晨讀心得體會（精選31篇）

當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的晨讀心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

晨讀心得體會 篇1

曾子，孔子，墨子，這些滿腹經綸的老頭兒，雖說在中國乃至世界的地位都是首屈一指的。然而我並沒有多少敬佩他們，在我看來，他們的固執呆板似乎早已與時代格格不入了。

曾子墨，雖集三者於一，卻根本沒有他們的影子，她有著過人的智慧，非凡的毅力，張狂的追求，青春的舞動。

追隨著墨跡，我領略瞭如此精彩的人生。

也許是命運的偏愛，讓她出生在令所有人羨慕的家庭中，父母都是大學教授。從小，她就在父母的薰陶下，4歲就喜歡看書，就知道魯迅“橫眉冷對千夫指”的模樣，就學著爸爸“批作文、改文章”……於是，我開始對媽媽抱怨：為什麼小時候沒買書給我看！為什麼不從小就培養我！害得我現在如此“淺薄”，連《葫蘆娃》《西遊記》這些三歲小孩看的連環畫都沒有看過，但仔細想來，是因為父母是大學教授她才能考入全市全甲，提前被人大錄取，是因為父母的幫助，她才在18歲那年成為唯一一個660分的托福考生，還是因為家庭背景，她才能進達斯茅斯，進摩根斯坦利呢？不，她靠的都是自己，沒有父母，她同樣會這般出色，而我卻為自己失誤找藉口，歸咎於父母，相比真是慚愧。

不知道為什麼她能在每次考試中都拿第一，真想馬上打個電話請教她以前是如何學習的。其實答案很顯然。一個能在圖書館裡連泡上一個多月，考試前一天晚上一口氣讀完300多頁的課本，連續工作70小時的人，可能不成功嗎？我現在已經投入到“很苦”的'生活中去了，但要做到像她那樣瘋狂，恐怕還要有10倍的毅力。

有一點與她以前比較相似。每次考完試，她總會大哭一場，覺得自己考得很差。但成績一出來，卻每次都是第一。雖然不可能每次都第一，也沒有到哭的程度，但考完試我也總是要鬱悶一場，“這真的考砸了”這是我每次電話裡第一句對我媽說的話，但成績一出來，卻常常能令人比較滿意。也許當別人認定你是第一，你便會暗示自己不能不做第一，多少次反覆與輪迴過後，突然有那麼一天，你終於蛻變，成為了真正的第一，但願大學聯考會是那麼一天。

有了追求才會有行動，有了自信才能走向成功，是自信讓她孤身一人漂洋海外，在達特斯坦利“不惜代價，一定要僱傭！”是自信讓她能夠相信自己會在最短時間內升到董事總經理（最高職位），她是一個瀟灑而又執著的人，對於自己想追求的東西會毫不猶豫、盡情地執著地追求――她的生活，她的工作，她的Armani，以前我很少有追求，對自己也很缺乏自信。平時考試想著考班級第二吧，卻能考第一，學業水平考試時想著得一個A就夠了，結果得了3A，而最容易考的歷史卻得了B。如果那時下決心要衝4A的話，是不是現在也不至於已經落後別人10分了呢！心有多大，舞臺就有多大，曾子墨正是用自己不平凡的理想，成就了不平凡的人生。

曾子墨用了她30多年活出了別人三輩子都未能有的精彩。她也讓我對今後的生活、人生有了更多的追求，更多的想象，沒有想能與她一樣出色，但我會朝著她的方向努力。

晨讀心得體會 篇2

把同一個作家類似題材的作品一起拿來閱讀比較是件很有意思的事情。幾年後，我重新審視了張愛玲《傾城之戀》和《色·戒》兩本小說，感覺更加深刻。大時代中的人們，尤其是地位微不足道的普通人們，總是無助的。

《傾城之戀》裡的白流蘇早年不幸，後來的收場卻是美好的，在混亂中，有無數家庭失散，也有無數故事被炸得沒有結局，只有她的`故事如此成功地結束了。她和愛人範柳原都經歷過童年時代的恐慌和奔波，但是這動亂的年代終於讓他們相愛了。在淡水灣的酒店裡，如此美好的月亮，是兩個人愛情的見證吧。

《色·戒》同樣是把人物放在大時代背景裡刻畫，講述跌宕起伏的故事，但是王佳芝的結局卻沒有那麼美好了。女學生王佳芝不是一個“壞人”。她為了剷除漢奸，採取美人計，在同伴安排下把自己的美麗獻給了易先生，她所做的一切都是為了大家信奉的“愛國主義”，但是，她的同伴對她卻產生了歧視和鄙夷。張愛玲筆下的人性向來如此冷淡又深入。

當易先生給她戴上鑽石戒指時，王佳芝感到震驚，她終於意識到他真心實意地愛著她。但是這已經晚了。他們的立場決定了這樣一對人兒沒有資格談情說愛。

同是四十年代的故事，有的人得到傳奇般美好的收場，有的人卻葬送了一生。

晨讀心得體會 篇3

今天是我們來到西南石油大學快一個月的時間了，同時我們的晨讀也已經持續將近一週了，晨讀顧名思義，早晨的練習，其實在我個人看來，晨讀兩個字，重要的不是讀字，恰恰是晨字，每天我們五點就要起床洗漱，六點半就要開始我們的晨讀時間，早起對一個人的鍛鍊，特別是大學生的鍛鍊都是巨大的，態度養成習慣，也許持續一週早起甚至一個月早起都很容易，但我敢肯定持續兩年的晨讀時間一定是不簡單的。

其實我對晨讀這兩個字並不陌生，在藝考期間培訓的過程中每天都要晨練，然而那時的晨練和如今的晨練卻大大不相同，可以說來到藝術學院所練習的晨讀專案都是我之前所未接觸過的，要想在專業上獲得成功就一定要堅持學習新的東西，通過這幾天的`晨讀練習我發現，基本功很重要，想要高樓大廈平地起，地基一定要大的牢固，而我們現在就處於打地基的過程，過程是持續的且艱苦的，但是一旦堅持長久那麼我相信離成功也就更近一些，最讓我感動的是竇浩老師和我們的學長學姐們，他們的基本功和專業知識都已經達到了爐火純青的地步，卻每天為了我們還要早起陪我們練習，這樣的陪伴是極少數人能夠做到的。

為了我們專業上的未來，為了我們老師和學長學姐們對我們的辛勤付出，我們都應該將對晨練的態度放端正，日漸努力起來。

晨讀心得體會 篇4

時間飛逝，這學期已經將近尾聲，這也是我大學生涯的第一個期末，在這學期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。

軍訓結束後，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會有晨讀，其實剛開始對於晨讀的這個詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什麼，只是迫於學校的規章制度，天天跟著導讀員和同學一起進入教室，進行1小時的'英語晨讀。在導讀員的帶領下，我開始漸漸的明白了晨讀的含義。英語是一種以發音為主的語言，所以發音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。

