實用的五年級日記【優秀9篇】

一天就要結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的五年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級日記 篇1

元宵節時中國傳統節日之一。

今年的元宵我們在外婆家過。在這裡，龍燈隊是由村委會組織的。按照村裡的習俗，龍燈隊會挨家挨戶鬧元宵。

吃完晚飯，媽媽帶我出去看龍燈。這條龍燈是由板凳拼湊而成的.，長達三十多米，龍身用五顏六色的紙花裝飾著。龍頭是用竹子編織而成的，尤其是那一雙炯炯有神的龍眼，使得整條龍都顯得栩栩如生，而長長的鬍鬚則被長輩們視為吉祥之物。這龍燈不僅顯示了我們獨特的民間藝術，更使得我們博大精深的中國傳統文化久久不息。

今天我過得很愉快！

五年級日記 篇2

這次寒假，學校又佈置了一些作業。其中，就有做家務活的體會一篇。要說這家務活，我可是相當的不熟悉，平時的家務活都是媽媽做的，雖然我會做，但不願做。因此變的懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務活中的擦地活。

要是是夏天，擦地我可是相當的樂意，可現在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就後悔了，可誇下的海口又不能夠收回，只能硬著頭皮上了。

我先到衛生間打水。開了水龍頭後，怒吼的水龍奔湧而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到面板上點起絲絲涼意。打到水後，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打溼；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬於冰的.寒氣己經沁人心肺，水的寒氣直衝面門，冰涼深入骨髓。

我暗暗下定決心，把手猛地扎進水中，頓時手冷如殭屍，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍好像針一樣刺痛。

我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞乾，往地上一撲，好像一個蓄勢待發的運動員一般，後腳發力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶後我發現腰發酸，腿僵硬了。只能夠坐在地上休息片刻。

這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我們大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累啊！

唯有千錘百煉，才能夠鍛鍊就鐵一般的人。

讓我們向偉大的勞動者致敬！

五年級日記 篇3

有時，你的多嘴不會惹出什麼麻煩；有時，卻會引來憤怒。

今天下午最後一節課是美術課，我忘記帶水粉顏料。於是我便向吳淼借了一支水粉筆，沾了一點紅色水粉顏料有滋有味地畫了起來。

可等到我第二次借水粉時，不料被老師發現了，便被罵了一句。此時，某某某同學卻火上添油，補了一句：“她的東西全是借的。”

我心裡火了，心想：“我是借了水粉筆和顏料，可我沒有所有東西全是借的，再說了，老師都說過了。

難道，我的筆袋是借的？我的鉛筆是借的？我的.衣服是借的？我的鞋子是借的？……這“全”用的也太誇張了吧！

直到老師借我一罐水彩筆，我畫著畫著，心裡平靜了，才不管剛才的事兒，火氣也消了。

你們說：做人是不是不要多嘴？

五年級日記 篇4

長久坐在凳子上，感覺腰和背都有點酸了。因為科技的發達，現在大部分學習時間除了在練習冊上塗鴉，就是開著電腦在鍵盤上敲擊著，然後螢幕顯示出文字、圖片，反而以前最原始的學習方式不再。

不知是人類的禍還是福，以前沒有手機沒有電腦的時候，人們還經常在一起交流、聊天、探討；自從有了網路，大家習慣用QQ、微信、VIdeo視訊進行交流，人與人之間越來越陌生，越來越隔閡，這樣的生活讓我覺得陌生和害怕。好在科技再發達，學校也會發課本，我們可以不再對著電子螢幕，不再敲打著鍵盤，可以安安靜靜看會書了。

