有關日記作文合集五篇

有趣的一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?不如趁現在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的日記作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

日記作文 篇1

20xx年8月4日 晴轉陰

趁著太陽公公躲起來了，我和朋友約好去捉蝦。

來到湖邊，我們蹲下身子仔細尋找，發現幾隻小蝦沿著湖邊貼著石頭在慢慢地遊走，半透明的身體上長了兩排整齊的小足，尖尖的腦袋上長著兩條長長的觸角，一對圓鼓鼓的又黑又小的眼睛特別可愛!

小蝦米很靈活，速度非常快，只要稍微一碰它，它就彈跳著跑得很遠，我們想了很多辦法都捉不到它。最後，我們悄悄地從它後面用網撈上去，哈哈，成功了!

捉蝦米是一件很有意義的.事情，不僅能鍛鍊人的耐心，又能增添很多樂趣!

日記作文 篇2

陽光燦爛的清晨，偶然間又聽到了那段極其熟悉的旋律——那CD中的《明天會更好》。沒錯，就是這首曲子！突然間，我停下來，一種好像遇到了多少年沒見的老熟人的親切感立刻充滿了整個心靈。不由地，我仔細想：這究竟是什麼時候聽到的…… 啊，對了，這不正是我們去年九年級最後一次班會上放的那首曲子嗎？哎呀，真是太令人懷念了！隨著這抑揚的旋律，我不由得又感覺到那時班會的氣氛了……

記得那天下午臨放學前，我們九年級11班開完了最後一次主題班會…… 那天天氣也同樣格外晴朗，接近黃昏了的桔紅色陽光斜射入窗子，靜靜流淌在教室裡的每一張課桌上，那一張張深情的臉上。陽光中的我們，百感交集，以異樣的心情靜靜地等著，等待著班會最後一項——結束曲。音樂響起了，那一首《明天會更好》迴盪在整個教室裡，無處不在。心裡也好像被它所打動了，一幅幅國中時代的畫面湧上心頭，一件件發生在這教室裡的事情不斷地在腦中再現。身邊，同學們的心也被這樂聲吹柔了，淚水浸潤了眼睛。

如今，這感覺又一次神奇的出現了，同樣，還是忍不住要回想過去。看看現在，已經離開九年級快一年了，而那種對九年級的情感卻又多麼深厚，彷彿心中的一種悠長而又隱約的什麼與它緊緊相連似的。

學習，那必然是九年級全年中最永恆的主題。因為面臨那場為之準備了一千多天的會考。累，確實是累，但是我卻真的沒有感覺到苦。一切，匆匆的過去了，好像一不小心就從九年級跳到了高一。呵，也許我這麼說有些不疼不癢，但心裡的確沒有那種學習的痛苦。

為了準備會考，年級為我們的寒假和每週六的上午都安排了加課。誰不願意不多歇會兒？一開始我哪裡情願去呀！那是八年級暑假後的第一次加課，我早上簡單裝上幾本書和一支筆，就懶懶地跨上自行車，向學校騎去。一路上，看著那些晨練的老年人，還有那昨日出去玩兒還走過的過街天橋，八月的日子還沒有過完。當時真想掉轉車頭，直奔公園去！哎，可是沒法子，只好強迫著自己向學校騎去。可是不知道為什麼，當上了兩三次以後，我竟不那麼討厭去加課了。老師們經常給我們講上一屆九年級的故事，給光禿的學習纏上了一種綿長而有趣的情節。在我們心裡，也有一種使命感在誕生，決心也要踏上這條路。漸漸地，以後每週六，我們迎著週末清早的陽光，踏上求知的路。人變得勤快了，心情越來越輕鬆，也許就是因為心中有一種勤勞的踏實感吧。九年級，就是這麼容易讓你漸漸喜歡上學習，好像一個學生稀裡糊塗地渡過了八年光陰，終於在這第九年裡突然間找到了人生的目標似的。為了這目標，我們每天心甘情願地學習…… 一種小小的成就感在這片小小的國中小園裡萌發，一天一天長大，好像在孕育著一種力量。

九年級，當然不是一個人走來。可能只有快到失去的時候，才會感覺到一樣東西的珍貴行吧！與我相處了兩年多的`同窗老友們，在有不到一年的時間即將散了。幾個月後，這個現在還氣氛濃郁、熙熙攘攘的教室，就會人走屋空了。幾個月？