我漸漸的明白，堅持朗讀可以提高發音的準確性和語言的節奏感。語言是有節奏的，而節奏是英語首要的、最顯著的特徵。英語的節奏是句子的重音在句子中有規律出現的結果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產生節奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優美。堅持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持朗讀有助於培養學生的英語思維能力，長期堅持晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養。其次，堅持朗讀有助於提高學生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學生必定不能在短時間內建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養學生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多麼的重要。

在晨讀期間，學校不時會有領導來檢查晨讀的紀律，這充分說明了學校領導對晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學英語。

經過長達一期的晨讀訓練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進步，因此，我要感謝學校的晨讀方案，還有帶領我的導讀元及陪伴的我的同學們。

晨讀心得體會 篇5

10月中旬，我參加了國學社，並與學長們一起參與了每日在圖書館的誦讀聖賢經典活動，至今，已兩個多月了。而就在這段短短的時間裡，我感覺收穫了很多，磨礪了很多，更感悟了很多。

《大學》裡有言“大學之道，在明明德”，在來大學之後，我深切地感受到，我們如今學習的知識多、技能多，但真正能啟我們心智，蘊我們德涵的課程卻不多。而國學社正給了我們這一契機，“明明德”於每日的晨讀中，在潛移默化中影響我們，是真正能“潤物細無聲”的。

做人以德行為本，才能居末，在物慾橫流的今天尋找一塊心靈的淨土並不容易。每天早晨，我們在熹微晨光中起行，首先感悟的就是這校園醒來時的一片溫寧靜謐。在去圖書館的途中，心中便油然而生出一種神聖感——是的`能受聖人的澤被，得賢者之教誨，本身就是一中極為幸福的事。在家，我們有父母耳提面命，而在大學，有這聖賢的思想引領我們正心淨心、行事處事，這真的`是莫大的福分了。

作為國學社成員，樹立高標準，以身為範，這與我們誦讀經典，學習先賢為人的目標是相契合的，先明德，後正心，繼而身體力行。

我們晨讀的內容主要包括《論語》、《弟子規》、《中庸》、《大學》、《朱子治家格言》以及適用於現代的行為規範等。選取的此類書籍均含有很深的道德思想，凝聚著先人的智慧和感悟，很值得我們借鑑學習。

在晨讀中，有很多繁體字生僻字，有些句子艱澀難懂，這就給我們理解其含義帶來了難度，讀起來也生疏錯漏了不少。即使這樣，我們仍然能感受到國學深厚的底蘊，身在濃郁的國學氛圍中，眼觀耳聞都是彬彬有禮，德行謹嚴的學長，我們不由自主的便會受其薰養陶冶、獲益於無形。

近冬的天氣是越來越冷的，因此每天的國學晨讀給我們帶來的是一項挑戰，更是一項歷練，《弟子規》中說的“朝起早、夜眠遲”要做起來真的是不容易。能堅持下來，我們就收穫了一份磨礪，一份堅毅。我很慚愧，因為晚上忙碌到深夜，而早上睡過頭，沒去參加晨讀的情況，發生了多次。這也是我毅力不夠，惰性未除的表現，必須改正。

每次晨讀，都能看到侯超處長，感覺真的很佩服，這樣的冬天還能堅持來圖書館，很不容易，這是我們大多數人難以做到的。而其自覺、好學的精神更是感染大家，可以說是“高山仰止，景行行止”吧。

晨讀心得體會 篇6

“當一件事情突然出現在我們面前，當你不能同時抉擇正確與善良的時候，請問你會選擇正確還是善良？”

“我會選擇善良。”

這也是《奇蹟男孩》這部作品予讀者的答案。

你生來與眾不同

《奇蹟男孩》，從書名我們不難了解這是一個關於男孩的故事，故事的主人公奧古斯特，一個先天面部畸形的男孩，出生後，他先後做了27次整容手術，但這卻依然掩蓋不了他奇怪的臉龐，或許正是由於面部的與眾不同，他的人生之路與普通人也不盡相同。

而將視角置於我們的身上，我們每個人也都是世界上獨一無二的存在。這就好像世界上沒有兩片相同的葉子一樣，人與人之間的差異我們理應接受，同時也務必請彼此尊重，但我們更切忌於他人的萬丈光芒而畏縮不前，你的與眾不同，時間會給你真切的答案。

除了你自己，沒有人能打敗你

奧古斯特的人生真的擁有不一樣的色彩。有著這樣一張佈滿疤痕的臉，讓奧古斯特B。在學校裡受到了巨大的打擊，他的同學們聯合起來排擠他，取笑、譏諷、蔑視……凡此種種都予奧古斯特以更大的打擊，但可喜的是，奧古斯特用他從一至終的善良在苦難中“開出了花朵”，當奧古斯特走上領獎臺的時候，校長是這樣說的'：“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰。”而善良的奧古斯特，顯然是這場苦戰的勝者。

與奧古斯特相比，我們當前所要為之折服的困難似乎不值一提了，或許你會不屑於奧古斯特的故事，“我看透了小說人物千篇一律的超於世俗的堅強”，你如是說道。但各抒己見，於我之言奧古斯特是你的縮影，其實你和他一樣，都有這樣或那樣的憂傷。

昂起垂得很低的頭顱吧，拍拍衣服上的塵灰，振作精神，繼續向你的詩與遠方無畏前行吧！因為除了你自己，沒有人能打敗你。

天暗下來，總有人是光

我認為《奇蹟男孩》這部作品可以大獲成功的原因，僅僅侷限於“從逆境中奮起”這種通俗的套路是遠遠不夠的。讓這部作品的閃耀的原因是作者用了大量的筆墨去敘寫奧古斯特的家人與朋友。

奧古斯特的姐姐維婭自始自終、無私忘我的照顧著弟弟，朋友薩默爾與傑克威爾也力排眾議與奧古斯特做朋友，正是因為有了他們，奧古斯特的生活才有了更多的色彩，也是由於有了這些善良的人，《奇蹟男孩》這部作品也綻放著人性的光輝。

正如書中的校長所說：“無論你在哪裡，無論什麼時候，你都應該儘可能的對別人友善點，那麼世界真的會變得很美好。”凡世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，讓多少人忘卻了良知，真的是悲哀至極！但希望《奇蹟男孩》這部書可以喚醒那些沉睡的良知，給世界注入充滿善意的力量。

“作為人類，我們所擁有的，不只是善待人的能力，還有選擇善良的能力。”我不知道現實社會是否會像《奇蹟男孩》一樣，所有的善良都能換來善良，但我肯定的是，我們選擇了善良，就足以成為勝過世界的奇蹟，甚至是改變世界。

