有關日記作文六篇

一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候寫好總結，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的日記作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

日記作文 篇1

從二O七O年七月到第二年的六月底，K先生一直保持著對歷史的懷疑態度。原因在於，他常常無法分清歷史的和自己之間到底有何區別，或者說毫無區別。總之，無論他走在路上看烙印得生疼的影子，還是腳踏鬆鬆軟軟的令人不踏實的雪，他的心情都亂得像燒得萎縮的羊肉一樣，這點從他的表情看即可一清二楚。當然，K先生本人從不認為自己是羊肉，他有工作，儘管三十多歲依舊單身，但這並不妨礙他將衣物熨燙得整整齊齊，並且時刻警惕生物鐘的紊亂。作為一個並不那麼勤快但也還算遵守規則的人來說，K先生對自己頗為滿意。

唯一令K先生不快的就是世界於他的一種滯連感，這感覺猶如粘在鞋底的香口膠，雖然對當下的生活並無現實的阻礙，卻使他的內心深感痛苦。值得一提的是，K先生之所以有這樣的感受，在於他非同一般的大腦。他的大腦常常猶如一卷無限綿延的電影錄影帶，時刻不停的播放著久遠的事情。例如說，走在新型塑膠材料的橋面，底下流淌著墨色的河水，四周靜寂一片的時候，他的腦袋裡卻回放著幾千年前古希臘的戰爭，城邦里人們議論紛紛，爭吵的聲音此起彼伏。幸好隨著時間的發展無論在何處都有絕對的安全措施，除非自身的原因，並不會出現意外的傷亡事件。但在K先生這裡，卻難以體會新潮帶來的力量。K先生走在路上，腦袋裡面亂成一片，世界彷彿積雪在融化，進而搭建出完全不同的景色。儘管如此，作為不同於常人的特殊個體，K先生也有一些自認為有趣的經歷。

其中一次是在公司所召開的年會上。會議在如今看來顯得可有可無（通訊可直接通過腦電波進行意識交流），但作為其形式，卻必須是永恆存在的，否則世界肯定會亂套。K先生也深以為然，雖說腦袋裡時常像故障般的唱反調。

有趣的事件發生在會議中途，公司進行了一場所謂感恩的活動，尋求平時兢兢業業而且默默無聞的員工，或者出其不意幹出好事的人，並讓他們發言，起七年級切都還稀鬆平常，後來越講越悲愴，說到“鞠躬盡瘁，死而後已”。然後就有一人突然啜泣了起來，K先生感覺時間靜止了一兩秒，之後人群猶如覓食的工蜂，從前到後陸續開始輕聲哭。K先生正好在中間，也預備好了，正要開始時，腦袋又開始播放著不解其意的畫面。

首先是整齊的方隊，正前方站一壯碩男子，這男子揮手，方隊則整齊揮手，這男子吶喊，方隊則整齊吶喊。人人都看起來頗為堅毅，昂首挺胸，即使隊伍中間的女士胸部傲人，也並無一人斜視。每個人看起來都是發自內心的笑容，且流出激動的淚水。

彷彿在承接公司的會議精神似的，後來，情況突變。K先生腦袋裡的人們依舊笑著，只是太陽感覺更加熱了，甚至晒乾了眾人臉上的淚水。那笑容由微笑變為大笑，每個人的嘴巴猶如久遠的黑洞一般，肆意的，放聲的笑，令人感到恐慌，那男子欲阻止，卻漸漸被太陽淹沒。之後就是久久不能平息的笑，每個人眼睛被晒出血，繼而幹成褐色，又流出新的血。迴圈往復。K先生深感混亂，生出憤怒的氣息，再也無法忍受這種無力的感覺，遂大吼了一聲。時間再一次靜了，每個人都不知所措，K先生也是，儘管腦袋無比空白且輕鬆。

後來，K先生因為不合理的擾亂，被開除出去，他並不認為此舉有何錯誤，恰恰相反，作為公司這一形式的維護者，他覺得理所應當。

再後來，K先生通過應聘進入了某個心理疾病的治療所，關於心理疾病的一切，K先生當然一竅不通。應聘進入的理由也讓人摸不著頭腦——你，K先生，擁有隱藏的與人心靈溝通的能力。儘管寡言少語，這當然可以通過訓練獲得。

