今天我值日日記

今天我值日日記1

20xx年x月x日 星期x 天氣晴

今天對大家而言或許就是一個平常的日子，但是對我而言，今天可是一個特殊的日子。因為今天我值日。

記得上一次我值日的時候，因為沒有做好自己的工作，而被老師點名批評了一番。所以，今天我值日，我必須認真的對待，該是屬於自己的任務的，自己要積極的去完成。

我班每天的值日生，在當天不僅要打掃好教師衛生，還要在每一節上課之前擦好黑板。上一次我值日就是因為沒有檫黑板，等到另外的老師來上課的時候，黑板上還是滿滿的粉筆字，這確實是我失職了。我不過是因為課後的時候做一道題目太入迷了，這才導致我忘了去檫黑板了。這一次，我可得要時刻記著，並且要我身邊的同學提醒我。

好在，這一天下來，我將我的任務完成得不錯。一直到下午放學，我還將教室裡的衛生好好的打理了一番。我將教室的地板掃得乾乾淨淨的.，還用拖把接連拖了好幾遍，最後我又用抹布把黑板擦了一遍，光亮光亮的，很是顯眼，當然任何人看了，也都會說很乾淨。

我將這一切都做完後，我才背上自己的書包準備回家了。只是萬萬沒想到，就在我即將出門的時候，我撞了我的班主任。“老師好！”看到老師，我立馬問好。只見老師在教室裡逛了一圈，接著才和我說話，“今天，你做的很不錯，值得獎勵。”

我聽著老師對我說的這句話，整個人瞬間高興了不少。老師可是很少有誇過我，“謝謝老師誇獎，下次，我一定會做得更好。”

今天回了家後，我將這件事說給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽也都誇獎了我一番。於我而言，今天確實是一個特殊的日子。

今天我值日日記2

值日生雖然很辛苦，但是對於我來說當值日生是一件很快樂也很光榮的事情。

我每天都在期盼輪我值日的那天，盼啊！等啊！終於盼來了。這天我早早來到學校，便去看同學們有沒有在讀書，哦！我的天啊！很多班的.人來得特別遲，校園裡竟沒有一點讀書聲。

我去校長辦公室拿了一個寫著“值日生”3個字的校輝，興奮地把它掛在脖子上。我還拿著筆記本，去檢查人數、穿戴、讀書等各個方面。當時我像控制不了自己似的，不自覺地露出了驕傲的尾巴。當我看到有人沒戴紅領巾，我便在“穿戴”一欄給他們班扣掉1分。

到了下午要檢查清潔衛生了，每個班都把自己的清潔區搞得乾乾淨淨的。我非常滿意，還給個別班加了分！不過，想做一個公平的值日生還真難啊！加了這個班的分，那個班又說不公平。

啊！今天雖然是很辛苦，但是我覺得今天非常高興。

今天我值日日記3

今天，我去美術組打掃衛生了。我先慢條斯理地把書包、美術袋從桌上提到桌下，連柴鬆惠都在一個勁兒不停地催促我：快點！快點！我這才慢悠悠地把美術袋又拖到牆角，開始擺起桌椅來。

在擺桌椅時，我可有主見了，不像其他人，在馬老師身邊，圍成一大群，在那兒七嘴八舌地議論著什麼。我早就在第四組開幹了。我輕輕地把椅子推進桌下，整理好一排後，才開始排桌子。排桌子的時候，我可不像我同桌那樣心急火燎地對好線就走人，而是咦地把桌椅向後排，又向左向右調整，這才整好一張桌子……所以，在我排桌子、椅子的時候，你休想讓我在五分鐘內完成這項工作！

忽然，馬老師又讓我們把桌子搬到鄰近的音樂室。許多人二話不說就扛起桌子朝門邊衝。我卻背過身來，小心翼翼地倒著走。桌腳蹭著地板，發出嗡嗡的聲音，足足有90分貝！同學們都被我的吵得受不了了！嘻嘻，同學們肯定喜歡我創作的.音樂吧！真好玩！

打掃時間竟然成了我的遊戲時間！哈哈！

今天我值日日記4

中午，我是值日生，要掃地。唉！沒辦法，我眼巴巴地看著同學們把作業先做好，然後可以休閒地看書。誰叫我今天是碰巧是值日生？時間不等人，我還是埋頭苦幹吧！過了一會，我好累啊！腰痠背疼，好難受。就在我唉聲嘆氣的'時候，突然地上有一個東西像金子一樣吸引著我，我把目光投向那裡，並飛快地跑過去。哇！是英語課老師發的笑臉，我開心極了！於是，一股興奮勁兒把我的抱怨中解脫出來。我像挖金子一樣東找找，西找找。果然，不出我所料第二個笑臉”出士“啦！原來掃地也這麼好玩，不僅能為班級服務，還能發現驚喜呢！我爭取下次再掃地，哈哈哈！

