【必備】國小二年級日記日記集合十篇

即將要到一天的結尾了，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的國小二年級日記日記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小二年級日記日記 篇1

媽媽今天買來龍蝦長赤紅。大大鉗子，長長鬍須，四對小腳不安分動來動去。鬥蝦時，大鉗子誇張揮舞著，貌似在大聲咆哮。輕輕碰它鉗子，它就會夾住你。不過你還是小心為妙，因為就連做菜能手媽媽都會被夾到！

不一會兒，廚房裡就香氣四溢，我跑過去一看，火紅龍蝦饞我直流口水，撥皮咬上一口，又香又辣，真好吃！

總之，我愛龍蝦，愛它威武，更愛它美味！

國小二年級日記日記 篇2

今天將日記兩則結束，課堂伊始，以自己做過的夢來進入這一課。孩子們的興致還是很高的，今天我們接著來學習日記兩則。學生讀全文說說自已的體會及問題。讀第一篇日記時，主要引導學生體會夢中的美，同時注意了語言文字的訓練，但是讓學生說話練得太多，時間沒把握好。如：羨慕、迫不及待等並通過一些重點的詞句進行指導朗讀。

現實中對媽媽做法的不理解，所以認為媽媽很小氣，在這裡我先引著學生順著小作者的思路讀，體會小作者從高興——生氣——不高興的心情。先不以自已的認識去分析，當學生把第一篇日記讀得十分符合人物時，我問：小作者對自已媽媽這樣做很不理解，那你的認為呢？你認為他的媽媽到底小氣嗎？再默讀課文思考。

結果學生就開始了分析，有認為她媽媽捨得買那麼多書給她，並也買了裙子給她，只是和她要的不一樣罷了，說明她媽媽還是很關心她的等等，學生的意見也還真多。

後一則日記，主要解決剛才的問題：阿英是誰？她在哪裡？媽媽為什麼要給她也買一份禮物？最後這個小女孩為什麼又不要那條白紗裙了呢？經過讀思結合學生理解得算是透的了，於是在理解的`基礎上組織學生反覆讀，並結合理解讀出不同的語氣。小作者的心情也高興了。

至於日記的格式強調的還是不夠詳細。這一課時的教學重點沒能把握好，研究教材還不夠透徹。板書過於簡單，沒能突出主題，重點詞的板書不夠到位，應該注重簡潔明瞭，並且一些重點詞應該及時地寫在黑板上。

其實應該在課尾組織學生說說自己心中的想法。聯絡生活說自已的決心和做法，說自已也要怎樣節省來幫助阿英及像阿英一樣的小孩。我應該順之將其引入現實，那就是節省錢，來資助濟源山區的一些貧困學生。 可是時間不夠了。整堂課時間安排有些前鬆後緊。

國小二年級日記日記 篇3

今天，老師帶領我們去操場上跳長繩。

大家來到操場，排好隊。搖繩的兩個同學分別拿著繩的一頭，揮動著受臂，使勁地搖著繩。

開始跳了，一個同學急忙跑進，繩一下來就迅速跳了一個。第二個同學馬上跑到繩的中間也跳了一個。一個同學接著一個同學，是那麼的'認真，就像在衝鋒陷陣的戰士，跳得可起勁了。

快輪到我了，我把腳跨出去，嘴巴還數著節拍，眼睛目不轉睛地盯著繩子。等前一個同學跳了一個的時候，我飛快地跑到繩的中間，繩一落下來，我併攏雙腳，馬上跳了兩下，就跑了出去。心裡怕被繩纏住，於是就來了個三百六十度的大轉彎，還差一點摔到地上。

現在操場上又有越來越多的人都來練長繩，都想為自己的班級爭光。

國小二年級日記日記 篇4

今天是除夕，也是大年。

我在姥姥家過年還真熱鬧，舅舅 舅媽都來了，我小弟還帶來了許多鞭炮。姥姥姥爺還做了一大桌子菜，在飯桌上，舅舅祝我在新的一年裡，好好學習天天向上。舅媽祝我學習更好越長越漂亮，姥爺祝我越長越結實，越長越懂事，身體健康學習進步!

姥姥說，壓歲錢壓一歲，壓歲言壓一生，在新的`一年裡，要學習認真，細心，多動腦筋，在新的一年裡取得更好的成績!

國小二年級日記日記 篇5

“砰砰”外面早已有了過年的氣氛，很多人也很早地來迎接春節。

我問爺爺今天是什麼日子，怎麼這麼熱鬧？爺爺疑惑地說：“難道你不知道嗎？今天是‘小年夜’啊，現在的很多人都把以前的傳統節日忘掉了，所以這些也都漸漸在人們的記憶中消失了。按理說，今天應該吃關東糖的，俗話說……”“二十三，糖瓜粘”沒等爺爺把話說完，我就接過去了。爺爺接著講：“小年夜是民間祭灶的日子。據說這一天，灶王爺都要上天向玉皇大帝報告這一家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時，還要把關東糖用火融化，塗在灶王爺的嘴上，這樣他就不能在玉帝面前說壞話。意思是灶君顧了吃，顧不了說話，上天后嘴被餳粘住，免生是非。小年夜就意味著人們開始準備年貨了，也開始收拾家，準備著乾乾淨淨地過個好年。”爺爺看我對這些傳統節日挺感興趣，便建議我去查查這方面的資料，我在網上還看到關於“小年夜”的`一些資訊：“‘小年夜’是整個春節慶祝活動的開始和伏筆，其主要活動有兩項：掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習俗，有的地方還要吃火燒、吃糖糕、油餅，喝豆腐湯……小年夜的習俗還有‘祭灶’‘掃塵’‘剪窗花’‘寫春聯’‘洗浴’‘婚嫁’等……”我真大開了眼界。

