精選國小日記集錦九篇

時間過得真快，一天又將結束了，今天一定有不少的收穫吧，是時候認真地寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的國小日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小日記 篇1

星期天，姥姥姥爺、爸爸媽媽帶我去日照旅遊。我們經過三個小時的車程，來到了萬平口海濱風景區。

萬平口生態廣場很寬闊，廣場中間是荷塘，盛開著鮮豔的荷花，非常漂亮。這裡的地標是一塊神奇的大平安石，這塊平安石寓意萬事如意、平安吉祥、笑口常開，“萬平口”因此而得名。潮汐塔也是一個神奇的塔。漲潮時藍色的燈光上升，退潮時紅色的燈光後退。

吃過午飯，我們跟著漁船出海捕魚。在漁船上，我們欣賞著遼闊的大海，令人心曠神怡。很快，漁民伯伯就撒網了，然後慢慢收網，網到了很多小蝦、螃蟹、海魚。漁民伯伯送給我兩隻小蝦，我把它們放進小水桶裡。過了一會兒，我發現它們好像在水桶裡不自由，就把它們放回大海了，它們在大海里可以開心地游來游去。

捕魚回來，我們來到了日照第三海水浴場。這是我期盼已久的地方。我和爸爸換上游泳衣，來到海邊游泳。我們都戴好游泳圈，媽媽還給我準備了泳鏡和泳帽。海水並不涼，帶著暖暖的太陽的味道。我和爸爸慢慢地走進大海的.懷抱。我們只在很淺的海邊玩。浪花不時拍打過來，真開心。

晚上，我們享用了一頓豐盛的海鮮宴。所有的海鮮都是漁家精心準備的。有新鮮的大蝦、海膽、海蔘、牡蠣、蛤蜊、魷魚、鮁魚水餃，非常美味。我最喜歡新鮮的蛤蜊。

這個星期天我增長了見識，開闊了視野，很開心。我希望每個星期天都開心！充實！

國小日記 篇2

“鋤草去咯！”我和三個同學各拿一把鋤頭，其中兩個負責鬆土，我和另一名同學負責除草。曾老師手把手地教我們怎樣拿鋤頭：“首先，右手握住鋤頭柄的中間段，左手握住柄的末端把鋤頭舉到腰間，再用鋤頭往地裡鏟，然後把鋤頭稍往後拉，雜草的根就翻出來，一叢雜草就除掉了。”哇！這麼簡單！

我們說幹就幹，可是奇了怪了，鋤頭在老師的手裡就像一隻溫順的小綿羊，可以到我們的手裡就變成了難以擺佈的'調皮鬼。每除一叢草，都要付出巨大的努力，比解一道數學難題還難。幾次下來，汗水浸透了我的衣服，頭髮也像洗了一樣，我累得氣喘吁吁。不過，我還是幹得不亦樂乎，一地的草還是被我們“殺”得片甲不留。

漸漸的，鋤頭也變得乖巧起來。於是，我就鬆起土來。我用鋤頭的末端一敲一打，把大土塊打散成泥土，這樣鬆土又快又鬆，不一會兒，泥土便變得蓬蓬鬆鬆的了。在一旁的劉老師看著我們幹得這麼賣力，還給我們拍了許多照片作紀念。我們幾個人雖然累得筋疲力盡，但還時不時配合劉老師擺出各種POSE.

國小日記 篇3

20xx年12月1日星期四

在我的一再懇求下，爸爸終於在網上給我下載了幾個我喜歡玩的小遊戲。晚上，做完家庭作業，我便迫不及待地開啟電腦玩起了遊戲。首先，我在磁碟上找到了爸爸給我下好的遊戲。接下來，我便用滑鼠打開了要玩的遊戲。可是進入遊戲後，如何玩遊戲卻傷透了我的腦筋。因為遊戲說明都是用英文寫成的。一個個英文單詞對我來說就像陌生人一樣。我簡直看傻了眼。沒辦法，我只得瞎撞，希望能僥倖找到玩遊戲的機關，於是在鍵盤上胡亂地按鍵。哪知，我按鍵按得手都麻了，也未能找到其中的蹊蹺。我本想通過玩遊戲放鬆一下，卻因缺知少識，沒能完成遊戲，玩得是非常掃興。唉！由此看來還得多學點知識，否則遊戲都沒法玩。

