關於六一的日記

一天的時間眼看就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的關於六一的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於六一的日記1

兒童節快到了，同學們還在商量怎麼過呢！當老師宣佈在班級舉辦慶祝六一聯歡會時，同學們都歡呼起來。

六一節終於來了！早上，同學們早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉筆寫了“慶祝六一兒童節”七個大美術字，還在旁邊畫了幾朵花；教室四面牆上掛滿綵帶；桌椅排成兩行置於教室兩邊。

上課鈴響了，聯歡會正式開始。“六一兒童節聯歡會現在開始。”主持人興奮地說。同學們歡呼起來。“王慧和小玲、玲瓏表演小品‘抓小偷’！”小玲當小偷，王慧和玲瓏當警察，表演開始了。“小偷”偷了

100元，“警察”得知後，馬上行動。“小偷”駝著背跑。警察緊追不捨；狡猾的小偷東竄西竄，“警察”都給搞暈了，不知如何抓他。不過法網恢恢，他是逃不掉的。“警察”思索片刻，採取“東西夾擊”的計策，小偷終於被抓住了。觀眾們紛紛跑上來，把小偷打得“落花流水，奄奄一息”了。教室裡一陣爆笑。

接下來，由玲玲表演“變魔術”。起七年級陣沉靜。只見玲玲拿了一張紙和一個打火機。玲玲用打火機燒紙，忽的變成一朵玫瑰。同學們看得是目瞪口呆。

同學們還表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護氣球。我和海玲比賽。開始的時候，我用腳去踩，沒想到，海玲一閃，不僅沒被踩到，還踩破我的'一個氣球。我不灰心，一轉身踩破了她的兩個氣球。我和海玲比賽了一半，同學們按捺不住就一擁而上，來踩氣球。從教室裡傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。

同學們還表演了“爆笑小品”“武術”等精彩節目。觀眾們眉開眼笑。

到了最後，我們拍了一張合照。紀念這個快樂的兒童節，留下童年最美好的回憶。

關於六一的日記2

今天，我們全校慶“六一”去紅星劇院聯歡。紅星劇院可大了，我和同學們找了位子坐下來，準備看演出。

演出就在我們一起合唱英文歌曲聲中開始了，接著是精彩的節目表演，有拉丁舞、課本劇《山羊媽媽祝六一》、歌曲《快樂的星貓》等等，這些節目都演得很棒，但是令我最難忘的是武術表演，是由體育張老師編的，個個功夫都很厲害。第一個赤手空拳上來的，他的九陰白骨爪練得真不錯，他翻跟斗的本領也很大，一翻就是好幾個，讓我很佩服。第二個是拿大刀的，他耍大刀的本領很大，只見臺上一道道銀光閃閃，大刀飛快地轉動著，顯得非常酷。最後幾個是打拳擊的.，開始他們對練著，後來就打起來了，一人先飛起一腳，另一人就倒在地上，倒地的立刻站了起來，給那人幾拳，那人竟躲了過去，另一人猛撲過去，那人來了一個“重擊腳”，結果兩人都摔了一跤，一人捂腳站起來，另一人捂臉大叫起來，哈哈！真好笑！這個節目贏得了同學們的掌聲和好評。

令人興奮的時候到了！抽獎時刻！當時我們全校都歡呼起來，整個紅星劇院都沸騰了。當老師把手伸進箱子裡時，每個人都在期待是自己被老師抽中了。當老師說產生了六名幸運兒並把這六人的名字報出來的時候，那六名幸運兒立刻歡叫起來。老師讀了他們對學校提出的建議，老師都欣然答應了，我們又歡呼起來，因為他們的要求就是我們的要求。

抽獎過後家長代表和同學共同演唱《明天會更好》，最後我們全體同學高聲吟唱《感恩的心》把“六一”聯歡會推向*！

關於六一的日記3

一年有365天，假如有人問我你最喜歡哪一天，我會豪不猶豫的回答“六一兒童節”，乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽光，我們終於迎來了屬於自己的節日——六一兒童節。今天我是那麼快樂，今天我是那麼激動，因為今天我們班舉行“六一聯歡會”。