“快來，幫我接一下。”媽媽站在椅子上喊我，我接過媽媽手裡的手提袋，看了看說：“媽媽，是燈籠吧，還沒到大年三十呢，怎麼就把它給拿出來了？”“再等到三十那天就晚了，今天都‘小年夜’了，別人家都有掛的了，咱們哪年不是提前幾天就把它掛起來。”媽媽笑笑說。我想也是，這也不早了，應該有點過年的氣氛了。

忙完這裡，媽媽又把房子整個大掃除一遍，接著買東西、購年貨，然後準備春節的食物……真是特別忙。

春節的序幕就這樣甜甜地拉開了，我越來越覺得有年味兒了，開始認為大年三十才是最熱鬧的，沒想到小年夜也狂歡。

國小二年級日記日記 篇6

"終於"把家庭作業寫完了，為什麼是"終於"呢?因為其中一項作業讓我寫了很久，那就是吳老師佈置的一項英語作業。

昨天吳老師讓我們列印一份詞彙表，一開始沒怎麼注意內容。可今天聽寫前我看了看，不看不知道，一看嚇一跳，媽呀!不是說只背四會嗎?怎麼把不用背的`也讓我們背，還有課外的。可是不管怎麼想，這都是老師佈置地作業，我都必須不折不扣，認認真真地完成。於是我開始大聲地背英文，背了一段時間後，我就叫媽媽過來給我報中文，我在本子上寫英文。時間一分一秒地過去了，我心想："這作業還真費時間啊!"

最後寫完作業我趴在床上，心裡想："雖然有點累，但也是值得的。吳老師這麼做也是為我們好，而且他做這張表也要花費很長時間，我們應該珍惜。老師和爸爸媽媽一樣，都希望我們成為優秀的孩子。"

國小二年級日記日記 篇7

今天是農曆的春節就是大年七年級。我很早就起床換上漂亮的新衣服，然後我們就出去逛了逛，後來有人來家拜年，下午還來了一個小朋友，我們幾個小孩子就一起玩，我們玩了很多遊戲。

吃過晚飯後，二哥帶我們幾個小朋友一起燃放小煙花，我們都玩得很高興。今天一天玩得很開心，但也很累，於是晚上我們就早早地去睡覺了。

國小二年級日記日記 篇8

今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園尋找春姑娘的影子。

首先，映入眼簾的是柳樹姐姐，她那長長的辮子冒出了嫩芽兒，然後我們又看見了一條清澈的小河，河水緩緩地流躺著，晶瑩透亮……接著，我們瞧見了一棵裝飾成松樹模樣的電線杆，很逼真地巍然聳立。再向裡走去，我們發現了一棵小小的桃花樹，紅紅的臉蛋，綠綠的葉子，好像在和我們打招呼呢!

森林公園真美麗啊!

春姑娘走向大地，一切煥然一新!

寒假湖南行之鳳凰古城

離開了長沙，我和爸爸媽媽來到了湘西鳳凰古城。那裡景色優美，氣候宜人，歷史悠久，名勝古蹟甚多。鳳凰古城是因整個城背依青山，酷似一隻展去翅欲飛的鳳凰得名。

城內人流如潮，人們漫步在紫紅色沙石砌成的小道上，沐浴著輕柔的微風，傾聽著沱江拍岸的聲響，多麼令人心曠神怡啊。

坐在烏篷船上，泛舟沱江，微風拂面，一覽沱江的.感覺，令人神往。我們找了一家臨江的客棧，欣賞那充滿魅力的古城夜景，不愧是與雲南麗江、山西平遙古城齊名的湘西鳳凰。

我跟小樹有個約定

今天是三月十二號植樹節。

我和爸爸、媽媽去外婆家拿了幾棵桂花樹樹苗，，決定在小區裡的那塊空地上植樹，我們回家拿好工具來到小區的那塊空地上，爸爸挖坑，媽媽扶樹，我給小樹澆水。剛開始我給樹苗澆一點點水，媽媽說：“要給小樹多澆水，每兩天就要澆一次水。”澆水的任務就交給你了，我光榮的接受了這項任務，不到一小時我們就種好了五棵桂花樹。

值好樹後，我輕輕對小樹說：“小樹我們以後一起快樂的成長”。

國小二年級日記日記 篇9

4月10日 星期三 天晴

今天在數學課上，我們學習了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節課時，老師開啟電腦讓我們欣賞了用各種各樣的.平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉睛，知道了我們學過的圖形可以拼出這麼美麗的圖形啊！我們學過的平形四邊形也用上了，拼出的圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包啊！我要努力學習，長大了當設計師。

國小二年級日記日記 篇10

昨天是除夕，我可開心了，因為每到這天，零食隨便吃，電視隨便看，真好！

昨天下午，中中來我家玩。我們看了會兒電視，又去玩起了電腦。到了六七點鐘，我將零食捧出來，跟中中大吃起來。晚上，春節聯歡晚會開始了。我洗了澡，換了衣服，縮在沙發上的被窩裡，暖暖和和地跟爸爸媽媽看起了電視。

這時，我們看的是新聞頻道。看完一個相聲，就開始了沒完沒了的採訪。我正納悶為啥不表演，媽媽就建議：“看看一臺。”爸爸聽了，連忙換臺，一看，聯歡會已經開始了！爸爸鬧了個大紅臉。

我最喜歡的`節目是小品和相聲，不過，這次我最愛的節目是《五官新說》和變魔術。《五官新說》裡邊的什麼“酒後專線”、改了詞的《北京歡迎您》，讓我笑破了肚皮；那幾個魔術，讓我眼花繚亂，還有《不差錢》等小品、相聲，將聯歡會襯托得更加精彩。

我喜歡這個夜晚，因為它一年才有一次呀！