實用的五年級日記實用【8篇】

一天的生活不知不覺間結束了，你有什麼總結呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的五年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級日記 篇1

10月份我們學校來了個男校長，走了個女校長，女校長調到更好的學校去當校長了。新校長剛來就給我們了個下馬威——做廣播體***。記得最後一次好像是2年級做的啊。.記不清了。就是因為廣播體***，讓我們最親愛的足球課、體育課全部都在做廣播體***。練了沒到1個星期，又有一個噩耗出現了——下個星期一廣播體***比賽！

於是由原來的體育、足球不上變成了啥啥課都不上……悲劇吶！

苦練了一個星期終於比賽了，我們花了一個下午的`時間比賽，下午的課全沒上……

最後嘛~得了2等獎

五年級日記 篇2

今天，學校組織五年級的學生去春遊，目的地是七十二烈士陵園和廣東省科技中心。

我們在學校吃完早餐後，就坐上了車，開始了我們這趟奇妙的旅程。這次春遊，給我印象最深刻的就是廣東省科技中心了。

來到科技館前，我們都被這座建築物的氣勢磅礴給吸引住了，那灰色的`“外殼”在陽光的照耀下閃閃發光，美輪美奐。進入科技館，那場面真讓我們震撼，似乎能把人嚇到。

科技館裡，我最喜歡的遊戲就是“水火箭”了。同學們通過玩這個遊戲，也團結了許多。那一個個鏡頭不斷的在我的腦海裡浮現著：這邊，男同學們在用力地打氣；那邊，女同學們在仔細地觀察 著火箭衝夠水了沒；火箭成功發射了，大家都歡呼起來，心裡都充滿了成就感··· ···

快樂的時光總是那麼短暫，一個下午過去了，我們又坐上車，回學校了。一路上，同學們引吭高歌，歌聲是那麼的響亮、那麼的感人。

通過這次的春遊活動，我明白了：無論去到哪裡，只要有朋友的陪伴，就一定會快樂！

五年級日記 篇3

中秋節在這一天的晚上，賞月就成了必備的一課，自古以來，賞月的佳作也可謂是數不勝數。蘇軾“但願人長久，千里共蟬娟”的美好祝願;李商隱“青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟。”的豐富想象;李白“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的滿懷愁緒，張九齡“海上升明月，天涯共此時。”的樂觀心態……這些都無不讓我們為之嘆服，可在同一天晚上，賞同一個月亮只是由於不同的人、不同的思想、不同的時代背景便發出了不同的感慨。其實，每一個人對於同一種事物的'看法都不會是一樣的，因為每個人都有自己的想法，還記得曾經讀過這樣一個故事：

從前有一個畫家畫了一幅畫拿到街上去,讓過路的人們把他們認為畫的最不好的地方用圈圈畫出來,到了晚上,他看到畫上面有很多的圈圈。到了第二天他又拿了一張跟前一天相同的畫,這一次不同的是,他讓路過的人把他們認為畫的的部分用叉畫出來,到了晚上,他仍然看到很多叉叉。而且他驚奇的發現，有些被人畫上了圈的地方卻被另外一個人畫上了叉。

人類就是這樣，所有人的思想不可能一致，對待同一種事物，所有人的看法也不可能一致。比如當兩個人同時遇到一個很聰明的孩子時，一個人會說：“這個孩子可真機靈啊!”而另外一個人則會說：“這孩子從小就這麼狡猾，長大了還得了?”還有就拿劉翔退賽這件事來說吧!一些觀眾認為劉翔根本就是裝的，無非是怕輸，不敢比罷了。而另外一些觀眾則想劉翔的傷勢怎麼樣，是不是嚴重?雖然劉翔沒有拿到金牌，但他們仍然支援劉翔。

我們無法判斷誰對誰錯?因為對與錯根本就沒有一個明確的界限，每個人都有自己的想法，而且世上所有的事物都具有兩面性，比如金錢，它雖然可以帶來人們物質的享受，可同時它也是犯罪的源泉。

或許有的時候，我們不需太在意別人的看法。對於一件事，就算你做得再出色，再成功，也不可能得到所有人的肯定。我們只需做好自己就行了，別人的看法也許並不重要。走自己的路，讓別人說去吧!

五年級日記 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是唐代詩人杜牧在清明節那天寫成的流傳千古的詩句。俗話說“人三鬼四”，清明節是祭奠逝者的節日。

關於清明節還有一個感人的由來。傳說晉文公重耳在逃亡中，有一天餓昏了，他的.隨從介子推毫不猶豫地把自己大腿上的肉割下來烤著給晉文公重耳吃。晉文公重耳執政後，重賞那些有功之臣，卻忘了賞介子推。有人提醒說也應賞介子推。於是晉文公帶著大臣去賞介子推，誰知介子推已經帶著老母親躲在綿山上，有人提出燒山，因為介子推那麼孝順，一定會帶著母親出來的。大火燒了三天三夜，終於熄滅了。晉文公與隨從們上山去，只看介子推與他的老母親在一棵大柳樹上燒死了。晉文公非常傷心，下令從此以後不動煙火，只吃冷食。所以這一天叫寒食節，又叫清明節。