在六月二日的下午三點，在文化宮的西報告廳，我們班開了“幸福童年快樂六一”的聯歡會。一進去，首先映入眼簾的是一面大型噴繪背景牆，藍色背景上有十個大字“激揚的旋律，快樂的節日”。全班同學和家長都來了，大家都期盼著節目儘快開始。一會兒，節目開始了，主持人邁著輕盈的步伐走上舞臺。首先是馬校長熱情洋溢致詞，讓我們備受鼓舞，接著是班主任趙老師講話。聽見趙老師感謝我們，我們心裡都美滋滋的`。最讓我自豪的是，我還幫趙老師繫上了鮮豔的紅領巾，獻上了美麗的花束。這將永遠成為我終身難忘的情景。看見趙老師對我們期望那麼高，我們一定要好好表演。這臺晚會最精彩的表演有很多。我最喜歡的節目《古箏書畫》，只見表演者穿著粉紅色的外衣，一個個手指像一隻只快樂小鳥，一會兒飛到那邊，一會兒飛到這邊，時常讓同學們陶醉在美妙的旋律中，給人美一般的享受。

精彩的節目一個個過去了，到我表演了，我表演鋼琴曲——e大調協奏曲。只見我的手指像一個個舞蹈演員跳著優美的舞蹈，讓觀眾時而快樂，時而悲傷。聽見觀眾們的掌聲，我心裡別提有多高興了。我們本認為節目演出完了，可是不知從哪裡跳出來了一個三層的大蛋糕。哦，原來今天是趙老師的生日呀。我恍然大悟。現在我們一起吃蛋糕了。就這樣晚會在優美的節奏中結束了。

今天，我要感謝老師給我們展示的舞臺；感謝家長會給我們佈置的華麗的舞臺；感謝同學們表演的精彩節目······激勵我以後要好好彈鋼琴，希望我們永遠相親相愛，共度國小的美好時光。

關於六一的日記4

盼星星，盼月亮，我終於把六一兒童節盼來了。那一天，個個小朋友都非常漂亮，穿著各式各樣的衣服，小臉蛋兒一個比一個好看。在這次六一節裡，我們還要舉行表彰大會和拉歌比賽。

四點左右，桌子和凳子也已經擺好了，我們用熱烈的掌聲迎來了一些老幹部和一些無私的幹部。他們從百忙之中抽粗時間來參加我們的表彰大會。這時，一名名少先隊員，手捧著我們最寶貴的紅領巾給這些幹部帶上，下面我們聽了校長和老幹部的講話，把把它們深深記在了心中。

接下來就是拉歌比賽了，我們班為此練了很長時間，這一次我們一定要獲一等獎，我們相信我們是最棒的。由於第二個就是我們，所以我心裡像抱著一隻小兔子，一直在跳。當一班喊我們時，我們立刻就接上去了，我們大聲說道：叫我唱，我就唱……】那聲音是我們最洪亮的一次，我心裡想，這一次大家肯定都想拿冠軍，所以表現很好。我們的歌聲讓整個校園都聽見了，我們為自己高興。我們完了，就該五二班，他們的聲音也不錯，然後就是五二班喊五六班，五六班喊五三班，吳三華喊五七，五七喊五四，五四喊五八，它們的.聲音也很好。在激烈的比賽後，我們拿了一等獎，五四拿了特等獎。但是，我們並不沮喪，我們要繼續努力，將來也拿個特等獎，讓他們看看我們五五班也很好。

下面，就要聯歡了。我們十分高興。第一個節目是吹葫蘆絲，他們吹得十分動聽，上我們在下面聽得都入迷了。在下一個節目是古詩朗誦，他們的衣服十分好看，聲音動聽，美妙，一句句古詩，讓我們彷彿回到了古代。然後就是一支樂隊了，他們曾多次獲得獎項。這次六一的出旗和退旗都由他們來吹奏。把長笛、大號、小號……這些樂器吹在一起，有一種不同的感受……

這一次六一節，讓我們過得十分開心。我會把這一次六一記在心裡，記在心中。

關於六一的日記5

明天就是六一兒童節了，這是我們盼望已久的節日。與往年不同，教師讓我們自己準備節目，自己裝飾教室。聽到這個訊息，教室裡一下子沸騰了起來。

我們組的任務是裝飾南牆。為了把牆壁裝飾得漂漂亮亮，我們買來了許多彩帶和氣球。整個中午我都在折幸運星。下午到校，我們就興致勃勃地開始忙碌了起來。組長給我們每個人都分配了任務，一聲令下，我們就開始各忙各的了。我和另外兩個女生負責把幸運星連成了心形，然後掛到牆上。我們用細線仔細地把一個個小小的幸運星串了起來，小心翼翼地，生怕把它們弄壞了，前功盡棄。在我們三人齊心協力的努力下，終於把幸運星串好了。組長找人把它掛在了牆上，為了突出這個造型，周圍我們還用了繽紛五彩的綵帶和氣球來裝飾。下來一看，還真漂亮呢！教師對我們的傑作讚不絕口：“還真有創意！”自己的勞動成果得到教師的認可別提有多高興了。再看看其他的三面牆，一點也不比我們的遜色。置身其中，就好似走進了一個童話般的世界，一個快樂的王國。我們的一雙小手真的是創造了奇蹟呀！黑板上紅紅的“歡慶六一”幾個大字更是讓我們心潮澎湃。

