國小日記7篇【精】

不知不覺中一天又要結束了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的國小日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小日記 篇1

我的一株水仙花已經開花了，它的花芯是黃色的，花瓣是白色的，花瓣和花芯合起來，就像一個煮熟的雞蛋。為了更瞭解水仙花，我查閱了許多水仙花的.相關資料。知道了水仙花喜愛溫暖、溼潤的氣候，尤其適合在冬無嚴寒、夏無酷暑、春季多雨的地方種植。中國水仙花主要有兩個品系：①、單瓣型：花單瓣、白色、花被六裂、中心有一金黃色環狀副冠，所以被叫做“金盞銀臺”，也稱為“酒杯水仙”，如果副冠呈白色、花多就稱作“銀盞玉臺”。②、重瓣型：花重瓣、白色、花被十二裂、捲成一簇，稱為“百葉水仙”或“玉玲瓏”，花形不如單瓣的美，得氣比較差，是水仙花的變種。

這就是水仙花的特點，我也完成了我的承諾，讓水仙花開了。

國小日記 篇2

昨天晚上，爸爸從大連回來的時候。爸爸帶回來了一個大箱子。我問爸爸："這裡面裝得是什麼呀?”爸爸神祕兮兮的.說："你猜猜看。”我真想知道爸爸葫蘆裡賣的到底是什麼藥。我說："是蝦嗎？"爸爸說"真聰明，是蝦的一種，它叫：”皮皮蝦."媽媽就去煮了。

我盼星星，盼月亮。終於把我的皮皮蝦盼熟了。我嚐了一口，心裡想：嗯，真好吃！由於我吃太多，連豆腐也咬不動了。朋友你們千萬，別像我一樣哦！

國小日記 篇3

4月25日。

緊緊盯著手中魔方，我不禁想起了什麼：哦，四月將走了。隨著裁判的那聲開始，隨著對手們的手刷刷地撥動起來。我加快腳步，加快了手速，去追逐那不易的六面。

4月1日 0%

我抓著新買來的魔方，帶著激動，奔向電腦。學魔方！這個念頭如一棵大榕樹的根鬚，深扎我心。我興致勃勃地聽著六面還原的步驟，汗津津的手指輕輕貼在彩色的方塊上，遲緩地移動著。卻總是跟不上電腦的步驟，於是慌慌張張的我丟下魔方。一個勁地按著“快退”，待跟上了步伐——不出十秒鐘，又被甩在了後面。

沮喪，如決了堤的洪水，衝得我人仰馬翻。我嘆了口氣，從頭再來。我又落在了後面，把魔方往沙發上一丟，我耷拉著頭，關上了電腦。

4月2日 25%

“老媽，我不學了！”我望了望寂寞在角落裡的魔方，緩緩吐出幾個字眼。“兒子，別放棄呀！……”老媽一臉嚴肅地對我說，目光裡閃爍著鼓勵的光，彷彿天寒地凍的雪域高原上閃現一絲火苗，希望與勇氣開始在我心頭生根發芽。那棵即將枯萎的大榕樹也在老媽的語言炮彈之下重現生機。

我重新開啟電腦，一步一暫停，塌塌實實地學。明亮的小方塊在我手中打著轉兒，如同一個個小精靈。慢慢地，慢慢地，一個面在我的手中拼了出來。我吃驚地端詳著魔方，好像看到了一大堆金子。

4月13日 55%

雨飄著，我望著路上清冷的街道，望著牆上的日曆，繼續擺弄著手裡的.魔方。我默唸著口訣，翻轉著魔方，平衡地移著塊面。可那些重要的小色塊卻在指間躲躲藏藏，我讓它向東，它卻偏偏向西，好似一個倔強的孩子。

我一次次練習著，眼裡只有六種色塊在飛躍、旋轉。我聆聽著魔方有節奏的“卡嗒”聲，咬著牙，回想著一連串的公式。

“哈！”我歡叫著，高高捧著已經一面多二層的魔方，滿臉都洋溢著歡樂。窗外，風也在笑。

4月22日 100%

我熟練地擰著魔方，十根手指邁著華麗的舞步，輕撥它。我揹著一條條公式，仔細聆聽視訊的講解，觀察著逐漸整齊起來的小方塊，心中湧起一股自豪感。

此時，大腦似乎在一瞬間短路了。記憶裡的公式被忘得一乾二淨。我苦苦冥想著，手裡的魔方緩緩被汗浸溼。是什麼公式啊？！我緊皺著眉頭，努力抓回那一絲絲逃竄的記憶。

哦，原來如此！我猛得一陣，飛快地轉動起手中魔方。直到最後一列小方塊在如影隨行的指法間順流而下。“六面，六面！”我歡呼著雀躍著，複雜的情緒扯開我的喉嚨。“六面，六面！成功啦！”

彩色的塊面，在我手中舞動：紅如燈火在閃閃爍爍；綠如柳絮迎風飛揚；黃似群星流光溢彩；白似雪花漫天飛揚；橙好像秋日落葉；藍如同浪濤滾滾。魔方的“卡嗒”聲，如同凱旋的鼓聲，迴盪在四月。

