精選我的日記範文集錦9篇

轉眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，想必是時候寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的我的日記10篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

爸爸媽媽，你們看這封信時請不要感到奇怪，這個祕密在我的心裡窩藏了很久，一直以來，都想把這個祕密傾訴給你們聽，但是，我實在沒有勇氣，請原諒我，請不要責怪我，親愛的爸爸媽媽。

也許在老師眼中，我是一個好學生，一個出類拔萃的好學生；在同學們眼中，我是一個好同學，一個樂於助人的好同學；在鄰居的叔叔阿姨眼中，我是一個好孩子，一個具有許許多多優點的好孩子，但是在你們眼中，我卻不知道是算得上是好“什麼”，因為在平時，我總是能聽見你們一聲又一聲的批評聲，唾沫橫飛，不用說，那一定是指責我的，那一句句“你這個愚木腦袋，”“笨得像只豬……”這些話在我弱小的心靈裡留下了陰影，每每聽見這些話語，就感覺自己那經不起絲毫打擊的心靈塌了半邊，接著，一個人跑到臥室，把自己扔到床上，號啕大哭，每哭過一次，精神就不大好，疲憊不堪，上學時幾乎天天遲到，捱過老師不少頓罵，可總是一往如常。老師常常請我到辦公室，但老師豈能明白我的心情？

爸媽的要求十分嚴厲，每次考試必須達到95分以上，我總是盡力去爭取，可總是達不到。我的負擔太重了，像一個機器人一般，每天除了接受爸爸媽媽的譴責還得做作業、試卷，但是那一句句責備的話語如同根根銀針，刺入我的`心靈，我希望得到鼓勵，即使是一個鼓勵的眼神也好，我希望我能受到家長的讚揚。

爸爸媽媽，最後我想對你們說：“爸爸，媽媽，請不要傷害我的心靈，讓我那經不器摧殘的心靈輕鬆起來！

我的日記 篇2

我的學校是東風西路國小，它是一所美麗的學校。現在，就由我給大家介紹一下吧。

進入學校大門，會看到兩個刻著格言的柱子，鼓勵我們學習上進，所以學校才把它放在最顯眼的地方。再繼續往前走，就到了操場，操場上有兩個用來比賽的籃球場，操場的兩邊都有跑道，平時的時候，我們就在那裡嬉戲玩耍。每逢週一我們都要在操場上舉行莊嚴地升國旗儀式，大操場的旁邊還有好幾顆大叔，夏天的時候，可以在下面乘涼、休息。偶倒操場的盡頭，就是舞臺，是用來舉行各種慶祝活動的，上面還掛著一些各式各樣的“福”字。操場的後面就是多功能室，我們合唱隊就是在那裡訓練的。

舞臺的正前方就是我們的教學樓，它總共有7層，每層有6間寬敞明亮的教室，從樓梯上去，就到了第二層，第二、三層是一年級小朋友學習的地方，再接著往上走，四、五樓是三年級學習的地方。繼續向上，就到了六、七樓，我們四年級學習的地方了，我的`教室就在六樓，裡面還有我們自己佈置的黑板報，牆報，還要植物角，非常有趣。

這就是我的學校。是我學習、成長的地方，我愛我的學校。

我的日記 篇3

來到我家，一進我的臥室，第一個看見的絕對是一個小鬧鐘，他是金黃色的，普普通通，但比起來，它可算得上是一位元老級的人物了。

一個早晨，爸爸給我一個盒子，頓時，我的思緒展開了，“是什麼，平板電腦、遙控飛機、還是親愛的‘毛爺爺’”……剛開啟盒蓋，我的心涼了大半截，“什麼嗎，就是一個破鬧鐘，”我嘟嘟囔囔的說。然後嘛，隨便扔哪放哪。

