關於上網課的心得體會

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編收集整理的關於上網課的心得體會，歡迎大家分享。

關於上網課的心得體會1

一週就這麼過去了，這麼平凡的一週竟然有點特殊，特殊在哪裡呢？一樣的環境，一樣的時間，一樣的作息，特殊就特殊在這周我有了個新的學習方式，利用電腦上課，簡稱網課。

現在的科技也真是發達，在家連個無線網就能上課。數學、語文、英語、科學每天都由不同的老師來講解，一遍沒看懂還可以再看一遍，這種題型已經掌握了，可以快進到你不會的地方。

對了！對了！大家是不是都有一個在學校上課的煩惱：上課時，由於時間緊迫，快速在書本中記錄老師講的所有知識點和方法，導致那個記錯地方，那個寫錯字了，總之筆記寫得亂糟糟。這時候，網課有個功能就派上用場了，直接按下一個暫停鍵，或者按截圖鍵，一切都不用擔心了。比如有一次，我遇上一道題，這道題的.知識點很複雜，我果斷按下了暫停鍵，記好了再繼續往下看。這樣一來，不管多複雜的題，也可以寫得既完整，又美觀了。

帶著那份新奇，我上完了一週的網課。說實話，我還是挺喜歡這網課的，因為它實用又方便。

關於上網課的心得體會2

“老師在說話嗎？”“你們聽得到嗎？”網課的討論區裡又扣滿了大大的問號。隨之而來的聲音就是“同學們真抱歉，我忘開麥了。”這還不算什麼，如果老師沒開評論區，那是問號都沒得地方打。音樂課就是這樣，老師也不知道已經洋洋灑灑講了多少字了，還給我們放了一個關於音樂會的視訊，我們心中的問號更多了......不知是何時，螢幕上又顯示老師退出了課堂，討論區中不僅有問號，還有歎號和省略號，甚至有的`人打出“一路走好”這四個字。也不記得是哪一位同學，哪一節課，被老師給予了語音權，正當那位同學準備發言時，老師又卡退了，只剩下了那位準備發言的同學在臺上不知所措。

網課的最後一節課，我一進教室，如國際慣例一般打開了討論區。“最後一節課再不送小紅花就送不了了老師可以獎勵給學生小紅花，學生也可以把小紅花再送給老師。”我還沒看完，訊息就被送鮮花的資訊刷掉了。我覺得說的還挺有道理的，於是我把我所有的紅花送給了老師，大概過了三分鐘後才停下來。最後全班送了1300多朵花。

關於上網課的心得體會3

這幾天上網課我覺得挺好的，也很有意思1、國小生上網可以及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。視野也會更加廣泛。

2、國小生上網可以充實頭腦，只要留心，上對我們有益的網站，就可以學到許多學校裡學不到的知識，擴大自己的`知識面。只要滑鼠一點，大千世界就盡收眼底。

3、國小生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了網際網路，我們可以徹底克服這個心理障礙，可以對外交流，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。好的網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過網際網路登入各類教育網站獲取學習資訊。

4、國小生上網可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS裡張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛鍊文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業餘愛好的.水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心，增強自己的個性。

關於上網課的心得體會4

上網課有一大段時間了，各種各樣的課程，各式各樣的講課方式，各個學校的老師，使網課多姿多彩。同學們也對網課有了一定的熱愛度，大家都喜歡哪些課程？我們一起來看看吧。

為了統計我們最喜歡的課程，老師給了一個問卷調查。資料顯示，同學們對語文、科學和數學非常喜愛哦，有一半的同學都首選了這三門課程。我在心裡暗算了一下，語文、科學和數學老師製作的課程還真的是很精緻。語文課常有驚喜，就像今天的再見‘豬八戒’一課，老師時不時給我們發彩蛋讓我們看了好幾個西遊記的片段，一節課看這麼多，實在難得。科學課就更不用說了，可以自己動手跟著老師做實驗，It’s so nice！雖然我以前從未感到數學有多少樂趣，但是老師在網課中拋給我們的'思考題，實在是讓我們感到驚歎不已。

