【推薦】國小二年級日記日記模板彙編10篇

已到了一天的末尾，在你心中有什麼感想呢？是時候認真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編收集整理的國小二年級日記日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小二年級日記日記 篇1

“噼噼啪啪……”一陣鞭炮聲把我從夢中驚醒，媽媽叫我快起床，過年了。

媽媽給我穿上新衣服，起床後我給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶給了我壓歲錢，我們又去了親戚朋友家拜年了。

大家都高高興興地互相祝福新年好。

國小二年級日記日記 篇2

國小學習，趣事多多。語文課上，我學會了認字、讀課文；數學課上，我學會了數數、做加減法；體育課上，我學會了跳繩、拍籃球……生活中也有許多學習。

課外書讓我的視野變得更寬廣，下圍棋讓我變得更聰明瞭，每次網上對戰，讓我樂在其中。

國小二年級日記日記 篇3

今天晚上，我寫完作業就準備洗澡，媽媽一看時間說：“還早很呢，你看一會兒書吧！”我很樂意，就拿起我的《Why？快樂學數學 6》開始看了，主人公是：小楠、小美、小雪、翔哥。主要內容是：有一天，在一艘輪船上，實力派音樂人——齊小雪小姐，可愛的小仙女——小美，偶像巨星——翔哥，表演完節目，就和觀眾——小楠一起參加了一個遊戲測試，在遊戲當中的世界裡面，遇到難題，小楠來解題，遇到困難，小雪來用藥水幫助大家！但是進入遊戲世界的.這個祕密只有齊小雪小姐知道，而且每次用藥水都是揹著大家的！

但是最後他們順利的了！

是不是很有趣呀？同學們也可以看一看喲！

國小二年級日記日記 篇4

星期天，我和王效軒一起去小花園玩石頭大戰，到了那裡，我們一人找一個基地。我們開始戰鬥了，首先王效軒拿了地上好幾塊石頭扔到我這，我連忙躲開了，我也在地上拿了好幾塊石頭也扔 了過去，就差一點點就扔著了他我連忙從地上拿了一些小石頭扔了過去，真沒想到我居然扔中了，我興高采烈地跳了起來，王效軒不服氣的說：“下次我一定要勝利。”

就這樣我就高高興興地回家了。

國小二年級日記日記 篇5

XX年11月19日 星期五 天氣：晴壹天晚上,灰藍色得天空上掛著許多閃閃發亮得星星，遠處得山坡上斜斜地栽著幾棵樹苗。小浣熊出來散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢裡竄出來。這可把小浣熊嚇了壹跳，它仔細壹看。

國小二年級日記日記 篇6

哈哈！新年到了，到處洋溢著新年的喜悅，家家戶戶貼上了對子，掛起了紅燈籠，啪！啪！啪！的鞭炮聲不斷的從四面八方傳來，超市裡的人流量是平時的.好幾倍，大家都在忙著採購年貨呢！

收銀臺前排起了龍一樣的長隊，大家個個臉上都有著洋溢著幸福的笑容。我也歡天喜地的和爸爸、媽媽一起購物，買了好多蔬菜、水果、飲料……過新年了，祝願各位長輩、老師、同學們，在新的一年裡，生活美滿，工作順利，身體健康，萬事如意！

國小二年級日記日記 篇7

冬天到了，凜冽的寒風呼呼的颳著，人們穿上了厚厚的棉衣。公園裡和公路兩旁的綠植都裹的'嚴嚴實實。它們也穿上了暖和的衣服。小動物們躲進了溫暖的洞穴裡，準備冬眠了。小燕子飛向南方也準備過冬了。

大家也要做好過冬的準備哦!

國小二年級日記日記 篇8

下雪了，天空開始飄起雪花，這是今年的第一場雪，所以同學們都異常興奮。

大地白花花的一片，像披上了一層白白的婚紗，美麗極了。同學們在中午的時候，打雪仗、滾雪球，玩得很開心。可惜，好景不長，學校領導讓同學們掃雪。

同學們有的拿鏟子，有的推車。因為車少雪多，同學們還拿自己的洗臉盆來裝雪，把它倒掉。

有趣的是，同學們拿盆子把雪裝滿，用鏟子在上面拍幾下，倒出來，便成了一個個的盆子樣，同學們叫它“蛋糕”

因雪太多，我們人少，所以班主任給我們找了一輛三輪車，同學們幹得越快了，晚上三節課全掃雪，而同學們累得是腰痠背疼。

而最後海生下幾堆，我們在第二天把剩下的掃完了。老師還表揚了我們，同學們高興極了。

雖然不能打雪仗了，但同學們看到自己的勞動成果開心的笑了。

但是山上的`雪沒人掃，同學們看那一座座雪白的高山，不由得想起了日本的富士山。雖然不是真的，但也算是下大雪後山上的美景。

不久，山上的雪被太陽公公晒化了，變成了一條條小河在流淌。

雪，可真美啊，如蒲公英一般的到處飄落，被大地穿上了一層白色的被褥，我愛雪，更愛雪後的美景！

國小二年級日記日記 篇9

教學目標

1、認識13個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、規範寫日記的格式。

過程與方法

分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。

情感態度價值觀

懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。

教學準備

1、課前佈置學生在地圖上找貴州所在地，瞭解那的一些情況。

2、準備生字卡和相應的一些課件。

教學時間

本課教學需2課時。

教學過程

第一課時

一、激趣匯入

二、初讀課文，整體感知。

三、再讀課文，認識生字。

（常規讀文識字法）

四、流利讀文，熟識生字。

五、默讀課文，瞭解課文大意。

六、鞏固生字，寫字指導。

1、鞏固13 個生字。

2、指導書寫8個字。

第二課時

一、複習匯入。

二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。

1、自讀自悟，自己有什麼發現。

2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。

3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀。

（引導學生從以下方面彙報1、“我”做了什麼夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實現的'心情讀出來。3、引導體會二則日記，“我”的心情並指導朗讀，並相機出示課件，幫助感悟。）

4、朗讀全文，體會感情。

三、延伸拓展

1、出示日記格式，規範日記寫法。

2、指導學生按正確格式寫日記。

3、組織學生準備展示自己的日記。

四、板書設計

24 日記兩則

我

夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買

（喜歡） （生氣） （高興）

教學反思：

國小二年級日記日記 篇10

在放假這幾天，我感覺非常開心。

因為早上起來吃過早飯後就寫一會兒作業，然後再上樓去看電視，吃過午飯後，我再寫一會兒作業，就找我的表弟玩，我們通常都是騎著自行車或騎著電動車滿莊子跑累了就回家歇一會，然後繼續跑，跑累了烤會火。

有時候會跑著玩一天，有時候會寫作業寫一天，這樣的假期真快樂。