每天早晨，小鬧鐘總把我從美好的睡夢中叫醒。因此我恨透了它，終於有一天，我受不了了，“嘭”的一聲，他重重的摔在地上。我看都沒看它一眼，獨自背上書包上學去了。那天在學校，我剛好是值日生，負責掃環境區。每天，掃地後倒垃圾總是最讓我們頭疼的`事，今天呢，當然也不例外。石頭剪子布呢，幾十個回合都沒啥結果，比賽跑步呢，就更不要說了，誰肯哪，抽籤呢……簡直是包羅永珍。最後，實在是不耐煩了，得了，索性一腳，垃圾就順利搬家了——別班的環境區。

回到家，我看見了儘管已經傷痕累累但仍堅守崗位的小鬧鐘。我後悔極了，我們不應該那樣不負責任，這是老師交予我們的任務，我們卻……

小鬧鐘沒有亮麗的色彩，也沒有高科技的設計，但它的責任心是寶貴的，是至高無上的，它是我的好榜樣。

我的日記 篇4

我的校園很美。

走入校園你首先看到的是一片很大的空地大得像一個小島一樣 ， 哪裡是同學們玩耍的`地方。空地的兩邊各有一個大花壇，每個大花壇的前面都有一個小花壇，兩個小花壇裡面都種著一棵大松樹。

花壇的前面就是教學樓了， 我們的教學樓非常美麗。我們的教學樓分三層，

下來就是操場了，我們的操場非常大，也有許多鍛鍊身體的體育器材，有乒乓球案子.籃球板.單槓。

我的日記 篇5

兔寶寶音樂盒，是我過生日那天媽媽送我的生日禮物。我把它擺在書桌上，它是我最喜歡的禮物之一。

它穿著一套粉色的娃娃衣，頭上扎著一個粉色的蝴蝶結，脖子上掛著一個粉色透明的奶瓶，可愛極了!

每當我考試成績不理想的時候，開啟它，它好像在鼓勵我：“沒關係，下次繼續努力。”每當我寫作業疲勞的時候，開啟它，它好像在提醒我：“加油，你是最棒的`!”每當我害怕的時候，開啟它，它好像在安慰我：“別怕，我來保護你。”