繼續往下看，體育課的熱愛度居然只有5.56%，原來是隻有2位同學選擇了體育課。我心裡一驚：哎呀，我當初還想選體育的呢，不知道是不是因為體育課需要準備材料，或是比較累，大家才不喜歡的吧。

當然，不管是什麼課，都是老師們精心準備的，我們都還是要好好學。希望下一次的資料上，主角會越來越多哦。

關於上網課的心得體會5

在今年的直播教學中，我認為英語網課要做到下面三點：一是要認真鑽研教材，充分挖掘教材；二是要充分準備，提前作好應對直播中出現的各種突發事件；三是要吸引學生和家長的參與，讓孩子喜歡在網上學習。

下面談一下自已的一點做法：

製作高質量的課件

一是加強學習，製作高質量的課件，一定要有語音和動畫。直播時老師多準備素材並提前轉化成可播放的語音和視訊，直播雲只能播放mp3、mp4格式，轉化後可以到體驗教室完成試播。

加強互動

二是要加強老師和學生，學生和家長的互動。老師只是引導，要讓學生和家長練，充分調動家長的力量。在直播時，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氛圍有利於孩子們的學習。只有家長和學生都動起來了，才達到了學習的`目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。

形式多樣

三是上課要形式多樣，學生可以聽、可以看、可以練、可以做遊戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等，要充分調動學生學習的積極性，讓學生互相比起來，動起來。

注意檢查

四是要注意檢查，看學生是否上課，作業是否完成，學習效果怎麼樣，教師及時督導評價。老師可以在QQ群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、佈置作業、作業評價、結果自動生成，不管是語音，作業或者是視訊。

關於上網課的心得體會6

不知不覺中，一週的網課結束了。往日熟悉的課堂變了模樣，老朋友“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到莫大的驚喜！疫情期間，我們做到了停課不停學，感恩老師為我們編排豐富多彩的網課，感謝老師們的辛苦付出！

一天的網課內容雖然被安排的很滿，但老師是勞逸結合排課的，所以我並不覺得累，反倒覺得很輕鬆很有意思。因為在疫情期間，網課是我們繼續學習的`一種途徑。

在網課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學習，有的是我們素讀學的，有的是跟視訊朗誦學的，有的是視訊講解學的。我們學習古詩詞不僅僅是應付考試，學習古詩還可以陶冶情操，能讓我們更好地瞭解體會到古代的文學風采，積累更多的文學知識，能夠增強語文素養。

在一週的網課學習中，通過德育系列課程視訊，我學到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識，明白了疫情期間儘量呆在家中，做到不出門，勤洗手，出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了，眼有家國、心有情懷的英雄群體。我們要關注疫情新聞，通過鮮活的教材、閱讀等方式培養家國情懷。

網路上課有好處，也有不足之處，好處是網上上課，我們可以繼續學習收穫新知識，不足之處是課上和老師互動有限，課下也不能和夥伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結束，我們能早日重返美麗的校園。

關於上網課的心得體會7

因為新型冠狀病毒的傳播，我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網課。手機上學習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。

上網課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視訊，完成作業。本來應該井然有序的.安排，卻因為系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學時間進行了調整之後，教學便漸入佳境。

我們按老師的要求在規定的時間裡完成觀看視訊，回覆討論，提出問題，完成作業等任務。沒上網課之前，我感覺上網課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之後，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視訊再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視訊，或者相關的新聞視訊，讓人可以更好的理解知識點。上網課並沒有想象中那麼糟，唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。

雖然，漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學們一起坐在教室裡上課。

關於上網課的心得體會8

想起那次令人尷尬的網課，我就無比後悔。

記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那裡已經下課了。她正在起勁地玩著遊戲"貪吃蛇"。我十分睏倦，乾脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實我是半睡半醒的'。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導大家複習了《清平樂》這首詞，然後說，誰來背一下這首詞好嗎？

