【精品】國小日記模板彙編10篇

一天的時間即將結束了，在你心中有什麼感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的國小日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小日記 篇1

又到了每年春遊的季節啦，我既期待又開心。春遊的頭一天還在下雨，我心想明天會不會下雨呢？春遊會不會取消呢？在等待中······

很開心第二天沒有下雨，雖然天氣陰沉，可是我的心情卻非常的開心和興奮。我們排著隊先來到了東區小花園，雨後的花園空氣清新，空中散發著泥土的氣息，很舒服。綠油油的`小草和樹木顯得特別 嬌嫩，五顏六色的花朵上帶著露珠格外的晶瑩剔透，隨處可見春天的景色，第一次覺得雨後的春景更加迷人。游完小花園後，我們又來到了河陽廣場，這裡空間很大，老師先帶著我們參觀了整個廣場， 感受到了春天的到來。接下來讓我們盡情的享受春天帶給我們的快樂吧！楊老師帶著我們做遊戲，跳皮筋·····三三倆倆的一起聊天，嘻戲，分享各自帶來的零食，每個人臉上都洋溢著笑容，我們 玩兒的開心極了。

整個廣場全是同學們的歡笑聲，是春天帶給了我們歡樂，每個人都很喜歡春遊，喜歡春天的景色！

國小日記 篇2

我為了賺十元錢，爸爸便帶著我去工商銀行辦了一張理財卡，給我一千元用一個月的時間去買理財產品賺十元錢。

爸爸跟行長阿姨說了好半天才同意了為我辦這張卡。這是我第一次自己在銀行辦理業務，一開始我非常緊張，爸爸讓我自己填辦卡申請單，我緊張的都快不會寫字了，不過過了一會兒我便大膽了起來，還給我自己的銀行卡編了一個密碼，並且還在阿姨的指導下學會了怎樣在網上操做。今天的.收穫可真不小呀！

銀行還給我寄了一封信呢！

經過這幾天的努力，終於賺到了十元錢，看來賺一元前都沒有想像的那麼簡單啊！

國小日記 篇3

x月x日 星期x 天氣陰

我們一家人吃完年夜飯，就開始著手準備放鞭炮，煙花。美麗的煙花在天空中綻放，好像對我說新年快樂。放完鞭炮，我就開始放孔明燈。孔明燈是在三國時期諸葛亮發明的，那時候諸葛亮用他來傳遞資訊的。

先開啟塑料袋，把孔明燈小心翼翼的展開，不弄把它弄破，要不然就會漏氣會讓他飛不起來的，然後把一塊蠟固定在孔明燈內部的鐵絲上，接著再讓老爸用打火機把蠟點燃，蠟是正方形的點火的時候最好把正方形的對角點燃。

在蠟點燃的同時再讓媽媽和爸爸小心翼翼的拎起孔明燈的上方兩隻角，把它拎在半空中，火一點點在燃燒，孔明燈漸漸的膨脹起來，然後手端起孔明燈下端的園環上，慢慢的`抬高孔明燈，逐漸放開手，孔明燈就飛上天去了，孔明燈慢慢慢慢的飛向天空，飛向遠空在黑夜中就像一顆小星星。

對著孔明燈許下我的心願：希望在新的一年家人健康幸福。

國小日記 篇4

今天是五一勞動節，媽媽決定做一件有趣的事——做甜點。媽媽問我：“豆豆，你願意做我的小助手嗎？”聽到要做甜點，我迫不及待地回答道：“當然願意！”於是我和媽媽就開始做起了甜點。

媽媽讓我把那兩個我一直都想知道里面裝了什麼的快遞拆開，我飛快地跑到了快遞面前，拿出鋒利的剪刀把快遞拆開。一看裡面，我不禁哇的一聲叫了出來，原來裡面裝的是四種做甜點的食材，我趕緊把它們拿去廚房給媽媽。

我看見媽媽用那四樣食材做了三個跟小皮球差不多大的麵糰，麵糰的.顏色各不相同。的是黃色，最小的是白色，剩下的是紫色。媽媽讓我把這些麵糰做成小條狀，我小心翼翼地開始工作起來。不一會兒，我就把小條狀的麵糰做好裝在盤子裡，一盤一盤端給媽媽。

媽媽把這些小條狀的麵糰泡在水裡。我疑惑地問媽媽：“為什麼要把麵糰泡在水裡？”媽媽耐心地跟我講解：“因為我怕它們會貼在一起，所以我就用水把它們泡起來分開。”

努力了兩個小時後，甜點終於可以吃了！我和弟弟飛快地跑過去，只見媽媽從冰箱拿出了椰漿和西米露，說道：“想吃什麼就加什麼，還可以加水果喲！”我加了媽媽剛切開的芒果，但是我還想加橘子，於是我拿了一個橘子把它剝開，用刀切了橘子布丁，我還給弟弟加了一點，我們就這樣開開心心地吃了一個完美的下午茶。

國小日記 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起來到了老家。家裡來了很多人：有姑姑，姑父，就連我的哥哥和弟弟也回來了。爸爸和姑姑們買了很多冥紙和冥幣給太爺爺和太奶奶掃墓。在給太爺爺和太奶奶磕頭的時候我一不小心被旁邊樹枝的刺紮了一下。弟弟的手也被扎破了。爺爺用鏟子把墓旁邊的雜草清理了一下，還給太爺爺他們的.墓上蓋了個帽子。爸爸把買來的煙花點了，那煙花跟五彩繽紛的小花一樣緩緩落下非常美麗，最後我拉弟弟一起回家了。