週末的時候或者閒暇的時候，拿出一本自己愛看的中國歷史書，泡一壺小茶，與朋友默看著，感覺和靜謐的環境融為一體。偶有風吹草動，也會被書中精彩的解說拉回思緒。斑駁樹影下，閒靠在涼亭下看書的我是那麼的幸福和滿足，相比那些讓人看了眼睛發痛的`電子文字，紙質的書本和幽靜的環境實在是好太多。看書的時候我有時候會執筆寫下自己的感悟，有時候乾脆停下翻動書頁的手，與朋友一起討論書中的精彩部分，談到激烈的時候兩人相視一笑，真是快活。這是原始閱讀給我帶來的樂趣，那就是簡簡單單的滿足。看完幾十頁的書，按摩一下眼睛，品一口茶，感覺滿嘴間都是醇香，彷彿裡面盛滿了歷史的沉澱，品茶的時候也品味了人生。

閒閒書話間，度過了一個愉快的下午。

五年級日記 篇5

今天，我家吃燒烤。我們把烤架拿到了陽臺，打開了窗戶，然後就開始點火了，燒的是炭，但是老是燒不好，火很小並且經常熄滅，沒辦法，我就下樓去找了好多幹柴放到火裡，逐漸的，火慢慢地旺起來。

終於我們把切好的`羊肉放置到燒烤架上，一邊轉著肉一邊烤著，不一會，肉烤好了，但是，屋裡弄得烏煙瘴氣。我們就拿著烤肉去外面吃，我吃得很香，感覺很軟，就是有點焦了，好長時間，屋裡的煙漸漸地散去了，我們又回到家中。

通過這次吃燒烤，我長了許多知識，比如放點辣椒粉可以除去焦的味道，事前應該準備好足量的木炭，就不會燒的滿屋都是煙了。

我愛吃燒烤，以後我要親自做燒烤讓大家品嚐。

五年級日記 篇6

歡樂的春節終於在大家的期盼中即將來臨啦!大街小巷都充滿了節日的氣息，過春節在我家必不可少的就是餃子啦。都說萬事開頭難，我就不信這個邪，有什麼難的呀，不就是包餃子嗎?

開始包餃子了，我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然後把餃子皮用手一點一點的.捏緊，咦，怎麼感覺手上溼溼的?仔細一看，原來是餃子皮破了，感覺就像個笑破了肚皮的胖娃娃。媽媽笑著說我：“你放的餡太多了，怎麼能包住呢?”“不就多放了點餡嗎，一會我少放點，我還真就不相信了，包個餃子就這麼難?”我不以為然的回答。我又拿了一個餃子皮，這次少放了點餡，一點點的將兩邊捏緊，拿在手上仔細看了看，這次沒漏，哈哈，成功了，我高興的把包好的餃子放在桌上，可是餃子為什麼躺在地上不起來呢?我鬱悶的搖搖腦袋。

媽媽看著我有點小沮喪的樣子，取笑我說：“呦，剛才是誰說包餃子很容易的，這會兒怎麼蔫吧啦?” 只見媽媽把餃子皮託在手心，然後夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的中間，再把餃子皮對摺一下，接著用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎圓滾滾的餃子就呈現在我的面前。我照著媽媽剛才的方法開始包了，第一個餃子的樣子還是很難看，但總算有點模樣了，接著是第二個，第三個……慢慢的，我包的餃子就越來越好了。

餃子包好了，可以下鍋煮了，媽媽先燒開一鍋水，然後把餃子一個個輕輕的放進去，再用勺子背從鍋的底部輕輕前推著，生怕把餃子弄破了。不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋裡添了一勺涼水，不時的用勺子推著，我問媽媽為什麼要添水，媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋餡軟。”不大會工夫，餃子終於出鍋了。吃著自己親手包的餃子，心裡酸酸的，原來媽媽每天這麼辛苦，以後我有空一定要幫媽媽多幹點家務。

我終於學會了包餃子，這種感覺好有成就。

五年級日記 篇7

“嚓”的聲音吵得覺都睡不著，最後，我決定起床去一探究竟。

起來後，我來到廚房，原來是媽媽在切菜，當我正要上前去指責媽媽時，外婆叫住了我：“等一下幫外婆包清明果好嗎？”我一聽，心中的氣憤頓時消失了，幾分興奮和好奇湧上了心頭，包清明果這可是我第一次啊！