最後我提議再把我們準備的'課本劇《西門豹治鄴》做最後的排練，為明天的表演做好充分的準備。這個節目我可花費了很多的心思，比如人物說話時的語氣怎樣就合適了，人物該穿怎樣的服裝了，從教室的什麼地方上場下場了等等。大家在排練時提議還是把扮演巫婆的同學扔到教室外面比較合適。我想，教室外面寬敞，不容易受傷，的確是個好主意。就這麼辦！現在我們要抓緊一切時間做最後的排練，明天可不能演砸了！

為明天的精彩展示做好一切準備……

關於六一的日記6

20xx年6月1日，是我最後一個六一節。我過得格外難忘。

那天早上，我難以掩飾心情的激動，早早地起了床。我站在鏡子前面，望著裡面只剩下最後一天童年的自己，笑了。我對這一天充滿著無限的期待，也有一絲對成長不知所措的惆悵。

上午，籃球場上飛躍過的一道道身影，爭搶著手中可憐的一顆球。彷彿這顆球就是僅剩的童年，只要投進籃筐這個加速器裡，就能讓僅有幾個小時的童年永駐，讓比賽中的童趣永存。每一個球員大汗淋漓，卻堅毅地奔跑在賽場;賽場邊的啦啦隊正在歇斯底里，呼喊著，助威著，又在期盼、呼喚些什麼。

乒乓球室裡的.球員們，互相拍打著無辜的小球。宛如這球是即將來臨的長大，互相推託，都好像在童年裡多待一分鐘，哪怕一秒鐘也好，誰都不願提前長大，都想品味最後一絲童年的天真，體會最後一點童年的美好。球員們目光堅定，步伐矯健，裁判如實記錄，觀眾舉起相機，畫面定格在這一瞬間，定格在了童年。

下午，文藝匯演開始。各個班的同學們施展才藝，向全年級的同學展示自己童年的成果。一個生動的話劇《白雪公主和七個小矮人》把我們帶進了童話世界，讓我們回味著童年;一段單口相聲讓我們迸發出孩童般銀鈴的笑聲;一支支舞蹈展示了小時充足的毅力，和那苦練基本功的蠻勁，無時無刻不發揮得完美徹底;一首《北京東路的日子》，唱出了我們的心聲，回憶起童年的趣事，抒發著對童年的留戀;樂器一件件，合奏樂曲一首首，彈的調子是童年所聽過的，拉的曲子是童年所練過的，勾起了童年的一幕幕、一景景;最後的大合唱《愛因為在心中》，帶領我們體味童年的愛，感受童年的美好。

文藝匯演過後，我們回到教室，漸漸地感到茫然若失。是啊，最後的六一過去了，我們長大了，但這一天的記憶，將會深深地印在腦海，難忘。

關於六一的日記7

“六一”兒童節到了，我校在南京市情侶園公園舉行了一次隆重的嘉年華，我校全校師生都歡聚在這“人間天堂”裡。

活動開始了，先是表彰大會、文藝表演……最後是去被選出來的12個班級的遊戲點遊玩，我們班的`釣魚遊戲被選上了。我們每個人都有一張積趣卡，是積分的，我們可以到每個遊戲點去贏得積分，積分高得話還可以換取獎品哦!

每個班級都選出了幾個管理員來協助老師管理遊戲活動，並給玩遊戲的同學打積分，這樣管理員就不能玩遊戲了。正當我暗暗慶幸我沒有被選為管理員想去玩時，楊老師叫住了我，說：“陳博文，我們現在人手不夠，你來幫忙吧!”我只能服從命令，低聲地說：“好。”楊老師把“打分”這個我覺得最無聊的任務交給了我，我心想：老天爺啊!救救我吧，我很想玩啊。

我們這個釣魚的遊戲吸引了很多同學來玩，我一會兒給這個同學打積分，一會兒給那個同學打積分，真是忙得不可開交。這時，過來一位家長，對我很不禮貌地說：“哎，給我家孩子打積分。”我一看，說：“你家孩子玩第二次了吧?”“不行嗎?快給我家孩子打積分。”那位家長很不耐煩地說。“那對不起，這個遊戲只能玩一次。”我回答說。“人家的小孩都玩了好多次了，每次都有積分，我們家的為什麼不行。”“我不會給你打積分的，我也沒有給別人打過第二次積分，是你看錯了。”我堅定地說。那位家長終於被我說服了。楊老師看見了，說：“做得對。”唉，看來打積分這個任務並不無聊啊!

