有關國小日記集錦4篇

轉眼一天又過去了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的國小日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小日記 篇1

週五，是一個輝煌的日子，為什麼呢？因為過完了這一天，就可以連續過完兩天休閒有趣的雙休日（週末）。所以，我要迎著愉快的心情度過這一天，即使有煩心事，也不能阻擋我的心情。

這一天似乎是地球調皮了，讓這一天過得光陰似箭。上完了勞累的課程，放學啦，同學們陸陸續續回家玩耍，可能是因為這5天都在書的海洋裡迴盪吧。而我就很例外啦，因為姐姐在百忙之中抽空來接我，感到十分謝意，最重要的`是，她手上還給我沒了檸檬水，就這種嚴酷的天氣，雖然天還是下著雨，我的心確實熱乎乎的，檸檬水就是我的“救星”！我一把搶來，對她說：“我喝啦？”她驚訝而嘲笑的說：”本來就是給你喝的吖！“她買了兩杯，正好合適。其他的那些同學們，也有一絲羨慕感（我不是自豪啊）。

我們走在路上，大搖大擺地喝這檸檬水，有點橫行霸道的感覺啦。我們順路的時候還去吃了麻辣燙，檸檬水配上麻辣燙，就是”金童玉女“啊，“金”就是檸檬水，“童”就是麻辣燙，天生一對的。

週五，是一個完美的日子，學完了知識的勞累，全部都在這一天晚上的娛樂中化為烏有！

國小日記 篇2

三月，是養蠶的好時間。科學老師讓我們養蠶，我便把老師給的蠶卵放在一個盤子裡，四周圍鋪讓桑葉，這樣蠶寶寶既溫暖又不愁吃啦！

幾天後，我發現盤子裡有幾條黑黑的小蠶寶寶在蠕動，我喜出望外。別看它身體小，吃起桑葉來胃口可不小。沒過幾天，它脫皮了，脫了皮的蠶寶寶是灰色的.，大了許多。

又過幾天，蠶寶寶又脫皮了，它脫得皮是黃色的，身體變白了，大了，讓我能看清五官了！它的腦袋圓圓的，身子一節一節的，又胖又軟，可愛極了！

三四天又過去了，蠶寶寶開始脫第三次的皮。她食量又大了許多，一下子把一片桑葉吃了半片，身體大得不得了。

以後蠶寶寶還要脫皮，食量不大了，還會吐絲了，我期待看我的蠶寶寶最後變成蠶蛾。

國小日記 篇3

今天，雖然天氣很熱，但我們還是興高采烈地來到游泳館門前，準備連續一下游泳。

游泳館的門一開，大家像一群小蜜蜂一樣湧進游泳館——這朵美麗的大荷花中。我“飛”進了更衣室，快速換完了泳衣，又“飄”進了游泳池。

我們排好了隊伍，做了一會兒準備運動。接著我們像餃子一樣下了水。教練讓我們先練習憋氣。我和同學祝靚一起練習憋氣。我們快速地把頭埋進水裡，一個個晶瑩的水泡立刻就冒了出來。呀!我到底在練習漂浮還是憋氣?我的'身子都浮起來了呢!“嘟——嘟——嘟”教練讓我們集合起來，讓我們開始進行一個撿鑰匙的比賽。教練吧鑰匙扔到水底，我們立刻像一條條魚一樣沉入水底，去撿鑰匙。可我才沉了一點點，就浮了上來。我怎麼沉不下去呢!難道我是一個大氣球嗎?

遊戲完畢，我們正式開始學游泳了。教練讓我們這些會游泳的同學遊給他看一下，是否標準。我一蹬腳，就想箭一樣射了出去。手一劃，頭往上抬，一下子就遊了四、五米。接著，我奮力地划水，蹬腿。我用了九牛二虎之力，好不容易才遊了十七、八米遠。我想為什麼我每次一開始都很快，後面越來越慢呢?我真想不通。

下課了，我依依不捨地離開了游泳館，回到了學校。

國小日記 篇4

今天，我在數學1+2訓練上看到這麼一題，在一底面積為648平方釐米的立方體鑄體中，以相對的兩面為底去掉最大的一個圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少？

看到這個題目，我犯糊塗了，想：只告訴一個底面積，這怎麼求啊？坐在椅子上的媽媽看了，嘲笑我說：“哼，還說高水平哩，連這道題都不會做。”

我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎麼想也理不出頭緒來。但是我並沒灰心，繼續做了下去，我做了出來。

根據圖（要畫圖）可以發現，切掉一個圓柱，又出來一個同原來圓柱同樣大的.洞，雖然這洞與圓柱體體積相同，但是它們的表面積並不相同，而是比原來圓柱少了兩個底面的面積。

所以剩下的圖形面積應該等於正方體6個面的面積減去圓柱的兩個底面+圓柱的側面。

列算式是628×6—628×3。14÷4×2+628×3。14