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五年級日記(15篇)

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一天的時間眼看就要結束了,在你心中有什麼感想呢?是時候寫好總結,寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編為大家收集的五年級日記,歡迎大家分享。

五年級日記(15篇)

五年級日記1

這天,我們學校舉行了一,二年級的小小運動會。然後比賽的專案有拍皮球,接力跑和袋鼠跳,我全都參加了。

拍皮球比賽開始了,我心裡想:“我必須要給二五班爭光!”我的幾個好朋友王翊,鄭晨曦,楊顏曦在旁邊一齊喊著:“加油!加油!二五班必勝!”我靜下心來專心的拍著。比賽結束的哨子一響,我迫不及待地跑到黃老師的面前,氣喘吁吁地問:“黃老師,我拍了多少個?”然後黃老師親切地說:“你拍了101個,不錯哦!”真的嗎?我開心地跳了起來。

體育老師宣佈:“請參加接力跑的同學做好準備!”比賽開始了,王翊像風一樣衝了出去,我們的眼睛根本沒有看清。輪到我了,我拼盡全力跑完了第二棒。其他班的'同學太厲害了,我們班的名次可能不太高。

袋鼠跳真是太搞笑了,我數了數,一共有三個人摔倒,但是大家摔倒了爬起來之後跳,然後堅持比賽。

宣佈比賽結果了!拍皮球我們班第三名,我覺得還不錯,但是接力跑只得了第五名,然後袋鼠跳也只得了第三名。大家都很難過,老師安慰我們,好好鍛鍊,爭取下次取得好成績。

這天的運動會很有好處,雖然我們班的名次不太好,但是同學們都盡力了。我們大家必須好好鍛鍊,下次爭第一。二五班,加油!

五年級日記2

對於我們現在正在學習的學生來說,虛榮心這個事情在班級真的很普遍了。有的同學已經接近瘋狂。

我是一個比較喜歡安靜的人。我的好朋友是一個很活潑外向的人。她喜歡跟同學一堆一堆在一起談天說地。有一天她跑過來對我說了好多,大概就是她想換個手機因為班上好多同學都用起了蘋果三星這些大牌手機,而她用的還是比較老一點的酷派,她很是羨慕別人,但是又不知道怎麼跟自己的父母開口,她知道她的父母是不會同意她這個要求的。

她這麼說起來我才發現,班上同學一起說話的內容無非就是父母是什麼什麼樣的工作,用的什麼手機什麼包包之類的,我的朋友家庭並不是特別富有,僅僅能維持日常生活,住在一個年代久遠的70平米的房子而已。現在的手機普通一點的就兩千好的就要五六千。

當她說要換手機的.時候我很是驚訝,她是不是受班上同學的影響呢。這個虛榮心真的很害人。虛榮只是一瞬間的事情,為自己的內心得到了那種小滿足。虛榮心真的很可怕,做最好的自己才是最重要的。

五年級日記3

一天,我從奶奶家回來,只見媽媽穿著圍裙正要包餛飩,我忙放下揹包,一下子竄到媽媽身邊,吵著嚷著也要加入到包餛飩的行列中,媽媽見我這樣大喊大叫的,沒辦法只好答應了。

媽媽說:“你幫我把絞肉機拿來,把那豬肉放進絞肉機裡打成肉末。”我做好後,媽媽又對我說:“你再將鹽撒在肉末裡,不要太多,一點點就行了,把它拌均勻。”我照著媽媽的吩咐,一會兒就將肉末拌好了。

準備工作完成,我和媽媽便開始包餛飩了,我一邊拿起餛飩皮,一邊想,包餛飩多簡單。不就是拿一張餛飩皮來,加上肉末,用手捏起來嗎!這能難倒我。我暗自得意,想著想著就拿起餛飩皮往上加肉末,用手一捏,奇怪肉末怎麼都擠出來了。這時媽媽對我說:“肉末放的太多了,放少點試試。”我又試著包了一個,扁扁的,好奇怪?噢!原來這回肉又放少了。

我仔細觀察媽媽的包法,媽媽包得可快了,好似一朵朵可愛的小花從地面上蹦出來。

我又照著媽媽的方法小心翼翼的`包了一個,這個餛飩不大不小,但捏的時候尺寸沒把握好,又失敗了,看來想包好一個看似簡單做起來難的餛飩也要多練呀,怪不得俗話說“熟能生巧”呢!

今天我不僅學會了包餛飩,而且還懂得了不少道理呢!