雖然這次六一我沒有玩成遊戲，可當我看見一個個被我打過分後的同學的笑臉，我的心裡就會很高興，就像我自己玩了遊戲獲得了積分一樣。

這次六一我過得可真快樂啊!

關於六一的日記8

乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽光，我們迎來了屬於自己快樂的節日——六一兒童節。

這一天，同學們的臉上充滿陽光，心裡無比激動。在我們心裡：太陽多麼燦爛，河水多麼清澈，校園多麼美麗。這一切都是為他慶祝我們的節日。

我一進教室，就看到教室被裝飾得五顏六色，引人注目，色彩繽紛的氣球隨風飄舞，各式各樣的圖畫點綴著黑板，它們好像在向我招手，並對我說：“六一兒童節快樂。”老師也笑眯眯地說：“我宣佈，本次六一晚會正式開始。”

隨著金牌主持人廖晨瑞閃亮登場，教室裡立刻變成了歡樂的海洋。第一個節目是由周昱誠表演的《三天三夜》便把同學們的目光牢牢地吸引住了，小歌王周昱誠動情地歌唱著，動作誇張有趣，同學們看著看著便入了迷，都不由而同地目不轉睛地盯著他。

瞧，每個同學都信心百倍，一個個都展現出了自己的才華。有的在放聲歌唱，吸的在翩翩起舞，有的在表演神奇的魔術，還有的在表演笑翻全場的小品……表演競爭越來越激烈，同學們也越來越開心。

馬上就要輪到我們小組表演了，我又激動又害怕，激動的是我們小組的表演終於要開始了，害怕的是第一次表演會不會失敗呢？

隨著熱烈的掌聲，迎來了主持人廖晨瑞，他大聲地說：“下面有請學霸組為大家表演小品《上課》。”我們的節目主要講的是上課的場景，有同學去幫助另一個同學撿尖銳的東西，自己卻受傷了……在這個小品裡，我扮演的`角色是老師，表演的時候我有時生氣，有時擔心，有時還做出一種很開心的表情。我們的活動在熱烈的掌聲中結束了，我們小組的人全都鬆了一口氣，看到大家如此欣賞我們表演的小品，我開心地笑了。

這就是我們的六一兒童節，它帶給我們無窮的快樂，留給我們美好的童年回憶。我熱切地期待明年的六一兒童節會過得更加快樂，更加美好，更加難忘。

關於六一的日記9

每個人都有自己的童年，當我們還是兒童的時候，有一個專屬於自己的節日，那就是“六一兒童節”！

六一兒童節到了，學校要開“六一兒童節聯歡會”。我被選作是這次聯歡會的主持人，當家長們都到齊的時候，兒童節聯歡會便開始了。先是少先隊員的冊封儀式，高年級的學生們負責給一年級的國小生系紅領巾，當鮮豔的'紅領巾被系在國小生的脖子上時，這說明他們已經是真正的少先隊員了。冊封之後便開始頒發獎狀了，我還是一如既往的拿到了一個優秀班幹部的獎。最後便開始表演節目了。最先是幼兒園的小孩子們便演了一個《西遊記》，逗得我們是哈哈大笑，又是一年級的國小生的舞蹈“蟲兒飛”，每個國小生都非常可愛。慢慢的，一個個班級都表演過了，馬上就要到我們了，我的心砰砰直跳，好像發了瘋的小鹿在樹上亂撞一樣。我們上場了，先是鞠了一個躬，然後便開始了我們的舞蹈，我怕拖了大家的後腿，所以每個動作都做得十分標準，可是我還是不自信，眼看著就要到高潮了，我的腦子突然一片空白，就在這時，臺下有人說：“看啊，她們跳的多美啊，婀娜多姿的，真不錯。”我便瞬間充滿了信心，像一隻快活的小鳥在林中自由自在的的跳舞，完全陶醉在自己的世界裡，下臺後，我真是體會到了一句話，叫：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我經過了兩個月的努力終於在舞臺上一展風采，我開心極了。聯歡會就這樣結束了，可我卻還陶醉在其中。