這就是我心愛的“兔寶寶”音樂盒。

我的日記 篇6

如果真有來生下輩子別把我傷得那麼徹底

當歲月的年輪刻下幾許滄桑

當寂寞的風悽悽的拂過身旁

你溫柔的模樣

依然在我心上

一直忘不了與你相遇時那個風和日麗的花季

一直忘不了初次向你告白時那種羞澀的眼神

一直忘不了一起走過的路和沿途看過的風景

如果把回憶拾起

一層一層地堆積

是否

昨日的溫馨

會如陳年佳釀般珍藏愈久結果就會愈發的香醇

如果把時光倒退

一點一點地挽回

是否

你我的往昔

會如童話故事般磨難越多結局就會越覺得完美

拾起一根記憶的枯枝塵封的往事如患難的潮水

虐過孤單的身影衝擊著滿腹傷痕

夢中荏苒的記憶

記載著你我邂逅的美麗

淚水若是戀上了眼眸的'溫存不捨的離去痛徹的又該是誰的心扉

蝶若是戀上了花的芬芳那麼遲來的綻放又將成全誰的地久天長

彼岸花的千年淚

不為今生

不求來世

人生如果不曾相遇我還是我你依然是你。

回憶如水緩緩流過

泛著淚光的河看孤獨的背影在人群中閃躲

是誰拋下了我

獨自行走

而我只能凝望著看無助的失落在幻影中墮落

在這樣一個悽清的晚上

還好

有如此靜美安然的月亮伴著星光

假如愛只是一場夢夢醒後淚聲會變得沉默

假如愛只是一團火火滅了笑容也變得孤獨

溫度在手中漸漸滑落凝聚成霜露

那回憶還能維持多久

或許

你給的曾經遠遠不夠

等待的結果是什麼

是把不捨的溫柔譜成哀愁

而今

還剩下什麼

是否只剩下憂傷隨心蔓延點綴成墨香

你輕展一抹淺笑如睡蓮在碧波中盪漾

我抒寫一世美好

卻〈傷〉得半生淒涼……

我的日記 篇7

假期對我們來說都是美好的，好學生的假期當然就是好好學習了；我們這種“人”的假期當然是與眾不同了

早晨早早就起來了，吃過早飯就開始了與眾不同的生活。

我吃了飯就會去廣場玩上一會，呼吸一下新鮮的空氣。大概在點才回家。喝點水就開始玩電腦。玩電腦可是我的拿手本領，在網上我什麼都會，這個玩玩那個玩玩，不知不覺中就到了中午。我該讓電腦午休了。

大中午可是要人命的，晒的我汗流浹背。吃了午飯後我就休息了。和媽媽、爸爸一塊進入了夢鄉。睡上一會就會和媽媽他們一起去工地幹活，因為最近我手頭比較緊，沒錢花了！不幹活那幹什麼？

工地上的天氣熱的無法形容，汗珠大顆大顆的掉了下來。爸爸、媽媽看我十分的.熱立刻讓我停了下來，不要為了零花錢而不顧自己的身體…。。我看都不看一眼繼續認真的幹著活……

我的假期天天如此，就這樣慢慢“混”了過去。

我的日記 篇8

我的奶奶五十來歲，瘦瘦高高，面板黑黑的，同學們都叫她“冉奶奶”。奶奶是大家非常熟悉的一個普普通通的清潔工，奶奶在學校工作已經兩年了。她勤勞、純樸、善良，在平凡的崗位上，默默無聞地做出了不平凡的事情。全校的.老師和同學都很尊敬她。

清潔工的工作又髒又累，但她從不叫一聲苦、喊一聲累，整天笑呵呵地穿梭在校園裡。日出而作、日落而息，奶奶日復一日無怨無悔地工作著，她把學校當成了第二個家。有一天晚上奶奶發高燒了，爸媽勸她請假休息，可第二天清早她又偷偷地跑到學校，急得爸爸請大夫到學校給她打點滴……

奶奶不但勤勞，而且心地善良、誠實守信。記得去年有一天，奶奶在校園裡拾到一個錢包，她原封不動地交給了學校，後來失主找到了，對她十分感謝。這樣的事，她不知做了多少次，她說：“不是自己的東西，不能要！貪心的人害人又害己。”

我要感謝我的奶奶，她的行動，她樸素的話，是我人生道路上最寶貴的精神財富。我一直生活在奶奶的陽光裡，奶奶用自己的模範行為和高尚品質在我的心中樹起了一座永遠的豐碑。

我的日記 篇9

“住有所居，居有所願。對於老百姓來說，房子意味著家，寄託了對幸福的夢想。擁有一處好房子，擁有一個溫暖舒適的家，就是老百姓的中國夢。”

一名少先隊輔導員的夢想

1996年我從師範畢業，又回到了銅山，回到了生我養我的家鄉。當我第一次登上講臺，神聖的使命感從心底油然而生，我暗下決心，我要無愧於我的學生，無愧於家鄉的父老鄉親。

我知道作為教師，只有走進學生心靈，貼近學生生活現實，去關心學生，放下架子俯下身來，和學生一道去體驗學習、體驗生活，和學生一道去品嚐失敗、感悟成功，做學生忠實的大朋友，才能贏得學生的心，才能踏實地走在 “育人”的大道上。憑著對工作的執著和對事業的勤奮，我很快得到了同事和領導們的認可。20xx年8月，我走上了少先隊輔導員工作崗位，一干就是八年，八年的少先隊工作經歷，我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的辛勞苦澀，更感受到了作為少先隊輔導員的那份自豪與光榮。

那時我的夢想就是要讓我的學生們能在學校開展的豐富多彩的少先隊活動中，培養良好的'習慣，讓他們的課餘生活更精彩，真正做他們人生追求的引領者，實踐體驗的服務者，合法權益的維護者。

