心得作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的心得作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心得作文 篇1

讀《賣米》心得

夜已經深了，指標指向十一點，妻兒已睡。黑夜彷彿扭了開關，一切喧鬧歸於平靜。明天週末，今天可以睡晚點，心裡記掛著白天來不及讀的《賣米》究竟是如何一篇好文章，竟是迫不及待了。

搬把凳子到陽臺，開啟燈，米黃色的燈光便鋪下來。翻開《賣米》的文章，上面赫然是蔣國平局長的批示，他一口氣讀完，想必是一篇極好的文章。

我也是一口氣讀完，沒有停歇，因為這真是一篇好文章。讀完才知，文章背後的故事更是精彩感人。讀的過程，像是在聽故事，或是在看連環畫。文風樸實，敘事流暢，乾淨清爽，不含一點雜質。文章中的故事以及主人公的“背後花絮”，才是感人至深之處。

主人公既可憐，又可嘆。既可悲，又可惜!英年早逝，飛花過早的飛了，不帶走一片雲彩。

飛花飄然去，精神永留存。寒梅獨傲雪，勉勵後來人。

一個從大山深處飛出的金鳳凰，卻在涅槃之後只是短暫的綻放便凋零了，生命如此脆弱，紅顏何以薄命。反觀自己的生活環境，怎能不汗顏，怎能不珍惜，怎能不努力。

飛花雖然飛了，但她的香魂仍在，寒梅精神仍在。

主人公比我大五六歲。

主人公的貧苦家境，我雖沒經歷過，但其中的艱辛卻是能體驗得到的。

它讓我想起了很多童年的記憶。不過是少了些艱辛，多了些樸實的幸福和快樂。

我的老家也在農村。童年和國小都是在那裡度過。忙碌的夏收麥場，不高的屋簷圍牆內，是鋪天的麥秸，堆得高高的草垛;採收棉花的忙碌時節，則更多地是喜悅，大人們身上挎一個斜布口袋，將一朵朵可愛的白色摘下放入，積少成多。棉花是經濟作物，收了以後可以賣掉，換取“不少”的鈔票，補貼家用，是一家人重要的“嚼裹”來源。還能購買化肥、種子、農藥，為來年的豐收做好準備。這些童年往事雖已過多年，但仍然斑駁的留在記憶裡，只是沒有張培祥那令人灑淚的賣米經歷的艱辛。但這，足以使我真切還原文中那賣米的趕場畫面，足以讓我體會個中苦澀滋味。

家境困難，生活不易，卻成了主人公張培祥奮鬥的理由;多病的父親，患病的母親，也成了主人公張培祥奮鬥的動力。

小時候，也曾跟隨母親收割過小麥，也曾向販子們賣過小麥。那時候小麥似乎是萬能的，可以換麵粉，可以換針頭線腦，甚至可以換一張觀看農村“耍把戲”的門票。

小時候，父親很忙，每隔兩天騎一輛自行車到二十公里外的水電站上班，遇到發電的時候，幾天幾夜回不來。這時候，如果趕上農忙，那就是我母親一個人的事情了。如果天氣晴朗還好，如果遇上下雨天，那真是令人著急欲哭了。那時還小，回憶有些模糊了，但是母親忙碌的身影卻是最清晰的。現在能想起來的，除了那些農田裡人們收割小麥採收棉花忙碌的.畫面，就是母親忙碌的身影了。

小時候，我也曾跟隨母親賣過棉花。不過那時太小，幫不上忙，只能坐在堆著兩大包棉花的獨輪車上，由母親推著，去往十幾公里外的鎮上賣棉花。但那時，我是高興的，因為不懂事，只知道坐在棉花包上很軟很好玩，還能看沿路的野花野草，重要的是，母親去賣完棉花還會給我買糖吃。但是那時哪裡會想到，那兩大包壓緊的籽棉花足有一百幾十斤，加上我的體重，坑坑窪窪的土路有多麼不好走。