今天我值日日記5

早上一來到班上，班長就跑過來跟我說：“劉淼，輪到你做值日班長了。”我聽了以後，趕緊站上了講臺，調整好激動的心情後，開始了一週的值日生活。

總結同學們這一週的表現，我認為總體還是不錯的。大多數同學上課認真聽講、積極發言，本週還進行了語數英單元考試成績的分析，語文95分以上的有17人，90分以上有42人。下課的活動時間也很少出現追逐打鬧的現象。大多數同學都積極地參加班隊活動的準備之中。可是，最令我不滿意的是，班級的'衛生沒有做好，說到這點，我也很愧疚，因為我們組值日的時候，我沒有起到帶頭作用，導致垃圾成堆都沒有倒。但是，經過這次事以後，我發現我們組的人都掃得很認真，沒有再出現上次的狀況了。知錯就改就是好孩子，希望同學們改正自己的缺點，爭當優秀學生。

當值日班長雖然很累，但是卻讓我深刻地體會到了老師的辛苦，想到了以前對老師不尊敬、讓老師為我們操碎了心，真覺得不應該。希望同學們也能體會老師的辛苦，不要再讓老師為我們操勞了！

今天我值日日記6

20xx年x月x日，星期x，晴。

嘿嘿，今天我終於有值日了！

在家裡上了兩個多月的網課，我都快忘記自己也是一個會打掃衛生的學生了。回到學校上課有幾天了，前幾天同學值日的時候，我已經迫不及待希望自己值日的那一天到來了，這不，今天終於迎來了這一天了。

為了能夠將這麼久來第一次重新恢復的值日做好，我早上早早地戴著口罩來到了學校，檢測了體溫到教室時，教室裡還沒有一個人呢！我趕緊放下書包，趁著沒人的時候，把教室的灰塵用抹布擦了一遍。因為昨天值日生也認真值日了的緣故，早上值日是沒有非常多衛生需要整理的，那我也只好回到自己的座位上等到放學後再正式我今日的值日了。

等到今天最後一節課的下課鈴聲響起，我站起身掃視了一下教室的地面，我明白我的任務真正的來到了！同學們雖然沒有故意亂扔紙屑到地上，但從抽屜拿書包或者文具以及課本時，總是會把抽屜裡的紙屑帶到地上，這些紙屑一人撒一塊，當我拿著掃把開始打掃起來時，這才明白“積少成多”這個詞是什麼情況了。

不過這正合了我的'意，有這麼多可以打掃的東西，這才能證明我沒有在網課兩個月的學習過程中喪失我的打掃能力呀！我捲起衣袖，拿著掃帚使勁在教室裡打掃起來。我是從教室的第一豎列開始，一列一列往最裡面打掃的。每一列的每一行，我都會認真仔細地打掃，像是從沒有值過日一樣認真仔細地打掃。掃完一列，再開始下一列，像是在小時候在田字格里練字似的那麼仔細。

也許是許久沒有打掃的緣故吧，今天我值日花費的時間比以前值日的時間要多了十分鐘，以至於我值完日回到家時，爸爸媽媽已經擺好飯菜在餐桌邊等我吃飯了。

今天我值日日記7

星期五是我們小組值日。早上，我早早的就來到學校，和我們小組的６名同學開始了值日生的工作。

當我們開啟教室的門時，一股難聞的汗酸味迎面撲來。再看看窗上的玻璃，屋裡的桌子和地上都被一層灰塵包圍著，於是我們便開始分工打掃。我去打水，孫子華掃地，葛亞寧和高宇升拿起拖布拖地，劉香楠擦黑板，付鈺擦玻璃。

我們分好工之後便開始幹了起來。劉香楠用一塊溼布從黑板的.上邊往下豎著擦，再從黑板的左邊往右邊橫著擦，直到把黑板擦得像一面鏡子一樣乾淨為止。她擦完黑板後，又和付鈺一起擦玻璃，她們先用潮溼的抹布擦一遍再用報紙擦一遍，這樣反覆幾遍，玻璃也被她們擦得像水晶一樣亮。我同學打完水，就拿起笤帚和孫子華一起掃地。尤其是葛亞寧和高宇升同學，他們各拿著一把拖布，從教室的後邊開始一塊一塊地往前拖，就這樣反覆...

今天我值日日記8

今天要進行期末考試，所以嘯嘯去了學校。

下午考完試後去接他。嘯嘯見到我後第一句話就是：“今天星期幾？”“星期三。”“噢，今天我值日。你要等一會兒，我的做完我的工作。”於是開始著手打掃教室。今天是本學期的最後一天，許多孩子考完試就走了，包括今天的值日生。結果只有三個孩子留下來做值日（應該是7個），包括嘯嘯在內。他們三個孩子就幹得特別辛苦，又是掃地又是拖地，忙了整整半個多小時。我很高興嘯嘯能記住他值日的時間，能不忘記自己應該做的`工作，雖然他下半學期沒去過學校。這證明他有比較強的責任心。

我記得九月份剛開學時，嘯嘯每次做值日總是很認真，總是最後一個離開教室，而且走之前還要看一下每一張桌子和椅子是否都已排整齊，然後才愉快放心地離開。

我對嘯嘯的這一點很滿意，甚至超過了學習成績。一個有責任心和熱愛工作的人終究是積極和幸福的，這比什麼都重要。學習成績可以是不優秀，但必須要學會做人，必須要有良好的品性。成功不僅僅是指功成名就，只要是具備了良好的品性，一生積極幸福的人都是成功者。

