【熱門】我的日記集合8篇

很快一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

早上寫完今天第一條微博：“醒了，還沒起床。我是有多懶啊？要是在家裡睡到這個時侯，全家人都在門外“吼”了，在學校週末睡覺很自由。”還想賴床，接到j的電話，她說：“xd，你今天怎麼安排呢？我現在在校門口，我們好久不見了，我們一起出去吃飯吧？”隨後，她來我宿舍等我洗漱好，我們一起出去。依她的意思，我們在操場上散步，沿著操場走了兩圈，相隔兩個校區的，已有數月不見的我們有說不玩的話。她告訴我自己的近況，以及她的'感情變化。

我的日記 篇2

五一節，春光明媚，正是去東湖的好時機，我和爸爸。媽媽開著汽車來到了紹興東湖，那兒風景優美是一個觀光的好去處，到湖邊，看見一條條活潑可愛的小魚在清晰的水裡游來游去，小魚有紅的、有黃的、有紫的'、有藍的、還有花斑色的，五顏六色非常好看。我們還坐上了烏蓬船，一位老爺爺一邊划船，一邊向我們介紹，時間過的真快，一轉眼工夫，我們來到了仙桃洞，上面滴下了一顆顆水珠，爺爺說：“這些水珠是仙水，滴在身上會帶來好運。”我決得很神奇。然後，我看到石頭上刻有：洞五百尺不見底，桃三千年一開花。

還有其他兩個洞，分別是喇巴洞和掏公洞，這兩個洞我就不說了。秀麗的湖光山色，豐富濃郁的人文景色交相輝映，融入碧波，觀賞兩邊景色使你感到一片生機勃勃。

如果你有時間，也可以去美麗的東湖遊玩。

我的日記 篇3

你的聲音輾轉三千里傳入我的耳中。是一切變得太多了嗎？我竟聽出了一絲悲涼，六年，六年的時光，是不是已經長到讓你不記得當初的模樣？

微風吹過桌上，手心裡的文章被一頁頁泛起，已然發黃。那些寂寞的文字，那些曾經讓你淚流滿面或者開懷大笑的文字，如今每一夜每一夜在雪白的紙上獨舞，直到變成發黃的回憶。

我一個人的回憶。

昨晚，我又夢迴從前。看見童稚的你，依舊站在光裡傻笑，笑得那麼燦爛。眨眼過去了六年，六年，那個寬敞明亮的教室，那些模糊的過往，我們受過傷的心愈發堅強，是不是已經給曾經多愁善感的心裹上了最堅強的衣裝？

可是，可是——

難道堅強的背後，一定需要遺忘？

我們如此懷舊，想起往事，總是這樣感傷。也許並不清楚是在什麼時候，但不管什麼時候，過去的點滴總會上映——即使只是從腦海中一閃而過。想起某個瞬間，即使面孔已經忘記了，即使時間、地點一切都忘了，但只要存在過，那些人，那些事，是永遠不會變的。

你在寂靜無人的校園裡幫我做板報;你在四百米跑拉著我跑完最後一圈；你在上課鈴響之前把我推進教室；你在被我訓斥之後厚顏無恥地賣萌；你在發現某個道理之後拉著我死活不放；你在被人貶斥之後以狂笑化解尷尬；你拉著我在學校裡跑上跑下氣喘如牛卻不說明用意；你在街上與我偶遇之後扯一大堆有的沒的跟我閒聊：你在離別前對著我無聲流淚……

瑣碎的往事，可以鋪成怎樣綿長的記憶？

是不是，都已不再記得，親愛的'你，知己的你?

