我的成長日記作文精品（6篇）

忙碌而又充實的一天又過去了，你有什麼總結呢？是時候寫好總結，寫好日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的我的成長日記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的成長日記作文 篇1

自己們學校開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩社會，自己深受教育，懂得了不少道理，學會了感恩。自己要感謝所有的師長，是他們讓自己懂得知識的寶貴，歲歲年年，自己都會銘記；自己要感謝自己生命中至親至密的朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；自己要感謝自己至真至愛的.親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護著自己，為自己擋風遮雨，讓自己在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，自己都留在心裡。

可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了自己們。他們害怕自己們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與自己們心連心，也只有父母想著時時刻刻保護自己們不受一點傷害。“誰言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當湧泉相抱”。自己也要孝敬自己的父母，讓他們開心。自己經常幫媽媽做家務，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學習，做一個乖乖女，讓媽媽放心、開心。有一次，自己見媽媽回來了，便倒上杯水，然後，自己端著水走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿，捏肩，媽媽誇自己是一個懂事的好孩子，自己心理比吃了巧克力還甜呢！

老師——辛勤的園丁，是他們讓自己們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自自己發展。他們不僅帶著自己們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了自己們要學著去感恩別人。是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓自己們如痴如醉。老師每天都非常辛苦，自己想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。於是，自己做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽講，積極回答問題，作業書寫工整，學習成績優異，把老師交給的任務圓滿地完成，讓老師開心。

每個人都應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會，感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德，自己就是一隻小鳥，感恩將會把自己送上廣闊無垠的天空。

我的成長日記作文 篇2

淚水總是把我們鎖在一個封閉的空間內。這個空間，是黑色，黑伸手不見五指，而且是一個沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來，你將會越陷越深。可外人永遠不能開啟，唯一鑰匙，是你自己。

只有自己，解開了你的心結，才能開啟那把無形的鎖，將你從那個空間內解救出來。當你從中走出時，才看明白了，那個空間，是自己將自己鎖進去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來開啟。你走出空間，面對外面的的世界的第一刻時，你會看到腳下有一張紙。紙上寫著：“又一次的成長……”

當我們走過狂歡時，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩。可誰會料想到，這種火紅，也帶著足以讓人遍體鱗傷的能力。當你歡笑時，也要時刻收斂著自己，因為，隱藏在你笑容裡的那個小惡魔，正在隨時隨地的找著你的缺口，好給你致命的一擊。那個小惡魔的隱身術很高明，你很難發現他。但是，如果你已經見識到他的厲害，那就可以發現他了。每當你發現他，並有所收斂時，他會很無奈地走過來，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫著：“成長的痕跡……”

當我們走過寂寞時，耳畔會響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那麼殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲溫柔的`，瘋狂的，悲傷愈來愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰都沒有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失後，慢慢在心中浮現出的，是成長的樂章……

我的成長日記作文 篇3

“呱呱呱……”在20xx年1月18日那一天，一個聰明可愛的小男孩來到了這個世界，那就是自己——陳宇明。

1歲的時候，自己開始學走路、說話。每次都是媽媽用雙手扶著自己的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，自己終於可以自己走路了！爸爸一般都教自己最基本的語言：“宇明，叫爸爸！”又一天天過去了，自己的`語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。

4歲時自己開始學習輪滑，剛開始自己是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。自己想別人都那麼厲害，自己也要努力，自己一定要成為輪滑高手。爸爸總是鼓勵自己說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”自己終於學會了滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。

6歲時，自己開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可自己覺得不用怕，因為只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴自己們的！每次都是自己自己滑，有的時候自己還沒站穩就掉下去了，雖然很痛，但自己學會了很高超的技巧，自己很自豪！

現在自己9歲了，自己會幫助別人了，會自己做家事替爸爸媽媽分憂了，自己還會關心國家大事……現在的自己越來越懂事、成熟了！

自己還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！

我的成長日記作文 篇4

微笑、悲傷、歡樂、痛苦構成了我多姿多彩的成長日記。但我在成長的路途中再變幻莫測，也逃不開所有人的關愛。

雨

我躺在病床上，右腿打上了僵硬的石膏。這全是我自作自受，下課不在教室裡閉目養神，卻到操場上追逐打鬧起來。正玩得大汗淋漓、不亦樂乎之時，我一不小心被絆倒了，右腿和花壇的邊來了個“親密接觸”，隨即而來的是我的驚天動地的哭喊，老師、同學都圍了過來，趕緊扶我起來。可我卻是力不從心哪，這可嚇壞了老師，急忙叫來了護士車把我送進了醫院。這事就是到了現在我還心有餘悸呢。

“唉”望著窗外的雨時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮的溼溼的，真讓人想入非非。還真有點像60年代的黑白片呢！我雖然是個女孩子，但天不怕地不怕，就怕寂寞。再瞧瞧這病房，怎麼能不讓我傷心呢。我真想我的好友呀，想那熱鬧的集會，和藹的老師，還有學校那一草一木。做人哪，真是件挺難的事。

說曹操曹操就到呀，我的幾位“死黨”從病房的門裡探出了頭。“My God！”他們齊聲喊道，“這還是人腿嗎？明明一個……”我聽他們的話真是想拿東西堵住他們的嘴。我是如此的傷心，他們竟敢火上添油。但玩笑歸玩笑，他們還是對我噓寒問暖的，空寂的病房裡笑聲不斷。他們臨走時祝願我腿快快的好，重返集體！