這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的同學一定非常多。我心裡想著：大家踴躍申請發言背誦，我終於可以好好睡一覺了。我越來越昏沉當我正進入夢鄉時，突然聽見老師疑惑地自言自語："於可林，這是怎麼回事呢？網路不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路"我背完後鬆了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹"

忽然，妹妹告訴我："你麥克風還沒關呢。"我剛要關時，她的手機叫了起來：三殺！

糟糕，現場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發燙也不管老師同學有沒有聽見，立刻關了麥克風。

關於上網課的心得體會9

這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學那種熟悉的吵鬧聲，沒有學校那種熟悉的環境，有的，只是網課與我。

在網課開始之初，我每天都遠遠地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。

是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學的訊息，我心中的最後一絲希望也已破滅。可是，一日復一日，時間的腳步並沒有停下。看著日夜流走的時間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學習，為夢想而奮鬥。

這是個不同尋常的學期，網課，給了我動力，也給了我學習的機會，可此時，我的腦海中又浮現出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態，直到現在，每天對著冰冷的螢幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以後的.自己最好的回報吧，我想。

我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復甦、一片春意盎然。這是一個特殊的學期，更是一個掌握自己命運的學期，看窗外，未來與希望正在遠處向我們招手！

關於上網課的心得體會10

彭小雯大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學了。只能呆在家裡上網課，可正因為網課，讓我們更得到老師的關注。

還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎麼辦？同學會嘲笑我嗎我急得滿頭大汗，不知所措。

隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。

我發上去不一會兒，我的眼眶便溼潤了，因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵！

我要謝謝我的'老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業，一次又一次不厭其煩地講解；當有同學鬆懈時，耐心地諄諄教導，如春風細雨般感化著我們。

感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。

關於上網課的心得體會11

因為肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習，只能通過手機聽、看老師講課，也就是停課不停學。通過這些天的網課學習呢，我覺得網課缺點還是有點多，要不請聽我慢慢道來。

昨天下午上數學課時，講的是計算題，用簡便方法算，我聽得也是似懂非懂。當數學老師出題做的時候，我看一下題，一臉茫然，都不會做，這可怎麼辦？我只能等下節課老師再講時可認真聽。

於是，我就坐在那硬等著，當秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個步驟、一個步驟講時，可惜的是中間突然網絡卡了，我只好退出再進。數學真是環環相扣，幾分鐘不聽就不會做題了。

我突然想起我們家的“數學高手”一媽媽。我就把媽媽請了進來，給我講講。誰知剛一開口，媽媽就對我說：“你們老師每次都講得那麼清楚，你怎麼就不會呢？是不是不監督你都不學了。”我一臉委屈地說是網絡卡，沒聽清。

媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了！如果這個時候，我能在溫暖的教室裡面對面請教老師或同學們，該有多好呀！人們常說，在快樂的.環境下學得更好，記得更牢。

唉！想念校園，想念慈愛的老師，想念同學們再一起快樂的學習氣氛。希望疫情快點離去，讓我們儘快回到有趣課堂，結束這網課帶來的不便！

關於上網課的心得體會12

今天下午，我們去上烹飪課。老師已經把我們分成小組了。到了烹飪室，我們在外面洗手，排隊。聽了老師的指示後，我們可以分成小組。首先，第1組和第2組進出，然後是第3組和第4組。

哇，我們一進去就把包餃子的材料準備好了，餃子皮和餡都擺在每張桌子上，還有兩個老師教我們包餃子。一開始我們不會包，就看老師怎麼包，然後老師手把手教我們包的餃子怪怪的，不如老師包的好。有些填料放得很多，有些填料放得很少.