晨讀心得體會 篇7

古人云：一年之計在於春，一日之計在於晨。清晨，那清脆的鈴聲把我從甜美的夢中輕輕喚醒，我便迎來我歡樂的晨讀時光。

我快樂的晨讀時光。當我捧起書本時，我會驚訝的發現讀書可以使我進入不同時空，讓人如痴如醉，就像一罈醇厚的美酒讓人無法自拔的醉到到書中的世界。

我溫馨的晨讀時光，當我在知識的'海洋神遊，怡然自得時，我總頑固的認為這些東西可以引導人從幼年到成人，一步步成長。《《提醒幸福》》中感到：幸福是世界絢麗，多彩，豁達，悠久的表現，它是一潭清水，是一抹夕陽，是無邊的大海，是沉默的地平線

我嚴肅的晨讀時光，當我思考時，總會想到豐子愷的《兵車行》邊享流血成海水，武皇開邊意末已~~在看我看來它們情懷是多麼偉大，這些在我眼中是偉大的，它讓我變得富有思想，和理性。

我多愁善感的晨讀時光，當我捧起每本小說，總會墜入書中的世界，迷戀著書中的人物，為它們哭泣，為他們痴狂。詩句刻寫著智慧的人生，論語中得到智慧和思考，就是這些元素造就了我堅持到底的信念，讓我插上翅膀，帶我飛翔知識的天堂。

晨讀心得體會 篇8

為了迎接憲法日的到來，學校組織學生參加了憲法晨讀活動。作為新時代的國中生，要為全面依法治國貢獻力量就先得了解憲法，因為它是保證我們每一箇中華人民共和國公民權益的根本大法。憲法規定了中華人民共和國每一位公民的基本權利義務，是保障我們每一名中華兒女權益的堅強基石，在我們的生活中必不可少。如果沒有憲法，人們怎麼去認識事物，判斷它的對錯;如果沒有憲法，人們只會無拘無束，任意妄為;如果沒有憲法，只會讓更多的人在法律面前恣意妄為。沒有憲法，國家會變得如何，將不堪設想。我國憲法第二條規定：“中華人民共和國的一切權力屬於人民”，在充分通過憲法保障自己權益之前，認真學習憲法、全面瞭解憲法，是我們義不容辭的責任。

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設定和行使進行了規範，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規範。 《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的.來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設定是以公民權利為物件，以維護公民權利為目標的。

學習憲法學有助於大家遵守憲法和維護憲法。憲法學課程以系統全面地學習中國憲法為主要目的。憲法序言中也特別強調每個公民都應該遵守憲法，維護憲法的尊嚴，因此，學習憲法學是遵守和維護憲法的前提，每一位自學憲法學的學生都應更加明確其必要性和重大意義。

晨讀心得體會 篇9

早晨的記憶力是一天裡最好的時段，所以晨讀的收效是事半功倍的！這是有科學依據的。早上起來神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯。而且語言學習是不可不讀的，從學、從記、從說的角度來說，晨讀的好處有很多，它是一個增長知識，積累語言的大好時光，長期堅持還可以增強學生的語感。每天早上晨讀，並且習慣成自然，時時讀、處處讀，良好的習慣將會受益終身。

古人云：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”充分利用早晨的時間，讓學生多讀書大有益處，既能訓練學生的朗讀技巧，提高學生讀的'素質，又能使學生積累更多的知識，而且國小生正處於記憶力較好，能儲存大量知識的階段，所以，充分利用好晨讀尤為重要。

自我班升入六年級，我校開展了“晨讀”和“午算”兩項活動，同學們受益匪淺。單說“晨讀”：第一節課前十分鐘，同學們把準備好的或唐詩，或宋詞，或元曲或現代詩歌有感情的大聲朗讀，老師或給詩歌配音，或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發其學生的興趣，學校安排每週五的上午第二節課間，體操結束後進行朗讀比賽，自三年級至六年級。

每週五的第二節課間操後，學校進行朗讀比賽，搞活晨讀氣氛，使學生在晨讀中快樂地渡過，從而產生晨讀興趣，培養喜歡晨讀的習慣。

晨讀心得體會 篇10

晨讀，可以培養學生語感，口語表達能力以及促使學生養成好的讀書習慣。上學伊始，每天都會有晨讀課，晨讀是學生學習生活的黃金時間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設晨讀課是重視朗讀教學，進行素質教育的重要環節。

語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預習，課後複習，背誦古詩、文言文等。有時，我們會齊聲誦讀已經學習過的文章，然後自由背誦《職業院校國學名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時候，晨讀的效果是最好的，大家都會認真的完成誦讀任務。可是隻要老師不盯著，就會有人不好好誦讀，從而未完成應該完成的事。

很多時候，我們只是為了完成老師的任務而背誦。但任務式的背誦，經常會背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個讀的時間。這樣，老師可以給我們做單獨的輔導，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。

我覺得早讀還可以增加一項聽寫，聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經典和常考的古詩句。這樣對於日後的考試，可以做好古詩詞默寫內容的準備。

這一學期的晨讀中，我努力做到完成老師佈置的朗讀任務和背誦任務，雖然背誦過後的古詩詞會因為沒有複習而忘記。但是，我發現自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的'內容，居然得到了老師的肯定。當然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優點以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個可以通過多讀多練來感受。

我會繼續堅持，我相信，堅持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。

晨讀心得體會 篇11

一年之計在於春，一日之計在於晨。微風吹拂著春季早晨，早起的同學們齊聚攬月湖畔；為自己的目標以及夢想而拼搏、奮鬥。

作為大學生的我們，倘若沒有一點目標，那麼躺在舒適的被窩就是我們每天度過寶貴的清晨的方式；但是機制一班的同學們每個人都有著自己的計劃與目標，所以我們珍惜每個清晨，將有限的時間發揮出最有價值的作用。晨讀時間雖短暫，但卻極其有用，日積月累的積攢，我們的知識將會上升到一個意想不到的層次。

早起的鳥兒有蟲吃，想要有所收穫，就必須付出千倍萬倍的努力，沒有人會一直督促著你。養成晨讀的好習慣，不僅會增長現在的知識，對以後畢業進入社會也會大有裨益。誰都想舒服的'躺在床上，沐浴著清晨的氣息，在夢鄉中享受生活，但那畢竟是夢；醒來後，你會發現整個人很空洞。但早起晨讀後，會發現自己過了一個很充實的早晨，心情會不自覺的很舒暢，一天下來都是一種無法用言語表達的喜悅心情。

每天晨讀剛開始，就會看到輔導員的身影，從未間斷。按理說，我們已是成人，有對自己行為控制的能力了，但常老師以身作則，陪著我們，讓我們動力倍增。晨讀，不僅使我們學到了很多知識，也讓我們養成了早睡早起的好習慣，一個習慣的養成非常不宜，晨讀則在潛移默化中使我們養成了這個習慣！