到了棉花收購站，一樣的是販子在收。而且只有一家，沒有《賣米》裡許多的販子。但相同的是，他們都會想方設法剋扣斤兩。母親把棉花推到販子面前，販子們一隻手捏起幾粒棉花，另一隻手去拉棉花的絲，看絲的長短，來判斷棉花的質量。不過這只是“賣家市場”，他們只是做做樣子，不管絲的長短，總會想辦法說這棉花絲不夠長，質量一般，賣不了高價;試完絲的長短，販子將手伸進棉花包的中間，來看棉花的溼度，也是防止人們往棉花裡摻水壓重。棉花溼度這東西，沒個儀器測量，也是由他們說。

過了這兩道關，販子就開始稱重結賬，賣棉花的就是羔羊，你爭兩句也沒用，他們就此一家，愛賣不賣。但是最終還是領到了為數“不少”的鈔票。畢竟，棉花比小麥值錢。

母親是勤勞的。

那時候農村都是按一家人的人口分配田地的，我們一家四口的田，幾乎都是母親一個人耕種收割。有時還要給爺爺奶奶的田裡幫忙，父親只是在水電站不發電和最農忙的時候才會回家裡搭把手。最清晰的畫面就是母親開大型農用三輪車收割莊稼、運送糧食的情景。除了田裡的莊稼，母親學照顧我和弟弟，管理家裡小賣部的經營，幾乎所有的重擔都壓在了母親的肩上。

後來不種田了，我和弟弟長大了，母親盤掉了小賣部，到父親單位附近開起了小餐館，後來想想，這一點都不比種田輕鬆。為了節約成本，不去僱傭工資高的廚師，母親親自上陣。天不亮就要去遠處的場集，趕集進貨買菜備料，天天忍受油煙的薰嗆，夏天火爐的燙烤，那時我還不大懂事，只是知道滋味不好受，但是沒有深切體會到其中的辛苦。母親的左手非常厚實，胳膊也很有力，我上高中時，掰手腕都不是她的對手。長大了，我才知道，那是常年顛勺練就的，真是不易啊。

母親現在總是腿疼腰疼，其實我很清楚，那是年輕時種田和開餐館過度勞累造成的後果。每想到此，總是覺得心裡很難受，唯一能做的就是給她買些好點的藥，多給她打電話，經常回家看看，和弟弟經常勸她不要再這麼忙裡忙外，注意休息。

人們往往不喜歡懶惰的人，而喜歡勤快的人。但是在母親身上卻恰恰相反，大家都勸她懶一點，不讓她忙活，怕她累著，舊病復發，可她總是閒不住。就拿打掃衛生來說，每次到我這裡，她就把整個單元的樓道扶梯掃乾淨、拖乾淨、抹乾淨，我們勸她“就掃自家門前的就行了，掃那麼多幹啥?”她卻說，“你樓上的樓梯灰塵多了，他們從你門前過還不是一樣弄髒你的門前?你樓下的樓梯髒的話，人走上來的時候也是一樣弄髒你的門前，反正講衛生是沒錯的”。實在拿她沒辦法。

母親是閒不住的。

張培祥也是幸福的，她有著勤勞樸實愛她的父母、懂事的弟弟、善良的老師和親友，她有著支援她的同學和朋友，更令人羨慕的是，她有著堅毅執著的精神和無與倫比的才氣。

張培祥又是不幸的，在她的生命隕落之時，她的這些幸福和幸運卻恰恰使人更加的悲傷，扼腕嘆息。

人雖似飛花而飛，但是她的傲雪寒梅的堅毅精神卻永遠獨立枝頭、永不凋謝。

人雖香消玉殞，但是她絕不向命運屈服的奮鬥精神卻在不斷激勵著我們勇敢前行。

人雖曇花一現，但她卻是浩瀚夜空中一顆最閃亮的星，永遠盛開在遙遠的天際。

心得作文 篇2

我在外國語學校雖說才剛剛生活了半年，但是對這裡的任何一樣東西都相當的滿意，先說說老師吧！這裡的每一個老師看見上去都是那麼的和藹，你遇到了不會的問題去問問他們，保證認認真真的給你講題。你遇到快樂的事情也可以和老師們一起分享，而遇到傷心的事情，你去找老師，沒準他還會好好的安慰你一頓呢！