是啊，只有堅持不懈的努力，也只有充滿自信，才可以迎來真正的成功！

關於六一的日記10

啊！終於盼到了“六一”兒童節，我可以玩個痛快。今天早上太陽沒出來，。涼風習習，天氣格外涼爽。我和媽媽興致勃勃去競秀公園撈魚。

我們蹬著車子很快就到了競秀公園。公園裡真熱鬧，到處是熙熙攘攘的人群，到處是孩子們的歡聲笑語。一簇簇串紅，一朵朵蝴蝶花隨風搖擺，好像在歡迎我們似的。我們一會走到了湖邊。我拿出魚網，滿懷信心撒下第一網。我想：去年“六一”一個小哥哥就從這撈上過許多魚，今年我也會大有收穫的。一會兒過5分鐘，我迫不及待把魚網拉了上來，魚網裡空空如也。我想：莫非是我等得時間太短。接著我又撒下第二網，這此我耐心地等了10分鐘，當我快速地魚網拉上來一看，好像有兩條小泥鍬，我喜出望外地開啟魚網，這時我才發現是兩片柳葉，真是空歡喜一場。我想：看來不能在這兒撒網了，得換一個地方。我向湖的'北邊走100米，又撒下第三網，這次我等非常耐心等了20分鐘，希望奇蹟能夠出現，然而仍舊一無所獲。我急得抓耳撓腮，不知如何是好，媽媽也無可奈何。

我懊惱地想：我不會乘興而來，敗興而歸吧！我不死地向湖南邊走去，走著走著我眼前一亮，那不是一個小魚塘嗎？這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我飛快地向塘邊跑了過去，我看見一條條小金魚在裡面快樂游來游去。我趕快撒下魚網。心想：這次終於有希望了。這次我等了20分鐘，信心百倍地把魚網扯上來，裡面有三條小金魚在快活蹦著，我小心翼翼把它們放到罐頭瓶裡。我高興地歡呼鵲躍起來，終於開張大吉了。接著我又撈了很多小魚、小蝦、小泥鍬，罐頭瓶裡熱鬧起來，我想：今天終於可以滿載而歸了。快樂的時光總是過得那麼快，不知不覺，太陽西沉，已是晚上7點鐘了，我和媽媽這才戀戀不捨地離開了競秀公園。

今天“六一”我過得真快樂呀！

關於六一的日記11

6月1日 星期三 晴

“六一”的天空格外晴朗，“六一”的校園分外歡暢 。在這個屬於我們自己的節日裡，老師帶領我們在教室裡開展了各種各樣的遊藝活動。

遊藝活動的內容非常豐富，有夾乒乓球,有畫鼻子,有擊鼓傳花,有做動作猜詞語…….其中我最感興趣的要數夾乒乓球這個遊戲了。老師先向我們宣佈了遊戲規則：每組8位同學排成一排，每人拿一雙筷子，從第一位同學開始，將乒乓球依次夾給下一位同學。每組有4次機會，有一次成功就算勝利。

老師話音未落，同學們便紛紛舉手，一個個都躍躍欲試。終於輪到我們組了，我們興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢在講臺前做好了一切準備工作。老師宣佈比賽開始，教室裡一下子就沸騰了，同學們扯著嗓子喊：“加油!加油！……”排在隊伍最前面的是錢雨欣,只見她雙脣緊閉,屏息凝神,從老師手中小心翼翼地夾過乒乓球,慢吞吞地轉身將球遞給另一位同學。在組員的共同努力下,球像個聽話的孩子順利地傳到了我前面一位同學的手中。此刻，我的`心幾乎跳到了嗓子眼上，握著拳頭的手都流汗了，可心裡不時地告誡自己：鎮定，再鎮定！我用兩隻筷子分別夾住乒乓球的兩端，突然球好像被施了魔法一樣，迅速向筷尖滑落。眼看到手的鴨子就要飛了，我立刻將筷尖稍稍向上抬起，球終於被穩住了。我們歡呼，我們跳躍，吶喊著：“勝利啦！勝利啦！”

一個小小的遊戲，卻讓我懂得了一個深刻的道理：遇事要鎮定，並且要懂得和別人合作才能勝利。

這一天我玩的真開心，我希望每天都是六一兒童節。

關於六一的日記12

盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。可是我們學校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。