五年級日記4

今天,我高興的在家裡看我的《聰明數學》,我看看,看到一個春聯中有關於數學方面的趣味數學題。裡面的內容是語靈部落的漢末央長老過生了,魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以後,魔女小星看到長老的白鬍子長長的,就忍不住問:“請問長老有多大年紀了。

啃啃獸精靈長比較調皮,他對魔數王國的臣民的'數學能力早有耳聞,他今天決定見識一下。

於是,他出了一道題是用對聯的形勢寫的:

上聯:花甲重開,又加三七歲月。

下聯:古稀雙慶,更多一度春秋。

開始我一直不知道從哪入手,因為我不知道花甲與古稀是什麼意思,後來,媽媽說:“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了。現在,我終於有頭緒了,上聯“重開”就是,下聯兩個60,“三七歲月”是3×7=21歲,上聯的年齡是60×2+3×7=141歲,下聯:“雙慶”是兩個70,“一度春秋”是1年,下聯的年齡是70×2+1=141歲,所以長老年齡是141+141=282(歲)。

啊!原來數學是那麼的有趣。

五年級日記5

一次偶然的機會,讓《笑貓日記》成了我成長中不可缺少的一部份,讓我喜歡到了廢寢忘食的地步。

楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象,我非常喜歡。因為每次在我被人冷落的時候,都是笑貓給了我鼓勵、自信,他現在已經成為我最好的童年知己了!

在《笑貓日記》中,我最喜歡《那個黑色的下午》,它真實的記錄了大地震後,人、動物之間發生的情感碰撞,讀了很讓人感動,尤其是那條名叫公爵的搜救犬,他在成功救出37位傷者之後,就光榮犧牲了!還有那隻母白鵝,為救爺爺竟把自己的孩子給吃掉了,還犧牲了自己!讀到這裡,我已經泣不成聲了。媽媽問我怎麼了,我說我被裡面的動物感動了,既然動物都能這樣,我們人就更應該更具備比動物更難能可貴的精神!媽媽很激動,誇我長大了!我相信你們也會有和我一樣的感覺的`!

讀了阿姨的書,讓我有一種如獲重生的感覺,是她讓我的心靈釋放,讓我的情感流露,它就像是一位天使,來解除我心中的寂寞,為我塑造了一個有一個鮮明的形象。讓我以後有了一個很好的參考素材。

五年級日記6

我是一條碧綠、清澈的小河。

太陽公公給我披上五彩斑斕的`花衣裳,把我打扮得格外美麗。夜晚,月亮婆婆給我蓋上潔白的薄紗,讓我的夢分外香甜。每天,我都那麼快樂,沿著山腳無憂無慮地奔流。悶了和小草妹妹一起嬉戲玩耍,累了找石頭爸爸聊聊天,聽大樹爺爺講故事。生活在這樣的環境裡,我是多麼幸福!

不知什麼時候,一群人來到這裡,在尖銳刺耳的電鋸聲中大樹也一棵接一棵地倒下;鳥兒也都飛走了。每當雨季來臨,大量泥沙隨著雨水流進我的身體,使我變得渾濁不堪。我怎麼也快樂不起來,我的幾個弟兄還衝出河床、沖毀房屋、淹沒田地。更糟糕的是還有人來到這裡,在我的周圍辦起了工廠。大量廢氣飄過來,使我悶得喘不過起來,它們還往我身上排放汙水,丟棄垃圾,使我變得又髒又臭,滿身狼籍。小魚小蝦經受不了折磨,接連地死去。

五年級日記7

昨天早上,老師笑眯眯地走進教室,高興地對我們說:“同學們,上週是普通話宣傳週,為了向同學們宣傳有關普通話的知識,今天我們就舉行一次朗讀比賽吧!”我們異口同聲地說:“好!”

比賽開始了,第一個上臺朗讀的是小軍。小軍自信滿滿地走上了講臺,可是在作自我介紹時,他的神情變得很不自然,整個人看起來非常緊張。自我介紹後,小軍開始朗讀了,他用微微顫抖的聲音朗讀著古詩,眼睛緊緊地盯著書本,一點都不敢看臺下的同學,可他還是堅持讀完了。小軍讀完後,教室裡想起了熱烈的掌聲,小軍走下了講臺。

接著,輪到我了,我的心情既緊張又激動,我拿著語文書,雙腿顫抖著走上講臺。我先作了自我介紹,然後開始朗讀了。在朗讀時,我拿書的手顫抖著,我的`視線不敢面對同學們,只是低著頭看書。讀著讀著,我讀錯了好幾個字,還把舌音的字讀成了翹舌音,有些同學在底下笑我,我更緊張了,連著讀錯了好幾個字,多了兩三分鐘,我朗讀完了,我向大家鞠了一躬,說了聲謝謝。教室裡頓時響起了掌聲,我臉紅了,高興得一蹦一跳地下了講臺。

