【熱門】國小二年級日記日記集錦8篇
一天的時間眼看就要結束了,相信你會領悟到不少東西,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼日記有什麼格式呢?下面是小編整理的國小二年級日記日記9篇,歡迎大家分享。
國小二年級日記日記 篇1
今天我到小花園去玩。小花園裡有許多老人在散步、下棋……草地上百花齊放,許多小孩都在花園中玩耍,有的在綠毯似的草地上跳舞,彷彿就像站在舞臺上的'舞蹈 演員,有的一動不動的站在石板地上,彷彿像忠於職守的哨兵。
突然,天上下起了雨,草地上的鮮花不香了,小草變得又尖又刺手了,大雨後,花又香了,草也慢 慢變軟了,我愣住了,沒想到,下大雨的時候,花草居然有這麼大的變化,可真神奇。
國小二年級日記日記 篇2
這天,媽媽在蘇州給我買了一個新挎包,這個新挎包可漂亮了。
包的上面一圈然而黑白相間的格子,下面然而咖啡色的`底色加上白色的點點,顯得漂亮極了!上面還有一隻小熊,它扎著紅白相間的圍巾,十分可愛!
這個揹包能夠拉長拉短,背上十分舒服。
你們也能夠去買一個哦!
國小二年級日記日記 篇3
今晚是聖誕節前夕——平安夜。小姑特別囑咐小姑夫叫他買幾個蘋果來,祝願全家人平安。
小姑夫買來了紅彤彤的蘋果,我看了直咽口水。我連忙用水果刀削了一個又大又圓的'蘋果遞給小姑,說:“小姑,您辛苦了!平安夜,吃個蘋果吧!”“謝謝你,侄子。”小姑地接過蘋果,笑著說。小姑又遞給了小姑夫,溫柔地說:“老公,慰勞一下,獎勵一個蘋果給你。”最後小姑夫又把蘋果獎勵給我了。
平安夜,我們全家人吃著甜甜的蘋果,心裡喜滋滋的。平安夜,多麼美好的夜晚啊!
國小二年級日記日記 篇4
這個月老是下雨,下得大人和孩子們都心煩,大人們心煩之處:田裡的種子都腐爛,上班的人們穿著雨衣,開著電瓶車,又危險又麻煩,還有做生意的人們店裡的生意都冷清了,沒有像天氣好的'時候那樣紅火。
小孩們的心煩之處是:每天上學放學帶著雨傘,穿著雨衣也不方便,一不留神,就踩到了水坑裡,一天下來,腳凍得冷冷的,沒帶雨傘的小朋友頭和衣服淋得溼溼的,不久,就感冒了,大人也心煩,小孩也心煩。
我多麼希望太陽公公早點出來還讓萬物復甦,讓每個人都有好心情。
國小二年級日記日記 篇5
今天早晨,外面滴滴答答聲把我從睡夢中驚醒。啊,下雨了!我趕忙爬起來跑到陽臺,只見雨如萬條銀絲從天上落下來。屋簷滴下一排排的水滴,像美麗的'珠簾。雨越下越大,還伴著幾聲雷聲。房前各種樹木被密密麻麻的水簾籠罩著,望過去綠濛濛的,像是被大雨溶化似的。
過來幾個小時,雨漸漸停了。樹枝上掛滿了熠熠閃爍的水珠。大地經過雨的沐浴,顯得格外潔淨,空氣裡充滿裡充滿了清晰宜人的氣息。這是我放暑假後見到的最大一場雨。
國小二年級日記日記 篇6
20xx年12月24日星期三晴
今天是平安夜,也就是外國人過年的前一夜,在這一天朋友和家人都會送一個紅紅的'大蘋果。我送給媽媽一個大紅蘋果,我祝媽媽越來越年輕漂亮,我送爸爸一個大紅蘋果祝爸爸事事順心,萬事大吉,我送妹妹一個大紅蘋果祝妹妹越長越漂亮,我送弟弟一個大紅蘋果祝弟弟越長越帥學習越來越好,我送姥姥姥爺。爺爺奶奶每人一個大紅蘋果,祝他們健健康康,萬事如意。我送我的好友、老師每人一個大紅蘋果,祝你們平平安安,我祝天下所有的人都平安快樂。
國小二年級日記日記 篇7
今天,天氣晴朗,爸爸決定帶我們去放風箏。
來到公園,準備放風箏。爸爸教我,轉輪順時針轉就是放線,轉輪逆時針轉就是收線,放線時不要放得太快,線會斷,放線時還要不時地收一收線,這樣才能飛得又高又遠。
開始放風箏了,我手裡拿著轉輪,爸爸在後面舉著風箏。“跑!”爸爸一聲令下,我便像是脫韁的野馬,飛奔起來。過了一會兒,風箏飛上高空,有時迅速爬升;有時飄落下來;有時飛向左邊;有時又被風吹到右邊;有時轉個圈;有時又和別人家的風箏繞在一起…… 我費了九牛二虎之力,風箏才平穩地飛起。
我正鬆了口氣,突然,風箏掉了下來,下面就是樹林,如果掉下去,這就是“吃了砒霜再上吊”——完蛋了!“給我!”爸爸一把搶過轉輪,收線,放線,又把風箏扯過來,放出去……風箏這才平穩地降落到地面上。
經過幾番折騰,我終於體驗到了放風箏的`樂趣,也明白了——“無論做什麼事情,都要講究認真。”
國小二年級日記日記 篇8
從古至今,我們學校的安全因素有些改善,現在我們就來聽聽我講得安全吧!如果我們不注意安全,就可能發生危險,嚴重的話,會造成生命危險。
我們學校為了防止學生橫穿馬路,所以請了一些同學家長來保護同學過馬路,這些家長被同學們稱為“家長護學崗”。你看這些家長多麼盡職盡責呀!又有一隊同學要過去了,她們看兩邊沒有車過來的時候,就領著同學走過去了。
也學會有人說什麼是安全?我會告訴他們安全是伴隨你生命的`一位良師益友,事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇。為了不讓父母為我們傷心,也為了讓我們的生命不被毒蛇襲擊,讓我們為珍愛生命的人齊聲喝彩!
安全將伴隨我們終身,所以我們從現在開始,讓我們珍惜生命,熱愛生命。
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