和K先生所想的一樣，治療所的人每日熙熙攘攘且不限年齡。這年代早已摒棄了很久以前的年齡歧視，當然，每個人或多或少都有些問題也是新出現的情況。所以，幾乎在每個獨立的轄區內，都有一所富麗堂皇的機構，此地採用新型技術，建築漂流在水上，彷彿湖中心的船。也可能有人稱這裡為大船，K先生這樣想。K先生作為成員，每天也要面對各式各樣的人。有些人簡直猶如深藏海底的'古物，身穿亞麻色上衣，上面粘著黏糊糊的類似水藻的東西。那裡可冷得很，不過呼吸很順暢，那人說。K先生禮節性地報以微笑。

“我剛回來，就因為奇怪的裝束被帶到這裡，反抗不得，我一直以為自己是到了另一世界，語言不通，一切都顯得遲鈍不堪，時鐘的指標就像被人一個勁往回推似的”。

“一切就裝作正常就好了，假如您非要逞能的話，可是會吃苦頭的。所以，就當做自己與其他人一樣，換上隨處可見的衣服店的衣服，吃所有人都吃的食物，這樣便可高枕無憂。雖說生物鐘可能會時不時地違逆您的意思，可這總好過肉體上的痛苦，不是麼？人最重要的是愛惜自己的身體”。

K先生感覺自己在這裡順風順水，每天也可拿到不菲的收入。有時候腦袋會蹦出亂了套的東西，但像K先生說的，人最重要的是愛惜自己的身體。過了一會，在K先生還在和腦袋溝通的時候，又有人來了。

日記作文 篇2

今天，學校在幾百公里的一片荒地上掛上了“為創森（生）做貢獻”的條幅。因為今天是植樹節。學校組織我們去植樹，經過幾個小時的車程，我們來到了此行的目的地。

當我們來到這片荒地時，才知道什麼叫做“不毛之地”！在這片荒涼貧瘠之地，竟然連一顆小芽都沒有。有的只是沙.土和一片荒蕪。

就在大家一片唏噓的時候，老師開口了:這塊土地本是綠草豐茂.花兒盛放的的“樂土”，可是一個建築公司當時要在這裡商業建房，因為突然改變主意就把這塊已經破壞的土地給遺棄了。所以這塊曾經美的鮮豔欲滴的綠色土地才變成這個樣子。

在老師的'一片惋惜聲裡，我們都在開始摩拳擦掌。心裡暗暗下定決心，一定要恢復這片荒地它曾經的美麗。為了給這片土地能夠鮮活過來，同學們都開始爭先恐後的活動開了。有的拿鐵楸，有的拿樹苗，有的忙乎著拎水。大家都以小組為單位，我作為組長去拿了五顆小樹苗和另外四個小夥伴起勁的幹了起來。只聽到鐵楸鐺鐺的響起和忙碌的身影。在我們的努力下，所有的樹苗都被我們種上了。看看我和我的夥伴們，個個都是汗如雨下！哈哈，像從水裡撈出來似地。再看看綠蔥蔥的小樹苗兒隨風飄揚著，似在點頭.似在歡騰，我們都會心的笑了！

這時，老師又開口道:同學們，你們知道這一顆小樹苗要長成蒼天大樹得需要多長時間嗎？上百年啊，但是有的人根本不在意這些，他們隨意破壞，在他們的眼裡只有“利益”。你們大家一定不要變成他們那樣，我們要去拯救這一塊塊被破壞的“樂土”，你們知道嗎？臭氧層是被樹木保護的，我們的保護層正因為這些奸商而被破壞著。老師的聲音非常高亢，我們都聽出了老師激昂的心情！！我終於知道了樹木是保護我們的衛士，而我們也要保護它，這樣我們的生態壞境才不會被破壞。

有時我在深深的想：如果這世上沒有了“利”這東西，現在的世界會是什麼樣呢？有時我又想，如果這世上沒有了“綠”那麼世界又會是什麼樣呢？地球還存在嗎？人類還怎麼健康生存呢？有時我又想，如果世上沒有人想到為創森（生）做貢獻，那麼我們的世界會變成什麼樣呢？

