成長日記模板九篇

即將要到一天的結尾了，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，請好好地記錄下在日記裡。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的成長日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長日記 篇1

成長，一個多麼美好的字眼。成長，對於大部分人來說，或許很美好，但是，成長在我眼中，卻是很煩惱的！成長，說明我長大了！身邊的.朋友都變得虛偽，就連我自己也是如此！那些美好的事物，離我遠去，都已不再屬於我！迎接我的是青春，虛偽的青春！

成長日記 篇2

微博記錄：不經意間，冒出了一個花骨朵，我開心的好像聞到了水仙花潔白的清香。

細說：微博貼出來以後，立即有人告訴我，我的“大蔥”長得太快，花會開的太早。所謂太早，是因為人們需要控制水仙花在春節期間開放。我其實倒真沒覺得一定要開在哪個時節，只要好好盛放散播芬芳，不就很好嗎？

話分兩邊，說說之前分出來被牙籤弄傷的`幾個花球，已經都死了。我對賣花者這樣的欺騙行為感到憤怒，也為自己沒能使小花球起死回生感到悲哀。

成長日記 篇3

成長，就是一個人從幼稚走向成熟，從一無所知到擁有知識和智慧的轉變過程。隨著我慢慢地成長，我學到了越來越多的知識，懂得了越來越多的道理，結交了越來越多的朋友，逐漸適應了這個社會這麼多的感受和收穫，使我感到由衷的快樂。

現在的我，逐漸意識到了知識對人的重要性。在小的時候，我總認為學知識就是為了記住它來應付老師和家長，沒什麼實際的作用。但隨著逐漸地成長，學的東西越來越多和在生活中的實踐，我終於明白：知識對於一個人是否能生存下去非常重要，人運用知識能做很多事，假如一個人一無所知，或只會死記知識，不懂得靈活地運用，那他（她）就不能立足於社會，最終會活不下去的。當我明白了這一點時，生活彷彿變得容易多了。當我輕鬆地購買所需的物品時，當我熟練地使用工具時，當我成功地把一個癟了的乒乓球恢復原狀時，我心中充滿了喜悅。

道理就是事物的規律。以前的我不懂這些規律，對人們的許多做法不予理解。但隨著年齡的增長，我逐漸理解了他們的做法，知道了這樣做的益處，並也開始效仿。在懂得一些道理後，我感到十分愉悅。見到一些有困難的`人，我就想到一個道理：做人要有一顆善良的心。於是，我就向他們施以援手。我一度認為：見到有困難的人，就要盡力去幫助他（她）。但隨著我繼續成長，我對以前的想法產生了懷疑，因為我在一本書上看到了一個發人深思的故事：一個人幫助小海龜回到大海，卻不知那隻小龜是龜群的偵察兵，偵察兵給龜群發出了錯誤訊號：外面很安全。於是，成百上千只小龜魚貫而出，引來了各種食肉鳥，大量幼龜因此命喪鳥口。我不禁想：這種幫助不但沒有給幼龜帶來好處，還給龜群帶來了滅頂之災。於是我總結出一個道理：辦事要按照自然規律，違背了自然規律常常會產生事與願違的結果。並不是所有忙都能幫，幫忙不考慮後果，就會越幫越忙，給對方帶來麻煩。

友誼在我心中有著十分重要的地位，我一直把朋友看做自己最親密的人。在與朋友的溝通交往中，我體會到的是無限快樂與心靈的釋懷

成長中有許多感到快樂的事。不知在多年後，我的成長故事是不是有了一些新變化呢？

成長日記 篇4

中學生的教育問題是關係到祖國建設後繼有人的大問題，多年來有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個最合理的方式方法。成功的經驗也很多，但是近幾年獨生子女的教育問題尤為突出。家長的溺愛，環境的影響，教育手段的落後等等，致使現在的孩子都是家庭的寶貝，經不起風吹雨打，也養成了許多的不良的行為習慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進、我行我素、自我為中心、缺少愛心、不懂友愛、自主性差、吸菸飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問題——自卑、厭學、焦慮、抑鬱、早戀等等。

那麼怎樣才能最有效的把握孩子的心理，使他們健康快樂的成長呢。有的學校建立了心理健康諮詢室，上心理健康教育課，有的學校建立了嚴格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足，學生難於接受，簡單粗暴等方面的不足。