清明節有很多習俗，如掃墓、踏青、植樹等。清明節的前一天，我們學校組織五年級全體師生到烈士陵園掃墓，得知這個訊息，全班一片歡騰。可我們到了那裡後，神情漸漸嚴肅起來。在陽光下我們瞻仰英雄烈士紀念碑，傾聽同學們滔滔不絕講訴英雄故事。雖然我們被陽光烤得汗流浹背，但想想烈士們翻雪山、過草地、同敵人生死奮戰的經歷，我們受點這點苦又算什麼呢？

在回家的路上，我想今天的國家興盛與人民幸福，是先烈們用鮮血與生命換來的，也是先烈們為之奮鬥的美好理想。繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓我們攜手今天，面向未來，同心同德去完成先烈們未竟的事業，為建設富強安康的祖國而努力奮鬥！

五年級日記 篇5

今天早上，姥姥出門去七裡溝買菜，我就在家裡寫字，寫了一會兒字之後，我看了一會兒書;看了一會兒書之後，我就做了幾道題。

然後，我看了看鐘，姥姥八點半走的，現在已經快十點了，她還沒有回來。我想：姥姥怎麼還不回來?於是，我就找找抽屜裡有沒有電話，可是我沒有姥姥的號碼。於是，我就給媽媽打電話，讓她給姥姥打電話，讓姥姥快回來。我擔心姥姥出去這麼長時間，還沒有回來，是不是出了什麼事了?於是，媽媽就給姥姥打了個電話，可是手機裡說：“您撥打的'電話已關機，請稍後再撥。”

後來，沒過多久，小姨來了。

她對我說：“你是跟我去你媽媽那裡，還是去杜老師那裡?”

我說：“去媽媽那裡。”

然後，小姨說：“那咱帶一本書和一瓶水去吧。”

走到一個丁字路口，我看見姥姥了。我和小姨在媽媽那兒呆了一會兒，看了一會兒書，就回來了。

五年級日記 篇6

水，這種地球上的基本物質，是多麼的值得我們讚美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不誇張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創造了一個美好的家園。現在的水汙染非常嚴重，你們看，河面上漂浮著一個個白色的“小殺手”，有些人為了圖省力、方便還在夜晚偷偷地往河裡倒汙水。水中汙染物的來源是多方面的，有的來自工業廢渣和廢水，有的來自農田的.排水；有的來自醫院的汙水和生活汙水。水汙染不僅直接危害人體的健康，而且對動植物的生長也會產生不良的影響，甚至危害到農作物的生長和水產的養殖。用受到汙染的水灌溉農田，其中的有害物質就會使農作物的長勢愛到影響或者枯萎。如果養殖水產的水愛到汙染，那麼其中的有毒物質就會導致魚類、貝類等的殘廢或帶上毒素。那些體內帶上毒素，沒有死亡的植物或動物被人們食用後，會對人體造成傷害，使人生病。

五年級日記 篇7

這是競選的第一天。娜迪賄賂同學，收買同學，威脅同學。真可惡！而莎迪幫助同學、文明禮貌，和她簡直是天壤之別呀！

“嘿，你們過來，瞧，我給你們帶來了許多禮物”。“娜迪，你對我們太好了”。比莉迪說。“那是，知道我好，那就在班長競選的時候投我一票啊”！娜迪用那種邪惡的眼神對比莉迪說。比莉迪說：“額……那個……好像不太好啊”！比莉迪不好意思地說。“什麼，收了我的東西，還跟我較勁”。“哼，我告訴你們，你們要是不選我，我要你們好看”！娜迪不客氣地說。這時向前走來的莎迪對大家說：“同學們，上節課有什麼不懂的嗎？我教教你們”。“額，那個，莎迪，我有不懂的'，你教教我吧”！“好的”。比莉迪趕緊走開了。“哼，你就裝吧，看你能裝到什麼時候”。娜迪狠狠地瞪了莎迪一眼。然後走開了。

誰能得到同學們的認可呢……

五年級日記 篇8

不知從什麼時候起，天空灰濛濛的，不再藍了，河水汙染了，不再清澈了，森林越來越少，樓房越來越多，變成了一個水泥森林，樹木都被砍光了，連花草也沒有了，鳥兒無家可歸了——我們生活的環境變得不美麗了。作為一名國小生，保護環境是我們義不容辭的責任。我和好朋友章鄭媛組成了綠色環保小組，為保護我們的家園做一些力所能及的事情。

我們要從身邊的小事做起，節約紙張，提醒家長要隨手關燈，平時非常注意保護身邊的'一花一草，不亂扔垃圾，不製造白色垃圾，節約用水——節假日裡，我們在小區內撿拾垃圾，為花草樹本澆水，掛警示牌，號召大家都行動起來，保護我們的家園。

雖然現在我們所做的只是一點點的小事情，但是我們堅信，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，那我們的家園會越來越美好，我們的環境會越來越美麗。