五年級日記5篇[精選]

已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的五年級日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

昨天，我在公交車上做了一件好事。

昨天，我放學回家，乘上公共汽車，做到了一個位子上，前面是兩位五年級的大哥哥，我心想：終於可以休息一會了。到了第三站，上來了兩位抱著嬰兒的阿姨，一位找到了位子，而另一位，站在我和五年級的大哥哥之間。

突然，我冒出了兩個想法：給抱著嬰兒的阿姨讓座。不給抱著的`阿姨讓座。於是，我的心中彷彿出現了兩個小人，一個說：“要讓座，那個嬰兒還那麼弱小，要讓他坐著。”另一個說：“不要讓，那幾個五年級的哥哥都不讓，你幹嗎讓。”

“要讓。”“不讓。”“要讓。”“不讓。”“要讓。”“不讓。”突然，有一位老奶奶站了起來，對阿姨說：“你做吧。”阿姨忙說：“不用了。”就在霎那間，我壓抑不住心中的激動，站了起來，走到了車門前。阿姨做上了位子，對我投來感激的目光，我不好意思的把頭轉向窗外。

到站了，我下了車，心中十分開心，因為幫助了別人，就高興地回到了家中。

五年級日記 篇2

語文無處不在，一直在我們身旁，生活中有語文，學習中有語文，就連有趣的數字中，也有語文。

1是一個擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”于謙的不畏艱險；是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”文天祥的堅貞不屈；是“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”陸游的悲壯沉雄。

2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜；是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”的美麗；是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的純潔。

3是一雙耳朵，是聆聽，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”的清幽；是“正抽碧線繡紅羅，忽聽黃鶯斂翠娥”的悠閒；是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。”的.閒情逸致。

4是一面帆，是前進，是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”的堅持；是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的剛毅；是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的不屈。

5是一個月亮，是思鄉的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的真摯情感；是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”的淒涼苦愁，是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”的思念。

6是一個號角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的一往無前；是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”的英雄氣概；是“生當作人傑，死亦為鬼雄。”的正氣凜然。

7是一把鐮刀，是農夫的辛勤，是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的辛苦；是“春種一粒粟，秋收萬顆籽.”的殷勤；是“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。”的日夜操勞。

8是兩顆天真的童心，象徵著友誼，是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”高適的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”王維的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”真摯情誼。

9是一顆蒲公英，是生命頑強，是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌；是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”的不屈不饒；是“野火燒不盡，春風吹又生。”的執著。

這就是數字中的語文，既有趣，又易懂，生活中的語文有很多，讓我們仔細去尋找。

五年級日記 篇3

星期日晴

今天，爸爸和媽媽帶我來到海安眼科醫院檢查視力。

以目前這種視力，應該考慮配眼鏡了。當這句話在我耳旁響起時，我驚呆了。說實話，我怕戴眼鏡。爸爸媽媽總是對我說戴眼鏡的種種不便，且警告我千萬不能戴眼鏡，否則有我好看的。這不，聽到這話。爸爸媽媽氣憤極了。媽媽諷刺道：嘿，咱們家又多了一個知識分子呀！這時，我的內心充滿了內疚。如果我少看電視，不趴著做作業，那我怎麼會近視呢？

就在我正在為我所犯下的錯誤我感到後悔時，醫生說：這個眼鏡只要戴上就很難摘掉了，可能永遠也摘不掉。啊！我大叫一聲。我可不想因為眼鏡麻煩一輩子！醫生心平氣和地對我說：當然只要你愛護視力，使視力不再下降，再滴一點兒眼藥水，或許能摘掉眼鏡。但是，現在是必須戴的。看到醫生都下了命令。我是非服從不可了，於是，我和滿心燃燒著熊熊怒火的爸爸媽媽來到院配鏡中心。

為了讓我戴上眼鏡後不會感到不舒服，爸爸媽媽還是幫我買了一副防紫外線但價格昂貴的沁藍眼鏡。在我戴上眼鏡的`那一刻，想到以後的種種麻煩，我為我以前那些壞習慣深深懺悔著。

眼鏡，放心吧！總有一天我我會改掉那些壞習慣，從而摘掉你的！

五年級日記 篇4

這個暑假，我讀了一本小說，名字叫做《男生日記》，這本書寫的是一個小男生成長為一個男子漢的心路歷程。儘管我是女生，這本書有些不適合，但是我也可以瞭解一下男生的世界。

