”“是嗎？”“是的！”“我心情不好。”“Why？”“不告訴你——才怪。”“那說吧。”“就是那個地球那個你速度那個你太慢了。”“什麼？”“沒什麼。”“……”她無語答覆我。“我贏啦！”我舉起雙手做了一個勝利動作。“好，贈你——前往閻王殿的`門票一張！”她露出香蕉般的笑。

年 月 日 天氣：陰 （地球不轉了）

土豆轉學了，這太突然了。他來告訴我時很平靜。我不知該說些什麼。像掉到了冰窖裡，從頭冷到了腳。我們又一起乘車回家，他默默地坐在我旁邊，像早已認識的朋友一般。我心裡又酸又澀的則是無以名之的失落。或許我們是有緣無份吧，哼，我又算什麼？不過是見過幾次面的優秀女孩罷了。他……大概是我生命中的流星吧，他不屬於我的天空。到了，該分手了。他拉著我的手讓我感到沙漠中的一湖清泉，但又消失了，因為他並不屬於我的天空呀。想著，我收回了手，淚在眼裡打著轉。他怔了一下，輕輕地問：“其實我不想走，其實我想留。”又是這句歌詞，熟了，爛了！“不，別……”我不爭氣的淚終於在臉上流下了痕跡。他溫柔得像小綿羊，用粗大的手擦去了那晶瑩的液體。我用力推開他的手，自己擦了擦。故作堅強地說：“走吧，我也該回家了。”然後，輕輕地離開了他。過了不多久，他又追上來了，說：“請相信我，我會給你寫信的——有三個字，我永遠為你面留。”俗，俗極了。可是，有一點點感動，還有感傷。不，我錯了！我猛地回過頭，尋找那既熟悉又陌生的影子，找到了，在前面，我甩開一切往前跑，抓住他的肩：“對不起！我相信你。永遠——”他回頭用閃著淚的眼望著我。許久，他說：“你真好。”我幸福地點點頭。

年 月 日 天氣：晴 （地球依然在轉）

土豆給我來信了，他說他很好，還有……不要說了嘛，本小姐害差羞嘛。大學不遠了，我要加油哦。君看得出我的變化：“香合子小姐，今天有啥喜事呀？說來聽聽嘛！”我才沒心情吵呢，說：“拜託啦，今天請你吃雞腿！”她一聽雞腿咧嘴笑了。不一會兒，又嘟嘴來：“有什麼事總不告訴我！”然後拿出一張紙和筆畫起畫來。“不會吧，生氣用畫畫來發洩，嗯，有創意！”我用鼓勵的語氣說道。君卻更火了：“什麼嘛？人家‘畫杯糞為力量’有錯嗎？”“哈！哈！哈！哈！……”

學習日記 篇7

光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。

新的學期就要到了，我希望在這個全新的學期裡變成不一樣的我。新學期裡，我要改正寫字馬虎這個壞習慣，以後我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發現如果有同學在竊竊私語，及時提醒。在家裡做作業的時候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業，並保證質量好，這樣學習才會有進步。課餘時間，我要多看課外書，養成閱讀的好習慣，這樣才能寫好作文，才能學到更多的知識，才能富有想象力。九年級，我要爭取考到A，比上一個學期成績進步，做一名“三好學生”。俗話說得好“自己的'事情自己做”，我還要改進“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務。學習自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛生。最後，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強壯結實。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。九年級的我要努力學習，不辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。