那天下午，我一進教室就眼花繚亂了，經過介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，“啊，我知道了，這個謎語的謎底是嘴巴！”“不對，這個謎語的謎底是眼睛。”“這個謎底大概是仙人掌吧？”“這個謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的同學基本上把所有的都猜完了。

然後，教師安排我們去隔壁四〈3〉班參加套圈的遊戲，雖然看起來很好套，其實很難套的.，全班只有喬思棋同學套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，可是對喬思棋來說，意義重大。

接著，我們整個四年級，都參加了一項活動，是去多功能教室舉行的“紅領巾跳蚤市場”。我們每位同學都自己準備了一本好書，準備買賣，我也不例外，我準備了一本“國小生優秀作文精選”書，我把書擺上“買書攤”時，有很多的同學看中了我這一本書，都爭先恐後地問我書價。對於我們班的同學，我要便宜一點兒賣；對於其它三個班的同學，我賣的價錢就要貴5角錢。最後還是我們班郝夢靜同學以高價3元5角買下了，其他在旁邊的同學都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學去問她為什麼這樣做，她只說了一句“這本原來是4元錢，可是邱楓同學以3元錢賣給了你們，那麼還嫌貴，再說這本書保管的也很新，你們還要2元5角來買，邱楓同學不就吃虧了嗎？”在旁的同學羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢靜同學道了一聲謝。謝後，我又開始買書了，經過精心挑選後，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。

最後由每組的小組長帶領我們參加了“釣魚”和“夾球”等遊戲。

時間過得可真快，一轉眼已經是下午4點多了，我們班的同學都有一個念頭，要是想讓每個星期都舉行像這樣的活動，就好了。

希望再次來臨像這樣的活動！

關於六一的日記13

“徐教師，徐教師，這一次的六一節是什麼活動？是跟以前一樣的拍賣嗎？”徐教師一臉神祕：“天機不可洩露。”看來這次的活動可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……

“同學們，遊園活動開始了。”答案在徐教師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子裡剛飛出的小鳥，衝出教室。我一看，哇！每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看專案，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室裡一看。哦！原來是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍裡一站，做起了“龍尾”。

終於輪到我了，我帶著自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑。“開始！”只聽鄔教師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子裡的“月亮”越來越少，桶裡的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到！”只聽鄔教師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶裡的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿著成績紙，到教師面前，鄔教師給我打了個大大的`“☆”。我一蹦三尺高，又衝向了另一個目標。

接著，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……

六一的狂歡仍在繼續中，那笑聲迴盪在教室裡，迴盪在校園裡，迴盪在這個歡樂地節日裡……

關於六一的日記14

六月一日，是全世界兒童共同的節日，在這一天，不分國度和人種，所有的兒童都以各種各樣的方式來慶祝自己的節日。

在蘇州市機關民治路幼兒園內，鮮花怒放，彩旗飄揚；歡快的歌聲更是給園內所有的'大人孩子帶來了愉悅的心情。今天，不僅僅是孩子們在歡慶他們的節日，所有的家長也都抽空來參加了這次活動；在家長和孩子們共同愉悅的心情映襯下，使得節日的歡樂氣氛顯得更為熱烈。

今年，為了進一步促進幼兒的全面發展，我園以年級組為單位，想出了不同的慶祝方式：小班、中班以班級為單位，幼兒各顯神通，自告奮勇地表演自己的拿手好戲，如：鋼琴獨奏、詩歌朗誦等；家長們在欣賞之餘，也可登臺一展才藝，如：魔術表演、現場揮毫、童話劇表演等，而兩代人之間的精彩合作往往會贏得更多的掌聲。託班的小朋友信奉團結就是力量】的原則，三個班的小朋友聯合起來進行慶祝。託班幼兒的家長不僅可以欣賞孩子們稚嫩地表演，還可以和孩子們共同進行音樂、體育等遊戲活動，一同重溫孩提時代的快樂。而全體大班小朋友，則集中在大禮堂，在舞臺上用自己三年來學到的本領向家長和老師進行彙報。節目的形式豐富多樣，有歌舞、有詩朗誦、有手語表演……精彩絢麗的節目贏得了同伴的陣陣掌聲，也使家長們在看到自己孩子的茁壯成長、多才多藝後，倍感欣慰！

十年樹木，百年樹人，民治路幼兒園全體教工堅信：只要腳踏實地、切切實實地抓好素質教育，幼兒一定會在幼兒園中，度過很多如六一。

那樣快樂難忘的節日，祖國的大花園中也一定會呈現奼紫嫣紅、爭奇鬥豔的美麗風景！