通過這次比賽,我懂得了學好普通話的重要性,以後我一定要認真學習普通話。

五年級日記8

今天,陽江明媚,天空晴朗,像媽媽洗過的床單,一隻飢餓的老鷹在尋找食物。

一隻小鴨在水裡快活地遊著。這時,一隻凶狠的老鷹飛撲過來,抓住了小鴨子,小鴨子害怕地直叫“救命”,它的喊聲正好被森林大王老虎聽見了,老虎循聲跑了過來,它大聲喝道:“不許欺負小動物。”

老鷹滿不在乎地說:“關你什麼事?”它抓起小鴨子轉身就要逃跑。

“不許走。”老虎喊道,可老鷹不聽,老虎一下子就生氣了,一跳就抓住了老鷹,它說:“你還敢不敢欺負小動物。”

老鷹害怕地說:“我再也不敢了。”

小鴨連忙說:“謝謝你老虎,你真是隻好老虎。”

老虎害羞地說:“不用謝,這是我應該做的',我是森林裡的大王,關愛森林裡的每一個小動物,是我的責任。”說完,它們都笑了。

五年級日記9

這個月,我們校園開展了一個活動——綠色田園,節能環保小達人。其實我們家早就開展了一系列的環保行動。

夏天,蚊子會特別的多,所以大家總忍不住要用蚊香,假如每家都用蚊香的話,那麼一個夏天得用掉多少的蚊香?其實蚊香是低毒,嚴重汙染空氣的質量,讓我們的安全得不到保障,為此我們家用的.是蚊帳。

冬天,大家總是忍不住要用空調和熱爐,而且把空調開的大大的,熱爐的火開得旺旺的,其實空調和熱爐排放的二氧化碳嚴重的汙染了地球的環境,而且浪費了大量的電資源。而我們家在冬天從不用空調,也很少用熱爐。

還有垃圾分類,大家總是喜歡亂扔垃圾,也不注意垃圾分類。而我們家歷來都是把垃圾分類的好好的,該扔的扔掉,可以回收利用的定回收利用。比如,飲料瓶,紙張,紙盒等等都會收集在一起賣錢呢,這樣我的零花錢就有著落了,真是一舉兩得。

低碳生活,其實就是這麼簡單。大家和我一樣行動起來吧,讓我們的生活更加美好,讓清新的空氣佈滿世界的每一個角落。

五年級日記10

今天,我在路上撿到了一隻小烏龜,便把它帶回家裡做試驗。

帶回家之後,我把它放在玻璃缸裡。然後把玻璃缸搬到黑暗的地方,就用手電筒照它,照了大半天還是沒動靜。於是,我想:那換成蠟燭會怎麼樣呢?說幹就幹,我立刻把家裡弄了個底朝天,總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點燃,放在烏龜面前,片刻後,我發現它還是沒有絲毫動靜。

我想:既然強光對它無作用,那強聲會不會對它造成影響呢?如果會,那會對它造成多大的影響呢?我找來擴音筒,對著它大聲說話,但它沒動靜。於是,我把音量調到最大,它還是無動於衷。那敲打魚缸會怎麼樣呢?說幹就幹,我馬上在魚缸邊敲敲打打,它還是在水裡自由自在地游來游去。正當我無計可施的時候,我的手放到了烏龜的小腦袋前,它的小腦袋就“刷”的一聲縮進了殼裡。原來,烏龜怕它的.天敵來攻擊它,它通過眼睛觀察周圍的事物,利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。

這次觀察,不僅讓我學到了不少關於烏龜的知識,還讓我懂得了遇事要認真思考,不能放棄。

五年級日記11

我抬頭願望天邊,發現天空上烏雲密佈。再仔細一看原來是一家煤氣公司排出的霧氣。我忽然感覺地球末日來臨了。我有感覺到假如我們在這樣下去不末亡也會被空氣折磨死。我們因該環保起來。

有幾個區域因為環境的破壞,而一個一個慘死。有的.是被薰死,有的食物都沒汙染吃了就中毒死亡了。每當想起這些受到環境影響而死去的人,我都會情不自禁流下了眼淚。我見過動物也有在一種一種死去。記得又一次。我正在草地上運動,忽然看到一隻老鼠掉進了汙水溝,那是從廠裡拍出來的汙水,小老鼠拼命地掙扎著。但是最後也被活活的毒死了。我再一次流下了眼淚。我不禁感嘆道哎!世上又有一隻小動物死了。

雖然我一天只看到一人,一隻動物。但一年就是356個人或小動物。環保是多麼重要,既然世人都跟環境爭鬥而一個個死去,既然環保對我們這麼重要就讓我們一起行動起來用自己的努力換取空氣的清新吧。