晨讀的進行，讓我知道了原來有那麼多人在為自己的目標奮鬥，而不是選擇睡到自然醒。人家都在努力，自己有什麼資格落後，晨讀培養了我積極進取的心態，改變了我起初進入大學的錯誤認知。從之前的牴觸晨讀，到現在喜歡上晨讀，我想這就是自己的一個提升，在以後的晨讀中，我會更加積極、主動，爭取讓自己成為一個有目標哥，有計劃的合格“商工人”。

晨讀心得體會 篇12

不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在於春，一日之時在於晨。”

早晨，最乾淨的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的`大學生活變得五彩繽紛和更加的充實。

在軍訓結束後，就開始了正式的課程，過段時候後就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學一起去古榕廣場，進行英語或者普通話晨讀。

就說說普通話，作為師範生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我瞭解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發音，知道了自己的不足之處，也懂得了日後自己如何更好地準備普通話考試。

再說說英語，英語是一種以發音為主的語言，所以發音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅持朗讀可以提高發音的準確性和語言的節奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養。沒有朗讀，就不能更好地培養我的英語語感。

總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。

晨讀心得體會 篇13

《國王的演講》影片改編自一個真實的故事。英國女王伊麗莎白二世的父親、喬治六世國王有很嚴重的口吃。但作為一國之君，他要在全國人民面前發表演講。在一位與眾不同的語言治療師的幫助之下，他的口吃有了明顯好轉，與治療師成了一輩子的好朋友。在二戰爆發之際，他成功發表了那篇著名的講話，鼓舞了當時二戰中的`英國軍民。

故事的劇情像所有勵志電影一樣鼓舞人心。正所謂“人無完人”，每個人總或多或少存在著不足和缺陷。可能曾經我們因此而煩惱、而自卑，但這些因素是我們不能選擇的。只要我們敢於面對自己的缺點，用新的眼光來看自己，那我們會發現，自己會快樂很多、會輕鬆很多。若我們的決心足夠堅定，就一定能夠戰勝自己！

正如安妮寶貝所寫的，我們的生活，原就是為期待而延續著，為失望而忍耐著。每個人的生活都不可能平平坦坦、一帆風順，挫折與失敗佔了很大一部分。有的人一遇到困難，就會質疑自己、否定自己。甚至對未來一片茫然，而日漸消沉。那請抬頭看看藍天，駐足望望青山吧。我們處在這樣一個秀美的校園中，大自然一定有能力讓我們靜下心來。而那個時候，再仔細想想，就會發現，原來生活也並不是那麼糟，至少我們能看見雲朵和太陽，至少我們能看到茂盛的綠色與生機。只有當我們善於發現生活中一些細微的東西時，我們才能體會到一種快樂。這種快樂是一種滿足感，是一種對真實、對簡單的追求。而正是這種追求，能讓我們在迷茫之中找到方向與動力。

只有心知道，歲月不寬巨集，青春轉眼就落根結果。我們現在可能不算成功，但總有一天會有收穫。太陽尚遠，但必有太陽！已沒有時間來供我們失落了，我們不能再停滯不前了，因為只有在路上，生命才值得尊敬。

這個寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，受益匪淺，冒險是一個讓人非常害怕的事情，許多人都不敢想，也不敢嘗試，而魯濱遜卻勇敢地邁出了第一步。

這本書主要講述了主人公魯濱遜不願意在家過著富裕的日子，一心想當水手去外面的世界冒險，在去非洲的航行中不幸遇上了大風暴，全船除了魯濱遜一人外無人生還，魯濱遜也飄到了一個無人生存的荒島，開始了一段與世隔絕的生活，並在那裡生活了28年，他終於回到文明世界。

讀到這裡，我不禁十分佩服魯濱遜，他在荒無人煙的地方生活了28年，他是多麼的勇敢！剛到荒島時，他是絕望的，過了一段時間，他開始慢慢的重拾信心，開始對生活充滿希望，不再悲觀的面對生活，開始利用身邊的東西創造出自己的家園，他自己動手做小椅子、小桌子、小板凳、小床，甚至做出了小狗、小貓，慢慢的他有了自己的兩座別墅，有了果園農場，有了自己的小船，他用雙手創造出了自己的家園。

讀到這裡，我不禁問自己，如果是我在海上航行的期間，遇到大風暴，我會有這種信念支撐著我活下去嗎？就算我活下去了，我會在孤島上生存28年嗎？我覺得我不會，我可能連活下去的勇氣都沒有，而魯濱遜，他有極強的信念，支撐著他活下去，當然他也想過放棄，可是他總是讓自己打消那種念頭。在荒島上，他沒有工具，沒有助手，甚至他做一塊木板都需要47天，但是他毫不灰心，每次失敗都撣撣身上的塵土，重新開始。

我覺得魯濱遜是一個樂觀向上，積極的人，無論何時，都應該堅強地努力地生活下去，絕不能放棄自己，種種困難都壓不倒魯濱遜，而生活在幸福中的我們，又有什麼資格放棄生命呢？

晨讀心得體會 篇14

看了《魯濱孫漂流記》這部電影后，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難、逆流而上的樂觀精神所感動。

電影裡講述了魯濱孫的單人航海曆險。一場猛烈的海上風暴使魯濱孫的船不幸遭受了海難，別的一同出行的同伴們都不幸死亡了。只有他，幸運地被衝到了一個沒有姓名，荒無人煙的小海島上。在這裡，他憑著自己的聰慧與堅持不懈，努力創造了一切生存下去的機會。他在小島上生存了28年。28年裡，他開擴了土地，馴化了動物，趕走了的野人，重建了家園，戰勝了孤獨與恐懼。最後，經歷千辛萬苦，終於健健康康地回到了自己的家。

當我看到電影裡講了一句話，大概意思是：不論現實多麼困難，也要堅強的活下去。這句話使我真正明白了人生生活的'真正意義。沙灘，海浪，鯊魚，野人，野生動物……都沒有擊敗他，我十分佩服他那永不退縮的勇氣，我深深地被這曲折的故事情節所感動，震撼了。

“讀一本書就像和一個高尚的人說話。〞現在我理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，豐富自己的人生。

晨讀心得體會 篇15

醫院開展晨交班讀書活動以來，感觸確實很深的，仔細回想在這一個月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時候會為領讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時也會禁不住為那景那情禁不住眼眶溼潤。如王院長的精彩總結；讀書學習是傳遞正能量的一種途徑，用陽光碟機趕黑暗，用播種填補荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。

最讓我感動的是楊孝埔院長領學的莫言的“面向太陽，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。

你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間。或許，我們都是遠視眼，總是活在對別人的仰視裡；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。