我們學著一個接一個地做餃子。在此之前，瞿老師在理論上教過我們怎麼做餃子，但在實踐中，因為是第一次，我們總是擔心餃子不熟。最後，在我們老師的指導下，我們的'餃子終於開始做了，然後開始吃餃子。

老師還告訴我們，今天有客人來看我們的烹飪課，我們把做好的餃子給客人品嚐。他們吃餃子，吹噓我們，說它味道好，並高度評價我們。

最後，我們還學會了煎蛋。每個學生輪流煎雞蛋，自己煎。在老師的指導下，學生的雞蛋炒得很好，沒有糊。今天，我們學到了很多。烹飪活動真的讓我們很開心，很有意義。

關於上網課的心得體會13

轉眼間就到了四月底，每一個省市都確定了開學時間。比如我們七年級的學生定在了5月6日開學。

在家上網課差不多快三個月了，前不久聽說有個班級的月考成績出來了，排名讓人愕然。前幾名仍然保持不變，有一些學生進步了，但很多學生不約而同退步了。整個班級兩級分化嚴重，成績好的越來越優秀，成績差的更是一落千丈。

有人質疑網課沒效果，也有人質疑老師沒教好。但那些成績優良的學生已經證明了老師的課是完全沒問題的。

也許不用等到開學，我們學生之間的差距就會很明顯了，這種差距的根本原因，不在於老師，而在於我們自己。

有的學生專心致志上課，認真記了滿頁的筆記；而有的學生，使用手機看網課，分屏模式使他們可以做到邊玩邊學；更是有學生隔三差五上課，書上一片空白，腦子裡更是空空如也。

大多數學生會抱怨：上網課太累了，老師佈置的作業比在學校時佈置的還要多！但事實是老師佈置的作業正好，但有的.學生已懶惰成性，不願動腦了。

當我們感到疲憊時，可以適當出去遊玩一會兒，或者做一做自己感到放鬆的事情。就比如我自己，學累了我就跳會兒舞蹈，不僅舒張身體，還放鬆了心情。

馬上開學了，願我們都能度過這段網課學習的倦怠期。

關於上網課的心得體會14

呼喚現代的教育理念和創新的教育方式。 ——題記

我如一隻小小的毛毛蟲，我常對自己說：“我要變得更堅強，更漂亮。”然而這個過程卻是漫長的，怎麼樣破繭而出，成了我不斷努力的目標。於是，我終於找到了破繭而出的突破口——空中課堂，在一次又一次的學習中，我變得更堅強更勇敢。

在沒認識空中課堂時，我們上的是傳統的課，那裡有老師、有同學，都是坐在教室裡;可認識了空中課堂以後，我們的學習變得更生動了，只要有一臺能上網的電腦，配上一個耳麥，所有的問題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前，無論你身在何方，我們隨時能建立一個課堂，這裡一樣有老師，有同學，一樣能上課，一樣可發言。我從此愛上了網路課。

課堂上，老師充分利用各種輔助手段，調動我們的上課積極性，經常會和我們互動、交流，時常給予我們鼓勵和支援。我們也比往常更用心地聽，隨著資訊欄裡的文字越來越多，終於上完了一節課。我知道，要上這一節課，老師是最辛苦的，他們需要付出很多時間和精力，老師是用心在愛我們，他們怕停掉一節課，影響我們的上課進度和熱情。我深深得感動了，也從此永遠記下了這些瞬間。

我這隻毛毛蟲，在空中課堂與老師的努力下漸漸成長，我要不斷積攢能量，準備破繭而出，最終成為一隻最美麗的蝴蝶，在知識的`海洋中盡情飛翔。同時也願更多的老師加入到這個課堂中來，使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了!

關於上網課的心得體會15

2月17日，本該開學的日子，不能走進校園的我們，開始了上網課，直到今天我們上網課已經快三個星期了。

對以前沒有上過網課的我來說，網課是新鮮的事。本來我在家就沒有什麼機會可以上網，現在能夠每天長時間坐在電腦面前上網，對於我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在電腦前看著電腦，這樣會不會近視呀，所以不能長時間都盯著電腦，要保護自己的眼睛。有一次，語文張老師要寫一篇作文，對於這幾天疫情的情況，寫寫感受、體會。我趁下課時間，就拿起筆，津津有味地寫起作文來。第二節上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的傑作，唸完後，老師還表揚了我，誇我的作文寫的'好，我心裡美滋滋的。這真是一節難忘又高興的語文課啊！

在這段時間裡，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽老師的話，上課時認真聽講，按時完成作業，不惹老師生氣，學會體諒她們。