老師們從來都是不偏向一個人的，我們的老師也是，就像某某同學和另外一個同學闖禍了，老師就會明辨是非，判斷出他們兩個到底誰該去罰站，誰該請家長。而且呀，老師從來不會因為同學仗著學習好就不去懲罰他們的。所以啊，老師們在我們心目中成功的樹立了一個大公無私的高大形象！

再來說說同學們，我們班級裡個個都是精英（當然我也拿不準誰不是）！你看看那兩個班長，指揮起教室紀律來是多麼的快，多麼的得心應手，同學們都很樂意聽他們兩個的話。在上晚自習的時候雖然有同學鬧得不可開交但最後還是被他倆成功收場。但是有一些大的情況就不得不請老師出場來收拾殘局了。

其餘的班幹部們也很負責任，各自履行著自己崗位上應該幹好的事，從來都是一絲不苟的做。而剩下的“平民老百姓”們就更值得一說啦！有的'有著一副俠義心腸，調皮但決不搞亂；有的樂於助人，就像默默奉獻的清潔工一樣；還有的整天都不知道在幹些什麼，神祕但不是怪人。大家在這個班級裡都各有各的事情要做，有的雖然性格古怪，還有的舉止可笑，但在這個大家庭裡缺少了一個人都不可以。

總而言之，我覺得在這個學校裡學習可真是一件好事，我希望我們能夠一起努力來把這股良好的學習風氣繼續“刮”下去！讓校園生活變得更加美好！

心得作文 篇3

近日拜讀了于丹的《論語心得》後，感觸頗深……我想《論語》給予我們現代人的意義就在於讓那種古典的精神力量在現代的規則之下圓潤地融合成一種有效的成分，讓我們的生命在智慧光芒的照耀下，讓我們每個人真正建立起有效率、有價值的人生，無愧於自己的一。

《論語心得》中共講述了七道，但我印象最深的就是“天地人之道”。天地人之道是《論語心得》中的第一道，讀這一道時，我的感觸也是最大的。

我們現在常說，天時地利人和是國家興隆、事業成功的基礎。但人的力量如此強大的原因，就在於把天之大、地之厚的精華融入人的內心，使天地人達到完美結合的程度，結成一個整體，所以，只有當天地之氣凝聚在一個人的內心的時候，他的.強大，無堅不摧。天人合一就是人在自然中的和諧，就是大地上萬物和諧而快樂的共同成長，僅此簡單而已。讀到這裡，我想，在當今社會，競爭如此激烈，我們應該如何為人呢?只要你的胸懷無限大，許多事情就小了，原來如此，就是“忠恕”二字啊!簡單的說，就是要做好自己，同時要想到別人;拓展一點說，“恕”字就是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應該寬容。但是，真正做到寬容，又談何容易呢?有很多時候，一件事情已經過去了，而我們還老是在那兒想，這麼可惡的事，我怎麼能原諒它呢?然後就在一次又一次的自我咀嚼中，一次又一次再受傷害。這就是孔子告訴我們的，該放下時且放下，你寬容了別人，其實是給自己留下了一片海闊天空。《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應該儘自己的能力去幫助那些需要幫助的人，所謂“予人玫瑰，手有餘香”，給予比獲取更能使我們的心中充滿幸福感。

關愛別人，就是仁;瞭解別人，就是智，就這麼簡單。那麼，怎樣做一個有仁愛之心的人呢?孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”你自己想要有所樹立，馬上就想到也要讓別人有所立;你自己想要實現理想馬上也要想到幫助別人實現理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就叫“仁義”。

讀完這一道，聯想起生活中的自己，不禁羞愧萬分。現實生活中的自己自私、蠻橫、無理、霸道，這跟書中相差了多遠啊!我仔細的考慮了，我以後一定要做到寬容、關心愛護他人等。這樣，自己的人生不是才會更完美嗎?我想聖賢的意義就在於，他以簡約的語言道出人生大道，而後世的子孫或矇昧地，或自覺地，或痛楚地，或歡欣地，一一去實踐，從而形成以個民族的精神。

