【合集】我的日記7篇
忙碌而又充實的一天又過去了,一定會有值得記錄的想法吧,不如趁現在好好寫一篇日記。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編為大家收集的我的日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
今天下午放學我去琴行裡面練鋼琴。
我先開啟《萊蒙鋼琴書》裡的作業,剛剛彈起來,我就融入到了這音樂裡,一邊飛快地找著琴鍵,一邊開始把頭一搖一搖的`。
我突然發現音樂也是有生命的,它們一會兒把身體扭來扭去,一會兒又一蹦三尺高,一會兒把步伐慢慢的像前面移去。
當我把作業彈了十遍後,發現時間過得可真慢啊,只花了八分鐘。我心想,還是把前面的知識內容再複習一遍吧!想著我就開始彈起來……
“走,我們去託管班。”但我還沉浸在這美妙的音樂時,爸爸的聲音把我給叫“醒”了。我連忙把眼睛轉到時鐘上面。
哇,你知道我看到那時鐘上大大的數字了麼?4:30!我連忙收拾書,跟著老爸去託管班。
第一回發現,原來音樂也是有生命的啊!
我的日記 篇2
新的一年快要到了,同學們都盼望著能收到禮物,這不,又在這求老天爺。下個禮物雪
‘蒼天啊!大地啊!老天爺啊!下一場禮物雪吧!’啊——!一個超大的禮物砸在我的身上,砸死我了!我唔著傷口‘誒呀’的'叫著,看著這個來路不明的龐然大物在想:“這會是誰送給我的禮物呢?”
我一直在想,直到看到上面有一張禮物卡,上面寫著:我是天上的神仙,因為每過一年都要投一個禮物送給人間的小朋友,誰幸運的話會得到這個神祕禮物哦!恭喜你獲得這個神祕禮物!
我望著這個禮物欣喜了好久。可是怎麼弄開呢?問題就出在這裡。我左看看右看看,始終找不到開口。嗯!只能這樣辦了。我拿著據條‘吱呀,吱呀’的據著,終於據開了,裡面放著一個魔法帽子,我拿起後說:“這個東西怎麼用呢?”它好像聽懂了我說的話,馬上變出了一本說明書。我高興的叫起來!
“女兒,快醒醒!快醒醒!”一陣驚呼讓我從夢中醒來。我看看桌子上,沒有魔法帽。誒!原來是場夢!
我的日記 篇3
一轉眼,20xx恍若白駒過隙一般從指縫間偷偷溜走,20xx踏著歡快的腳步向我走來。回首去年,我並沒有去追求自己想做的事情。所以今年我打算制定一個計劃表,來充實自己的生活。不讓光陰白白虛度。我的具體計劃如下:一制定合理的學習計劃,並努力備考英語四級。
去年大一第一學期的我沒有形成良好的學習規律,所以這期我一定要制定一個適合自己的計劃。努力學習,並大量積累英語四級詞彙,爭取明年可以拿到英語四級證書。二是養成良好的生活習慣,學會相關的.生活技巧,多看書陶冶情操。“書中自有顏如玉。”一本好書能充實人的內心世界,提高他的見解能力。當然。一個良好的生活習慣也能贏得他人的尊重,得到他人的認可。所以我決定好好做以上的事情,爭取成為一個品學兼優的人。三是減少錢的花費,暑假去旅遊,爭長見識。多結交一些志同道合的朋友,我覺得花錢要花在點子上,“先付賬,再買單。”能夠減少盲目的花錢方式。旅遊可以增長自己的見識,擴大知識面。和一群朋友遊玩,從相遇到相知,也是一個好的方式,所以,我想要好好做到這些。
這就是我的相關計劃,我希望自己能好好做到這些,做一個能夠有追求,有夢想的人。
我的日記 篇4
7月3日 星期四 天氣陰
今天下午,我寫完作業之後,就去陽臺上看我的小烏龜。說起這隻小烏龜還有點由來呢,是我爸爸從釣魚人那裡買下救下它的,從此它就成了我們家的小成員。
小烏龜有點兒大,不過可愛極了,所以我幫它取了一個好聽的名字——樂樂。樂樂有著長長的.脖子,硬硬的殼兒,當我伸手給它餵食時,它就把那長長的脖子鑽進硬硬的殼兒。 樂樂還有著極大的本領,比如,把它放在盆子裡,雖然裡面很滑,但是靠著樂樂的堅持不懈,最終還是爬上了頂端。 樂樂吃東西的樣子十分可愛。我把一塊肉丟下去給它吃,它嫌太大,就把手一個勁地把肉撕開,因為它的力氣小,所以它試了好多次,終於,樂樂成功把肉給撕開了,我看它那可愛的樣子,臉上不禁樂開了花。怎麼樣,聽了我的介紹,瞭解我家的樂樂了吧,它是多麼可愛呀!