在物慾橫流資訊發達的`現在，人們的價值觀正在接受著強大的衝擊，改革開放後，帶給內地的不僅僅是經濟的繁榮昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級形態的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時，漸漸萌生出許多對社會、對生活的不良情緒，壓力的產生，一部分轉換為生活的動力，也有一部分變成了一種暴戾的宣洩；再嚴重的是會對家庭、對社會產生報復的行為。在這種特殊環境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導的一種必要方法。

現在，有學者感慨，“現在的社會，耗精費力寫一篇文章，除了作者，沒人願意讀”，這是一種畸形的社會形態。不知道從何時起，變得看書、看檔案一目十行，瀏覽微信，只看到標題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標題進行標準性點贊，有的還來不及看到轉發的具體內容。回想起剛上班時，發完工資，總是擠出來點錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受啊！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現在為柴米油鹽計較，為孩子上學補習忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉澱，忽略了心靈也需要一種滋養，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。

今天有幸看到特別關注中一篇短文，“總有人在路邊問我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關係如何？餘秋雨先生精闢簡練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！

願我們人生所走的每一步都有書香陪伴，願我們在晨讀中享受作者的優雅博學，讓我們一起進行心靈的觸動、碰撞，願我們走過的路，都能成為一本“書”。

晨讀心得體會 篇16

今天是我們來到西南石油大學快一個月的時間了，同時我們的晨讀也已經持續將近一週了，晨讀顧名思義，早晨的練習，其實在我個人看來，晨讀兩個字，重要的不是讀字，恰恰是晨字，每天我們五點就要起床洗漱，六點半就要開始我們的晨讀時間，早起對一個人的鍛鍊，特別是大學生的鍛鍊都是巨大的，態度養成習慣，也許持續一週早起甚至一個月早起都很容易，但我敢肯定持續兩年的晨讀時間一定是不簡單的。

其實我對晨讀這兩個字並不陌生，在藝考期間培訓的過程中每天都要晨練，然而那時的晨練和如今的晨練卻大大不相同，可以說來到藝術學院所練習的晨讀專案都是我之前所未接觸過的，要想在專業上獲得成功就一定要堅持學習新的東西，通過這幾天的晨讀練習我發現，基本功很重要，想要高樓大廈平地起，地基一定要大的牢固，而我們現在就處於打地基的過程，過程是持續的且艱苦的，但是一旦堅持長久那麼我相信離成功也就更近一些，最讓我感動的.是竇浩老師和我們的學長學姐們，他們的基本功和專業知識都已經達到了爐火純青的地步，卻每天為了我們還要早起陪我們練習，這樣的陪伴是極少數人能夠做到的。

為了我們專業上的未來，為了我們老師和學長學姐們對我們的辛勤付出，我們都應該將對晨練的態度放端正，日漸努力起來。

晨讀心得體會 篇17

今天，老師給我們看了“憲法晨讀活動”，看完之後，我有很大的觸動，這使我更加了解了憲法的神聖。

通過選手的演講，我大概知道了憲法的意義和由來，更是結合選手所講的事例，加深了對憲法的認識。我知道了憲法是由毛主席首先編寫的，我們未成年人是受憲法保護的。如果你的父母虐待你或是不讓你上學，不可以尋求法律的保護，必要時甚至可以將他們告上法庭。

通過這次活動，我加深了對憲法的瞭解。比如說，以前有家人、親戚跟我開玩笑，說我是撿來的`，我只會不停地跟他們反駁，但是現在我會大聲跟他們說：“你們這樣傳播不實的謠言，傷害到了我，也違反了憲法，請不要再這樣做了!”

隨著直播的不斷前行，我越來越覺得憲法就是我們的守護神，守護著我們的童年和生活，同時也守護著我們的國家。希望今後我們大家一起在“學憲法、守憲法、愛憲法”的道路上攜手共進!

晨讀心得體會 篇18

班主任經常會來個“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個個乖乖“伏法”。嗯，薑還是老的辣啊!

我們班的早讀課，可以說是一道色香味俱全的美味可口的菜。班裡的每位同學都是這盤菜的廚師。

星期三的早自習是語文。不等上課鈴打響，教室裡就傳來那種低聲的`背書得聲音。不一會兒全班同學都被這種氣氛感染了，大家都在認真地背誦古文。我們在古文中遨遊，我們汲取古文的精華，甚至有時候連上課鈴都聽不見。老師進來給我們講解課文後教室依然會恢復到原來書聲琅琅的狀態。當然會有一些搞怪的同學搗亂，這也應該是這道菜裡的一點調味劑吧!

——謹以此篇送給19班的同學們，我們永遠在一起。

早上8：00鍾，學校早讀的鈴聲準時響起，拉開了一天學習時間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會，頓時傳出了朗朗的讀書聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學在玩紙牌，有的同學在玩陀螺，有的同學在談天說地，有的同學在嘻笑打鬧……好像根本沒有人意識到早讀課的開始。正在這時，班主任李老師面帶失望的表情走進了教室，把手上的語文書重重地拍在講臺上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無聲。

“八點零六分，八點零七分……”老師站在講臺上一動也不動地報時，“十二分鐘過去了，十二分鐘能幹什麼?我的女兒十二分鐘能把拼音作業做完了……”同學們沉默不語，靜靜地聽著老師的教誨，時間在老師嚴肅、傷心而又無奈的報時中一分一秒地溜走了。報到二十分鐘時，老師說：“二十分鐘能做什麼?我下班後，買菜回家煮飯、炒菜的時間也就20至25分鐘左右。”

就這樣，一個讓我們溫故知新的早讀時間白白地浪費了。而在這之前，我們到底浪費了多少個這樣的早上?有多少同學能從這“一堂空白的早讀課”上認識了自己的錯誤?又有多少同學能明白老師的良苦用心呢?

“少壯不努力，老大徒傷悲。”我慶幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!