記得，一位少先隊工作專家說過這樣一段話：“一名優秀的少先隊輔導員，會象一朵能播灑細雨滋潤萬物的雲，飄來飄去為紅領巾的事業而獻身;會象一陣能吹燃星星之火的風，時時激發少先隊員蓬勃向上的鬥志。”我自知我還沒有達到那種境界，但我一直在努力著。為了培養一代新人，使他們從小接受良好的思想道德教育，我全身心的投入到少先隊活動的策劃和設計之中，為此，我先後設計組織了幾十次主題系列教育活動，讓人欣慰的是：我校的少科院建設和少先隊的科技教育活動，已成為我校的特色教育而深受各級領導的關注，卓越的教育成果令人刮目相看。為了少科院的建設與發展，春天，我和科技輔導員帶領少科院的小院士們，進深山搞地區植物種類調查，尋找稀有樹種進行移植，為少科院的生態林充實樹種;夏天，我們走進農田來到河、渠、塘、壩和水庫邊採集水樣，進行銅山地區水環境的調查研究;秋天，我帶著隊員去彭福村、祿口機場，瞭解秸稈還田、科學利用對保護生態環境的作用;冬天，我們開展“草害”水花生的防治研究，為了取得第一手研究資料，我時常帶著隊員走訪老農、走近農田瞭解水花生的危害及其防治方法。進山考察我和小研究員們摸清了銅山地區鳥的種類和基本活動區域，為開展“愛鳥周”活動取得了第一手資料;“水環境”調查活動中，我和隊員雖常被蛇驚嚇，好在我們有了打草驚蛇的準備，所以往往有驚無險，數十種水樣的採集、分析，少科院有了自己的地區水樣標本，也形成了《銅山地區水環境研究的調查報告》，並獲省級一等獎。

作為一名校長的教育追求

20xx年8月，我走上了校長的工作崗位，服務的學校是我工作了十六年的銅山國小。作為一名校長，我對教育也有了自己更深的感悟，“讓師生能得到應有的發展”，是我的教育追求。所制定的發展戰略是“以科技教育為突破口，全面實施素質教育”，我把學校的發展目標也定為在“區視窗、市有位、省知名”上。學校地處農村，教育的物件是農村孩子。他們生在農村，長在農村，將來其中絕大部分仍會留在農村建設自己的家鄉。那麼，作為教育者就應為教育物件的將來發展著想。因此，我們的培養目標應是為將來培養具有較高科學素質，能夠適應農村經濟建設發展需要，能科學的生活和工作的現代農業人才打基礎。所以學校科技教育活動始終以立足“三農”、服務“三農”為原則，堅持走具有農村特色的科技教育發展之路。

為保證科技活動落到實處，我們傾力打造特色基地。根據本地區特點，結合農村產業結構調整，我們先後建設了百花園、百草園、百樹林、農業種植園等九個極其農村特色的校內科技活動基地和集創造室、研究室、標本室、等六室一體的大型校內科技館。學校還利用周邊農場、工廠的有利資源確立了千畝林果園、生態農藥研究所等校外科技基地。在建立中草藥栽培基地時，小研究員們星期天請村上的老中醫把他們帶到山上挖掘中草藥，上學放學的路上，拿著中草藥書籍在道路旁邊尋找中草藥，就這樣通過一年的努力，一個栽種上百品種的中草藥基地就建成了。肉鴿養殖研究所的小研究員們從銅山上挖來黃土，從家裡撿來蛋殼洗淨、晒乾、碾碎，按照《養鴿大全》上的方法自己配製保健砂。小研究員們的研究論文被刊登在《娃娃科技》上並榮獲江蘇省少年科技創新大賽一等獎，隨後肉鴿養殖研究所開展的《防止鴿蛋汙染提高育雛率的研究》又榮獲全國海爾科技獎。幾年來，少科院已向周邊的農民提供了近百對優良鴿種。