年12月3日星期六

今天下午，我們從鄉下趕回縣城，發現家門口堆滿了磚。這些磚都是用來改建房屋的。如今我家正在改建第二層，其中不少的.磚得運到二樓上去。沒有吊機，那就只得靠肩挑了。晚飯前，爸爸這個平時拿粉筆的教書先生竟然學挑夫挑起了擔子。爸爸挑擔的樣子讓人覺得很彆扭的。他走起路來深一腳，淺一腳的，步子很不穩。整個身子晃來晃去，好像在盪鞦韆。這可難為爸爸了。但爸爸並未被困難所嚇倒，仍然堅持著。挑了幾個上下，儘管是冷天，爸爸的額頭上便滲出了汗珠。睡覺前，我發現爸爸肩上的肉已紅了一大塊。爸爸開始覺得有一種肩酸的感覺，就往患處貼了一塊止痛膏。見此情形，我真希望我能快快長大，也能為家裡的建房出一點綿薄之力。

國小日記 篇4

今天有我喜歡的科學課，名字叫3D眼睛。

開始上課了，老師說了要是你睜左眼，閉上右眼，你看到的東西是在一個位置，可是當你睜開右眼，閉上左眼，你看到的'東西就會變一點位置，這是因為兩個眼睛中間有一點空間，所以才會這樣。

知識講完了，該發道具了。老師先發了眼鏡框，做的真像!老師又發了紅色和藍色的眼鏡片。我很快就將鏡片粘到了眼鏡框上，可是老師說這還沒完，老師又發了很多圖片，有動物和植物，我帶上眼睛看了看，好像動物都從圖片上跑了出來。真好玩!

國小日記 篇5

如果我是班主任，我不會強迫同學們學習，我只會讓他們在快樂中學習，在學習中享受快樂。

如果這個期限只有短暫的三天，我也會盡可能地讓孩子們學習更多。

我上任的第一天，踏進教室，空蕩的桌椅似乎也還沒有睡醒，隨著時間的走動，班級裡陸陸續續地來了學生，剛剛還沉睡的桌椅也醒了，隨著孩子們的笑聲，鈴聲也響了。

第一節課，我想要帶孩子們去操場上學習，體驗生活中的知識，讓他們在花叢中尋找幾種不同的顏色，香氣的花朵。鈴聲再次響起，上午的課也結束了，我的心情也十分的好。

下午，我會讓他們溫習上午所學習和實踐的，從而明白更多。

時間“嘀噠嘀噠”地走了，我沒有佈置作業，只是讓他們回去觀察一個事物的特徵，一天就這樣結束了。第二天，我與昨日一樣來到教室，只是昨日歪歪扭扭的.桌椅變整齊了，今天我們在課上做傳花朵的遊戲，凡事“不幸者”就要再到講臺上演講，這樣既增長了孩子的口語交際能力，又讓他們明白了“時間”的重要性，從而讓他們懂得珍惜。

不知不覺，第三天來臨，我對孩子們說了我明天就會走，他們上課也沒有分心，而是珍惜著我在的最後的一天，就這樣，我在孩子們的歡笑中離開了學校。

“呼——”原來是一場夢呀，我伸了個懶腰，又斷斷續續地浸在了這片“天空。”

國小日記 篇6

週末到了，媽媽帶我去梁祝文化公園玩。我在那裡看到了梁山伯和祝英臺的墳墓，還看到了很多美麗的蝴蝶標本，我和朋友們還在那裡拜過神仙呢！

公園裡有一個很大的水池，水池邊上有很多大大小小的'石頭，我和朋友們站在一塊最大的石頭上，欣賞音樂噴泉，那高高的水柱和著音樂一會兒像一個愛心形狀，一會兒又像兩隻美麗的蝴蝶，真是神奇極了！

國小日記 篇7

今天，小區舉辦了中秋賞月會，好熱鬧啊！紅紅的燈籠掛在樹上，好漂亮！我們吃完晚飯才去，發現原來那裡準備了好多好吃的東西，有各種各樣的水果，零食，還有月餅，摸摸剛吃飽的肚子，早知道少吃點了。

趕緊湊上去，呀，還有好多好玩的遊戲哦，有猜燈謎，唱歌，踩氣球等等遊戲。媽媽去唱了歌，領到了兩份禮物，是兩個公仔！踩氣球活動我們去晚了沒有參加到，好遺憾哦，那可是我和弟弟的強項哈！只好去猜燈謎了，但容易的都被先來的拿去答了，剩下的都是有點難度的了，但在媽媽的.努力下，我們還是猜出了很多燈謎，領到了許多小禮品！我們玩的很盡興，也算是滿載而歸了！