五年級日記12

我很喜歡數學。因為數學它有魅力,我已被它深深的吸引住了。今天,我又學會了一個新知識,那就是——加、減法的簡便演算法。學了加減法的簡便演算法,我的計算速度快了許多,學習計算更加輕鬆。舉個例子說說吧!比如:367+498=?我只要這樣想:把498看作500來加,然後用367+500,發現多加了2,於是我便在和裡減去2,結果得到865。而796+295呢?我這樣想:796可以看作800來加,而295可以看作300,一個多加了4,另一個多加了5,於是算式就變成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!學完了加法的簡便演算法,再來學習減法的'簡便演算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我腦袋瓜輕輕一動,就有方法了。我先把299看作300來減,因為多減了1,所以只要結果中加上1,就是用483-300+1=184,這樣就好算多了。不過呢,我可警告你一句:計算減法最好別動被減數的主意,要不可就麻煩咯!現在,我越來越喜歡數學了,因為它讓我學會迅速的計算結果,數學真的是讓我回味無窮!

五年級日記13

今天星期天,天氣晴朗,陽光明媚。我見媽媽又要洗衣服,又要晒被子,還要收拾書房……我決定幫媽媽拖地。

開始了,我把拖把潮了潮水,擠擠幹。先拖客廳,我一隻手握住拖把杆當中,一隻手抓住杆頭,小心翼翼地沿著牆使勁推,拖到了盡頭,我為了不讓垃圾漏掉,便側著身體,用力握著拖把柄凹凸的地方,使出吃奶的力氣轉動拖把,一絲不漏地把垃圾推到一起。“哎呦,照這樣下去,三分之一的房間不就要把我累趴了嗎?”我氣喘吁吁地想。哼!開啟飛速模式!我左一下,右一下,前一下,後一下,把有垃圾的地方拖一下。完工!“呵!我真是太聰明瞭!一個多小時的任務五分鐘完畢!”我自豪地說:“不就是拖垃圾嘛!”

洗了洗拖把,我大搖大擺地來看我的.“成就”。剎那間,我傻了眼:地上的灰層,紙屑“琳琅滿目”。如果媽媽看到了,一定會非常失望的!我慚愧地拿起拖把,沿牆角一點一點用力拖過去,不放過任何一個角落,遇到頑疾更是仔細地來回拖。我有規律地拖乾淨了每一個角落,最後把聚攏到一起的垃圾用簸箕裝了倒掉了。

看著被拖的潔白光亮的客廳,猶如一面鏡子。收拾的整齊的房間,一塵不染的桌椅。我真正自豪的笑了,以後做事就得一絲不苟才能出效果啊。

五年級日記14

雪,披上一襲白色連衣裙,在人間漫舞,風兒則為她的舞伴奏。雪,悄然間在人間漫步,一開始像一隻溫順的小貓,調皮的撥動著人們的頭髮,躺在人們的懷中。雪,這就是溫柔的。

雪,又跳起了猛烈的迪斯科。它,又踮起腳尖,甩開那寬大的長袖,在人間瘋狂的漫舞。此時,風兒猛烈地打著鼓,刺骨的寒風呼呼地敲打著人們凍得通紅的'臉頰。雪忘情的狂舞,用不了幾分鐘,便把人們變成了雪人。風雪交加,讓人們泛起陣陣寒意。大地上一片雪白,雪足有幾釐米厚,車轍印不久就被掩埋。雪好像這就是一層柔軟、溫暖的地毯。那棵棵樹木姿態不一,那棵樹掛滿亮晶晶、沉甸甸的雪,恰似披著月光舞裙,這幾棵火樹銀花,白中顯青,給人創造的熱情、想象的馳騁,那幾棵,冰清玉潔的小枝矗立著,像高風亮節的竹子,讓人心曠神怡……

雪,給人們的這就是喜,還這就是憂……

五年級日記15

又是普通的一天。

起床、洗臉刷牙、出門上學、檢查衛生、上午四節課,下午兩節課。唯一不同的就是下午。

第一件事: 按往常來講,上一節課,開半節會。但是——輔導員老師也不提前通知今天下午不開會!第一節課下課,去三樓——老師不在,去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在! 就這樣無線迴圈半節課。第二節課都上一半啦—還找不到輔導員老師。我們只能拖著疲憊的雙腿爬上4樓。爬完以後,感覺腿都不是自己的.了。

第二件事: 當我們順順利利的上了最後半節課——英語老師來啦!一級準備!二級準備!三級——坐好。 按往常來說,老師肯定是來對作業的。果然——我猜對了。對作業可以,但是——對作業也要有時間觀念呀。對個作業,對了二十多分鐘! 啊!!!!!上天啊,賜我一把刀讓我剖腹自盡吧! 對完一起作業,對課堂作業,對完課堂作業,維持了一會兒紀律,又對了一遍課堂作業。

對完一系列作業終於放學了。此時此刻——已經放學二十多分鐘了……