趙普曾說：“半部《論語》治天下，”而我此刻只是略知皮毛而已，但我的心靈卻邁上了一個新臺階……

心得作文 篇4

20xx年3月20日，我受鎮教研室安排，前去小南坑國小聆聽了市教育局教研室舉辦的“國小優質作文課教學觀摩”，其間數位我市語文教學能手，精心準備了習作課教學，令我受益匪淺。

作為一名國小語文教師，我感覺作文教學是最不易教的；這一次的公開課，；參賽教師的教學風格各不相同，，他們的課堂不但吸引了上課的學生，也深深地吸引了我，讓我知道作文課能上得如此精彩，下面談談我聽了這一節作文課的一點心得體會：

一、吸引學生的課堂匯入 常言道：興趣是最好的老師。那麼，讓學生寫作文首先要培養寫作興趣。在觀摩的幾節作文課中，教師們都很巧妙地設計了吸引學生而且是與本節作文課息息相關的匯入活動，引起學生對課堂的極大興趣。如陳彩月老師一開始讓一個學生表演動作，讓其他學生猜做做的動作名稱，學生因為感興趣，馬上參與到課堂，即便他一開始可能會抗拒上作文課，但這一有趣的活動引起了他的興趣，他不知不覺地被老師帶進了作文課堂。如果僅僅是把學生帶進了課堂是一個小成功，那陳老師創設的蒙上眼睛畫自己，就是把學生帶進了課堂作文，這是一個大成功，讓學生有事可寫，眼前剛剛發生的事容易寫，能寫好。這兩個匯入都非常地巧妙，非常地精彩，我覺得對於這節情境作文課，這樣的設計是非常成功的。

二、巧妙地引導，“幫”學生想要想讓孩子寫東西，就得先讓他的小腦袋裡有東西。俗話說：巧婦難為無米之炊。學生平時看書也會積累一些好詞好句，但一旦讓他們運用到作文中就有一定的難度，一可能是想不起來，二是不知道如何應用。但在陳老師的課堂上，她讓孩子用一個詞或一句話形容自己矇眼畫畫的情景、心情等，這樣就幫孩子把他們小腦袋裡的好詞好句都挖出來，挖出來後一個個板書在黑板上，引學生的回憶，幫助學生再次理解詞語。

三、有條理的板書，引導寫作方式對於五年級的學生來說，寫一篇有條理的記敘文，難度應該不大，但為了要照顧全班的學生，陳老師通過清晰的板書，矇眼畫畫前、矇眼畫畫時、矇眼畫畫後、矇眼畫畫的'體會四部分提醒學生寫作時可運用的寫作方式。作文課上到此，我手寫我心，下筆寫作文就這樣水到渠成了。 一節作文課，學生不但不感覺到累，而且感到樂趣無窮，收穫甚大，這就是一節成功的作文課。

學習貴在內化。學習別人的東西是為了成就自己的東西；在未來的作文教學中，我要將本次作文大賽中好的教學方法好好運用，並不斷探索新的作文指導方法，讓孩子敢寫作文，樂於寫作文，能寫好作文！

心得作文 篇5

寒窗多年只為大學聯考兩天，如何在大學聯考中脫穎而出首先需要學會很多東西。

首先我們要學會反思不足，查漏補缺。在考試中總會有地方令我們感到不滿意，總會被小錯誤弄得一塌糊塗，然而每當成績一出都會鬱悶一段時間，這時我們都要稍稍放輕考試成績，大學聯考前如此多的考試，意義就在於反思不足，查漏補缺。查出哪些是自己容易錯的，哪些自己沒有掌握好，並計劃如何去把這些問題一一解決掉。

其次學會提高學習效率。每天安排了足夠的時間複習功課，但是學習成績提不高，那就得反思學習方法並改進。考前看不下書就做點題目練練筆找感覺。學習的時候認真學，玩的時候，也就能玩得更開心。