日記作文 篇3

今天，我隨姑媽一行，還有表哥的幾位同學一起去浙江寧波遊玩。下午一點我們來到浙江吃好了飯大家商討著去哪裡玩，經趙偉的'提議，最終我們決定去西江漂流。兩點多鐘時，我們來到了西江，脫了衣服，穿上救生衣,泳衣，戴上帽子，拿上船槳，出發！上了皮艇，抓緊兩側，我們來到了第一個“峽”，“虎跳峽”，猛得往下衝去，頓時，水花四濺，艇內也積了水，順著水我來到了“第二峽”，艇瞬間向下滑，翻了45度，正當我還沒有反應過來時，又遇上了急拐，艇測斜了好多，差點兒就翻了呢！本以為可以緩一口氣，沒想到又遇到了個漩渦，皮艇像只沒頭的蒼蠅到處旋轉。

經過了一個大下坡，我們來到了最後一個區“喜水區”趙偉二話沒說就向我發了兩個“水彈”，我十分生氣又向他發射“水彈”連擊，但是因為我“遠端射擊”精準度太低全沒命中，他在前面哈哈大笑，我忍無可忍，奮力划起，船起向他衝去，他不停地向我發射“水彈”，因為量懸殊，我與表哥聯手向趙偉發起總攻擊，他被打得毫無還手之力，我乘勝追擊，窮追猛打，但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩，你僅驚險刺激，還可以與朋友打水仗，但時間不等人，我們依依不捨地離開了那裡。

日記作文 篇4

鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進教室，對我們說：“同學們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優（化名）時，老師見她剪得不夠短，於是叫她回去再剪剪乾淨，可當老師即將轉身走的時候。這位小優同學嘴裡嘟噥了一句“賤逼！！”

個人感想：我認為罵老師是不好的行為，而且老師也並沒有說錯做錯什麼，是小優自己沒有把事情做好，在這種情況下罵老師其實就是在說自己！

鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優同學，在課堂上傳紙條，後來經前面同學發現，居然寫的還是扁別人的故事（壞的，負面的），很顯然這位同學沒有認真聽講，而且還影響了別人的`學習。

個人感想：在課堂上傳紙條本來就是違反了《中學生日常行為規範守則》，而且這不僅影響了自己的學習，而且還影響了他人的學習，害己害人，真是不好。

總結：是學生就要有學生的樣，要自覺遵守《中學生日常行為規範守則》，尤其是已經入團的！（小優已入團）

日記作文 篇5

10月19日 星期日 天氣：晴

今天，太陽公公露出了久違的笑臉，我和爺爺去瀋水灣公園一遊。

這裡的景色真美呀，有奇形怪狀的假山、寬闊的跑馬場、清澈的小河、拱形的小橋 ……真是風景如畫。

我們看到了一條河，我迷惑不解地問爺爺：“這是什麼河？”爺爺說：“這是渾河，我們家鄉的河，你看，遠處還有漁船呢！”我順著爺爺的手指的方向，真的.看到兩條漁船。我問爺爺：“河裡有魚嗎？”爺爺笑呵呵地說：“有啊！不過以前這河水又髒有渾，不能養魚。現在環境好了，撒了魚苗，說不定我們哪天吃的魚就是這裡養的呢！”我聽了這話拉著爺爺要去河邊看看。藍藍的天，清請的水，我望著家鄉的河，為今天美麗的家園而自豪。

願魚兒常在水中游，願我和爺爺常在園中笑。

日記作文 篇6

孔子說，見賢思齊，任何人都有閃耀的一面，各有所長。因此，學會取人之長，補已之短的人很聰慧。他學習著數人的知識。

石穎同學在軍訓期間的一篇日記裡引用了泰戈爾的名言“只有經歷過地獄般的磨難，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”我認為這句話引用的甚為精妙。軍訓：用艱苦的環境和方法培養我們的毅力。教會我們堅持，逆境才能出人才，亂世才能出英雄。泰戈爾的話恰好說明了這點很相配，她的上一篇文章也引用了蘇軾的話“：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”堅韌不拔的意志，錘鍊出我們堅強的'行動，所以也有道理，兩個句子都充分體現了軍訓的精神，可見她的細緻與善於觀察，運用知識。還有孟子的“故天降大任於是人也必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，常益其所不能，也在體現這種精神。

引用名人名言，使文章更有說服力和打動人的魅力。這是我從石穎同學的兩篇優秀作文中學習到的，必定要更好地使用這個方法再去細心觀察其它人的智慧”三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不喜者而改之”。認真學習，彌補自身的不足，只是學習他人並不是去模仿他人，學習的是精華，模仿的是全部。邯鄲學步，終完將自損能力。

人類在相互競爭，卻也在相互學習和進步，學習他人，完善自己，如此交情，“發乎情，止乎禮”，不濃不淡，正是君子之交。