這本書的作者是楊紅纓。20xx年，她寫過一本《女生日記》，《男生日記》是繼《女生日記》之後的又一部長篇小說。主要內容是：六年級男生吳緬精彩的暑假生活：他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏。回到成都後，他們幫助同學宋立春籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻;幫助山區失學的孩子龍富貴返回校園……

這本書，我最喜歡的男生是吳緬。他並不是一個循規蹈矩的所謂好學生，他讓我心動的原因是他身上具有一個男子漢的品質：有見解，有個性，有責任心，還有他敢作敢為。在這本書中，最讓我感動的就是吳緬發動同學們靠自己的勞動幫助有困難同學的`故事。

吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號)、魯肥肥和古龍飛總是形影不離，人稱“四大金剛”。國小畢業後，同學們紛紛選擇自己喜歡的改制學校。宋立春也考上了他心儀的學校，但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉，看不出他們的喜悅，原因是改制學校每年要交9000元錢，宋立春家交不起。於是在吳緬的帶動下，“四大金剛”和他們畢業班的其他幾個同學決定去歌廳演出幫宋立春掙學費。經過多次刻苦訓練，這次的演出非常成功，一共掙了一萬多元錢，不僅可以幫助宋立春交上學費，還可以資助其他幾個困難的同學。

在這個事件中，我深深地被同學們之間的友誼、彼此之間的關心打動了，也為吳緬遇到事情勇於擔當的責任心、愛心震撼著，做人就要做這樣的人。責任是胸懷祖國的態度，責任是赴湯蹈火的壯舉，責任是發奮圖強的幹勁，責任是永不消失的精神，責任還是對同學的關心，責任還是對班集體的熱愛，責任可大也可小，責任是我們每一個人都應當履行的，責任使我們的人生更有價值。

離開學還有一天的時間，吳緬和他的同學們再次聚在一起。在離別的路上，初秋的夜空清朗如洗，月夜幽幽。吳緬和他從小一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，多隻手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。

這本書我讀完已經有一個多月了，但它仍然給我留下了深刻的印象，書裡那一個個鮮活的人物形象，那輕鬆幽默的筆調，總是令我難以忘記。

五年級日記 篇5

每次媽媽帶我去薈聚玩，經過一樓時常看到一個景象，一樓有片寬闊的滑冰地，有許多和我年齡相仿的小朋友，穿著溜冰鞋，在其中有的象靈活的`燕子來回穿梭，有的象在跳輕盈柔美，有的象條小魚在人群裡游來游去……。再看那些初學者，只能扶著欄杆，小心翼翼移動步子，一個個象小“烏龜”在爬行。我心裡想，這有什麼難的，就讓媽媽也給交了錢租雙溜冰鞋，我要學溜冰。

交完錢拿到了鞋子，我立刻躍躍欲試，笑呵呵地換上了溜冰鞋。剛想邁步，我就發慌了，雙腳就像灌了鉛一樣重，不聽使喚。但是我還是硬著頭皮滑了一下，可溜冰鞋一開始就給了我一個“下馬威”摔了一個“四腳朝天”，我又艱難地站了起來，沒想到又跌了下去。這一摔，把我的膽子也摔小了，心怦怦直跳，兩隻腳也直髮抖，整個人緊張極了，我終於知道學溜冰說起來容易，做起來怎麼比登天還難啊!

“不溜冰了，休息一下吧!”媽媽勸我。“不!”我不服輸，鼓起勇氣，牙一咬，又重新邁步，可是溜冰鞋偏偏和我作對，“哎喲!”我又摔了一跤。媽媽在一旁看出我的心事，走過來語重心長地說：“小寶，學溜冰要找到訣竅，掌握要領，而且要不怕摔。”我覺得媽媽說得很有道理。我就看別人怎麼滑。哦，原來我和別人的姿勢不一樣，別人的身子是向前傾的，而我是直立的，別人滑行時，兩隻胳膊自然擺，兩腳交替點在地上……這下我知道了。於是我都認真地練，一步、二步、三步……。

從這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。現在我的溜冰水平那可是沒話說，不信哪天和你比試比試!