晨讀心得體會 篇19

今天是星期二，早上要晨讀英語，是由我來帶讀。

開始，我站上講臺，叫全班同學都拿出英語書來。可他們一個個的都不聽我的話，都在做其它的事情。我想，我一個人搞不定這件事情，我得找個助手來幫忙。我想了想，又看了看同學們，決定選陳鵬來當助手。因為老師說過，如果我有事，就由陳鵬來代替我帶領大家晨讀，所以我想，英語讀得好的人，除了我就應該是陳鵬了吧。

我問陳鵬願不願意當我的'助手，他很爽快地就答應了。

我們倆個一起叫同學們都把書拿出來，可他們還是不聽話。我氣憤極了，就用書使勁地拍打講臺，連書都快拍破了，這回才有幾個人拿出了書來跟著讀。其他好多人，還是不聽話。眼看晨讀的時間將要結束了，我生怕值日生看到我們班這麼亂，會扣分，所以我還得想其它辦法。我想啊想，想啊想，忽然開動腦筋，我想到了一個法點子……

我對同學們嚴肅地說：“你們再不拿出書來跟著我們讀，再不聽話，我就把你們的名字記下來，告訴Mr。李。到時候你們就不是跟我們讀了，而是要到Mr。李那裡去讀。還有，那些不聽話的，下次晨讀英語時，我就專門抽讀你們這些人。”

同學們聽了，這才各個都害怕了，拿出書來跟著我們讀。但是，還有個別幾個，特別不聽話。沒辦法，我只好把他們的名字給記下來。到時候就有你們的苦吃嘍，看Mr。李怎麼收拾你們！

嗨！總算搞定了這幫傢伙。原來當老師是這麼辛苦呀！

晨讀心得體會 篇20

今天是星期二。我早上會讀英語，我會帶。

一開始，我站在講臺上，讓全班同學拿出英語書。但是他們一個個不聽我的，在幹別的。我覺得我一個人做不到。我得找個助手幫我。我想了想，又看了看同學，決定選陳蓬萊做我的助理。因為老師說如果我有事要做，陳鵬會代替我在早上帶領大家閱讀，所以我認為除了我之外，英語讀得好的人應該是陳鵬。

我問陳鵬是否願意做我的助手，他欣然同意了。

我們都叫同學把書拿出來，他們還是不聽。我氣得用書拍了一下講臺，連書都快碎了。只有幾個人拿出書來看。其他很多人還是不聽話。看到早讀時間快到了，怕值班的同學看到我們班這麼亂就丟分，只好想別的辦法了。我想啊想啊想，突然用腦了，想出了一個方法思路.

我很認真的對同學說：“你不把書拿出來和我們一起讀，你不聽，我就把你的名字寫下來，告訴李先生。到時候你就不和我們一起讀了，而是去找李先生。還有，那些不聽話的`，下次早上讀英語的時候，我會專門給你們這些人讀。”

學生們聽的時候，都很害怕。他們拿出書跟著我們。不過還有少數人特別不聽話。我別無選擇，只能寫下他們的名字。到時候你就吃虧了。讓我們看看李先生能為你做些什麼！

嗨！終於抓到這些人了。原來當老師這麼辛苦！

晨讀心得體會 篇21

“上課時間快到了，請做好準備——”

同學們驅走睡意，慌亂洗漱後，匆忙趕到教室。鈴聲響起，又是一個美好而充實的學習日，晨讀開始了。

“嘩嘩譁”的翻書聲相互交錯，大家都融入了讀書的狀態，各種不同的讀書聲都有，就像錄音機卡帶發出的“嗞嗞”聲一樣。突然，是誰的聲音那麼響亮？原來是我班的男高音啊！瞬間，教室裡像滿血復活了一樣，進入了它該有的狀態。

整個教室的聲音都很整齊，聽起來就讓人內心振奮不已。我也陶醉其中，彷彿心裡的那團火燃燒在胸前，越讀越起勁兒，越讀越響亮。教室裡不再是蚊子般的`“嗡嗡”作響，朗朗讀書聲已瀰漫整個教室，傳遍整個校園。

……

下課鈴響了，大家才慢慢地降低了分貝，又是一番“嗡嗡”“嗞嗞”……

教室裡的雜音漸漸恢復。風從窗外“呼呼”地吹來，筆打在桌子上的“咚咚”聲，鞋子在地上的“嚓嚓”聲，凳子挪動的“哐當”聲……各種不同的聲響逐漸在教室裡沸騰起來。

一分鐘，兩分鐘，五分鐘……老師還沒來，同學們開始躁動起來。大概是各自有各自的事要去做吧，個個語速都加快了。

“嗒嗒嗒……”大家聽到老師踩著高跟鞋的腳步聲，讀書聲瞬間大變整齊。老師滿臉微笑地說了聲：“下課！”大家馬上起身，把凳子搬到桌上，起身和搬凳子的聲音都是一致的。接著，飯鼓和飯勺的敲打聲響起，如此清脆。

同學們都“咚咚咚”地吃早餐去了。我也帶著滿心愉悅地好心情回家了。

晨讀心得體會 篇22

“一年之計在於春，一日之計在於晨”。早晨，是一天之中最重要的黃金時段，作為“職業書蟲”的我，把早晨這個黃金時段，作為我一天讀書之旅的開始。早上是人記憶力最強的時間，在早上讀書，這是一個非常明智的選擇。

我喜歡在早上大聲地讀書，這讓我有一種身臨其境的感覺，彷彿置身於作者筆下，暢遊於作者構寫的意境之中……正是因為晨讀的樂趣無窮，所以我愛上了晨讀，自然是有百利而無一害，晨讀讓我受益匪淺。

伴隨著我朗朗的讀書聲，美好的一天開始了。早晨的確是人記憶力最強的時間段，正因如此，每天早上的晨讀不但使我記住了許多東西，還令我的記憶力增強，更讓我磨鍊了自己的意志。

晨讀，是一件挑戰人恆心與毅力的事情，早上正沉迷於夢鄉，就得和溫暖的被窩“告別”，特別是冬天，更是一種挑戰。晨讀，它會使我們受到瞌睡蟲的“攻擊”，從而上午可能會疲憊不堪，不過，堅持下來，可以調整“生物鐘”，不但讓自己免受瞌睡蟲的困擾，對學習的裨益無窮，更可以鍛鍊自己的毅力。當你真正地體會到晨讀的樂趣之後，便會對那些挫折不屑一顧，因為晨讀會使我們的'心靈得到一種昇華！

還是那句話：一年之計在於春，一日之計在於晨。早晨這個黃金時段我們一定要有效地利用起來，從現在開始努力。

讀書是我們努力學習的第一步，晨讀是我們為這第一步打下的基礎，我們要從現在開始努力，養成良好的晨讀習慣，為我們美好的未來打下紮實的基礎！

晨讀心得體會 篇23

複習階段，註定著一場晨讀劇又要上演了——這是咱班不成文的規矩。

“旅行——旅行——棚架——棚架……”開頭的幾個詞語還是蠻整齊的。可是，“新官上任三把火”，不一會兒，就沒了那個勁。

聲音逐漸分成兩派，女生一派“脆脆音”，男生一派“雄壯音”，這一派讀一遍，那一派讀一遍。男生的聲音怎麼可以跟女生相提並論呢？男生開始了河東獅吼，不服的女生提高了分貝，從原先的“脆脆音”變成了“女高音”，像過山車時的上山那樣“一路飆升”，用股民的`話說就是“牛市”。