為了實現全面、全體、多角度的輔導和教育，我校開展了以《心靈成長日記》為載體的德育教育和心理輔導活動。實現一對一的教育與輔導，從根本上解決學生的心理問題、化解學生的矛盾，樹立學生的自信心，養成學生的`良好的行為習慣，培養學生的感恩之心。同時也提高了學生的寫作能力和文學水平，真正實現德育教育的春風化雨的作用。把外部的教育化作學生的學生的

內心動力，把“三個一”工程中的改掉一個不良行為習慣的工作具體化可行化。

一、《心靈成長日記》的構成：

1、日記人手一冊，只限於班主任和學生本人之間交流。年末交學校存檔。

2、內容的確定：

（一） 班主任針對學生的年齡特點、心理特點開展教育專題。班主任針對學生個體情況和特點開展個體輔導和教育。

（二）學生自主自我教育，學生可以寫出對生活中事情的看法和認識與班主任進行交流，也可以書寫自己的心理煩惱進行自我解脫。

3、日記的書寫要求 字跡工整，書寫自己的真情實感，傾訴自己的心聲，事件真實具體。

4、日記的交流與輔導 班主任隨時佈置，並閱讀，及時批註，並對學生進行心理輔導，解決學生的思想問題。防患於未然。

二、《心靈成長日記》的篇目參考

七年級：《我可愛的新班級》，《我的新學期學習計劃》，《父母給我的愛》，《我的一天學習生活》，《我的理想》，《我長大了》，《為了班級的榮譽我努力》。《-------事件的反思》

八年級：《青春的魅力在於學習》，《我的理想》，《成功的快樂》，《我的偶像成功的經驗》，《法制報告會的觀後感》，《友情助我成功》，《老師的愛》，《我為父母做件事》，《-------事的認識》

九年級：《會考前夕計劃書》，《我的理想的實現靠什麼》，《可愛的父母二三事》，《老師我想對您說》，《什麼是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在於拼搏》，《我為什麼而學習》

三、教育的專題：

1、文明禮貌教育

2、感恩教育

3、青春期教育

4、生命教育

5、理想教育

6、法制教育

7、安全教育

8、自律教育

9、愛國主義教育

10、人文教育

四、《心靈成長日記》的操作流程：

班主任每學期初要求每名學生準備一本日記本，自己設計扉頁，並寫上自己的座右銘。強調這本日記只限於班主任和學生兩人之間交流並絕對保密。教師佈置教育篇目學生書寫，教師批改並進行輔導，學生犯錯誤時寫出反思與認識。對於有心理健康問題嚴重的上報學校及時輔導化解問題。期末以班為單位統一上交政教處存檔。

成長日記 篇5

5月9日 星期六天氣晴

今年，爸爸在花卉市場買了一小包柿子種子，一回家，我就迫不及待的將他們種在了小花盆裡。接著，我又拿來水壺，倒了點水進去；最後在上面蓋上一層保鮮膜。爸爸說，這樣可以保溫，讓柿子長的更好。

5月14日 星期四天氣晴

今天是第五天了，我驚奇地發現，小花盆冒出來幾個指甲蓋兒大的小苗兒！還長出了嫩綠的小葉子，我給它們澆了點水，希望它們能快點長大！

5月19日 星期二天氣晴

這幾天，小柿子苗越長越大，現在已經有好幾釐米高了，還長出了小花骨朵兒，我在爸爸的幫助下把它們移植到了一個大花盆裡，搬到了屋外的窗臺上。

5月24日 星期日天氣晴

我的柿子終於開花了，有的還長出了一個個圓圓的小柿子！我期盼著它們成熟的那一天！

8月22日 星期六天氣晴

經過兩個多月的等待，我的`柿子們總算露出了紅紅的臉蛋兒！爸爸把它們摘下來，做成了一碗香噴噴的柿子湯麵，吃著自己的勞動成果，我的心情美極了！

成長日記 篇6

今天，我準備養一顆綠豆和一顆蠶豆，為什麼要養蠶豆呢？那是因為萬一綠豆枯死了，不是還有蠶豆可以觀察嗎？清早，我來到超市，來挑顆綠豆，老師說，選種是一件很重要的事情。於是，我便睜大眼睛，仔細地選種，過了一會兒，我找到了一顆綠豆，雖然它那閉著的大嘴和別的綠豆差不多。但它好像告訴我它一定能長得很好。