我的四月，我的六面。

國小日記 篇4

今天，我和哥哥、阿姨、阿舅、爸爸、媽媽一起去開化的國家森林公園玩。在路上，我和媽媽看見了很多野生動物，因為這件事，媽媽才讓我們去農貿市場轉一轉。我們到了農貿市場，在門口就看見了一頭野豬和一隻娃娃魚，還有鷹嘴龜。娃娃魚是國家二級保護動物，很稀有，它的眼睛很小，卻很可愛。鷹嘴龜的嘴跟老鷹的`很像，它的爬行速度卻很快。我們再往前走，看見一頭活的黃麂，黃麂像鹿一樣長著一對耳朵，四隻蹄子。突然，爸爸叫了一聲說：快來看呀，一家店鋪正在殺一頭豪豬!我急忙過去看，並向老闆要了一根豪豬刺。這根刺好尖銳，兩頭白，中間黑，我很喜歡，如果豪豬還活著，這些刺可夠人受的。

國小日記 篇5

我的興趣愛好是彈鋼琴。剛開始的時候，我的手指不靈活，談的斷斷續續，指法也不對，經常被老師指點，回到家，媽媽也一遍一遍的讓我彈鋼琴。

後來，我不想學了，可又不想放棄。就在這個時候，媽媽走了進來，說：“家慧，不論做什麼事情都要刻苦、認真、持之以恆，世上無難事，只怕有心人”。聽了媽媽的這些話，我又有了自信，每天飯前練一練，放學後練一練，慢慢的`手指靈活了，曲子像流水一樣好聽。有一次，爸爸過生日的時候，我為爸爸彈奏了“生日快樂”這首歌曲，爸爸聽後高興的說：“家慧，你可真是太棒了！”。

自評：第二段寫的還可以，可是不能再三的用拼音了，以後一定要減少。

同學評：你寫的很好，加油！不要驕傲，有句話是“虛心使人進步，驕傲使人落後”。

國小日記 篇6

下午，我和決定玩捉迷藏遊戲。

先是我藏。把臉牆壁，像木頭人，一動不動地站在那裡，嘴裡地問：“姐姐，藏好了？”，我踮起腳走進裡屋，躲在門後面小聲說：“藏好了。”，轉過身子，東瞧西看，左找右看。一會兒跑到涼臺，一會兒鑽到床下，一會尋到廚房，切都被我看得一清二楚，禁“撲哧”笑。這下糟了，了我，她跑到門後面，威風凜凜地說：“哈哈！你藏兒！”

接著，是我捉，她剛藏好，我一下子就了她。不服氣，說我偷看了的.，我她：“我是聽著你的腳步聲，才你藏裡的。”就你藏我躲，你追我跑，這下午，玩得多開心啊！

國小日記 篇7

前一段時間，我周圍的小朋友都玩起了陀螺。我也吵著要爸爸給我買一個陀螺。爸爸說，陀螺也是他小時候喜歡玩的玩具之一。他早就想給我買一個，但必須是當我的學習成績有了進步時才為我買。

今天，爸爸終於為我買了一個陀螺。

陀螺外形像一個小墨水瓶，做工精緻，用鞭子一抽，它就飛快地旋轉起來。我和其他的小朋友在一起笑著、鬧著，跟著旋轉的陀螺跑來跑去，手上的鞭子也隨之抽得“叭叭”響。我還在陀螺身上塗了顏色，當陀螺轉起來時，就顯得更加美麗了，一會兒像個旋轉的飛碟，一會兒像個五顏六色的地球儀。我們還經常比賽，把幾個旋轉的陀螺用鞭子猛烈地抽打在一起，讓它們相撞後，看看誰的'陀螺還能繼續轉下去。這時候，陀螺給我們帶來了說不盡的歡樂。

高速旋轉的陀螺常常是自轉的同時又在公轉，公轉的路線有時是一個圓，有時是一些不規則的曲線。爸爸說：“這種由自轉產生的公轉叫做‘進動’。在天文學中，地球自轉軸的進動引起歲差。”爸爸告訴我，利用陀螺進動的道理，可以做成陀螺儀，又叫回轉儀。這種儀器通常作為航海、航空及航天器中的定向或穩定裝置，如“迴轉羅經”、“迴轉穩定器”等。

聽著爸爸的講述，再看看我手裡的陀螺。我頓時覺得增添了幾分神祕的色彩，我的心也彷彿被帶到遠航的輪船上，帶到了遨遊藍天的火箭和太空飛船上。

我又想到了與地球結伴而行的九大行星，它們既有自轉，又繞太陽公轉。它們真有點兒像巨大的陀螺啊！

想著浩翰的宇宙，看著手中的陀螺，我覺得世界真大呀！我想知道的東西和要學的知識真是太多了。我現在要抓緊時間好好學習，將來才能成為一個對祖國有用的人，才能用學到的知識去探索自然，征服自然和改造自然，才能使我們和大自然融為一體。