我看了看媽媽，原來她在切包清明果的菜，已經有不少了，而且花樣還不少呢。有筍、豆腐乾、榨菜、肉等等，可是我在廚房裡東張西望，就是沒有看見包清明果的米粉團，我還想著外婆是不是騙我的。

這時，外公開著電瓶車回來了。哇，是米粉團，咦，怎麼是綠色的呢？外婆告訴我，這是加了鼠鞠草的，所以就成綠色的了。外婆讓我快點吃飯，吃完飯我們就得開工了。

吃完飯後，外婆就開始分配工作了：我負責把米粉團搓成圓球，媽媽負責把它壓扁，要求是：圓、薄、勻；圓是為了好包一點，薄的話菜就能多裝一點，勻就不會有的一邊熟一邊沒熟了；外婆當然是負責包了。我一想我這個真簡單，肯定沒問題了。

我們就開始動手了。我很快地搓起來，我正得意地看媽媽和外婆被我遠遠甩在後面，媽媽突然叫了起來，我一看，媽媽居然壓了一個三角形的出來了。我有點不好意思了，那肯定是我沒搓圓，我剛想為自己辯解一下，外婆就說：“算了，這個就包一個三角形的甜的吧。”

我很快把我自己的'任務完成了，就站在那裡玩起來。外婆看到就叫我：“在那玩，就幫外婆一起包幾個吧。”我學著外婆的樣子，開始行動。看外婆包起來很容易，在我手上卻一點都不聽話，我捏了這邊那邊又裂開了，捏了那邊菜又從這邊掉出來了，好不容易做好了，卻好像什麼也不像了，但經過外婆的改裝，還是有點模樣的。第二個，我就快了很多，也漂亮了很多，哈哈，我太高興了。我也會包清明果了。到後來，我都能包得和外婆一樣好看，我還給它做了花邊，看來平常媽媽說的沒錯：做什麼事我們都要去嘗試，只有努力了才知道我們自己行不行。

我們有說有笑地做著清明果，感受著家庭的和諧與溫馨。

五年級日記 篇8

1月3日小雨

“喂喂，你醒醒。”史蒂夫從昏迷中醒來，第一眼看到的就是兩位陌生人，他問：“你們是誰，為什麼會在我家？“兩小時前我們經過這裡，發現一個房子，開門進去一看，就發現你昏倒在地了。對了，先來個自我介紹，我是Taylor，他是Kerby。”“我是Steve。”“先問你一件事，你為什麼會昏倒在這的？”“我也不太清楚，我只記得前天晚上睡覺時看到有一個黑影，白色的.眼睛，然後……就不記得了”Taylor和Kerby在竊竊私語：“Kerby，他不會是遇到傳說中的Him了吧？”“我也不知道，也許是吧。”Kerby對Taylor說。“你們在說什麼呢？”“沒什麼，對了，要不要一起去探險啊？”“好吧就跟你們一起吧，我正好也缺少資源。我先去拿好工具，你們等我一下。”

下午，史蒂夫和泰勒克比一起出發去尋找礦物。

“這裡有三條路，我們分工，2小時候來這集合。”

在挖礦的途中，Kerby收集了一些煤和鐵，剛要返回時，聽到了微弱的求救聲：“救命啊救命啊……”此時天已黑了，是誰還在礦洞裡求救啊？Kerby一邊想，一邊向那個方向走去。

五年級日記 篇9

子曰：“吾十五而志於學”。

這句話中，“志於學”就是把學習當作自己的志向。

那什麼是學習呢？

學習就是掌握了一些知識，懂得了一些做人、做事的道理，在社會上可以立足。

當然，學習是有目的'的，這樣可以提高自己的判斷力，能夠明辨是非，將那些不好的行為改正，來完善自己。

我們班有一個同學就很會巴結人。和我捱得近就同我套近乎，和別的有“權力”的孩子坐近了，就又去奉承別人。

起初，我還被她的友善所感動了呢！

唉，都怪我沒有分清善惡，使她有了可趁之機，以此來“利用”我。今後，我一定努力學習，擁有“火眼金睛”。

學習，好深奧啊！