國小日記 篇6

這天，我和爸爸媽媽高高興興地去成都野生動物園，終於到了成都野生動物園，我們看到了很多動物。

這時候，爸爸對我說：“敢不敢去跟老虎照相？”我高聲說：“敢！”我們三人就一起急匆匆地走向跟老虎照相的地方。

那可是一頭真的大老虎啊！大大的頭，額頭上的.花紋像一個大大的王字，張著血盆大口，嘴巴里長著兩顆鋒利的牙齒，身子十分龐大，腳上還有鋒利的爪子，面板上的花紋非常美麗，眼裡射出威嚴的目光，真是又可怕又威風！

看到老虎這麼威武，我禁不住哆嗦起來，沒辦法，只好拉著爸爸一起去照相，我和爸爸小心地坐在老虎的身邊，心裡七上八下，生怕老虎起來咬我們一口。

隨著“咔嚓”一聲響，相終於照完了，我終於放下忐忑不安的心，不過照完相後我有點得意，因為我是第一次跟老虎合影了。

國小日記 篇7

20xx年xx月xx日 星期x 晴

農曆七月七日之夜，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節，也有人稱之為“乞巧節”或“女兒節”，這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，也是過去姑娘們最為重視的日子。

在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫南北，銀河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對，那就是牽牛星和織女星。

七夕坐看牽牛織女星，是民間的習俗，相傳，在每年的這個夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會之時。織女是一個美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，初七也被稱為乞巧節。

人們傳說在七夕的.夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。

女孩們在這個充滿浪漫氣息的晚上，對著天空的朗朗明月，擺上時令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。過去婚姻對於女性來說是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無數的有情男女都會在這個晚上，夜靜人深時刻，對著星空祈禱自己的姻緣美滿。

國小日記 篇8

隨著那一聲聲鞭炮聲傳來，我們大家日思夜想的春節，最後踏著那緩慢的步伐，來到了我們的身邊。

早在農曆十二月二十八，全家就忙開了爺爺和叔叔出去買年貨，爸爸出去買鞭炮，其他人則在家裡幫奶奶準備一切事宜，每個人臉上都掛著笑容，每個人都喜氣洋洋的，都為準備過春節出一份力。

大年三十，鞭炮聲從早上一向響到晚都沒停過，直到晚上10點之後才漸漸稀疏下去。吃過早飯，家家戶戶都開始貼春聯。

夜幕漸漸暗下來，不知是誰開的頭，“嗖”地一聲，突然冒出一柱煙花，“砰”地一聲，在空中炸出了一個美麗的映記，霎時間，家家戶戶不約而同地燃起了煙花，“砰”“啪”，空中不停“開”出一朵朵美豔絕倫的“花”，看，這朵恰若流星雨，顆顆下落並拖出一條條絢目的星尾，那朵更似滿天星，眨巴著小眼睛，不一會兒又不見了，更有其他五彩繽紛的煙花，將這才剛剛暗下來的夜幕剎那照的如同白晝。於是，我們就在這美麗的夜幕下開始了三十晚上的團圓飯。

吃過晚飯，可就是孩子們最高興的時候了，只要你的嘴巴甜一點，你就能夠在這時大撈一筆：不時地找個親戚，說上一兩句祝福語，他們就會笑呵呵地從口袋裡掏出紅包，送給你當壓歲錢。收齊紅包後，再一邊清點著自己的“家產”，一邊興奮地想著要如何花費這筆“巨資”。

晚上12點的.鐘聲立刻就要敲響了，所有人都在安靜而又興奮等待著這個美妙的時刻。5，4，3，2，1，“當”，新年的鐘聲敲響了，頓時，整個神州大地都沸騰了起來，人們都歡呼了起來，到處奔走，互相賀喜，鞭炮聲響徹雲霄，這一切的一切，都在訴說著同一句話：新的一年到了！

這就是我春節的一天，我覺得還這是過得既開心，又十分的有好處。我期望明年大家都還能夠過的這樣快樂和幸福！

國小日記 篇9

今年暑假，爸爸媽媽帶我去北京遊玩。當我們游完故宮以後，在去王府井的路上看見了幾個殘疾人，有的沒有胳膊、有的沒有腿、還有的`雙目失明，我看著他們很可憐，就對爸爸說：“從我的零花錢中扣出一部分來獻愛心吧！”爸爸高興的說“：當然可以。”我給殘疾人都給了錢，他們感激地說：“謝謝！”我說：“不用謝！”我心裡暖暖的。

一路上，我在想：“如果大家都關心殘疾人，那麼他們就不用沿街乞討了；如果大家都獻出一份愛心，世界將變得更加美好。”

國小日記 篇10

學校裡，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了。有一盤象棋，我至今記憶猶新。

在五年級的一節體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個巨大的打賭：當天的`回家作業，如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業了。我的幾個棋友聽到後也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。

此時，我很緊張，因為我承擔著同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好後，就邊防守邊進攻。中間，不知戰了多少回合後，圍觀的同學散去了一些，但當時還處於“棋逢對手”的僵局，我們的“戰爭”還在繼續，我沉著地應對。

接著，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一化解了。我將了又將，彷彿“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終於贏了。完成了“重託”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。

老師也兌現了他當時的承諾。

事後我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我啊！

這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。