將來的你，要花多久才會記起——曾經的曾經，我們互稱知己？

安靜的時候，就會想起你。不曉得你會不會在一個人發呆的時候腦中閃過我的影子？

要寫這樣的文章，首先就想起了你。也許真的是君子之交淡如水。六年，從來不曾黏在一起，這樣請淺如溪的交情才維繫了六年的友情。

我想，也許我們的關係沒那麼好，但是卻有著驚人的默契。我們是一樣的心，這不是巧合。我們都懂，那種莫名的惆悵從何而來，卻從未點破。

如我們之間一樣，不說煽情的懷念，更不說感傷的不見；你懂我，我也亦然。很多事，其實埋進了我們心裡，不必說明，只因你我心知肚明。

同我一般多元素的情感，歡笑的時候，幾回心是熱的？只有眼淚是真的。

我們沒有什麼不同，卻是從不相同，也許有一天，我的身影終會被時光從你的記憶中抹去。但我永遠記得，曾經有一個叫做郭彤的女孩，出現在我的生命裡。

我的日記 篇4

有那麼幾個著名的孩子：長襪子皮皮、淘氣包小尼古拉、窗邊的小豆豆，他們都有過人之處。長襪子皮皮並不完全是我們身邊的孩子，她是魔幻世界中的孩子；小尼古拉有現實生活的影子，但終究是文學作品中的孩子；小豆豆是現實中的孩子，但她幸運地生活在巴學園。

“班裡最愛哭的人竟然是個男生，被朋友背叛，被老師批評，被同學冤枉，他都要哭上一場。我見他哭得很傷心，就勸他不要哭了，說他眼淚哭得有五至七米長了。他說噁心，因為科學課上老師剛剛講了人的小腸有五米至七米長。”

“班裡最不愛哭的人竟然是個女生，我們從來沒見她哭過，你罵她打她也沒反應，我們都懷疑她是阿凡達。她能在單槓上連轉好幾圈，不過，她總是追著掐我們的臉蛋，老師剛說完不要掐同學臉，她就掐哭了一個。更奇怪的是，她上課鼓鼓搗搗的不聽課，可是考試卻能答高分。她呀，不是傻瓜，就是天才。天才的‘阿凡達’說不喜歡我，因為她喜歡的男生正被我吸引著。”

這些都是她和媽媽一起完成的日記裡的話。這孩子從上國小開始，每天回家就跟媽媽講學校裡的事情，媽媽全給記下來了每學期都能記上厚厚的一本。一開始，是女兒主動跟媽媽講學校裡那些事；後來變成了媽媽每天對女兒刨根問底。現在她上四年級了，這件事還在繼續，因為她和媽媽都從中得到了莫大的樂趣。女兒有時也有壓力，因為很多事情是祕密呀。不過，她現在越來越會講，她不斷地帶給媽媽驚喜和快樂，自己也從中得到了快樂。

這些事記下來還不算完，因為這些日記都出版了，許多人都愛看，還被家長譽為“國小生活說明書”呢。這就是——“我的第一本日記”系列叢書。是其中的一本，裡面記著四年級上學期的事情。正像作者單瑛琪所說，“日記是記真人真事真情趣”，因此這些文字真實得沒有任何裝飾，語言是那麼樸實，像是張口就來的，嬉笑怒罵，就像每天平平淡淡的生活，但是細細回味，卻有一種感人的力量，那是能夠觸控到的真實的現實生活。令人可喜的是，這些真實的生活圖景，足以打動我們，打動讀者。小讀者驚訝地發現，“這個日記就像是我們班同學寫的一樣，把我們身邊的事都記下來了，她媽媽就像我媽媽一樣，有時說話都一樣。”

日記原本是最私密的個人記錄，“我的第一本日記”記錄的也只是一所中國國小的事，但卻被千千萬萬的中國國小生和家長認可，正如網友評述的：“這稱不上是文學作品，可卻擁有文學作品難及的力量。”因此，這雖然是日記，但不僅僅是日記，作者記下這些孩子成長的.點點滴滴的真實，正像珍珠一樣，被收藏下來，儘管時光已流逝，珍珠依然放出美麗的光彩。這些日記裡的孩子，包括他們的家人，都有著清晰動人的面容，有著鮮活突出的個性，任你一讀再讀，也不會厭煩他們。因為他們的樣子就是你和你的朋友、你的家人的樣子。