然後我們需要學會多問問題。很多人怕丟臉怕麻煩，有問題擱在心裡不問老師，最終解決不了。但是我們應該清楚，現在怕麻煩怕丟臉，以後面對別人時臉都沒有。老師的知識是淵博的，特別是在自己的學科，要多問問題，相信老師給的'學習建議，按照老師的正確指導去做，然後多加思考，把老師的知識進一步歸納記在腦子裡，這才是屬於自己的東西。如果你沒有問題問，那你的問題就是你練得還不夠多。

還有，我們要有決心有毅力，目標明確，不放棄。真真正正地做到這些，你要付出百倍努力才行。你感覺你很努力了？不，那還不夠。比你厲害的人或許現在在某個地方比你更加努力地學習！

你想考哪所大學？別說什麼只是夢話的話，最後一年發狠能提高兩百多分的數不勝數，你不試試，怎麼知道未來是怎樣？你想不想在大學聯考成績出來時，曾經看不起你的同學，曾經嘲笑你的優等生，你都可以驕傲的說我考的比你們好？或許你現在的分數不高，感覺在老師面前毫無存在感，但是這並不意味你有無限可能。你的爸爸媽媽正在為你奮鬥！這就是你更加努力的理由！堅信一句話：沒有人讓你輸，除非你不想贏。未來的路，是角逐的戰場

這場沒有硝煙的戰爭對我們來說會很艱苦。沒有任何一件事能夠隨隨便便成功，更何況是大學聯考。請不要白白浪費你寒窗多年的青春，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，在最需要安逸的時候無奈吃苦。“少壯不努力，老大徒傷悲”，拼盡全力把高中時光充實起來吧！

心得作文 篇6

清晨，太陽從東邊緩緩升起，陽光撫摸著萬物，空氣漸漸變得溫暖起來。我拉開窗簾，陽光透過窗戶照射進來，十分耀眼，感覺溫度又上升了幾度。

兩個星期前，在老師的帶動下，我們全班同學和家長都非常積極參與並提出更好的建議。最後，在大家的投票結果中，決定以義賣的方式籌集製作班刊的費用。一共進行兩次義賣，收集到的錢用來列印班刊，而不夠的錢由老師和每一位熱心的家長捐獻。這本班刊記錄了我們在四中七年級生活，有我們的活動，我們的每週班會，有我們的美文……他記錄下我們三班的美好記憶，每位同學都非常積極參與。

第一次義賣有我的'曲奇餅乾和潘潘她們的木瓜雪耳糖水。一收到老師的資訊，我們就全家一起開動，一個晚上就完成了整個班的分量。我也非常期待第二天的義賣，非常期待同學們吃完後的評價。

這天下午有自習課，潘潘和幾個同學一起製作木瓜雪耳糖水，每個人都有一碗糖水，有些意猶未盡的同學吃完後又加了幾勺。接著就是我的曲奇餅，一人兩塊配一碗糖水，真是絕配！每個同學都吃的不亦樂乎，由於我們還包裝了很多餅乾，剩下的拍賣給大家，價高者得。

每個同學都紛紛舉起了手“三塊，五塊，八塊……”餅乾很受歡迎，有的人還甚至買了幾包，以此來感謝我們的勞動成果和積極參與。沒有拿到食品的同學也樂在其中，看著別的同學紛紛捐獻出自己的心意，老師也十分欣慰。我一開始還害怕我冷場，怕沒什麼人呼應我，但我非常榮幸在這個大集體裡，大家都給了我溫暖。

活動結束後，老師和同學們都紛紛來下訂單，既可以品嚐到餅乾，又可以為班集體做貢獻，每個同學都樂意去參與，希望班刊可以儘快出版，拿到屬於我們班的回憶。

這兩次的義賣活動中，不僅讓我得到了鍛鍊，更讓我從這次活動中感受到集體的溫暖，讓我們在一個充滿關愛的集體中成長。