嗓門也有累的時候，“過山車”飛快地往下滑，聲音一下子就沒力了。像一坨軟軟的海綿，像一攤毫無生氣的死水。

當然，這種狀況沒有持續多久，四字詞語又成批地出現了。男女生按耐不住了，一股力氣直往上湧，鬥嘴皮子似的飛快地讀，原先的兩派全散了架了。那雜亂不堪的聲音猶如劉備攻打黃巾軍時戰場上的嘶鳴。

教室裡一團糟。突然，一個聲音響起“重疊——重疊……”哦，賴欣瑤已經讀到下面了，她清脆的嗓音在嘈雜的教室裡成了早開的紅梅——一枝獨秀。緊接著，兩個人、三個人、四個人……都加入到她的行列中，不一會兒，又恢復成整齊的朗讀，剛剛的嘈雜又已跑到了九霄雲外。

殊不知，從一年級開始，我們就流行這樣一個自編的歇後語：五班的晨讀——跌宕起伏。

晨讀心得體會 篇24

有一個地方是我的第二個家，它永遠聳立在那裡和我一起經歷風風雨雨。那就是我美麗的校園。

在學校裡有許多值得觀賞的地方，比如：高大的教學樓、綠油油的草坪、豐富多彩的文化牆……但是令我陶醉的就是那草木茂盛，草翠花開的晨讀園了。

晨讀園的名字聽起來好像是早晨學生們讀書的地方。但並不是這樣的，晨讀園只是下課後我們玩兒的地方，但我很喜歡它。

春天，晨讀園裡的花草樹木又抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新葉。一簇簇三葉草又從泥土裡探出頭來，環視新的一年。晨讀園以“長大了”一歲。

夏天，我最愛在晨讀園裡玩了。躲在樹陰下，樹就像是一把天然的.太陽傘，在樹下我們玩得很高興。即使太陽像個大火爐，烤得地上就像要蒸發了一樣，我們也一點都不熱。

秋天，晨讀園裡秋高氣爽，花壇中的一棵桂花樹開出了又小以香、又黃又美的桂花。風吹過，把桂花的清香帶到了學校的各個角落，讓大家忍不住要到晨讀園裡來。以一陣風吹過，桂花樹跳起了舞，還有小鳥妹妹和幾位樟樹小姐來伴奏。整個晨讀園成了一個大舞臺。

冬天，晨讀園裡依然草木翠綠，但下雪時晨讀園以要換新裝了，它脫掉了“綠衣服”，以穿上了“白棉被”。晨讀園雪白一片。厚厚的雪上沒有一點兒汙泥。

我愛美麗的校園，更愛綠樹成陰的晨讀園。

晨讀心得體會 篇25

昨天上午第一節課，重點指導孩子對這篇課文的朗讀，我把課文中的一些語句的朗讀權力放給了孩子們，不是我教給他們怎麼讀，而是讓他們認為這些語句你應該怎麼讀！在《語文新課程標準》中講到“尊重學生的閱讀體驗”！是呀，從低年級就應該開始訓練學生的獨特的閱讀感受！因此，在這節課我就試著做了，結果讓我收到了一份喜悅！

如：“鋪滿新綠的草原醒來了。”我引導：“你讀了這句話，會看到什麼，聽到什麼？你該怎樣讀？”有的學生說：“我看到美麗的花兒醒了！”有的說：“草兒也醒了，伸了伸懶腰！”有的說：“我聽見羊咩咩地叫了！”“是呀，那你就讀讀你眼中剛醒來的草原吧！”孩子們自然把“醒來了”讀得各有各的特色！

有了上面的.例子，當讀這一句時“一隻只羊兒湧出了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原”時，孩子們好象知道該怎麼讀了，我說，當你讀這句話時，就把你看到的，感受到讀出來就行，練了一會，他們讀得還令我滿意，（包括中下生）問起他們為什麼這樣讀時，他們興奮極了，“我看見羊都往外擠，咩咩地叫，我知道小羊高興，就這樣讀了！”“我看見大草原了，小羊撒歡往外跑！”幾個學生說完，真的象小羊一樣，擠出教室門外，嘴裡還咩咩地叫著！

剩下的內容孩子們自己就這樣解決了，我也上得很輕鬆，再不象以前那樣這樣引導，那樣引導，最後還氣得你半死，總還覺得他們沒讀到位！

晨讀心得體會 篇26

最近開啟了晨讀的習慣，最開始的時候還想著做成分享呢，結果發現有點難。畢竟自己的能力與層次擺在那，實在沒法跟那些讀書多的人相提並論。

可是在堅持了有一週左右，我突然釋然了，我發現，其實所謂的分享最為受益的就是自己。

不管有沒有人聽我的分享，但自己我就是自己最忠實的聽眾。

因為想展示最好的自己，所以我會刻意去留意自己的發音以及語速，還錄了屏，我發現真的有很多需要改善的地方。

還有一點就是在分享的時候，我開始學著揉入自己的想法，雖然因為書讀得還不多，也分享不出什麼很有哲理的概念。

與此同時也覺得自己這樣做是不是有點兒滑稽，有點旁若無人的分享。

之後，我看了一些讀書博主的分享視訊，發現人家說的真的是條條是道，那是真的屬於腹有詩書的層次，說到自己就是還不夠努力，書讀太少了。想到最開始想晨讀的初衷也就是想督促自己多看書。

於是，我繼續堅持著，當讀到不錯的觀點的'時候，我就讓自己停下來，學著分享，後來發現真的也能和以前看過的書有一些聯結。而所謂的聯結就是在加深對於看過的書的印象。

雖然現在還有點兒笨拙，但是我對於自己的這個小小的進步很開心。所以，如果自己喜歡的事情是正確的，那就去堅持吧。

晨讀心得體會 篇27

晨讀是一種享受，是一種境界。

愛晨讀，因為它的靜謐。清晨裡，早早地起床，然後推開門窗，清新暢快的空氣充滿鼻腔，讓人忍不住想去讀書。任那晨間的靜謐感與舒暢感盪漾在心間，我速去洗漱一番，再去書架上拿一本稱心的書，坐在窗前或是公園的花間，好好享受這美好安靜的時刻。聞著花香，聽著流水，果然一會兒便進入書的`世界裡。安靜的氣氛一會兒便被鳥鳴聲打破，我從知識的海洋中回過神來，望望四周，多麼盼望明日這安靜時刻的到來。

愛晨讀，因為它的氣勢，當你在清晨起身，立於高處，看見旭日初昇，看見太陽從地平線上緩慢升高。這時，拿一本書站在那裡，朗聲讀起，配合著那巨集偉的氣勢，這是極為讓人難忘的，更是帶著榮譽感和成就感的。當你念至高潮，不禁升起一絲激動，就如同交響樂的音符跳動到至高點時，為這美好的藝術所痴迷。這時，那紅日也隨之衝破雲層，照耀人間，喚起世人勞作。