我的日記 篇5

來不及拭去殘留在眼角的淚水，來不及追趕奔跑前行的列車。這無奈，終究要揮灑在逝去的流年裡。最後，只剩下孤零零一個人佇立在繁華的十字街頭，靜聽源自於內心最深刻最本真的獨白。

獨自一個人漫步在佈滿枯黃落葉的街道上，憂鬱的氣息瀰漫每一個被遺忘的角落。蕭瑟的風兒颯颯地吹拂著那些承載著淚水和歡笑的落葉，盪漾在灰色的空氣中，飛舞，旋轉，零落，顯示出歲月劃過的'斑痕，沉澱了或有或無的挽回，點綴著忙碌而又單調的生活。這時，連綿的雲兒肆意蔓延著血一般的太陽。

天色暗淡了。迷茫於光明與黑暗的瞬間轉換，只能怪自己過於偏執。那些支離破碎的思緒，或許只能埋藏心底吧。

累了，坐在路邊的石椅上。仰望天穹，思索著那些夢與現實的差距。那些夢，如今正像是那海天相接處微微泛起的晨曦，遙隔著茫茫大海，我到達不了；又像是那鋪天蓋地的黑夜裡頭頂上閃爍的點點星光，我觸控不到；更像是那依偎在斷巖中一棵搖搖欲墜的古鬆，我凝望不清。那些青春的自由，奔放，輕狂，我還能到哪裡去找尋？開始擔心自己會逐步與這個並肩作戰的整體脫軌，開始懺悔當初的任性放縱遺留下來的歉然，開始感受到那麼多的無可奈何，那麼多的力不從心。每次每次都想要突破自己，可是每次每次都是事與願違。多麼想把自己的頭腦變成一片空白，然後只剩下那些執著與專注，在這條以夢為終點站的道路上漸行漸遠。

一點，一點，下雨了。

我撐起傘，繼續徜徉在這條繁華而沉重的街道。望著地面上微微泛起的白霧，宛若輕紗，透過虛無縹緲的雨簾，原本喧囂嘈雜的城市竟呈現出另一番靜謐迷離的景象。雖看不清晰遠方若隱若現的高樓，疲憊的心中，在細雨繾綣中卻油然生出了另一種期待。

雨停了。如火的太陽重新迸射出它溫柔的光芒，那是夾雜著淚水的希望。他用無形的箭射向每個黑暗的角落，帶給這個陌生的城市最親切的問候。這時，天邊泛起層層彩色漣漪，像是一個夢，像是一層層華麗的階梯，引領著我一步一步走出陰霾。樹上的葉兒還是溼漉漉的，葉尖上水晶般晶瑩剔透的雨滴，在陽光的照耀下，散發出迷人的光彩。——“滴答！”我回過神來，剛才的失落，已如過眼雲煙，不知所向了。

我愜意地享受著陽光帶給我的愉悅。眼角殘留的淚水早已風乾，沿途的列車還在繼續前行。在列車“哐當！哐當！”的有力的節奏聲中，我聽出了自己堅定的足音。

我的日記 篇6

開學以來，我們班上的同學，有的成績迅速提升，而有的卻相反，成績大幅度的下降，連作業有時都不做。比如說我們這一小組的前面幾個。從開學以來的六週裡，他們在早上清作業時很多時候都站了起來。

先不說別人了，說說我自己吧。

學後，我對自己並不是很滿意，覺得自己的成績在不斷的下降，還有做作業也不認真。比如說這幾天，語文老師老師要求回家做學練優 ，我回家後，馬馬虎虎的做完了學練優，也沒叫家長檢查，結果第二天我的學練優上的優這字也就煙消雲散了。一連幾天我都是這樣，做業馬虎，也不叫家長檢查。還有我寫在作業上的字也是不成樣子。作業上的字是不成樣子，但在我的字帖中字可不是作業上那麼馬虎，雖然這樣我的字也沒有以前寫的好。