晴

今天我終於獲得出院的許可了，做的第一件事就是拖著病腿回學校。剛到教室門口同學們就熱烈地鼓掌。黑板上用工整的.藝術字寫著“歡迎儲曉涵歸隊”，我的眼眶中含著淚水，卻分明是笑出來的。下課後，同學們對我是倍愛有加啊。我起身倒水有人幫，收拾書包有人幫，弄的我怪不好意思的。我終於知道了，一個人在危難的時刻，對友誼的需要，一份友誼對每個人來說都是一種支援和溫暖。

回到家，媽媽把一桌子我愛吃的菜擺甚至了我的面前，就平時基本上吃不到的羊肉串也在其中，口水立即流了下來，“大病初癒的感覺真好。”

在我成長的途中，無論何時，我自始至終都沉浸在父母、同學、老師無限的關愛之中。無論何地，我都被這種全方位的深切的關愛、呵護所左右。

簡評：本文采用日記體的形式，記敘自己成長中深受父母同學老師深切關愛的兩件事，較為典型的表現了主題。文章記敘生動，語言活潑。

我的成長日記作文 篇5

一個人在成長中總會遇到酸甜苦辣，我也不例外，下面就是我酸甜苦辣的故事了，大家請看……

酸

我原本是店口人，可在我6歲讀中班下學期的時候被轉到了諸暨讀書，那時候我是一個天真活潑的小女孩，到了諸暨讀書使我開心的不得了。可是到了上國小 的時候，我發現自己漸漸變得孤獨了，沒有人可以讓我訴說心中的感受與祕密。每當我考試考砸了，拿著試卷請給我姑婆簽名時她總是會說：“怎麼考得這麼差啊， 還到諸暨來讀書，你有什麼資格啊?”我聽到了這些話後，鼻子酸酸的.，我的心裡有一種說不出來的痛。每次被姑婆這麼說以後，我晚上睡覺的時候總會哭一番，但 又不能哭出聲來，那感覺真是好酸啊!

甜

有酸就有甜。

每次我學好興趣班後，爸爸媽媽就會從店口開車來接我回家。如果在春天，媽媽就會為我早早的準備好風箏，等我回家後就帶上妹妹一起去放風箏。我們一家四口在家外的空地上歡聲笑語，那時候是我最甜的時候，彷彿吃了蜜糖一樣。

苦

每個人都說有甜就有苦，我最苦的就是打掃衛生。

週末媽媽休息，但是她就是不想休息，非要在家裡打掃衛生，還要拉上我，雖然在學校積極打掃衛生常能受到老師的表揚，但是在家裡我只想休息不想打掃衛 生。“甜甜，幫我一起打掃衛生吧!”媽媽對我叫道。我其實已經做好作業了，但是為了逃避打掃衛生，我只好撒謊了：“我還有作業呢!”可媽媽偏偏不吃這一 套：“你禮拜五打電話來的時候不是說已經做好了嗎?再說你也沒有帶課本啊?”“哎……只能自己認自己命苦了!”我嘀咕道。

辣

有酸有甜那肯定也有辣咯。俗話說的好“酸甜苦辣，應有盡有。”話說回來我還真是少不了辣。

放學後我跟同學們一起走在回家的路上，我這個小腦瓜不知道在想什麼，走著走著我就撞到了電線杆上。正巧旁邊有很多的同學，被他們看到我的囧樣真是羞死了，臉馬上紅了起來，火辣辣的，好像被噴上了辣粉了在了臉上一樣。

我成長中的酸甜苦辣在這兒，你們的呢?快點拿出來晒一晒吧!

我的成長日記作文 篇6

開學第一天，我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學校。還記得前幾天因為迫切想來到這所學校，而不停地複習，考完試後又忐忑地等著通知，直到8月27日接到學校的通知，我這顆懸著的心終於落地了。

剛走進教室看著這陌生的環境，陌生的面孔，想到了原來與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間，腦海裡浮現出溫馨的畫面，不禁心頭一酸。不過新的生活，新的開始，我就要以一種新的姿態去迎接新得挑戰。正想著，班主任彌老師進了教室，開始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認識對方，瞭解對方，漸漸的'一切步入了正軌。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開學我們上的第一課是數學，看著數學老師打扮得幹練，看起來略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時，大家都在納悶著怎麼沒有書，那該怎麼上課？老師卻胸有成竹，一點也不擔心，用粉筆在黑板上，行雲流水般的寫一些題，大家也聚精會神地看著，老師讓我們先將這些題認真的思索，然後又一一講解給我們，同學們認認真真地聽著，教室安靜得連根針掉到地上也聽得見，老師正講著這道題的重點，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過來，這時，我終於體會到了那句話“時間如流水”。

上了兩天的課，才發現這兒不像原來的學校，沒有下課時同學們打打鬧鬧，更多的是學生探討問題的聲音。沒有上課時的乏味枯燥，更多的是學生們積極回答著一個又一個問題。看著大家聰明好學，努力鑽研，與原來的學校反而是兩種不同的學習氛圍。而我，也從原來那個貪玩、懶惰，不愛思考，變成了每天都勤於練習，與同學們探討學習的方法，尋找問題的答案，幾天下來，我也體會到了大人們所說的壓力。不過，我會化壓力為動力的，會向著目標而努力。

在九年級的生活裡，周圍同學的帶動下，我改變了很多。我相信，我們這個大家庭肯定還會遇到許多坎坷，但我們會努力克服它們，幸福快樂地成長。