羅曼羅蘭曾說過：我稱之為英雄的，並非以思想或力量取勝的人，而僅僅是因其心靈才偉大的人。

今天我值日日記9

“當，噹噹……”預備鐘響了，喧鬧啥雜的教室慢慢地安靜下來，有些同學還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日。我站起身，“威嚴”地四下看了看。嗯，紀律不錯，沒有離座的人。

“報告！”我抬頭一粉，方浩站在門口。他斜背書包，由於書包帶太長，他的書包奔在腳後跟上，還不住地用手在臉上胡亂擦著。怎麼搞的，瞧他那副熊樣！方浩的.左手上還拿著一個燒餅，似乎沒來得及咬出一個“月亮”來。

我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴厲地間：“為什麼遲到？”“我媽媽病了！”方浩小聲說。我的天啊！我差點叫起來，方浩的媽媽就是陳老師，這可怎麼辦？我追間道：“什麼病？”“高燒！”方浩又小聲說。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進了教室，並向同學們宜布了這一訊息。安靜的教室裡馬上嘰嘰喳咬地議論開了：“陳老師病了，這節語文課怎麼辦？”“不知陳老師病重不重？”

今天是我值日，我得作主：嗯！首先必須儘快結束亂嚷曉的局面。於是挺了挺胸，發出了第一個命令：“同學們，安靜下來！”大家立即停止了議論。幾十雙眼睛齊刷劇地望著我。這時，我的大腦中樞高速運轉著：寫作文？讀書？講故事？去操場活動？不管怎樣，今天全班都得聽我的。我迅速做出選擇：“曹瑛！領讀！”我下達了第二個命令。“第幾課？”“第23課！”領讀開始了。

領讀完了又怎麼辦呢？我學著老師的樣子，雙手放在背後，眉頭緊鎖，坡到教室門口，唉！第三個命令發什麼呢？

正在這時，教學樓的拐角處出現了一個熟悉的身形，情粉培壁，向我們教室慢慢移動。呀，是陳老師，我急忙揉了揉眼睛，不錯，真是陳老師！我轉過身對著教室裡興奮地大叫：“陳老師來了！”教室裡立即一片歡騰，還有的同學在蛾掌，後來變成了有節奏的喊聲：“陳老師，來了！陳老師，來了！”

我在座位上坐了下來，心想：陳老師發燒上課，能行嗎？我真替她擔心，看來，我的第三個命令有內容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地說：“同學們，今天，陳老師帶病給我們上課，我要求大家保持安靜，讀書、同答聲要小一點。”然後又加了一句：“做得到嗎？”“做—得—到！”聽了同學響亮的回答，我滿意地坐了下來。

陳老師來到教室門口，手裡端著一杯開水。四十多雙眼睛一起投向老師，教室裡靜得出奇。我用“值日官”的眼睛四周一看—大家挺胸收腹，筆直端坐，姿勢標準。我得意地看著老師。陳老師臉上盡出徽徽笑容。

這節課上褥非常好，連平時最愛動的易鳴也變規矩了。陳老師表揚了我們，說我們很懂事。我覺得她還特意看了我一眼，我心裡又是一陣得意，但馬上又鎮靜下來。哎，可別忘形，還得想想第四個命令的內容。

今天我值日日記10

今天，我們的心裡莫名地湧上了一些興奮的感覺，這種感覺慢慢地隨著時間的推移越演越強。也許是因為這是特殊的一天，特殊是因為這一天是我們步入高中的第一次值日，我們驕傲地領著值日生的頭銜，認真地、自主地完成值日生所具有的責任與義務。

但是我們也應該清楚的認識到這責任與義務並不是當天所值日的值日生所特有的，它是我們這一班裡的.每一個同學所應具備的意識。它應該深入的灌輸到我們每一個人的心裡。自覺自律地做好自己的本職工作。只要每一個人都清楚地認識到責任與義務的統一性，和它的重要性，在我們學習的周邊就不會存在這樣或那樣的毛病。當我們已習慣地付出責任，我們也許會找到做人的真諦與快樂。

在這個既熟悉又陌生的班集體已快生活一個月了，同學們之間的友誼已越來越深厚了，從前的害羞、膽怯已轉成活潑開朗。因此，在學習上他們都互相幫助。在生活中當某個同學因忘了把窗關上，只要是班上的任何一個同學看見了，都會主動地走過去關上。這雖然是一件小事，但這一個小小的細節，足以體現一個人的品質與修養。

既然我們已在茫茫人海中相聚，我們在相處與交流時更應該多一些體諒，多一些寬容，多一點留心，最重要的就是少一點計較。

輕輕地推開寫著七年級（4）班的門，眼前就充滿了非一樣的生氣，但這生氣需要再多一點，再多一點，這就需要我們在坐的58人都伸出一雙手，努力，努力，再努力，為我們班拼搏，拼出一片蔚藍的天空。