回到家後，我整理了下材料，有三個杯子、蠶豆、綠豆和紙巾等。首先，把紙巾揉成一團，然後一直往杯子裡放，放到蓋過豆子就行，再加入適量的水就可以了。不知道它們長大後會是怎麼樣的呢？一定會長得又高又壯，一定是這樣的。

漸漸地，綠豆的中間突出了一個尖尖的角，我特別的開心，因為它好像發芽了。之前，它只是一顆有著大嘴的綠豆，現在，它竟然長出了一個小角，我感到欣慰，但蠶豆卻一點變化也沒有，我想：難道哪裡做的不好嗎？還是水加得太多了呢？但我相信，它們一定能長得特別高，特別壯。

又過了幾天，我發現以前那顆讓我失望了的'那顆蠶豆竟長出了根，這讓我很開心，看起來像個“小怪物”綠豆的根早已長得老長老長了，一起一伏的，上面還有些小細條，白白的。

第六天，綠豆的最上面變成了淡紫色，仔細一瞧，綠豆就像一個帶著希望準備衝破紙巾的孩子，它頂上硬硬的。蠶豆呢？它呀，根已經快把“頭”給包住了，根滑滑的，像一束頭髮，真可愛。

最後，綠豆長得可好了，託著兩片嫩嫩的，細細的葉子，讓人忍不住多看一眼，而蠶豆卻枯死了，我很傷心。不過，我希望蠶豆一定可以重新回到這個美麗的世界的。

成長日記 篇7

最近我有兩個發現：

其一是小傢伙的眼睛會去尋找聲音或有色彩的東西了。在孩子的頭頂，我們懸掛了不同顏色的氣球，還有風鈴、燈籠。起初，我故意把氣球高高拋起，或者把風鈴弄的叮呤作響，可他兩眼根本不往那兒瞧。也不知什麼時候，當空調的風把氣球吹的飄來飄去的時候，他的視線也跟著氣球跑來跑去。

其二是，忽然有一天我發現他咧嘴笑了，雖然沒有聲音只是一個咧嘴的動作，那是一次他在看著飄來飄去的氣球和叮噹作響的`風鈴時，他突然笑了。這種笑的動作有時發生在他的睡夢中，正酣睡著，似乎想到了什麼開心事，就有了咧嘴笑的動作。

笑，是孩子快樂、幸福的一種表現。

成長日記 篇8

時間過得真快，牛牛已經上了5周的幼兒園，除了剛開始幾天的哭鬧，情緒不是很好，後來的幾天表現是不錯的，自己吃早飯，穿鞋子，高興的出門。小傢伙慢慢的已經適應幼兒園的生活了，媽媽懸著的一顆心總算可以落下了。

之前開家長會老師告訴我們家長每個小朋友都有一本成長手冊，老師會記錄寶寶在幼兒園的表現，月底會反饋給家長，讓家長記錄寶貝在家中的`點滴再反饋給老師，這樣老師和家長之間可以通過這個方式很好的交流寶寶的狀況。其實沒有成長手冊，我也一直想著要把我們牛牛寶貝的成長曆程記載下來，有了成長手冊，更能及時的記錄，將來等牛牛長大了，當做禮物送給他，相當的有紀念意義。

成長日記 篇9

今天，我幫我的媽媽洗菜時，無意中發現了一個黑黑的小球，仔細一看原來是一隻小蝸牛。

小蝸牛很可愛，頭上有兩隻角，當我輕輕碰它們的'時候就它的頭上方有兩隻角會凹下去，不一會兒又凸出來了，它的頭下方有兩隻很短的角，那就是它的眼睛，它的目光一會兒往左，一會兒往右，最後它還是決定往前走。

我還發現這隻小蝸牛很倔，它總是爬來爬去，但它總爬不對地方，有次差點從葉子上掉下來，我連忙把它放回葉子上，它還不停往葉子邊上跑，我真拿它美辦法。

我收養了這個小蝸牛，我給它取名叫蝸小倔，在這個寒假裡，蝸小倔給我家的生活增添了一絲色彩。