這四十多位昨日還望著藍天，說笑著畢業遙遙無期的老友們，轉眼間就各奔東西了。而空剩下那間屋子呢，又陪著下一屆九年級學生再演一場我們的故事。

儘管說那是與老友們一起學習的時間不長了，但是我們卻沒有被這種離別的傷感所籠罩，而是更加珍惜這寶貴的時光。“學習”，這簡直真是九年級的魂啊！以往在某些角度來看，與它成對立面的東西，這時候也乖乖地被它同化了：七年級時放下作業同好友出去騎車；八年級時擱下筆來抄起電話與同學狂聊；而九年級了，則要陪著老友一起去選擇書籍、與他們互相評價文章、與他們分工收集各科的複習資料、討論習題…… 變了吧？老友們一下子好像變成了最親密的戰友，我們大家攙著手並排向前走去。——那時候，學習也成為了傳遞友情橋樑。在那條學校西邊河畔的小路上，從秋天到冬天、從冬天到春天，灑下了我們多少笑聲，——為慶祝測驗的高分、為慶祝難題的攻克，還有那“大雜燴”的閒聊。呵呵，樂觀的我們讓學習的壓力化掉了。九年級的日子裡，我們天天牙齒晒太陽。

“今日北京市報告新增非典型性肺炎臨床診斷病例╳╳例……”，當這一串串字音莫名的從電視裡鑽出來，冷冷地敲了你的耳朵的時候，沒有人會料到，我們九年級的學校生活過早地在暖純四月裡結束了……

那是去年4月22日，早上就聽有的同學說要停課了。我當時還不相信，因為前一天學校廣播說“不準備停課”，況且班主任史老師昨天剛剛安排好了我們班的每日消毒計劃。可是，就是這麼讓人措手不及，剛剛午後，就停課了。中午剛剛被澆灌的綠油油的花卉葉子上還滴著清水，天知道這回一停課，這盆花竟要孤獨地渡過一個半月之久，以至於最後它竟乾枯得快要死去了！但是隨之而來的，又是另一種新的學習生活。

用什麼此來形容最好呢？“潛艇”一定不錯了吧！從4月23日開始，我的“潛艇”生活正式開始了。停課後的第一天，我開啟窗子。天！窗外的馬路上被陽光照得亮亮的，以往那轟鳴的汽車馬達聲也不只怎得變得很小很小。街道上安安靜靜，有種啞劇的感覺。愕然了？那遠方一串救護車的叫聲解釋了這一切——SARS來了，城市像是丟了魂了。也難怪，那些日子，每天都有一百多個生活在我們周圍的人被感染…… 也許就是因為“非典”初期的那種緊張氣氛吧，我堅持了十天之久沒有出門，十天後也只是偶爾出去一下。開啟窗戶通氣、消毒，然後呢，就是坐在自己的小屋子裡開始看書、做題。也許是為了擺脫對“非典”的恐懼，我寧可全天苦讀，也不願意停下來。就怕腦子停下來，就胡思亂想，想到哪一天這病毒從天而降，嚇唬自己。

這下子可和上學不一樣了，沒有老師的講解，沒有老師的督促…… 不過這對我來說沒有問題，馬上就適應了。在制定了初步計劃，安排了時間後，我呢，就踏踏實實地複習了。每一天裡，都能完成好多東西，覺得時間被從所未有地充分利用起來了。計劃正在被一項項完成，心情也越來越輕鬆。

那桌子前面的檯曆上，畫滿了“進軍的里程碑”般的符號。學習中，不忘記和老友們溝通，和老師們交談。空間上的距離，阻止不了我和老友們之間共同學習的計劃。電話、手機段信、Email、網上論壇，一下子成為了溝通外界的主要方式，完全代替了出門。還有，那幾天晚上從BTV8上收看的“空中課堂” 。

一個半月很快就過去了，直接來臨的便是會考了。這SARS讓我一個九年級的學生學會了獨立安排學習，練就了堅強的毅力，讓自己變得更加自信。一位剛剛走出少年時代的學生，就面對了這自然天災與人生目標的雙重挑戰，並以在其中懂得的堅強與自信笑到了最後。這一切有為我九年級的生活天上了濃重的一筆——公元20xx年的九年級生，了不起！我為此而驕傲