愛晨讀，因為它的境界，晨間是最容易讓人迷失的，它的朦朧，它的清雅，它的豪放，都讓人為之振奮，而晨間的閱讀，不僅能定人心境，還能鍛鍊意志。

晨讀，吾愛之有加，因其靜、因其勢、因其境，即它的靜謐、氣勢與境界。晨讀，在享受中獲取知識，靜心感知世界。我愛晨讀，願在有生之年的每一個清晨讀書！

晨讀心得體會 篇28

今天早上，我一如既往的來到學校，一如既往的進到教室，又一如既往的收拾書包，準備早讀。

等同學們差不多都來齊了的時候，範老豆帶著同學們讀起古文。可曄豆和崔豆還有幾個女生叫了一聲：“啊！”這一聲打破了清晨的寧靜。我抬眼望去，一隻燕子飛了進來，它在我們的頭頂盤旋，慢慢的，又降到了風扇上。

由於我家有很多燕子，所以可以辨認出雌雄。那是一隻雄鳥，從體型來看，它是一隻成年的鳥。

範老豆開啟所有的“生命通道”可那隻燕子偏不出去，不是飛到這兒，就是飛到那兒。

同學們開始議論到底留不留它。王豆說：“如果留下，他就會餓死。”我的觀點與他不同，燕子是一種有靈性的動物，它這種動物並不笨，一直待在我們的教室裡，只是因為它很容易受驚嚇，只要鎮定下來，就一定會飛出去的，就算它餓了，也是會找吃的`。鳥類找食物，一般會飛的比較底，所以它就可以從門口飛出去的。

可老師誤解了我說的話，叫一個同學把掃帚拿來，靠近它，於是，燕子受到更大的驚嚇，開始亂飛。

終於，它總算飛出去了。不知哪個同學說：“它拉屎了！”一大家子人蜂擁而至，都看了燕子留下的“禮物”。

範老豆說：“有誰知道鳥屎意味著什麼嗎？”我大聲地喊了倆字：“天分（糞）”範老豆說：“對了！鳥把屎拉到咱班，就說明咱班很很有天分”話音剛落，全班鬨堂大笑。

其實燕子落下的地方都是吉祥的，落在我們班，也是我們的福氣，今後我們五年級四班，一定會幸福美滿的！

晨讀心得體會 篇29

俗話說得好：“一年之際在於春，一日之際在於晨。”這無疑是說最美好的時

光在於一年之春，一日之晨。晨讀、晨讀，就是在早晨這個最美好的時光閱讀、

記憶……

——題記

早晨，我走進校園。迎面拂來陣陣清風，使人神清氣爽。不一會兒，又到了晨讀時間，雖然有人慘叫，有人暈倒，有人偷笑，有人“死”掉，但他們都戀戀不捨地回“陣地”“戰鬥”。晨讀開始了，我們大聲朗讀起來。

側耳傾聽，隔壁班也發出響亮的聲音來配合我們的“獨奏”。過了一會兒，樓下的班級也趕來“伴奏”了。再過一會兒，整棟樓的班級來“合奏”了。又過了一會兒，全校的班級都來演奏了。頓時，書聲琅琅被融合成了一首協奏曲。那和諧的曲調，震動著人們的心扉；那激昂的旋律，沁透了人們的心脾；那時快時慢的節奏，徹底地融入了人們的心裡……

遙首相望，窗外的小草隨著曲調舞動。過了一會兒，微風來助陣了，發出細細的聲音：再過一會兒，小鳥來幫忙了，邊飛邊唧唧喳喳地叫，是古典的`“曲子”有了主唱；又過一會兒，小樹來也來助陣了，樹葉嘩嘩地的聲音來配合。剎時，一首柔和的合奏曲變成了和諧的山水畫！那溫柔的曲調，衝擊著人們的視覺；那動聽的曲調，衝擊著人們的聽覺；那永恆的旋律，將永遠停在人們心間！

晨讀，怎個美妙了得？

晨讀心得體會 篇30

爸爸還沒下地，小鳥還沒啼叫，她就來到菜園裡，開始了一天的晨讀。

你瞧！菜園裡迎接你的是一片勤奮好學的景象：只見她輕輕開啟書本第一課——竊讀記，便搖著頭，高聲朗誦起來。“轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味”她拿著書本，專心致志地讀書，讀得很響亮，讀得很有感情。這種讀書的方式，讓她總是情不自禁跟著文中的人物走進課文，感受書中人物的喜悲哀樂，而文中內容也深深刻在了她的腦海中。她愛晨讀，而大家也很喜歡聽她讀書的聲音。

這種讀書的聲音真好聽，猶如一首歡快的歌曲，也好像一條流水叮叮咚咚的.溪流，在庭院裡晨讀，給小院增添了幾絲生氣。你看！大家都被這美妙的讀書聲吸引住了：剛起床的小鳥跟著節奏嘰嘰喳喳唱起歌來；旁邊的大樹也挺拔起來，不再垂頭喪氣，菜園裡的蔬菜更是精神多了。

時間一分一秒地過去了，她仍然拿著書本，在菜園裡大聲朗誦著。她鑽進書本里，如飢似渴地讀著，就像魚兒遊進了大海，忘記了時間的流逝。她手裡拿著的書，就如同一塊磁石，把她緊緊吸住了。這樣讀書，讓她感到有一種妙不可言的滋潤，她愛晨讀。你看她讀得多認真哪！她目不轉睛地盯著書本，簡直被書中的故事迷住了，好像沒有聽見小鳥的叫聲和人們的說話聲，也沒有聞到人們做早飯的香味，她把書中的優美詞句圈圈點點，還細細品味，把它們仔細分析，讓書中的精華流進她的腦海中。

晨讀開闊了她的眼界，給了她知識與力量，給了她智慧與快樂，她愛晨讀。

晨讀心得體會 篇31

我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書聲，柳條兒拂過我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍藍的一片澄淨，天氣真好，我這麼想，腳步頓時輕快了許多。

找了個地方坐了下來，拿出一本書開始讀起來，我發現：進入國小這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書，感覺很不錯，空氣清新、春風輕柔，怪了，以前怎麼就沒發現？

一片蒲公英飛來，飄落在我的書上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細看一下：毛絨絨一朵，中間有個小籽，如此簡單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠的屬於它的地方-駐紮生根。

微微一笑，其實：人，又何不是如此？

正如我在這裡讀書，它就是此刻屬於我的.歸宿：我喜歡簡單地讀著書，感受著那個世界中的人和事，親暱著那片淨土，呼吸鍥和、憂樂與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……

又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應該堅持。

微眯起眼，陽光呈現五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。

拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3裡在唱著王箏的那首《越簡單越幸福》“越簡單越幸福，心像開滿花的樹，努力的深愛過就不苦，越單純越幸福大雨中，期待著有新的彩虹……”

我輕輕地哼著，近了。