雖然我們拿了很多禮品，但沒有一個是我自己努力得到的，我暗暗下決心，以後一定要好好學習，下次再有這樣的活動，我自己猜燈謎，爭取自己拿獎品！

國小日記 篇8

《我幫父母做家務》有的人認為做家務是可幹可不幹的，還有的人認為不該幹。勞動是生活幸福的源泉。當我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過沒有，所有這一切，都是通過艱辛的勞動創造出來的。勞動能培養我們吃苦耐勞的美好品質，勞動有利於樹立我們的責任心。有的同學掃地怕灰塵，清潔廁所又怕髒，義務勞動時怕苦怕累，有的'還偷偷溜掉了，這種行為對嗎？應怎麼做？我們親自參加了勞動，知道了勞動的艱辛，才會更加愛惜勞動成果。勞動有利於調節我們的大腦，讓大腦得到休息。勞動有利於我們心靈手巧，提高我們的創新能力。為了適應生活的需要，我們每個人都應掌握最基本的生活技能，學會自己照顧自己.身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動，所以說：“家務勞動，人人有份”。無論是大人還是小孩，大家都得做家務勞動。也許有的同學說：“我們小孩子現在的任務是學習，其他的暫且擱一邊吧！”其實這是錯的，我們從小就要學會全面發展，無論是學習還是做家務，對自己的未來都是有益的。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕髒，不怕累的良好精神。所以，“多做家務，多多易善”。今天，我就要實踐一下——做一次家務勞動。我要在這從中體會大人的辛苦，培養良好精神！這次，我選擇的家務勞動是——拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的。可是，由於我們家的衛生間裡馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在裡面灌滿水，把拖把放在裡面浸溼；接著，我把拖把絞乾，直到水不流出來為止。然後，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然後再從上到下又拖了一次。由於拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭髮裡開始夾雜著汗水。之後，我把拖把浸在手裡，呵，還真髒，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。我把拖把放在水裡攪了一下，再拿起來把拖把絞乾。最後，我又再次按著順序拖了一下地板，確定乾淨後，再把小桶和拖把洗乾淨放回原處。等地板幹後，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的！在這一次家務勞動中，我再次體會到了父母做家務勞動的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔家務勞動，讓父母過得輕鬆、快樂一些！大家也一定要記住啊，“家務勞動，人人有份！”讓我們一起來做家務勞動,讓我們濫以生存的地

球不再做一個“垃圾桶”，讓我們的生活環境變得清潔一些，整潔一些！

國小日記 篇9

今天是到西湖少年軍校體驗生活的第一天，剛到軍校，曹營長先組織大家看了二小的會操表演。

表演開始了，看著一個個方正的演出，掌聲此起彼伏，結束後，我們來到營房整理行李，這時教官過來說：“要吃飯了，去食堂門口集合”。到了食堂，同學們各個都特別高興，都想著：可以吃飯了，可以嚐嚐軍校的伙食了。

隨著這頓飯的開始，軍校生活也向著我們走來。“安靜了，安靜了！曹營長髮話了。”我們班的朱教官說。曹營長先安排了每天的.小桌長，然後告訴我們說：“到了軍校，就沒有學校裡那麼舒服了！自己用過的碗和勺子自己清洗，在……”同學們聽到要自己洗碗就抱怨起來，整個食堂漸漸沸騰，突然一陣哨音，整個食堂鴉雀無聲。安靜幾分鐘後，曹營長讓小桌長先去領菜分發給同學，分完了，同學們看見豐富的飯菜，都不約而同地咽起了口水，就在這時，朱教官喊道：“坐下！”齊刷刷的，同學們都有模有樣地坐著，有些實在忍不住的就趁教官們不注意的時候偷偷地吃幾口，有些同學剛想吃，朱教官就喊道：“起立！”就這樣，“坐下”“起立”“開飯”“起立”……

5遍後，終於可以開飯了，食堂只剩下了勺子和咀嚼聲。數十分鐘過去了，食堂又漸漸熱鬧起來，同學們都吃好去洗碗了，這時朱教官跑過來說：“以後吃飯時安靜點，不然坐下起立就不只5遍了。”我暗暗抱怨著：唉，每天吃飯都這樣，好累啊！