日記作文 篇3

生活中的我是非常喜歡小動物的，當然也喜歡養個小動物。但我的媽媽愛乾淨，不允許我在家裡養貓、狗等會掉毛的小動物，但為了滿足我養小動物的心願，媽媽最終同意讓我養金魚啦，我簡直是欣喜若狂啊！

記得那天放學一進家門，發現家裡多了個魚缸，裡面還有幾條活潑可愛的小金魚在游來游去，我興奮地跑到魚缸前去看它們，可小金魚們好像很害怕，在魚缸裡探頭探腦的，不敢把頭伸出水面來。

我立刻退後幾步，跟它們保持一定的距離來觀看他們，小金魚都長著一個大大的腦袋，兩隻圓溜溜的大眼睛像燈泡似的，嘴巴一張一張的，好像是在跟我說話呢！還有一個花朵似的大尾巴，甩來甩去的，全身紅紅的，漂亮極了！

經過幾天的`相處，小金魚們已經對我不陌生了，已經像是朋友似的，只要我一走近魚缸，他們就會爭先恐後地往我這擠，好像在和我這個小主人打招呼似的；餵食時，魚食漂浮在水面，漂來漂去的，不久後，他們就會飛快地遊向食物，像匹脫韁的野馬，張開小嘴，快速的把魚食吞進肚裡，真是可愛！

養了一星期了，我都是看到金魚游來游去的，怎麼沒發現它們睡過覺，難道它們不累嗎？不用休息嗎？帶著疑問我走到媽媽面前，輕聲地問：“媽媽，這是為什麼？”媽媽和藹地說：“金魚不僅會睡覺，而且還有固定的作息時間，只是金魚睡覺時不會閉上眼睛而已，因為它們沒有眼瞼。”我感覺非常開心，因為我又知道了一個知識。

養金魚給我的生活帶來了很多的樂趣，我還從中學到了許多關於養金魚的知識呢！

日記作文 篇4

20xx年2月15日

今天我們上完語文，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。我一回到家就去找媽媽要了幾粒紅豆。我小心翼翼地把紅豆放在土裡，媽媽告訴我，種紅豆要足夠的水。我把紅豆種下去以後就開始澆水。過了幾天，沒什麼變化。

20xxX年2月20日

一個星期以後，我發現種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的'小？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。

日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土裡，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。

半個月後，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心裡充滿了喜悅。等到豆莢變黃以後，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收穫還真不小。一個豆莢裡至少有兩顆黃豆，我總共收穫了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！（文

日記作文 篇5

我記日記有兩三個年頭了。日記，伴隨我走個多少個春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣。可以這樣說，日記已成為我的知己了。它為我平淡無味的生活增添了一道靚麗的風景線。

可是，好景不長。剛上五年級時，成績還算不錯，經常受到鄰居的誇獎。就這樣，我對學習的態度有些飄飄然了。特別是日記退步較大，如：日記出現應付、抄寫、仿寫、字跡潦草等現象。但是，一件事改變了我對日記的態度。

那是發生在四年級臨近期末考試時的一件事。那天，我如往常一樣，回到家，先把各科作業寫完後，接著寫日記。我拿起筆開始寫日記，卻不知如何動筆是好。於是，我拿起《滿分作文》。翻開一看，這篇名為《音樂交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒有多想，就三下五除二地把作文抄了下來。

第二天，來到學校後，把日記交給了班長。我心裡忐忑不安的，唯恐被老師識破。第一節平安度過了，第二、三節也同樣如此。而到了第四節，其他同學的日記都發了，只有我和班長的日記沒發。經詢問才得知﹕我們的日記被別的班級拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了，我的好日子還能過多久呢？可是，沒想到的'是日記的等級竟然是優。而且在評語中，老師不僅沒有批評我，還給予我一定的鼓勵。這時，我才明白：日記，一定有用心觀察生活中的每件事，寫出自己的真情實感來，才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動成果的人，不僅不道德，而且自己也不會進步。老師對我的鼓勵，只是讓我用自己的文筆寫真實的生活。

現在，我的日記還會出現仿寫現象，但我對日記的態度早已大大改變。