寫人日記範文彙總6篇

有趣的一天又要結束了，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編收集整理的寫人日記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫人日記 篇1

我最愛的外婆

9月7日星期一晴

記得那次我病了，連飯也吃不下，空著肚子去上學。課間時，我餓得一點力氣都沒有了。忽然，門口奇蹟般出現了外婆的`身影。外婆提著包，焦急地問我的同學：“曉敏在嗎？”然後，外婆走到我身邊，開啟包，取出那用毛巾裹了又裹的瓷杯。原來是我最愛吃的紅燒內。我的心中蕩起一層層愛的漣漪。

寫人日記 篇2

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

新學期開始，我已經是六年級的學生了，而且任課老師也發生了變化，我們的數學老師換成了吳老師，雖然她只教了我們才幾天，但她卻給我留下了深刻的`印象。

吳老師戴著一副眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，讓人覺得她是個知識淵博的才女，同時，又散發出女性的威嚴。她對我們很嚴格，所以，她的學生有許多取得了偉大的成就，她為此感到自豪。

她的教學方法與其他老師不同，她不僅要求會改，還要懂做題的原理，改題時要帶草稿上去，並說明哪裡錯了，為什麼會錯以及改題的思路。我們都覺得這種方法很好，因為它能讓我們過目不忘。

那天，我在改題時，突然被一道難題難住了。它像一隻“攔路虎”，使我百思不得其解。雖然，我也想到過問老師，但是，我不好意思問，怕老師批評，何況我自己應該有能力解決。不一會兒，我還是到了“踏破鐵鞋無覓處”的地步了，我只好硬著頭皮去問老師了，沒想到，吳老師不僅回答了我，還耐心地講解直到我懂了為止。

吳老師對每個學生都一樣，她恪守著自己的職責，她是一位優秀的教師。

寫人日記 篇3

我的弟弟今年八歲，上國小一年級，他有一個圓溜溜的.大腦袋，腦袋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，如黑寶石一般，有一張能說會道的櫻桃小嘴，生氣的時候，嘴巴一撅一撅的。你說他可愛不可愛?

弟弟很淘氣。每次都要把玩具庫給弄得亂七八糟，就在昨天，媽媽出去買菜了，我在房間寫作業，過了一陣，媽媽回來了，看見沒有鹽了就叫我和弟弟去買鹽，媽媽叫了弟弟好幾次都不出來，媽媽想：“這小子，肯定是去玩具那邊了”，就過去一看，亂七八糟，嘆著氣說，“唉，真是個淘氣包。”弟弟喃喃的說：“收拾了不就好了。”

別看他淘氣，有時也像個女生一樣，照鏡子，打扮自己。就在前天，我們全家一起去城裡商場買衣服，走著走著去了兒童服裝那裡，弟弟去這看看去那看看，忽然他看到一件非常帥氣的襯衫，就急忙跑過去，左看看，右看看，媽媽說，他肯定是看上那件衣服了。媽媽問了一小服務員阿姨，這件襯衫多少錢?服務員阿姨告訴媽媽需要八百元。媽媽對弟弟說：“寶貝，這件有點貴，你看那件多漂亮呀，咱們買那件吧。”弟弟哭鬧著說：“不，不，我就要這個。”媽媽只好無可奈何地買下啦。

這就是我的淘氣包弟弟，一個愛扮酷的小帥哥。

寫人日記 篇4

我的家鄉在南寧，南寧有許多美麗的公園。有人民公園、南湖公園、青秀山公園……其中我最喜歡的是人民公園。我來給你介紹人民公園吧。

當你走進人民公園時，迎接你的是有著許多樹木的林蔭小道，一陣風吹來，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在向遊客們鼓掌歡迎呢。

在林蔭小道旁邊，是一個美麗的白龍潭。微風吹來，湖面波光粼粼，湖裡有著各種各樣的魚，有的魚兒頭上長著一簇紅櫻，有的周身像插著好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖，還有的魚全身都是銀白色的，遊動的時候快極了。一隻只船在湖面上搖晃，划船的響聲打破了湖水原有的寧靜。

人民公園裡還有一個廕生植物園。那裡有很多植物，有仙人掌、仙人球、蘆薈……真像個植物的海洋。

在植物園旁邊，還有一個喂鴿子的地方。如果你靠近鴿子，想給它餵食的'話，鴿子一定會飛快地飛走。如果你把食物撒在地上，鴿子會飛回來，狼吞虎嚥地吃著你撒的食物。

最美麗的要數公園裡的牡丹花了。早晨，牡丹花上有著晶瑩剔透的露珠，猶如是一個亭亭玉立的少女站在草地上。牡丹花有許多顏色：粉的、黃的、白的……都很鮮豔。粉的如霞，黃的賽金，白的似銀，美麗極了。

公園裡還有一個孔雀園。快看，孔雀開屏了！只見孔雀慢慢地把尾巴豎起來，羽毛慢慢地展開，猶如一把五顏六色的大扇子。遊客們的目光齊聚在孔雀的“扇子”上，那是多麼有趣啊。

人民公園還有很多美麗的景物，歡迎你來玩！

寫人日記 篇5

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

我的爸爸是個個子高高的，眼睛大大的，頭髮黑黑的……

他也是個善良的人，喜歡參加活動……

我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸並沒罵我還說“以後要好好學習”我現在是個5年級的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心裡爸爸是多麼偉大呀!爸爸要工作賺錢養活我們，爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會很早起來為我們做飯……

在我小時候的時候爸爸經常會給我講故事比如說：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實我小時候很調皮，經常會摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會說：下次小心點不要再摔爛東西了，每個孩子都會出錯，知錯就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的`心裡。我想對爸爸說：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。

寫人日記 篇6

安琪萍，這個並不熟悉的名字，大家肯定都沒聽說過。然而，她在我們的班裡卻佔有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。

要獲得朗讀之星，第一點，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心裡就感到羨慕嫉妒恨，誰讓老天爺給她一副那麼好的嗓子呢？只要稍稍的用一點心，優美的聲音就從安琪萍的嗓子裡發出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優美的聲音中，過了一會，我們才反應過來，報以熱烈的掌聲。

因為她朗讀的好，所以在我們班級第一次升旗儀式的時候，她就擔任了最終要的一個職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負責在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機會。我們班上有些同學想當這個職位，都想的眼紅了，可見安琪萍的朗讀水平之高。

可能是有些低年級同學認識安琪萍，不斷的跟別的同學討論，無論老師怎樣想辦法讓說話的同學靜下來，都是不行。就在這時，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來安琪萍本來朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風，聲音大的.估計連整個小區都能聽見。

因為安琪萍的朗讀聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽她朗讀，就會沉浸在當中。低年級的同學就充分表現了這一點：剛剛還在吵吵鬧鬧說話的同學竟然慢慢的止住了聲音，最後操場上一片寂靜，就聽見安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽見。

這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個學校裡最會朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。