這成長日記雖然不關我學習成績的事，但在作業上可鬧了大毛病。今天一早我興致勃勃的趕到學校，晨讀完畢以後唐老師就來了。每次晨讀完畢都要檢查作業，這次作業只有很少一部分人沒做，我們大家都感到慶幸。可惜好景不長，剛檢查完作業，廣播裡就說要檢查清潔，結果檢查的一來就檢查到了許多的紙屑，這可讓唐老師生氣了，而最讓唐老師生氣的原因就是，廣播裡都說了要檢查，但我們都沒行動，結果被檢查到了，扣了分。這件事雖然不足以讓我們寫成長日記，但也算是給我們的一次警告了。

第二節課是語文課，剛一上課，就看見唐老師怒氣衝衝的走進了教室，說道：“我昨天才講了的題，還有這麼多的.人錯了，看來我是白講了！”一聽唐老師這語氣，我就知道離我們的惡夢——成長日記不遠了。又到第三節課了，這節課和下節課是我們五年級練操。而在這之前唐老師也下了最後通牒，如果操沒做好，那就......

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了我們都排好隊走向操場。到了操場，我們在領導的指揮下完成了體操練習。雖然完成了，但我們班非常的鬧，做操時也不整齊，所以令唐老師大發雷霆。就因這樣我們垂頭喪氣的走回教室，等待著成長日記的到來。

說道頭來，我覺得還是我們的不對，我們做操時沒有集體榮譽感，各做各的，完全沒有觀察其他同學，而口分的現象也說明了我們沒有集體榮譽感，因為這些分都為了爭創流動紅旗，這周都已經是第七週了，我們都還沒有一次拿到流動紅旗，所以會令唐老師生氣。作業上的事，也明顯的體現出了，這件事都怪我們自己沒有做好。

我的日記 篇7

我的學校叫鴻業國小，你們別看它小，等你進去玩一會，就不想出來了。

我的鴻業國小有一個大操場，是由紅色和綠色組成的，中間是綠色的，組成了幾個小型籃球場。紅色的是跑道，繞著操場一圈。一眼望去多美呀！爸爸說：“別人的操場都是長滿了草，而你們的操場卻是塑料的，你們多幸福啊！”放學後，同學們都去操場上玩遊戲，我看著這快活的'場面，不禁想起爸爸的話。

操場的前面有個游泳池，那是游泳隊同學的地盤，那游泳池的水是那麼清澈，那麼湛藍，看到那水就想下去玩一玩。

游泳池旁邊有條走廊，走廊彎彎曲曲的，就像一條巨龍橫臥在地上。放學後，同學們都在那裡寫作業，等候家長來接，嬉戲，可熱鬧了！

這就是我們的鴻業國小，它是個美麗的學校，是同學們的“家”，就算我國小畢業也不會忘記你------鴻業國小。

我的日記 篇8

上週考試，由於狀態不佳。導致數學只得了八十幾分，今天結果下來了，被我最喜歡的數學老師，劉老師狠狠批評了一頓。老師剛開始一罵我，我就覺得老師真是太厲害了，太凶了。，但是，經過幾次觀察下來，可以真心感受到劉老師是真心為我好的，再說，的確，我也該被罵。

語文也做得不是很好，以前默字，幾乎都是一百分，現在竟然錯了四個!太多了。還當眾被張老師批評了“這麼簡單的字也寫錯了“。

今天吃飯又被老師罵了，老師用食指指著我的眼睛說：“你是吃飯組長，沒帶好頭，有三盤菜都剩了，以後再也不許了!”我羞愧的低下頭，暗自責罰自己：“真是的`，還是班幹部的，不能起到帶頭作用!”

每次做作業我都很認真的呀!而且每天晚上都讀英語，複習課本，而且，我雖然飯吃得不多，可菜吃的是很多的，可為什麼事事不順，要被老師罵?

我要反思一下自己了。也許作為班幹部就應該嚴格要求自己。