請你們愛惜世界上的每一個小動物,不要故意去傷害它們! 爸爸說要把小烏龜放生讓它迴歸大自然,給它找個好去處,讓它能和更多的烏龜們生活在一起,在我們家它一個人孤伶伶的很可憐,我很捨不得,但是想想爸爸說的對,迴歸大自然生活在那片淨土上是對它最好的愛。
我的日記 篇5
一個學期忙忙碌碌,幾乎沒有一點時間開啟得電腦,好好地寫一篇日記。終於今天可行了。下面,我將為大家展現的,是六一兒童節時的悲慘所見,全部的過程我幾乎全部目睹。剩下的所見所聞,我都會一一講述。
今天是六一兒童節,統稱為國際兒童節。我想,在那一天裡,前面是悲慘的,後面則是快樂的。
我領起電腦我的電腦(其實我機器人小組的人,整天可以令這電腦上學。),不用背上書包,趕緊其身上學。
就在我往十字路口轉彎的時候,悲劇發生了。一個看像是三四年級的小女孩從我身邊跑過。對面的紅路燈顯示禁止通行,他卻跑了過去,本想攔住他。只聽一個刺耳的急剎車聲,我感覺世界完全變了。那個小女孩安靜地躺在馬路上,手中還提著準備發在學校的'零食,可是她滿頭大汗,不! 不只是汗,而是血。司機緩慢的開啟車門,一動不動的望著倒在地上的女孩。旁觀者,甚至看熱鬧的群眾迅速籠罩過來,淹沒了我的視線。
沒有一個人趕上去,看看她的情況,也沒有人對她實行救援,只是舉起手機,有的在拍照,有的在報警,有的在叫救護車,有的在準備釋出新聞。真是奇葩!人命關天的事情,還都在玩手機?!這就是我們所謂的大人精神,這就是人人都說的雷鋒精神?!
主宰大人的,甚至是全世界的人民的,不是那種學的精神,也不是見義勇為,而住在大人小孩的,是網路!有些人加他們視為生命,比別人的生命還要重要!
我的日記 篇6
暑假裡,我參加了蝸牛老師的朗讀指導班,聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課後,被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引;這不僅使我對朗讀有了很大的興趣,就連我的'爸爸媽媽受我的影響,對朗讀也起了興致;於是,我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們三個人每人讀一段,我和爸爸都很贊同;我是第一個讀,當我讀完了第一個自然段後,媽媽誇我的朗讀有很大提高,我的內心充滿了自信,心裡像吃了糖一樣甜;接著是爸爸朗讀,他的聲音乾脆又利落。最後輪到媽媽朗讀時,她的聲音溫柔又好聽。我們互相誇讚,心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好;其實,我們並不是單純的朗讀,在朗讀過程中,媽媽一直在對我提問題,並讓我帶著問題去朗讀。我發現這樣做,朗讀時更有針對性,而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中,我知道了桃園三結義,知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀,知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀,並且喜歡上了經典名著,我覺得在朗讀中我不僅收穫了快樂,而且增長了知識,真是一舉兩得。
我的日記 篇7
6月10日
小雨,淅瀝瀝地下著,像個受了委屈的小姑娘用流不盡的眼淚訴說什麼。
公共汽車滿載乘客飛馳在寬闊的公路上。我向窗外忘去,絲絲細雨如霧如紗,朦朧隱約,窗外的高樓大廈,被蒙上了一層半透明的雨色。偶然有幾片樹葉隨風飄落,埋進泥土裡,重新孕育著神奇的夢。
我把目光轉向車內,只見旁邊坐著一個和我差不多大的女孩子。她穿著白色的裙子,扎著一隻辮子,水靈靈的大眼睛,小巧的嘴巴,可愛極了!但是那憂鬱的眼神給人一種淒涼的感覺。她忘著車外的一個小孩手上的紅氣球發呆……
“我以前也有這麼一個紅氣球!”她邊說邊梳理著她胸前的金色蝴蝶結,“在小夥伴們妒忌和羨慕的目光中,我真快活,但是一瞬間,無意把手一鬆,那隻氣球一下子飛走了,就只是一鬆手,一瞬間,那隻紅氣球再也回不來了……”她笑了,笑出了童年的'純真,那股純真的笑注滿了她的酒窩。我也跟著笑,猛然想起,我埋頭書本,不能自拔,我的童真的紅氣球也飛走了呀!
她下車了,望著她遠去的背影,窗外的瘐死好象在輕輕揉著我的心,我的心也開始從這苦惱中甦醒……
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